2025年八年级历史综合素养期末卷

2025年八年级历史综合素养期末卷2025年八年级历史综合素养期末卷

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.我国原始社会末期，农业和畜牧业迅速发展，下列哪一项是这一时期的重要标志？

A.使用磨制石器

B.建造房屋

C.从事原始农业和畜牧业

D.出现私有制

2.我国第一个统一的封建王朝是？

A.夏朝

B.商朝

C.周朝

D.秦朝

3.“商鞅变法”中哪一项措施最能体现中央集权思想？

A.废井田、开阡陌

B.统一货币

C.加强中央对地方的控制

D.奖励耕战

4.下列哪一项不是汉武帝加强中央集权的措施？

A.推行“推恩令”

B.设立刺史

C.加强对思想的控制

D.罢黜百家，独尊儒术

5.丝绸之路的开辟对中西方交流产生了深远影响，其主要开通于哪个朝代？

A.西周

B.东周

C.秦朝

D.汉朝

6.“安史之乱”对我国唐朝的影响是？

A.加剧了唐朝的衰落

B.促进了唐朝的经济繁荣

C.加强了中央集权

D.提高了唐朝的文化水平

7.下列哪一项是宋朝加强中央集权的措施？

A.设立行省

B.设立枢密院

C.设立转运使

D.设立内阁

8.元朝的行省制度对我国后世影响深远，行省制度最早设立于？

A.元朝

B.宋朝

C.明朝

D.清朝

9.明朝中后期，我国出现了资本主义萌芽，其主要表现为？

A.商品经济的发展

B.土地兼并加剧

C.手工业发展迅速

D.海外贸易繁荣

10.下列哪一项是清朝的“闭关锁国”政策的影响？

A.促进了中外交流

B.阻碍了中外交流

C.提高了中国的经济水平

D.加强了中国的文化影响力

二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）

1.我国第一个世袭制国家是______朝。

2.“焚书坑儒”是______朝加强思想控制的措施。

3.丝绸之路的起点是______，终点是______。

4.“安史之乱”的起止时间是______年。

5.清朝的“闭关锁国”政策主要开放的港口是______。

三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1.商鞅变法使秦国成为战国七雄中最强的国家。

2.汉武帝时期，我国出现了世界上最早的纸币“交子”。

3.“安史之乱”后，唐朝由盛转衰。

4.宋朝的经济重心完成了南移。

5.清朝的“闭关锁国”政策完全封闭了中外交流。

四、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）

1.简述商鞅变法的主要内容及其历史意义。

2.比较秦朝和汉朝加强中央集权的异同。

3.简述宋朝经济发展的主要表现及其原因。

五、论述题（本大题共1小题，共20分）

论述丝绸之路对我国古代社会的影响。

六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1.阅读下列材料，回答问题：

材料一：“法者，国之权衡也。故智者设法，而愚者受法。”——商鞅

材料二：“汉承秦制，改封为郡，置诸侯王，而郡县并置。”——班固《汉书》

根据材料回答：

（1）材料一反映了商鞅变法的什么特点？

（2）材料二体现了汉朝加强中央集权的哪一项措施？

2.阅读下列材料，回答问题：

材料一：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”——司马迁《史记》

材料二：“交子，本名交资，亦称交会，钱币之总名也。其始，四川用铁钱，大重难用，民间或以铁钱自相贸易，遂有交会之法，后于成都置交子务，印造交子。”——宋史

根据材料回答：

（1）材料一反映了宋朝经济发展的什么特点？

（2）材料二介绍了宋朝的哪一项经济成就？

七、列举题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）

1.请列举汉武帝加强中央集权的四项措施。

2.请列举元朝行省制度的特点。

八、比较题（本大题共1小题，共10分）

比较唐朝和宋朝经济政策的异同。

九、图文转换题（本大题共1小题，共10分）

下列是一幅描绘宋朝城市生活的绘画，请根据图片回答问题：

（1）从图片中可以看出宋朝城市生活的哪些特点？

（2）这些特点反映了宋朝经济发展的什么状况？

十、情景模拟题（本大题共1小题，共10分）

假设你是唐朝的一名官员，请就“安史之乱”后如何恢复唐朝经济写一篇短文。

十一、改错题（本大题共1小题，共10分）

下列是一段关于清朝历史的叙述，请找出其中的五处错误并改正：

清朝是我国历史上最后一个封建王朝，由努尔哈赤建立，定都北京。清朝前期，我国疆域辽阔，经济繁荣，文化昌盛。清朝中期，由于闭关锁国政策的影响，我国逐渐落后于西方。清朝晚期，鸦片战争爆发，我国被迫签订《南京条约》，开始沦为半殖民地半封建社会。

