2026届高考生物一轮精准突破复习：第42讲+染色体变异和育种方式（一）

第42讲染色体变异和育种方式(一）高三一轮复习授课人：ChromosomalvariationHOMEABOUTUSCONTACTSERVICES考情分析近5年高考真题考察方向2024吉林，2023河北、浙江，2025辽宁染色体组、单倍体、二倍体、多倍体概念2024北京，2022河北、辽宁、北京，2021广东、重庆，2020全国染色体数目变异2024江苏、浙江、甘肃，2023湖北、浙江，2022湖南、浙江，2021浙江、广东，2019上海染色体结构变异2025江苏，2019江苏多倍体育种2023浙江基因突变、基因重组和染色体变异综合本节内容考频适中，题型主要以选择题为主，小部分是填空题，题目难度适中，常结合基因突变、减数分裂、转录、自由组合定律、有丝分裂等内容一起考察，常结合图像学习目标生命观念概述染色体结构变异的四种类型和影响，形成结构和功能相适应的生命观念科学思维运用减数分裂相关知识和科学思维，可以分析染色体数目异常的原因科学探究通过低温诱导染色体数目变异实验，锻炼科学探究能力社会责任可以概述育种技术改善作物品质，树立社会责任感本节纲要01一、染色体变异一、染色体变异生物体的体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化（显微镜下可见）染色体变异发生在个体发育的任何时期类型体细胞生殖细胞染色体数目变异染色体结构变异适用范围：真核生物核基因的遗传1、染色体变异概念一、染色体变异2、染色体变异类型：染色体结构变异类型图像联会异常实例_____

果蝇缺刻翅（X染色体部分缺失）、猫叫综合征（5号染色体缺失）_____

果蝇棒状眼缺失重复（1）类型一、染色体变异2、染色体变异类型：染色体结构变异（1）类型类型图像联会异常实例_____

果蝇花斑眼、人类慢性粒细胞白血病_____

果蝇卷翅、人类9号染色体长臂倒位可导致习惯性流产易位倒位染色体某一片段移接到另一条非同源染色体上染色体的某一片段发生180°倒转,倒位发生在同一条染色体上倒位环一、染色体变异2、染色体变异类型：染色体结构变异比较染色体易位与染色体互换图解区别位置原理观察非同源染色体之间同源染色体的非姐妹染色单体之间染色体结构变异基因重组可在显微镜下观察到在显微镜下观察不到染色体易位互换一、染色体变异2、染色体变异类型：染色体结构变异染色体结构上的缺失、重复、易位和倒位染色体上的基因数量、排列顺序的改变生物性状的改变（变异）(3)影响：大多数染色体结构变异对生物体是不利的，有的甚至会导致生物体死亡。(2)结果：（缺失、重复）（易位、倒位）→遗传物质改变（可遗传变异）一、染色体变异2、染色体变异类型：染色体结构变异染色体结构变异基因突变易混点若干基因的缺失或重复(增添)基因中若干碱基对的缺失、增添光学显微镜下能观察到不能观察到基因数目或排列顺序有变化不变新基因不产生产生新基因（等位基因）一、染色体变异2、染色体变异类型：染色体结构变异精子与卵细胞的自由(随机)结合是生殖细胞间随机结合，不是基因重组。基因突变可发生在有丝分裂、减数分裂的DNA分子复制过程中，也可以发生在原核生物DNA分子复制的过程中；

