2025年天津市高校大学《辅导员》招聘考试真题模拟训练(含答案)

2025年天津市高校大学《辅导员》招聘考试练习题模拟训练(含答案)一、单项选择题（每题1分，共15题）1.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，高校专职辅导员岗位按（）师生比配备，其中硕士研究生专职辅导员岗位占比一般不低于（）。A.1:200；30%B.1:250；40%C.1:150；20%D.1:300；50%答案：A2.天津市某高校学生小王因家庭突发重大变故，出现情绪低落、逃课现象。辅导员在开展谈心谈话时，首先应遵循的原则是（）。A.教育引导为主，批评为辅B.共情理解，建立信任关系C.直接联系家长，要求配合D.通报学院，启动处分程序答案：B3.习近平总书记在全国教育大会上强调，要把（）融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。A.劳动教育B.法治教育C.爱国主义教育D.心理健康教育答案：A4.天津市高校落实“一站式”学生社区综合管理模式，核心目标是（）。A.集中管理学生日常行为B.推动思政教育与生活服务深度融合C.减少宿舍安全隐患D.提高学生自主管理能力答案：B5.学生小李因沉迷网络游戏，本学期多门课程不及格。辅导员在干预时，最有效的方法是（）。A.限制其使用电子设备B.联系家长要求陪读C.帮助制定学业规划，建立阶段性目标D.通报学院给予警告处分答案：C6.根据《新时代高校教师职业行为十项准则》，辅导员在网络平台发布信息时，严禁（）。A.转发学校官方通知B.对社会热点问题发表个人观点C.泄露学生个人隐私信息D.参与校园文化活动宣传答案：C7.天津市某高校开展“课程思政”示范课程建设，辅导员在此过程中的主要职责是（）。A.直接参与课程设计B.挖掘学生反馈，推动课程与思政教育衔接C.考核教师思政教学效果D.代替教师开展思政课堂教学答案：B8.学生心理危机干预中，属于“一级预警”的情况是（）。A.因考试失利出现短暂情绪低落B.有自杀未遂史或明确自杀计划C.因失恋出现失眠、食欲下降D.与室友发生争吵后拒绝交流答案：B9.高校学生申诉处理委员会对学生处分决定的复查，应当在接到申诉书之日起（）个工作日内作出复查结论并告知申诉人。A.5B.10C.15D.20答案：C10.天津市高校辅导员职业能力标准中，“网络思政能力”要求辅导员能够（）。A.熟练运用大数据分析学生网络行为B.禁止学生使用社交媒体C.替代学生运营校园官方账号D.完全屏蔽网络负面信息答案：A11.学生张某因家庭经济困难申请国家助学金，辅导员在审核时，重点核实的材料是（）。A.学生日常消费记录B.村委会出具的贫困证明C.学生自述家庭情况D.家长收入银行流水答案：D（注：实际工作中需结合多种材料综合判断，此处为模拟题简化设定）12.高校突发事件应急处置中，辅导员的首要任务是（）。A.控制现场，防止事态扩大B.向上级部门汇报情况C.安抚学生情绪，保障人身安全D.收集事件相关证据答案：C13.习近平总书记指出，辅导员是学提供长路上的（）。A.“管理员”和“监督者”B.“指导者”和“引路人”C.“约束者”和“评价者”D.“服务者”和“管理者”答案：B14.天津市高校推动“劳动教育实践周”，辅导员组织学生参与校园绿化维护时，应重点强调（）。A.劳动时长的严格考核B.劳动过程中的安全规范C.劳动成果的美观程度D.学生之间的竞争排名答案：B15.学生党员发展过程中，辅导员作为培养联系人，需每（）与入党积极分子进行谈心谈话并做好记录。A.1个月B.3个月C.6个月D.1年答案：B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.高校辅导员的九大工作职责包括（）。A.思想理论教育和价值引领B.党团和班级建设C.学生心理健康教育与咨询D.学生就业创业指导答案：ABCD2.天津市高校开展“铸魂育人”工程，辅导员可通过（）方式落实。A.组织“天津红色文化”主题实践B.结合“平津战役纪念馆”等本地资源开展研学C.在班会中解读《天津市教育高质量发展三年行动方案》D.要求学生背诵社会主义核心价值观全文答案：ABC3.学生宿舍矛盾调解中，辅导员应遵循的原则有（）。A.公平公正，倾听双方诉求B.明确责任，直接判定过错方C.引导换位思考，建立沟通机制D.联合宿管、班委共同参与答案：ACD4.网络舆情应对中，辅导员需做到（）。A.第一时间核实信息真实性B.公开批评发布不实信息的学生C.通过班级群、公众号等渠道发布官方说明D.引导学生理性参与讨论答案：ACD5.学生学业预警的常见类型包括（）。A.课程不及格预警B.学分未达标预警C.旷课时数超标预警D.