2026届吉林省乾安县七中高二生物第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2026届吉林省乾安县七中高二生物第一学期期末学业水平测试模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列因素中，可能引起病人组织水肿的是（）①局部组织细胞代谢旺盛②长期蛋白质营养不足③淋巴管阻塞④肾炎导致血浆蛋白丢失⑤花粉等过敏原引起毛细血管壁的通透性增加⑥一次性饮水过多A.①②③④⑥ B.①②③④⑤C.②③④⑤⑥ D.①③④⑤⑥2．下图是蝗虫细胞中同源染色体（A1和A2）的配对情况。下列判断正确的是()A.此种变异不能够遗传给下一代B.此种变异可通过光学显微镜观察到C.观察材料可能取自昆虫的肌细胞D.若A2正常，则A1可能发生了染色体片段的颠倒3．下列生物技术操作对遗传物质的改造，不会遗传给子代的是A.将胰岛素基因表达质粒转入大肠杆菌，筛选获得基因工程菌B.将花青素代谢基因导入植物体细胞，经组培获得花色变异植株C.将肠乳糖酶基因导入奶牛受精卵，培育出产低乳糖牛乳的奶牛D.将腺苷酸脱氨酶基因转入淋巴细胞后回输患者，进行基因治疗4．细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤（I），含有I的反密码子在与mRNA中的密码子互补配对时，存在如图所示的配对方式（Gly表示甘氨酸）。下列说法错误的是（）A.一种反密码子可以识别不同的密码子B.密码子与反密码子的碱基之间通过氢键结合C.tRNA分子由两条链组成，mRNA分子由单链组成D.mRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变5．下列关于人类与环境的叙述，错误的是（）A.地球变暖会引起大气环流气团向两极推移B.臭氧减少会导致地球表面紫外线辐射强度的变化C.酸雨会使树木生长缓慢并容易感染病害D.氟氯烃保用常常造成水体富营养化6．下列关于细胞结构与功能相适应的叙述，不正确的是（）A.蓝藻细胞含有叶绿体，利于其进行光合作用B.心肌细胞富含线粒体，利于其进行旺盛的代谢活动C.洋葱表皮细胞具有细胞壁和液泡，利于其维持一定的形态D.细胞膜的磷脂分子尾尾相对排成两层，与细胞内外都是液体环境相适应二、综合题：本大题共4小题7．（9分）为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮不同浓度醋酸铅溶液，60天后进行检测。检测a：用下图所示水迷宫（池水黑色，大鼠无法看到平台）进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间；检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶（AchE）活性。AchE活性检测原理：AchE可将乙酰胆碱（Ach）水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。组别醋酸铅溶液浓度（g·L-1）脑组织铅含量（g·gprot-1）AchE活性（U·mgprot-1）到达原平台水域时间（s）①00．181．5622．7②0．050．291．3723．1③10．571．0826．9④21．050．7636．4请回答下列问题：（1）表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是_____，通过该指标可知第_____组大鼠学习记忆能力最弱。（2）Ach是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入_____，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜_____变化。（3）表中结果表明：脑组织铅含量越高，Ach水解速度越_____。（4）水迷宫实验过程中，使短时记忆转化为长时记忆的措施是重复训练，以此强化神经元之间的联系。长时记忆的形成可能与_____有关。8．（10分）某种品系的鼠的毛色为黄色(A)和灰色(a)，黄色和灰色是一对相对性状，控制性状的基因位于常染色体上。科学家进行了大量的杂交实验得到了如下结果，请根据表格内容回答下列问题：杂交组合亲本后代杂交一灰色×灰色灰色杂交二黄色×黄色3/4黄色，1/4灰色杂交三黄色×灰色1/2黄色，1/2灰色(1)根据杂交组合________可判断鼠的毛色中，_____________是显性性状。(2)杂交组合一中，亲本的灰色鼠的基因型是_______________。(3)杂交组合二中,后代黄色鼠的基因型是___________。(4)杂交组合三中，亲本杂交组合的杂交方式叫做______________9．（10分）某家族中存在甲、乙两种单基因遗传病（甲病的致病基因用A/a表示，乙病的致病基因用B/b表示），其中一种病的致病基因位于X染色体上。研究人员通过调查得到了该家族的遗传系谱图（图甲），然后对I1、II2、II3、III2的这两对等位基因进行电泳分离，得到了不同的条带（图乙）。