中职护理学基础：护理科研方法入门

中职护理学基础：护理科研方法入门第一章绪论：护理科研的重要性与基本概念护理科研的定义护理科研是运用科学方法系统地探索护理领域中的各类问题,通过严谨的研究设计和数据分析,获取可靠证据以指导临床实践。它是连接理论与实践的重要桥梁。核心目标完善护理知识体系,提升护理服务质量,指导临床实践决策,推动护理学科发展。通过科研活动,护理人员能够不断更新专业知识,优化护理流程。跨学科特点融合医学、心理学、社会学等多学科知识应用性强研究成果直接服务于临床护理实践伦理要求高护理科研的基本步骤科学的研究流程是保证研究质量的关键。从问题的提出到最终成果的发表,每个环节都需要严谨的态度和规范的操作。掌握这五大步骤,将帮助您系统地开展护理科研工作。研究问题的确定从临床实践中发现有价值的研究问题,确保选题具有科学性和可行性文献检索与综述全面检索相关文献,了解研究现状,明确研究空白和创新点研究设计与方案制定选择合适的研究方法,制定详细的研究方案和实施计划数据收集与分析按照研究方案规范收集数据,运用统计方法进行科学分析结果报告与论文撰写护理科研中的伦理原则护理科研涉及人类受试者,必须将伦理原则置于首位。遵守伦理规范不仅是法律要求,更是对患者权益的尊重和保护。每一位护理科研工作者都应将伦理意识贯穿研究全过程。尊重患者尊严与隐私保护受试者个人信息,尊重其自主决策权,确保知情同意。在数据收集、存储和发表过程中严格保密,维护患者隐私权益。公正与无害原则公平选择研究对象,避免歧视。研究设计应最大限度降低对受试者的风险,确保利益大于风险,不能为研究目的损害患者健康。科研诚信与学术规范真实记录研究数据,杜绝数据造假、篡改或选择性报告。尊重他人研究成果,规范引用文献,避免抄袭和剽窃行为。伦理审查机构的作用护理科研流程图示意：从选题到发表护理科研是一个系统化的过程,从最初的问题发现到最终的成果发表,每个环节环环相扣。这个流程图清晰展示了科研工作的完整路径,帮助研究者把握全局,合理安排时间和资源。前期准备选题与立项文献综述方案设计伦理审查实施阶段数据收集质量控制数据分析结果解读成果输出论文撰写期刊投稿成果发表第二章科研选题：如何确定有价值的研究问题结合临床实际发现护理问题优秀的研究选题往往源于临床实践中的真实需求。护理人员在日常工作中会遇到各种护理难题、患者疑问或操作困惑,这些都可能成为有价值的研究主题。通过细心观察、认真思考,将临床问题转化为科研问题,是护理科研的重要起点。例如:患者术后疼痛管理效果不佳、特殊人群的护理需求未得到充分满足、新型护理技术的应用效果评价等,都是值得深入研究的课题。科学性选题应有理论依据,研究方法科学合理,结果可验证创新性填补研究空白,提出新观点或新方法,有学术价值可行性文献检索基础文献检索是科研工作的基础环节,通过系统检索相关文献,研究者可以全面了解研究领域的现状、发展趋势和存在问题,避免重复研究,找到创新切入点。掌握文献检索技能是每位护理科研人员的必备能力。中国知网(CNKI)收录中文期刊、学位论文、会议论文等,是检索中文护理文献的首选数据库PubMed数据库美国国立医学图书馆的生物医学文献数据库,收录国际权威期刊,适合检索英文文献万方数据库涵盖学术期刊、学位论文、会议论文等多种文献类型,中文资源丰富检索策略制定关键词选择选择准确的关键词是检索成功的关键。可使用主题词、自由词相结合的方式,注意同义词和近义词的使用。例如:"护理干预"可用"护理措施"、"护理方法"等替换。布尔逻辑运用AND(与)、OR(或)、NOT(非)是组配检索词的基本逻辑算符。合理运用可以提高检索精确度,如:"糖尿病AND护理AND教育"。文献管理工具简介高效管理文献的智能助手随着文献数量的增加,手工管理变得越来越困难。文献管理软件可以帮助研究者系统整理文献,快速检索需要的资料,自动生成参考文献列表,大大提高科研效率。EndNote和NoteExpress是目前最常用的两款文献管理软件,都支持从数据库直接导入文献信息,自动识别文献类型,按照不同引用格式生成参考文献。