十二、假设题（本大题共1小题，共10分）

假设你是宋朝的一名商人，请就“海上丝绸之路”的开通对你经商活动的影响写一篇短文。

十三、归纳题（本大题共1小题，共10分）

请归纳我国古代中央集权制度发展演变的主要趋势。

十四、评价题（本大题共1小题，共10分）

评价“闭关锁国”政策对我国历史发展的影响。

十五、设计题（本大题共1小题，共10分）

请设计一个关于“丝绸之路”的研学旅行路线，并说明设计理由。

一、单项选择题

1.C

2.D

3.C

4.B

5.D

6.A

7.C

8.A

9.A

10.B

二、填空题

1.夏

2.秦

3.长安洛阳

4.755-763

5.广州

三、判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

四、简答题

1.商鞅变法的主要内容：废井田、开阡陌；奖励耕战；建立县制；统一度量衡；实行连坐法。历史意义：使秦国成为战国七雄中最强的国家，为秦统一六国奠定了基础。

2.相同点：都加强了中央集权，削弱了地方权力。不同点：秦朝主要通过郡县制实现中央集权；汉朝通过分封制和郡县制并置实现中央集权。

3.宋朝经济发展的主要表现：农业发展，手工业繁荣，商业繁荣，海外贸易兴盛。原因：北方战乱，南方相对安定；政府重视经济；科技发展；城市兴起。

五、论述题

丝绸之路对我国古代社会的影响：促进了中外经济文化交流，传播了中华文明；引进了外来文化和技术，丰富了中华文明；加强了我国与西域各国的联系，促进了民族融合。

六、材料分析题

1.（1）商鞅变法的特点是法治思想突出，强调法律的重要性。（2）汉朝加强中央集权的措施是设立郡县制。

2.（1）宋朝经济发展的特点是商品经济发达。（2）宋朝的经济成就是出现了纸币交子。

七、列举题

1.汉武帝加强中央集权的措施：推恩令；设刺史；加强思想控制；统一铸币。

2.元朝行省制度的特点：中央设中书省，地方设行中书省；行省是地方最高行政机构；行省下设路、府、州、县等。

八、比较题

唐朝和宋朝经济政策的异同：相同点都是重视经济发展；不同点唐朝前期实行均田制和租庸调制，后期实行两税法；宋朝实行募役法、市易法、海外贸易法等。

九、图文转换题

（1）宋朝城市生活的特点：商业繁荣，市井文化发达，人民生活丰富。（2）反映了宋朝经济发展的状况：商品经济发达，城市繁荣。

十、情景模拟题

安史之乱后，为恢复唐朝经济，应采取以下措施：减轻赋税，减轻农民负担；鼓励垦荒，发展农业生产；整顿吏治，提高官员效率；加强对外贸易，促进经济发展。

十一、改错题

错误一：清朝是由皇太极建立，错误二：清朝前期疆域辽阔，错误三：清朝中期我国逐渐落后于西方，错误四：清朝晚期鸦片战争爆发，错误五：我国开始沦为半殖民地半封建社会。改正：清朝是由皇太极建立，清朝前期疆域辽阔，清朝中期我国逐渐落后于西方，清朝晚期鸦片战争爆发，我国开始沦为半殖民地半封建社会。