请据图回答：（1）甲病是___________遗传病；乙病是___________遗传病。（2）图乙中分别代表甲病和乙病致病基因的是条带___________和___________。（3）只考虑甲、乙两种遗传病，I4与II1的基因型___________（填“相同”或“不同”）。（4）I2的基因型为___________，II1和II2婚配，生出不患病男孩的概率为___________。若人群中甲病的发病率大约为1/100，则II3与该人群中一表现正常的男性婚配，所生孩子患甲病的概率为___________。10．（10分）每年6月8日是世界海洋日，2020年的主题为“为可持续海洋创新”。一年一度的世界海洋日，旨在提醒人们海洋和海洋资源对于日常生活的重要性。海洋是生物圈的重要，组成部分，与人类的生存和发展息息相关。根据甲、乙两图回答问题：（1）根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于__________点。用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值__________（填“偏高”“偏低”或“不变”）。（2）海洋鱼类生活在不同的水层，这体现了生物群落的__________结构。新建码头的桩柱表面很快被细菌附着，随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等，该过程称为__________。（3）图乙表示某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中__________和__________（填字母）在碳循环过程中起着关键作用；能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为__________。（4）海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染。如果污染超过海洋生态系统的自净能力，海洋生态系统就很难恢复到原来的状态，原因是__________。11．（15分）某地森林公园发生了一场大火，大火过后，该森林公园成为一片焦土。几年后，这里已经蔚然成林了。某科研小组对该森林公园中甲、乙两个种群进行了相关调查，其数量变化Nt+1/Nt，随时间的变化如图所示，其中Nt表示第t年的种群数量，Nt+1表示第t+1年的种群数量。回答下列问题：（1）火灾后，该森林公园群落进行的演替属于__________演替。在森林公园的重建过程中，人为因素对该群落演替的影响是______________________________。（2）第t3年之后，种群甲的种群数量呈“__________”型增长。在调查期间，种群乙的数量变化趋势是__________________________________________________。（3）该森林公园群落自下而上的草本植物、灌木和乔木形成了群落的垂直结构，这种结构的优势是________________________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来。主要原因包括以下几个方面：（1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿；（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿；（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；（4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡。肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿。【详解】①局部组织细胞代谢旺盛，使组织中代谢废物累积，直接导致组织液渗透压升高，把血浆中的水分吸了过来导致水肿，①正确；②长期蛋白质营养不足，血浆蛋白含量减少，导致血浆渗透压降低，组织液的渗透压相对升高，引起组织水肿，②正确；③淋巴管阻塞，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，造成水肿，③正确；④肾炎导致蛋白尿，使血浆蛋白含量减少，导致血浆渗透压降低，组织液的渗透压相对升高，引起组织水肿，④正确；⑤花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，造成组织水肿，⑤正确；⑥一次性饮水过多不会引起组织水肿，⑥错误。综上正确的选项是①②③④⑤，B正确，ACD错误。故选B。2、B【解析】A、若A2正常，A1染色体增加某个片断，为染色体结构变异，发生在原始生殖细胞，可以随着成熟生殖细胞遗传给子代，AD错误。B、染色体结构变异显微镜下可见，B正确。C、肌细胞高度分化，不再细胞分裂，不会发生同源染色体联会，C错误。故选B。3、D【解析】转基因技术的原理是基因重组。基因重组和基因突变、染色体变异均属于可遗传的变异。