1文献导入从数据库批量导入文献信息,支持多种文件格式,建立个人文献库2分类管理按主题、项目或时间创建文件夹,为文献添加标签和评级,方便分类检索3笔记整理在文献中添加阅读笔记和批注,记录重要观点和灵感,支持全文检索4引用生成在Word中插入引用,自动生成参考文献列表,支持多种引用格式转换第三章研究设计类型概述选择合适的研究设计是科研成功的关键。不同的研究问题需要不同的研究方法。护理科研常用的研究设计包括量性研究、质性研究和混合研究方法,每种方法都有其独特的优势和适用范围。量性研究采用实验性或观察性设计,通过数量化的数据收集和统计分析,客观测量变量之间的关系。适用于验证假设、比较干预效果、探索因果关系等研究目的。常见类型包括随机对照试验、队列研究、横断面调查等。优势:结果客观、可重复验证、可推广性强适用:效果评价、患病率调查、影响因素分析质性研究通过深入访谈、观察等方式收集非数字化资料,探索人类经验、行为和社会现象的意义。包括现象学、扎根理论、民族志等方法。适合探索患者体验、护理人员感受、文化因素影响等深层次问题。优势:深入理解、情境丰富、发现新理论适用:患者体验、护理行为、文化研究混合研究方法将量性和质性研究方法结合使用,发挥两种方法的互补优势。量性研究提供客观数据,质性研究提供深度解释,两者结合能够更全面地理解研究问题,获得更可靠的研究结论。优势:全面理解、相互验证、结果更可靠适用:复杂护理问题、干预机制探索量性研究设计详解量性研究是护理科研中最常用的研究方法,通过标准化的测量工具和统计分析技术,获得客观、可重复的研究结果。掌握量性研究设计的基本原理和实施方法,是护理人员开展科研工作的重要基础。随机对照试验(RCT)被公认为评价干预效果的金标准。通过随机分组,一组接受新的护理干预,另一组接受常规护理或对照干预,比较两组结果差异。例如:比较两种伤口护理方法对愈合时间的影响。队列研究选择暴露和未暴露某因素的两组人群,前瞻性或回顾性追踪观察,比较结局发生情况。适合研究危险因素与疾病的关系。例如:研究夜班工作对护士健康的长期影响。病例对照研究选择患某种疾病的患者作为病例组,选择未患该病的人群作为对照组,回顾性调查两组暴露史差异。适合研究罕见病的危险因素。例如:探索压疮发生的危险因素。数据收集工具与量表选择选择合适的测量工具对研究质量至关重要。应优先选用经过信效度检验的标准化量表,如焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、生活质量量表等。如需自行设计问卷,必须进行预试验和信效度检验,确保测量结果的准确性和可靠性。质性研究方法简介深入探索人类经验的研究方法质性研究不追求数字和统计,而是通过文字、图像等资料,深入理解研究对象的主观体验、情感和行为背后的意义。这种方法特别适合探索"为什么"和"如何"的问题,帮助研究者理解患者的真实感受和护理现象的本质。访谈法通过一对一的深度访谈,收集研究对象的个人经验和观点。访谈可以是结构化、半结构化或开放式的。研究者需要营造轻松氛围,运用开放式提问技巧,鼓励受访者充分表达。个人深度访谈半结构化访谈叙事访谈焦点小组邀请6-12名参与者进行小组讨论,通过成员间的互动交流,获得丰富的观点和看法。主持人需要引导讨论方向,确保所有成员都有发言机会,记录小组动态和非语言信息。小组动态讨论观点碰撞交流集体智慧激发资料编码与主题分析将访谈录音转录为文字后,研究者需要反复阅读资料,识别有意义的文本片段,进行开放编码、主轴编码和选择编码,最终提炼出核心主题和理论框架。理论饱和度判断当新收集的资料不再产生新的主题或概念时,说明达到了理论饱和。这是质性研究停止数据收集的重要标准,通常需要访谈15-30人才能达到饱和。混合研究方法的应用混合研究方法结合了量性和质性研究的优势,通过多角度、多层次的数据收集和分析,能够更全面、深入地理解复杂的护理问题。这种方法在护理干预效果评价、患者体验研究等领域应用越来越广泛。1顺序解释设计先进行量性研究收集数据,再通过质性研究解释量性结果。例如:先用问卷调查患者满意度,再通过访谈了解不满意的具体原因。2并行三角互证设计同时进行量性和质性数据收集,最后将两类结果进行比较验证。两种方法独立进行,结果相互印证,增强研究结论的可信度。3嵌入式设计在主要研究方法中嵌入另一种方法作为补充。