2026年苏教版三年级语文上册期末真题卷

2026年苏教版三年级语文上册期末真题卷考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、积累运用（35分）1、看拼音写词语（8分）

shūjìxiōngpíngshùshùshānpō

yànyǔhuālǐxiǎoxīqiūfēng2、选择正确的读音（6分）

A、的（dī/dí）

B、茶（chá/cá）

C、板（bǎn/bàn）

D、奶（nǎi/nuǎi）

E、只（zhī/zhi）

F、着（zhe/zháo）3、形近字组词（8分）

道（）——导（）

问（）——闻（）

悄（）——消（）

镜（）——竟（）4、词语填空（6分）

（1）风（）雨（）

（2）天（）地（）

（3）风（）日（）

（4）金（）银（）

（5）（）如其来

（6）（）彩纷呈5、按要求写句子（7分）

（1）把下面的句子改为“被”字句。

书包被小明放在桌子上。（2）仿写句子。

秋天的雨，是一把钥匙。

春天的风，是_____________。（3）按要求修改病句。

我昨天看的电影特别精彩。

（改为把字句）________________________二、阅读理解（35分）短文一：课内阅读（15分）

阅读《不懂就要问》选段，回答问题。

“我一定要问个明白！”小杰在地上一蹦一跳地说。他一边说一边跑，跑得比兔子还快。（1）“不懂就要问”这句话是谁说的？（3分）

（2）这句话表达了小杰怎样的品质？（3分）

（3）请写出三个描写小杰行动的词语。（3分）

（4）仿写句子：他一边______一边______。（3分）

（5）你认为小杰的这种精神值得学习吗？为什么？（3分）短文二：课外阅读（20分）

一只老猫喜欢安静，它总是待在窗台上晒太阳。一天，它看到一只小鸟在树上蹦蹦跳跳，觉得小鸟真热闹。于是，它决定学小鸟唱歌。可是，它的声音很粗，小鸟嘲笑它。老猫不灰心，每天练习，终于也唱出了动听的歌。（1）短文主要讲的是什么？（3分）

（2）老猫为什么想学小鸟唱歌？（3分）

（3）老猫是怎么做到成功学唱歌的？（3分）

（4）你从老猫身上学到了什么？（3分）

（5）请你用一句话形容老猫。（2分）

（6）写一个和“老猫”有关的词语。（2分）

（7）从文中找出一个意思相反的词。（2分）三、口语交际（5分）请写一段话，介绍你最喜欢的一本书，并说明理由。（5分）四、习作（25分）题目：我最喜欢的一位老师

要求：写一篇不少于300字的作文，内容真实，语言通顺，表达清楚。答案及解析一、积累运用

答案：

1、书柜胸脯树梢山坡

燕语花里小溪秋风

2、A.díB.cháC.bǎnD.nǎiE.zhīF.zhe

3、道路导游问题听闻悄悄消费

镜子竟然

4、（1）风和日丽（2）天南海北（3）风和日丽（4）金碧辉煌（5）意想不到（6）丰富多彩

5、（1）书包被小明放在桌子上。

（2）春天的风，是温柔的画家。

（3）我昨天看到的电影特别精彩。二、阅读理解

答案：

1、小杰

2、表达了小杰勤学好问、勇于提问的品质。

3、跳跑唱

4、示例：一边听一边记

5、值得学习，因为遇到不懂的问题要勇敢提问，才能学到知识。

6、唱歌动听

7、安静三、口语交际

答案：

示例：我最喜欢的是语文老师，因为她讲课生动有趣，总能让我们爱上语文。四、习作

答案：

示例：我最喜欢的一位老师是王老师。她讲课很生动，常常给我们讲有趣的故事，让我们爱上语文。她对我们非常关心，有同学遇到困难，她总是耐心地帮助我们。王老师还特别会鼓励我们，让我们充满信心。她是我心中最敬爱的老师。解析：

一、积累运用

1、考查拼音与词语书写能力。

2、考查多音字的掌握情况。

3、考查形近字的辨析与组词。

4、考查词语积累和正确搭配。

5、考查句子的改写和仿写，以及病句的修改能力。二、阅读理解

1、考查对课文内容的理解和人物特征的掌握。

2、考查人物品质的分析能力。

3、考查词语运用及句子结构的理解。

4、考查语言表达和思维拓展。

5、考查词语理解与运用。