基因重组只发生在减数分裂过程中；

染色体变异在有丝分裂、减数分裂的过程中均可发生。

原核生物和病毒只发生基因突变，不会发生基因重组和染色体变异。注意：牛刀小试CA、由图甲可知是bcd发生了倒位，因此是①到④区段发生倒位，A错误；B、图乙可知，细胞中染色单体Ⅱ和IV发生了交叉互换，B错误；CD、题干可知，配子中出现染色体片段缺失或重复，则不能存活，出现倒位的配子能存活，经过倒位后交叉互换，可能会形成四个配子为：ABCDE（正常）、adcbe（倒位但能存活）、ABcda（缺失了e，不能存活）、ebCDE（缺失了A，不能存活），因此该精原细胞共产生了2种类型的可育雄配子，C正确，D错误。1、【2024浙江高考】某精原细胞同源染色体中的一条发生倒位，如图甲。减数分裂过程中，由于染色体倒位，同源染色体联会时会形成倒位环，此时经常伴随同源染色体的交叉互换，如图乙。完成分裂后，若配子中出现染色体片段缺失，染色体上增加某个相同片段，则不能存活，而出现倒位的配子能存活。下列叙述正确的是（）A．图甲发生了①至③区段的倒位B．图乙细胞中II和III发生交叉互换C．该精原细胞减数分裂时染色体有片段缺失D．该精原细胞共产生了3种类型的可育雄配子牛刀小试2、【2022湖南高考】大鼠控制黑眼/红眼的基因和控制黑毛/白化的基因位于同一条染色体上。某个体测交后代表现型及比例为黑眼黑毛:黑眼白化:红眼黑毛:红眼白化=1:1:1:1。该个体最可能发生了下列哪种染色体结构变异（）A分析题意可知：大鼠控制黑眼/红眼的基因和控制黑毛/白化的基因位于同一条染色体上，两对等位基因为连锁关系，正常情况下交结果只能出现两种表现型，但题干中某个体测交后代表现型及比例为黑眼黑毛：黑眼白化：红眼黑毛：红眼白化=1：1：1：1，类似自由组合定律的结果，推测该个体可产生四种数目相等的配子，且控制两对性状的基因遵循自由组合定律，即两对等位基因被易位到两条非同源染色体上，C正确。CBDC牛刀小试3、【2024浙江高考】野生型果蝇的复眼为椭圆形，当果蝇X染色体上的16A片段发生重复时，形成棒状的复眼（棒眼），如图所示。棒眼果蝇X染色体的这种变化属于（）A．基因突变 B．基因重组C．染色体结构变异 D．染色体数目变异C染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型，果蝇X染色体上的16A片段发生重复时，复眼会由正常的椭圆形变成“棒眼”，该变异属于染色体结构变异中的重复，C正确，ABD错误。牛刀小试请认真辨析图甲～丁，并思考：易位交叉互换型基因重组基因突变染色体片段的缺失染色体片段的易位基因突变倒位请认真辨析图甲～丁，并思考：牛刀小试一、染色体变异3、染色体变异类型：染色体数目变异分类个别变异细胞内个别染色体的增加或减少21三体综合征Turner综合征（先天性愚型）整组变异以染色体组形式成倍地增加或成套地减少正常（2n）三体（2n+1）单体（2n-1）一、染色体变异3、染色体变异类型：染色体数目变异21三体综合征（1）个别变异：原因：减数第一次分裂后期21号同源染色体未分离减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离后移向细胞的同一极一、染色体变异3、染色体变异类型：染色体数目变异Turner综合征（1）个别变异：44条＋XO（45条）原因:一个配子含X染色体一个配子不含性染色体母方在MⅠ时X和X未分离母方MⅡ时两条X单体分离后进入同一个配子中父方在MⅠ时X和Y未分离，进入同一个配子中44条＋XO（45条）一、染色体变异3、染色体变异类型：染色体数目变异（2）整组变异：以一套完整的非同源染色体为基数成倍地增加或成套地减少染色体组正常（8）增加一套（12）减少一套（4）一、染色体变异3、染色体变异类型：染色体数目变异（3）染色体组：①一组非同源染色体②染色体的形态、大小、功能各不相同③含有该物种生长、发育、遗传、变异的全套遗传信息每条都不一样每种都不能少根据染色体组概念尝试分组：IIIIIIIIIIIVIVXX染色体组：II，III，IV，XIIIIIIVX基因组：II，III，IV，X，X基因组：对于有性染色体的生物(二倍体)，其基因组为常染色体/2＋性染色体；对于无性染色体的生物，其基因组就是一个染色体组。一、染色体变异3、染色体变异类型：染色体数目变异3个4个1个4个（3）染色体组数目的判断方法①方法一：根据染色体形态判断——细胞内形态相同的染色体（不区分黑白）有几条就含几个染色体组3个一、染色体变异3、染色体变异类型：染色体数目变异（3）染色体组数目的判断方法②方法二：YyRrAABBDDAaaABCD2个2个3个1个根据“基因型”判断——控制同一性状的基因出现几次（不分大小写）就含几个染色体组记忆方法：读音相同字母的有几个，就是几个染色体组AABb2个一、染色体变异3、染色体变异类型：染色体数目变异（3）染色体组数目的判断方法③方法三：根据染色体数和染色体的形态数推算——染色体组数＝染色体数/染色体形态数。某生物体细胞中有42条染色体，分成7种形态，则该生物体细胞中染色体组有多少个？6个牛刀小试例2.

