2026年成人高考专升本护理学及答案

2026年成人高考专升本护理学及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2026年成人高考专升本护理学试卷考核对象：护理学专业专升本考生题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.护理程序的核心是护理诊断。2.静脉输液时，溶液的浓度越高，滴速应越快。3.脱水患者应优先补充高渗葡萄糖溶液。4.护理评估的主要方法是观察和访谈。5.护理记录应客观、准确、及时。6.心肺复苏时，按压与通气的比例为30:2。7.产后出血的主要原因是子宫收缩乏力。8.肺癌患者化疗期间应避免接触宠物。9.护士在执行医嘱时有权拒绝不合理的医嘱。10.护理健康教育的主要目的是改变患者行为。二、单选题（每题2分，共20分）1.以下哪种护理诊断属于生理性诊断？A.焦虑B.低效性呼吸模式C.自我形象紊乱D.社交孤立2.静脉输液时发生空气栓塞，应立即采取的措施是？A.患者平卧头低脚高位B.患者头高脚低位C.暂停输液并通知医生D.加快输液速度3.以下哪种药物属于吗啡类药物？A.哌替啶B.芬太尼C.地西泮D.氯丙嗪4.护理评估中，"S"代表？A.现病史B.既往史C.生命体征D.主观资料5.产后出血量超过多少属于危重情况？A.200mlB.400mlC.600mlD.800ml6.肺癌患者出现刺激性咳嗽，可能的原因是？A.肺炎B.肺不张C.肺癌侵犯气管D.支气管痉挛7.护理记录中，"P"代表？A.护理问题B.护理措施C.护理目标D.医嘱8.心脏骤停患者抢救时，除颤仪的能量选择应为？A.200JB.300JC.360JD.400J9.以下哪种食物适合糖尿病患者的饮食？A.糯米B.玉米C.红薯D.面包10.护理健康教育中，"知-信-行"理论的核心是？A.知识B.信念C.行为D.改变三、多选题（每题2分，共20分）1.护理评估的常用方法包括？A.体格检查B.实验室检查C.访谈D.观察E.查阅病历2.静脉输液时发生过敏反应，应立即采取的措施包括？A.停止输液B.使用肾上腺素C.保持患者平卧D.吸氧E.通知医生3.护理诊断的组成要素包括？A.问题名称B.相关因素C.诊断依据D.护理目标E.护理措施4.产后出血的预防措施包括？A.产后及时按摩子宫B.使用宫缩剂C.产后6小时观察阴道流血D.预防性使用抗生素E.产后早期下床活动5.肺癌患者的护理措施包括？A.戒烟B.定期复查C.营养支持D.疼痛管理E.心理支持6.护理记录的书写要求包括？A.客观准确B.及时完整C.简明扼要D.隐私保护E.避免主观判断7.心肺复苏时，胸外按压的频率应为？A.60次/分钟B.100次/分钟C.120次/分钟D.150次/分钟E.180次/分钟8.护理健康教育的目标人群包括？A.患者B.家属C.社区居民D.医护人员E.学龄儿童9.脱水患者的护理措施包括？A.补充液体B.监测尿量C.注意电解质平衡D.调整饮食E.保持皮肤清洁10.护理程序的应用范围包括？A.急诊护理B.慢性病护理C.临终关怀D.社区护理E.医疗保健四、案例分析（每题6分，共18分）案例1：患者，女性，65岁，因"咳嗽、咳痰、发热3天"入院。查体：体温38.5℃，呼吸急促，双肺呼吸音粗，可闻及湿啰音。实验室检查：白细胞计数升高。医嘱：青霉素静脉滴注，雾化吸入，密切观察病情变化。问题：（1）该患者的护理诊断可能包括哪些？（2）针对该患者的护理措施有哪些？案例2：患者，男性，45岁，因"突发胸痛2小时"入院。查体：血压120/80mmHg，心率100次/分钟，呼吸28次/分钟，心电图示ST段抬高。医嘱：吸氧，硝酸甘油舌下含服，准备溶栓治疗。问题：（1）该患者的病情紧急程度如何？（2）护士在溶栓治疗前应进行哪些准备工作？案例3：患者，女性，30岁，产后第2天，自述阴道流血较多，量约卫生巾1包/小时。查体：子宫轮廓不清，按压有痛感。医嘱：立即止血，观察出血情况，必要时输血。问题：（1）该患者可能发生了什么问题？（2）护士应如何配合医生进行抢救？五、论述题（每题11分，共22分）1.试述护理程序在临床护理中的应用意义。2.结合实际，谈谈如何提高护理健康教育的效果。---标准答案及解析一、判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√解析：2.静脉输液时，溶液浓度越高，滴速应越慢，以避免患者不适或不良反应。3.脱水患者应优先补充等渗或低渗液体，如生理盐水或葡萄糖溶液，而非高渗溶液。8.肺癌患者化疗期间应避免接触宠物，以防感染或过敏反应。二、单选题1.B2.C3.A4.D5.C6.C7.A8.C9.B10.C解析：4.护理评估中，"S"代表主观资料，即患者的主观感受和描述。7.护理记录中，"P"代表护理问题，即患者存在的健康问题或风险。9.糖尿病患者应避免高碳水化合物的食物，如糯米、红薯、面包，而玉米相对适合。三、多选题1.A,B,C,D,E2.A,B,C,D,E3.A,B,C4.A,B,C,D5.A,B,C,D,E6.A,B,C,D,E7.B,C8.A,B,C,D9.A,B,C,D,E10.A,B,C,D,E解析：7.心肺复苏时，胸外按压的频率应为100-120次/分钟。9.脱水患者的护理措施包括补充液体、监测尿量、注意电解质平衡、调整饮食、保持皮肤清洁等。四、案例分析案例1：（1）护理诊断可能包括：-低效性呼吸模式（咳嗽、咳痰、呼吸急促）-发热（体温38.5℃）-焦虑（因病情不确定）-营养失调（因发热导致消耗增加）（2）护理措施包括：-雾化吸入，稀释痰液，改善呼吸；-密切监测体温、呼吸、血氧饱和度；-鼓励患者多饮水，补充水分；-心理疏导，缓解患者焦虑情绪；-遵医嘱用药，观察药物疗效及不良反应。案例2：（1）该患者病情紧急，可能发生急性心肌梗死，需立即溶栓治疗。（2）溶栓治疗前准备：-评估患者出血时间、血压、心电图；-建立静脉通路；-准备溶栓药物及急救药品；-告知患者及家属治疗风险及配合事项；-准备好抢救设备，如除颤仪、吸氧装置等。案例3：（1）该患者可能发生了产后出血，需立即止血。（2）护士抢救配合：-立即报告医生；-建立静脉通路，准备输血；-使用宫缩剂，按摩子宫；-密切监测生命体征及出血量；-准备好急救药品及设备，如止血钳、输血器等。五、论述题1.护理程序在临床护理中的应用意义护理程序是一个系统化、科学化的护理工作方法，包括评估、诊断、计划、实施、评价五个步骤。其应用意义体现在：（1）提高护理质量：通过系统评估，准确识别患者问题，制定针对性措施，确保护理效果。（2）减少医疗差错：标准化流程减少遗漏，降低并发症风险。（3）提升患者满意度：个性化护理满足患者需求，增强医患信任。（4）促进护理科研：系统记录为护理研究提供数据支持。2.如何提高护理健康教育的效果护理健康教育是提升患