2026年全国心理咨询师职业技能鉴定及答案

2026年全国心理咨询师职业技能鉴定及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2026年全国心理咨询师职业技能鉴定试卷考核对象：心理咨询师职业技能鉴定考生题型分值分布-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.心理咨询的核心是建立咨询关系，而非直接提供解决方案。2.团体心理咨询中，领导者需要具备较强的权威性以维持秩序。3.人本主义疗法强调咨询师应无条件积极关注来访者。4.心理评估工具的效度越高，其测量结果的准确性越低。5.创伤后应激障碍（PTSD）患者的主要症状包括闪回、回避行为和高度警觉。6.咨询关系破裂时，咨询师应主动告知来访者并建议转介。7.认知行为疗法（CBT）认为人的情绪由其认知决定。8.心理咨询中，保密原则仅适用于成年来访者。9.家庭系统治疗强调家庭成员间的互动模式对个体心理的影响。10.心理危机干预应优先处理来访者的生理需求。二、单选题（每题2分，共20分）1.以下哪项不属于心理评估的常用方法？（）A.访谈B.问卷C.行为观察D.实验法2.人本主义疗法中，咨询师常用的技术是？（）A.替代性解释B.共情C.行为矫正D.药物干预3.团体心理咨询中，"阻抗"现象通常表现为？（）A.积极参与讨论B.避免发言C.按时完成作业D.主动分享经历4.心理评估工具的信度是指？（）A.测量结果的准确性B.测量结果的稳定性C.测量结果的客观性D.测量结果的全面性5.创伤后应激障碍（PTSD）的核心症状是？（）A.情绪低落B.闪回C.睡眠障碍D.食欲减退6.咨询关系破裂时，咨询师应采取的措施是？（）A.强行继续咨询B.倾听并理解来访者感受C.立即终止咨询D.轻视来访者问题7.认知行为疗法（CBT）中，"认知重构"的目的是？（）A.改变来访者的行为模式B.消除来访者的负面情绪C.修正来访者的不合理信念D.提高来访者的社交能力8.心理咨询中，保密原则的例外情况包括？（）A.来访者同意披露B.危害自身或他人C.法院强制要求D.以上都是9.家庭系统治疗中，"三角化"现象是指？（）A.家庭成员间的直接冲突B.三人关系中的情感转移C.家庭成员的独立行为D.家庭成员的依赖行为10.心理危机干预中，首要任务是？（）A.建立信任关系B.解决来访者的经济问题C.安抚来访者的情绪D.提供心理教育三、多选题（每题2分，共20分）1.心理咨询中，咨询关系建立的关键要素包括？（）A.共情B.无条件积极关注C.尊重D.透明度E.权威性2.团体心理咨询中，常见的阻抗形式有？（）A.情绪阻抗B.行为阻抗C.认知阻抗D.人格阻抗E.文化阻抗3.心理评估工具的种类包括？（）A.人格测验B.智商测验C.职业兴趣测验D.症状量表E.行为观察量表4.创伤后应激障碍（PTSD）的应对策略包括？（）A.认知行为疗法B.药物治疗C.正念训练D.支持性团体E.家庭治疗5.认知行为疗法（CBT）的核心技术包括？（）A.识别自动思维B.评估思维功能C.改变思维模式D.行为实验E.情绪调节6.心理咨询中，保密原则的限制条件包括？（）A.法律要求B.自杀风险C.家暴风险D.第三方利益E.咨询师利益7.家庭系统治疗的理论基础包括？（）A.系统论B.生态系统理论C.人本主义理论D.行为主义理论E.认知理论8.心理危机干预的步骤包括？（）A.评估风险B.提供支持C.制定计划D.转介资源E.追踪随访9.心理咨询中，咨询师应具备的素质包括？（）A.专业能力B.伦理意识C.情绪稳定D.沟通技巧E.文化敏感性10.人本主义疗法的核心观点包括？（）A.人具有自我实现的倾向B.咨询师应保持中立C.真诚是咨询关系的基础D.环境对个体发展有重要影响E.