十二、假设题

海上丝绸之路的开通对我经商活动的影响：提供了更多的贸易机会，增加了收入；促进了商品流通，丰富了市场；加强了与海外各国的联系，了解了不同文化。

十三、归纳题

我国古代中央集权制度发展演变的主要趋势：由分散到集中，由简单到复杂，由郡县制到行省制，由分权制衡到高度集权。

十四、评价题

“闭关锁国”政策对我国历史发展的影响：一方面在一定程度上防止了西方殖民者的侵略，保护了民族独立；另一方面阻碍了中外经济文化交流，使我国逐渐落后于西方。

十五、设计题

研学旅行路线：长安-洛阳-敦煌-西安。设计理由：这些城市都是丝绸之路的重要节点，可以了解丝绸之路的历史文化，感受古代中外交流的繁荣景象。

知识点分类和总结

1.原始社会

知识点：原始农业和畜牧业的发展，磨制石器的使用，原始居民的居住情况。

示例：原始社会末期，农业和畜牧业迅速发展，人们开始建造房屋，使用磨制石器。

2.夏商周时期

知识点：夏朝的建立，商朝的甲骨文，西周的分封制和礼乐制，东周的春秋战国。

示例：西周通过分封制和宗法制加强中央集权，确立了等级制度。

3.秦汉时期

知识点：秦朝的统一和中央集权制度，汉武帝加强中央集权的措施，丝绸之路的开辟。

示例：汉武帝通过推恩令、设刺史等措施加强中央集权，巩固了西汉的统治。

4.魏晋南北朝时期

知识点：三国两晋南北朝的政治分裂，民族融合，经济重心南移的开始。

示例：魏晋南北朝时期，北方战乱，南方相对安定，促进了经济重心南移。

5.隋唐时期

知识点：隋朝的统一和科举制，唐朝的贞观之治和开元盛世，安史之乱。

示例：唐朝的开元盛世是我国古代历史上的一个高峰，经济繁荣，文化昌盛。

6.宋元时期

知识点：宋朝的经济繁荣和中央集权制度的完善，元朝的行省制度。

示例：宋朝的经济繁荣表现在农业、手工业、商业和海外贸易的全面发展。

7.明清时期

知识点：明朝的中后期资本主义萌芽，清朝的“闭关锁国”政策。

示例：明朝中后期，我国出现了资本主义萌芽，商品经济发达。

题型所考察学生的知识点详解及示例

1.单项选择题

考察学生对基础知识的记忆和理解能力。

示例：商鞅变法的主要内容是？

答案：废井田、开阡陌；奖励耕战；建立县制；统一度量衡；实行连坐法。

2.填空题

考察学生对基础知识的记忆能力。

示例：丝绸之路的起点是？

答案：长安

3.判断题

考察学生对基础知识的理解和运用能力。

示例：商鞅变法使秦国成为战国七雄中最强的国家。

答案：√

4.简答题

考察学生对基础知识的综合运用能力。

示例：简述商鞅变法的主要内容及其历史意义。

答案：商鞅变法的主要内容：废井田、开阡陌；奖励耕战；建立县制；统一度量衡；实行连坐法。历史意义：使秦国成为战国七雄中最强的国家，为秦统一六国奠定了基础。

5.论述题

考察学生对基础知识的深入理解和分析能力。

示例：丝绸之路对我国古代社会的影响。

答案：促进了中外经济文化交流，传播了中华文明；引进了外来文化和技术，丰富了中华文明；加强了我国与西域各国的联系，促进了民族融合。

6.材料分析题

考察学生对基础知识的理解和运用能力，以及对材料的分析能力。

示例：根据材料回答：材料一反映了商鞅变法的什么特点？

答案：商鞅变法的特点是法治思想突出，强调法律的重要性。

7.列举题

考察学生对基础知识的记忆和运用能力。

示例：请列举汉武帝加强中央集权的四项措施。

答案：推恩令；设刺史；加强思想控制；统一铸币。

8.比较题

考察学生对基础知识的对比和分析能力。

示例：比较唐朝和宋朝经济政策的异同。

答案：相同点都是重视经济发展；不同点唐朝前期实行均田制和租庸调制，后期实行两税法；宋朝实行募役法、市易法、海外贸易法等。

9.图文转换题

考察学生对基础知识的理解和运用能力，以及对图片的观察和分析能力。

示例：从图片中可以看出宋朝城市生活的哪些特点？

答案：商业繁荣，市井文化发达，人民生活丰富。

10.情景模拟题

考察学生对基础知识的理解和运用能力，以及学生的想象力和表达能力。

示例：假设你是唐朝的一名官员，请就“安史之乱”后如何恢复唐朝经济写一篇短文。

11.改错题

考察学生对基础知识的理解和运用能力，以及学生的细心程度。

示例：下列是一段关于清朝历史的叙述，请找出其中的五处错误并改正。

12.假设题

考察学生对基础知识的理解和运用能力，以及学生的想象力和表达能力