奖学金评定未达标预警答案：ABC6.辅导员职业能力提升的途径有（）。A.参加天津市辅导员素质能力大赛B.参与高校学生工作课题研究C.定期阅读《高校辅导员》《思想教育研究》等期刊D.仅依靠经验积累，无需理论学习答案：ABC7.学生心理危机干预的“三早”原则是（）。A.早发现B.早报告C.早干预D.早处理答案：ABC8.高校学生日常管理中，辅导员需重点关注的安全隐患包括（）。A.宿舍违规使用大功率电器B.学生校外租房未报备C.学生参加非法校园贷D.学生课堂迟到早退答案：ABC9.新时代辅导员需具备的核心素养包括（）。A.政治敏锐性B.沟通协调能力C.新媒体运用能力D.严格的纪律性答案：ABCD10.天津市高校落实“三全育人”综合改革，辅导员可协同（）共同开展工作。A.专业教师B.行政管理人员C.学生家长D.社会企业导师答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10题）1.辅导员可以同时担任学生党支部书记，以强化党建与思政教育融合。（）答案：√2.学生因宗教信仰问题申请免修《思想道德与法治》课程，辅导员应予以批准。（）答案：×（注：公共基础课程不得因宗教信仰免修）3.辅导员在处理学生违纪事件时，可直接作出开除学籍处分决定。（）答案：×（注：开除学籍需经学校校长办公会或党委常委会研究决定）4.学生心理健康测评结果属于个人隐私，辅导员不得向任何部门或人员透露。（）答案：×（注：涉及危机干预时需向相关部门报备）5.天津市高校辅导员培训需纳入教师培训体系，每年累计培训时间不少于40学时。（）答案：√6.学生申请休学创业，辅导员应鼓励支持并协助办理手续。（）答案：√7.辅导员可以在微信朋友圈发布学生获奖的照片，无需征求学生同意。（）答案：×（注：需尊重学生肖像权和隐私权）8.学生社团招新时，辅导员应禁止宗教类、非法社会组织类社团成立。（）答案：√9.辅导员开展诚信教育时，只需在考试前进行突击提醒。（）答案：×（注：需贯穿日常教育全过程）10.学生因家庭经济困难产生自卑心理，辅导员应重点帮助其申请资助，无需关注心理状态。（）答案：×（注：需同时进行心理疏导）四、案例分析题（每题15分，共2题）案例1：某高校大二学生小林（女），来自农村，性格内向。近期辅导员发现其上课频繁走神，宿舍同学反映她常半夜哭泣，且拒绝参与班级活动。经侧面了解，小林父亲上月因车祸重伤住院，家庭负债20余万元，她曾在社交媒体发布“活着好累”的动态。问题：如果你是辅导员，将如何处理？答案要点：（1）立即与小林开展一对一谈心谈话，表达关心，倾听其困难，建立信任关系；（2）核实家庭情况：联系家长确认病情及经济状况，查看医疗证明等材料；（3）启动心理危机干预：联系学校心理中心进行专业评估，确定是否需要转介；（4）经济帮扶：协助申请临时困难补助、国家助学金，联系勤工助学岗位；（5）社会支持：动员班级干部、室友给予关心，避免孤立；（6）长期跟踪：定期谈心，关注情绪变化，与家长保持沟通；（7）注意保密：保护小林隐私，避免信息扩散加重心理负担。案例2：某高校学生微信群流传一段视频：本校大三学生王某在食堂与工作人员发生争执，辱骂对方“没文化”，视频被转发至校外平台，引发网友对“大学生素质”的讨论。经调查，王某因饭菜质量问题与工作人员沟通不畅，情绪激动下失言。问题：作为辅导员，如何应对此次舆情？答案要点：（1）快速核实：联系王某、食堂工作人员及在场学生，还原事件经过；（2）控制舆情：联系学校宣传部门，通过官方微信、微博发布情况说明（客观描述事实，不回避问题）；（3）教育王某：批评其不当言行，引导认识错误，要求向工作人员道歉；（4）正向引导：在班级群、年级会开展“文明沟通”主题教育，强调理性表达诉求；（5）后续跟进：关注网络评论，及时澄清不实信息，避免事件发酵；（6）完善机制：建议食堂优化反馈渠道（如设立意见箱、线上投诉平台），减少类似矛盾。五、论述题（20分）结合天津市高校实际，论述新时代辅导员如何提升“网络思政”能力，筑牢学生思想阵地。答案要点：（1）强化理论学习：深入学习习近平总书记关于网络强国的重要思想，掌握《网络安全法》《未成年人网络保护条例》等法规，提升政治敏锐性；（2）掌握技术工具：熟悉微博、微信、B站、抖音等学生常用平台的运营规律，学习使用大数据分析工具（如校园网行为数据、社交平台关键词监测），精准把握学生思想动态；（3）创新内容供给：结合天津地域文化（如相声、杨柳青年画、海河文化）、红色资源（如觉悟社、平津战役纪念馆），制作“短视频+思政”“漫画+理论”等学生喜闻乐见的网络产品，例如推出“天津红色地标云打卡”系列视频；（4）构建互动生态：担任班级QQ群、微信群“群主”，定期开展“线上树洞”“热点辩论”等活动，主动参与学生话题讨论（如考