下列细胞分别处于什么时期？有多少个染色体组？减Ⅰ中期2个有丝分裂中期2个减Ⅰ后期2个减Ⅱ中期1个有丝分裂后期4个减Ⅱ后期2个生殖细胞1个一、染色体变异3、染色体变异类型：染色体数目变异（4）二倍体、单倍体和多倍体项目单倍体二倍体多倍体概念体细胞中染色体数目与本物种

染色体数目相同的个体体细胞中含有两个________的个体体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体发育起点_____受精卵(通常是)受精卵(通常是)植株特点①植株弱小；②高度不育正常可育①茎秆粗壮；②叶片、果实和种子较大；③营养物质含量丰富配子染色体组配子一、染色体变异3、染色体变异类型：染色体数目变异（4）二倍体、单倍体和多倍体单倍体二倍体多倍体体细胞染色体组数_____2______形成原因自然原因单性生殖正常的有性生殖外界环境条件剧变(如低温)人工诱导____________秋水仙素处理___________秋水仙素处理__________________

举例花药离体培养的植株、雄蜂几乎全部的动物和过半数的高等植物香蕉(三倍体)；马铃薯(四倍体)；八倍体小黑麦花药离体培养单倍体幼苗萌发的种子或幼苗≥1≥3一、染色体变异3、染色体变异类型：染色体数目变异（4）二倍体、单倍体和多倍体单倍体二倍体多倍体植株特点植物弱小，一般高度不育正常，可育茎秆粗壮叶/果实/种子大营养物质丰富[重点辨析]精子和卵细胞是单倍体吗？单倍体是生物个体，而不是配子。单倍体一定只含有一个染色体组吗？一定不育吗？不一定，四倍体生物的配子发育而来的个体是单倍体，含2个染色体组——该2个染色体组的单倍体有可能可育体细胞只含有一个染色体组的一定是单倍体吗？是的一、染色体变异3、染色体变异类型：染色体数目变异（5）判断方法①由配子发育而来，不管有几个染色体组，都称为单倍体。②由受精卵发育而来，体细胞中有几个染色体组就是几倍体。无论含有几个染色体组，均为单倍体牛刀小试4、【2024吉林高考】栽培马铃薯为同源四倍体，育性偏低。GBSS基因（显隐性基因分别表示为G和g）在直链淀粉合成中起重要作用，只有存在G基因才能产生直链淀粉。不考虑突变和染色体互换，下列叙述错误的是（）A．相比二倍体马铃薯，四倍体马铃薯的茎秆粗壮，块茎更大B．选用块茎繁殖可解决马铃薯同源四倍体育性偏低问题，并保持优良性状C．Gggg个体产生的次级精母细胞中均含有1个或2个G基因D．若同源染色体两两联会，GGgg个体自交，子代中产直链淀粉的个体占35/36CA、相比二倍体马铃薯，四倍体马铃薯的茎秆粗壮，块茎更大，所含的营养物质也更多，A正确；B、植物可进行无性繁殖，可保持母本的优良性状，选用块茎繁殖可解决马铃薯同源四倍体育性偏低问题，并保持优良性状，B正确；C、Gggg细胞复制之后为GGgggggg，减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，故G