自由意志是人的基本特征四、案例分析（每题6分，共18分）案例一来访者小王，25岁，因工作压力过大前来咨询。自述近期常感焦虑、失眠，对工作失去兴趣，甚至出现逃避行为。在咨询中，小王表现出较强的防御心理，对自身问题不愿深入探讨。问题1.分析小王可能存在的主要心理问题。2.针对小王的咨询，应采取哪些策略？案例二来访者小李，32岁，因婚姻关系破裂前来咨询。自述与丈夫长期存在沟通问题，近期矛盾激化，最终决定离婚。小李情绪低落，对未来感到迷茫。问题1.分析小李可能存在的主要心理问题。2.针对小李的咨询，应如何建立咨询关系？案例三来访者小张，18岁，因高考失利前来咨询。自述考试时过度紧张，导致发挥失常，现已陷入自我怀疑，对未来失去信心。问题1.分析小张可能存在的主要心理问题。2.针对小张的咨询，应如何帮助其重建自信？五、论述题（每题11分，共22分）1.论述心理咨询中"共情"的重要性及其在咨询过程中的具体应用。2.结合实际案例，分析心理危机干预的有效策略及其注意事项。---标准答案及解析一、判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.√解析2.团体心理咨询中，领导者应具备民主性而非权威性，以促进成员的平等参与。8.保密原则适用于所有来访者，包括未成年人。二、单选题1.D2.B3.B4.B5.B6.B7.C8.D9.B10.C解析4.信度指测量结果的稳定性，如重测信度。8.保密原则的例外情况包括法律要求、自杀风险、家暴风险等。三、多选题1.A,B,C2.A,B,C3.A,B,C,D,E4.A,B,C,D,E5.A,B,C,D,E6.A,B,C,D,E7.A,B8.A,B,C,D,E9.A,B,C,D,E10.A,C,D,E解析1.共情、无条件积极关注和尊重是建立咨询关系的关键要素。6.保密原则的限制条件包括法律要求、自杀风险、家暴风险等。四、案例分析案例一1.小王可能存在焦虑症或适应障碍，主要表现为工作压力导致的情绪失调和行为回避。2.应采取认知行为疗法（CBT）帮助其识别和改变负面思维，同时通过放松训练和行为激活提升应对能力。解析1.焦虑症和适应障碍常表现为情绪紧张、失眠和行为回避。2.CBT通过改变认知模式改善情绪，放松训练和行为激活帮助提升应对能力。案例二1.小李可能存在抑郁症或创伤后应激障碍（PTSD），主要表现为婚姻关系破裂后的情绪低落和自我怀疑。2.应通过共情和倾听建立信任关系，同时帮助其处理情绪冲突，探索未来可能性。解析1.婚姻关系破裂可能导致情绪低落和自我怀疑。2.共情和倾听是建立咨询关系的基础，帮助来访者处理情绪冲突。案例三1.小张可能存在抑郁症或适应障碍，主要表现为高考失利后的自我怀疑和未来迷茫。2.应通过认知重构帮助其重建自信，同时提供支持性咨询，增强其应对挫折的能力。解析1.高考失利可能导致自我怀疑和未来迷茫。2.认知重构通过改变负面思维提升自信，支持性咨询提供情感支持。五、论述题1.论述心理咨询中"共情"的重要性及其在咨询过程中的具体应用共情是心理咨询的核心技术之一，指咨询师能够理解并回应来访者的情感和需求。其重要性体现在：-建立信任关系：共情使来访者感到被理解和接纳，增强咨询依从性。-促进自我探索：通过共情，来访者能更清晰地认识自身问题。-减少防御心理：共情帮助来访者降低防御，更深入地参与咨询。具体应用包括：-情感反映：如"你感到很失落，是吗？"-内容反映：如"你说你最近工作压力大，是吗？"-情境反映：如"在这种情况下，你一定很难受。"解析共情通过理解来访者视角，建立信任，促进自我探索，是咨询有效性的关键。具体应用需结合来访者情况灵活调整。2.结合实际案例，分析心理危机干预的有效策略及其注意事项心理危机干预的有效策略包括：-快速评估：如自杀风险评估。-提供支持：如倾听和情感安抚。-制定计划：如安全计