2026年苏教版五年级语文上册期末试题及答案

2026年苏教版五年级语文上册期末试题及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、积累运用（40分）1、选择正确的汉字填空（10分）

（1）“教”字的正确读音是（）

A.jiāoB.jiào

（2）“模”字在“模型”中读（）

A.móB.mú

（3）“凿”字在“凿壁偷光”中读（）

A.záoB.zào

（4）“重”字在“重量”中读（）

A.chóngB.chóng

（5）“行”字在“行走”中读（）

A.xíngB.háng答案：AAAAA

解析：（1）“教”在“教育”中读jiào，而在“教书”中读jiāo，此处应读jiào。（2）“模型”中“模”读mó。（3）“凿壁偷光”中“凿”读záo。（4）“重量”中“重”读chóng。（5）“行走”中“行”读xíng。2、多音字选择（6分）

（1）“行”在“行人”中读（）

A.xíngB.háng

（2）“划”在“划船”中读（）

A.huáB.huà

（3）“长”在“生长”中读（）

A.chángB.zhǎng答案：AAA

解析：（1）“行人”中“行”读xíng。（2）“划船”中“划”读huà。（3）“生长”中“长”读cháng。3、填空（12分）

（1）《白鹭》一文中，作者把白鹭比作（________）和（________）。

（2）《落花生》作者是（________），全文通过（________）的事，赞美了（________）的精神。

（3）《珍珠鸟》的作者是（________），文中描写珍珠鸟由（________）到（________）的过程，表现出人与鸟之间（________）的关系。答案：（1）一首精巧的诗一支优雅的画（2）许地山花生收获脚踏实地、默默奉献（3）冯骥才信赖亲近和谐

解析：（1）出自《白鹭》的比喻。（2）《落花生》作者许地山，内容通过种花生叙述。（3）《珍珠鸟》作者冯骥才，通过描写鸟的变化表现信赖。4、按要求改写句子（6分）

（1）把“白鹭是一首精巧的诗”改为反问句。

（2）把“猎人海力布救了大家”改为被字句。

（3）把“我爱读书”扩写成一个完整的句子。答案：（1）白鹭难道不是一首精巧的诗吗？（2）大家被猎人海力布救了。（3）我非常热爱读书，因为它能让我增长知识、开阔视野。

解析：（1）反问句需用“难道…吗”句式。（2）被字句需用“被”字表示被动。（3）扩写需补充原因或具体表现。5、词语解释（6分）

（1）优雅——

（2）脚踏实地——

（3）信赖——答案：（1）优美而高雅。（2）形容做事认真、不浮躁。（3）信任并依靠。

解析：合理解释词语含义，结合语境理解。二、阅读理解（40分）参考目录摘选课文片段

阅读《将相和》中一段话，回答问题：

“廉颇……我廉颇虽然居功自傲，但有负于国家，秦王欺我，我心有不甘。蔺相如……他是文臣，我武将，他不计较，我当心怀愧疚。”题目内容：

（1）这段话主要表现了廉颇怎样的性格特点？（2分）

（2）蔺相如不计较廉颇的态度，说明了什么？（2分）

（3）你从这段对话中得到了什么启示？（4分）答案：（1）廉颇知错能改，有责任感。（2）蔺相如以国家利益为重，顾全大局。（3）启示我们要有宽容之心，顾全大局，以国家利益为重。

解析：根据文段内容和人物对话分析，体会人物的思想感情和品质。参考目录摘选课文片段

阅读《牛郎织女（一）》中一段话：

“天河倒映在星斗间，牛郎和织女只能在鹊桥相会一次。一年一次的相会，是因为他们心中有爱，所以天帝才允许他们相会。”题目内容：

（1）这段话中的“鹊桥”指什么？（2分）

（2）“一年一次的相会”说明了什么？（2分）

（3）你认为牛郎和织女的爱情有什么特点？（4分）答案：（1）指喜鹊搭成的桥梁。（2）说明他们相会的艰难与珍贵。（3）他们的爱情坚贞不渝，超越了时空界限。

解析：把握语段关键信息和象征意义，分析人物情感和故事寓意。三、作文（20分）题目内容：

写一篇题为《我最敬