基因治疗：指把正常基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，这是治疗遗传病的最有效的手段。【详解】将含胰岛素基因表达载体的重组质粒转入大肠杆菌获得的转基因菌，可以通过二分裂将胰岛素基因传给后代，A不符合题意；将花青素代谢基因导入植物体细胞，再经植物组织培养获得的植株所有细胞均含有花青素代谢基因，花青素代谢基因会随该植物传给后代，B不符合题意；将肠乳糖酶基因导入奶牛受精卵，培育出产低乳糖牛乳的奶牛所有细胞均含有肠乳糖酶基因，可以遗传给后代，C不符合题意；该患者进行基因治疗时，只有淋巴细胞含有该腺苷酸脱氨酶基因，性原细胞不含该基因，故不能遗传给后代，D符合题意。故选D。4、C【解析】分析图示可知，含有CCI反密码子的tRNA转运甘氨酸，而反密码子CCI能与mRNA上的三种密码子（GGU、GGC、GGA）互补配对，即I与U、C、A均能配对。【详解】A、由图示分析可知，I与U、C、A均能配对，因此含I的反密码子可以识别多种不同的密码子，A正确；B、密码子与反密码子的配对遵循碱基互补配对原则，碱基对之间通过氢键结合，B正确；C、由图示可知，tRNA分子由单链RNA经过折叠后形成三叶草的叶形，C错误；D、由于密码子的简并性，mRNA中碱基的改变不一定造成所编码氨基酸的改变，从图示三种密码子均编码甘氨酸也可以看出，D正确。故选C。5、D【解析】全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、土地荒漠化、生物多样性丧失以及环境污染等。这些全球性生态环境问题，对生物圈的稳态造成严重威胁，并影响到人类的生存和发展。【详解】A、地球变暖会引起大气环流气团向两极推移，导致南极冰盖融化，地球海平面上升，对人类和许多生物的生存产生威胁，A正确；B、臭氧可以吸收紫外线，臭氧减少会导致地球表面紫外线辐射强度增强，B正确；C、酸雨落在植物体上直接危害植物的茎和叶片，因此会导致树木生长缓慢并容易感染病害，C正确；D、大量使用氟氯烃制冷剂会造成臭氧空洞，而化学肥料中富含N、P渗入地下后会造成水体富养化，D错误。故选D。6、A【解析】1、线粒体是细胞内的能量工厂，通过呼吸作用产生能量供应生命活动。2、叶绿体是植物细胞能进行光合作用的细胞具有的细胞器，是绿色植物光合作用的场所。3、植物细胞的细胞器有叶绿体和液泡，不是所有植物细胞都有叶绿体，衣藻、小球藻等原生生物也有叶绿体，液泡不是植物细胞特有的细胞器，真菌中的酵母菌细胞、某些动物细胞、某些原生生物细胞中也有液泡。【详解】A、蓝藻属于原核生物，没有叶绿体，但是有叶绿素和藻蓝素以及光合作用有关的酶，可以进行光合作用，A错误；B、心肌细胞富含线粒体，为心肌细胞的活动提供能量，B正确；C、洋葱表皮细胞具有细胞壁和液泡，液泡能保持细胞的坚挺，细胞壁对细胞有支持和保护的作用，能维持细胞具有一定的形态，C正确；D、细胞膜的磷脂分子头端是亲水端，尾端是疏水端，磷脂分子尾尾相对排在内侧，头端排在外侧和细胞内外都是液体环境相适应，D正确。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.到达原平台水域的时间②.④（2）①.突触间隙②.电位（3）慢（4）突触形态及功能的改变以及新突触的建立【解析】1、神经递质存在于突出前膜，有突触前膜释放，作用于突触后膜，引起突触后膜的膜电位发生变化，神经递质作用完后，会被相关的酶水解，产物之一是胆碱。2、分析图表：实验自变量为醋酸铅溶液的浓度，因变量是大鼠的学习记忆能力，观测的指标为大鼠到达原平台水域时间。【小问1详解】表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是到达原平台水域时间，通过该指标可知④组大鼠的学习记忆能力最弱。【小问2详解】ACh是与学习记忆有关的神经递质，该神经递质由突触前膜释放进入突触间隙，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜发生电位变化。ACh发挥完效应后在乙酰胆碱酯酶的催化下水解。本实验通过检测单位时间内的胆碱生成量，进而计算该酶的活性。【小问3详解】表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越慢。【小问4详解】水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是重复训练，以此强化神经元之间的联系。长期记忆的形成可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。【点睛】本题以实验为出发点，考查学生从题干和图表中获取信息的能力，但同时也考查了学生的基础知识掌握和运用的能力，只要认真读题和审题，在题干和表格中可以找得到相关的答案，对突触的考查十分基础，学生只要牢固掌握了，便可回答正确。8、①.二②.黄色③.aa④.AA或Aa⑤.测交【解析】由实验可知，黄色鼠与黄色鼠交配，后代发生性状分离，黄色鼠：灰色鼠=3：1，说明黄色对灰色是显性性状，亲本黄色鼠的基因型是Aa×Aa。【详解】（1）根据杂交组合二可知，黄色鼠与黄色鼠交配，后代发生性状分离，因此可能判断鼠的毛色中黄色是显性性状。（2）灰色鼠是隐性性状，因此不论是亲代还是子代，灰色鼠的基因型都是aa。（3）由分析可知，杂交组合二的亲本基因型是Aa×Aa，子代的基因型是AA、Aa、aa，因此子代黄色鼠的基因型可能是AA或Aa。（4）杂交组合三：黄色鼠×灰鼠→黄鼠：灰鼠=1：1，是测交实验。【点睛】本题结合图表，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能运用后代分离比推断法判断相对性状的显隐性关系及各组亲本的基因型，再结合表中信息准确答题。9、（1）①.常染色体隐性②.伴X染色体显性（2）①.①②.③（3）相同（4）①.AAXbXb或AaXbXb②.1/4③.1/11【解析】遗传系谱图中遗传病的遗传方式判断：第一、确定是否为Y连锁遗传：若系谱图中患者全为男性，而且患者后代中男性全为患者，则为伴Y遗传病；若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y遗传。第二、确定图谱中遗传病是显性遗传还是隐性遗传：“无中生有”为隐性(无病的双亲，所生的孩子中有患者)；“有中生无”为显性(有病的双亲，所生的孩子中有正常的)。第三、确定致病基因位于常染色体上还是位于染色体上：①子女正常双亲病。父病女必病，子病母必病，伴X显性遗传。②子女正常双亲病，父病女不病或者子病母不病，常染色体显性遗传。③双亲正常子女病，母病子必病，女病父必病，伴X隐性遗传。④双亲正常子女病，母病子不病或女病父不病，常染色体隐性遗传。【小问1详解】据图可知，I3和I4均不患甲病，生了一个患甲病的女儿II3，由此可以确定甲病为常染色体隐性遗传。据题意"其中一种病的致病基因位于X染色体上"，可知乙病的致病基因位于X染色体上，若乙病为X染色体隐性遗传，则"母病子必病"，而该家系中II1患病，II2未患病，由此判断乙病的遗传方式为伴X染色体显性遗传。【小问2详解】II2不患甲病而II3患甲病，因此电泳带谱中，条带①代表甲病的致病基因，图中Ⅱ2、II3;和III2均不患乙病，因此条带③代表乙病的显性致病基因。【小问3详解】就甲病而言，I4与II1均未患甲病，但都带有隐性致病基因，为杂合子；就乙病而言，I4的儿子II2未患病，则I4为杂合子，II1的母亲I2正常，则II1为杂合子，因此只考虑甲、乙两种遗传病，I4与II1的基因型是相同的，概率为1。【小问4详解】只考虑甲病，I2表现型正常，基因型为AA或者Aa；只考虑乙病，I2表现型正常，基因型为XbXb，因此I2的基因型为AAXbXb或AaXbXb。II1不患甲病，父亲患甲病，II1患乙病，生出女儿正常，因此II1基因型为AaXBXb，条带①代表甲病的致病基因，II2不患甲病，也不患乙病，因此II2基因型为AAXbY，II1和II2婚配，生出不患病男孩的概率为1×1/4=1/4。只考虑甲病，II3患病，基因型为bb，人群中甲病的发病率大约为1/100，即bb=1/100，根据遗传平衡定律可知，Pb=1/10，PB=1-1/10=9/10，因此群体中BB=（9/10）2，Bb=2×1/10×9/10，因此该人群中一表现正常的男性基因型BB=9/11，Bb=2/11，所生孩子患甲病的概率为bb=2/11×1/2=1/11。【点睛】本题结合系谱图，考查人类遗传病及伴性遗传，要求考生识记人类遗传病的特点，能利用口诀，根据系谱图判断遗传病的遗传方式，进而判断相应个体的基因型；同时能利用逐对分析法进行简单的概率计算。10、①.b②.偏高③.垂直④.初生演替⑤.A⑥.B⑦.20%⑧.污染超过海洋生态系统的自我调节能力（或自净能力）【解析】1、图甲中b对应的是K/2，对应的增长速率最大。2、根据图乙的能量流动关系，可知A是生产者、D是初级消费者、C是次级消费者、B是分解者，生产者和分解者在碳循环过程中起着关键作用。【详解】（1）图甲表示种群的增长速率，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于最大增长速率，即b点，此时种群恢复需要的时间最短；用标志重捕法调查种群密度时，种群数量=（第一次标记个体数×第二次捕捉个体数）÷第二次捕捉到的标记个体数，所以如果标记个体更易于被捕食，再次捕捉时捉到的标记个体数减少，种群密度的估计值偏高。（2）海洋鱼类生活在不同的水层，体现了生物群落的垂直结构；新建码头的桩柱表面很快被细菌附着，后依次出现硅藻、藤壶、牡牡蛎等，该过程起始条件无土壤和植被条件，故是群落的初生演替过程。（3）根据图乙的能量流动关系，可知A是生产者、D是初级消费者、C是次级消费者、B是分解者，生产者和分解者在碳循环过程中起着关键作用，对应图中的A和B；生产者是第一营养级，初级消费者是第二营养级，之间的传递效率为1.5×106/7.5×106×100%=20%。（4）生态系统具有一定的自我调节能力，但如果污染等因素的影响，超过生态系统能调节的限度，生态系统就会被破坏。【点睛】本题考查种群和群落及生态系统结构与功能及稳定性的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识