如在量性实验研究中嵌入质性访谈,了解干预过程中的体验。案例分析：护理干预效果研究研究案例:评价音乐疗法对化疗患者焦虑的干预效果量性部分使用焦虑自评量表(SAS)测量60名患者的焦虑水平随机分为干预组和对照组统计分析两组焦虑评分差异结果显示干预组焦虑明显降低质性部分深度访谈15名接受音乐疗法的患者探索音乐疗法缓解焦虑的机制了解患者的主观体验和感受发现音乐带来放松、希望和力量量性与质性研究对比量性研究和质性研究是两种不同的研究范式,各有特点和适用场景。理解两者的差异有助于研究者根据研究问题选择合适的方法,或将两者结合使用,获得更全面的研究结果。比较维度量性研究质性研究研究目的验证假设、测量关系、预测结果探索现象、理解意义、生成理论数据类型数字、统计数据文字、图像、音频样本量大样本,强调代表性小样本,强调深度和丰富性分析方法统计分析、数学建模主题分析、内容分析结果呈现表格、图表、统计指标叙述描述、主题概念研究者角色客观观察者,保持中立参与者,反思自身影响第四章数据收集与整理数据收集是研究实施的核心环节,数据质量直接决定研究结论的可靠性。无论采用何种研究方法,都必须遵循标准化的操作流程,确保数据的准确性、完整性和真实性。问卷调查适合大规模数据收集,可了解受访者的态度、行为和特征。问卷设计应简洁明确,避免诱导性问题,预试验检验问卷质量。观察法通过直接观察记录护理行为和现象,可获得真实的第一手资料。观察者需要接受培训,使用标准化观察表,保持客观中立。实验记录在实验性研究中,按照标准流程记录干预实施过程和观察指标。使用统一的记录表格,及时、准确、完整地记录所有数据。数据录入与清洗收集到的原始数据需要录入计算机进行分析。录入时应采用双人核对、逻辑检查等方法保证准确性。数据清洗包括检查缺失值、异常值、逻辑错误等,对问题数据进行核实和处理,确保数据集的完整性和一致性。医学统计学基础统计学是量性研究的重要工具,帮助研究者从数据中提取有意义的信息,检验研究假设。掌握基本的统计概念和常用统计方法,是护理科研人员必备的技能。常用统计概念均值(Mean)所有数值的平均数,反映数据的集中趋势,适用于正态分布的连续变量中位数(Median)将数据从小到大排列后位于中间的数值,不受极端值影响,适合偏态分布标准差(SD)描述数据的离散程度,标准差越大说明数据波动越大,个体差异越明显常用统计检验t检验比较两组连续变量均值是否有差异,如比较干预组和对照组的血压平均值卡方检验分析分类变量之间的关联,如分析性别与疾病发生率的关系方差分析比较三组或以上均值差异,如比较三种护理方法的效果统计软件简介现代统计分析离不开专业软件的支持。SPSS是最常用的统计软件,界面友好,适合初学者。R语言功能强大,免费开源,适合进阶学习。掌握至少一种统计软件是开展量性研究的必要条件。流行病学基础知识流行病学的定义与作用流行病学是研究疾病、健康状态在人群中的分布规律及其影响因素的学科。它为护理科研提供了重要的理论基础和方法学指导,帮助研究者科学地设计研究、分析数据、解释结果。流行病学的三大任务是揭示现象、找出原因、提供措施,这与护理科研的目标高度一致。描述分布调查疾病的发生频率、分布特征和变化趋势探索病因分析影响健康的危险因素和保护因素评价措施评估预防控制措施和护理干预的效果护理科研中的流行病学应用实例医院感染发生率调查与危险因素分析压疮患病率调查及预防措施效果评价慢性病患者自我管理行为影响因素研究护理人员职业暴露情况调查及防护策略第五章护理科研项目计划书撰写研究计划书是研究工作的蓝图,详细说明研究的目的、方法、步骤和预期成果。一份高质量的计划书不仅是申请科研项目的必要文件,更是指导研究顺利实施的重要依据。撰写计划书的过程也是研究者深入思考、完善设计的过程。01研究背景与意义阐述研究问题的来源、研究现状和存在的问题,说明本研究的必要性和重要性02研究目的与假设明确研究的总目标和具体目标,提出需要验证的科学假设03研究方法与设计详细说明研究类型、研究对象、样本量、干预措施、测量工具、数据分析方法等04技术路线与进度绘制研究流程图,制定详细的时间计划表,明确各阶段任务和完成时间05预期成果与创新说明研究可能获得的成果形式(论文、专利等)及其学术价值和应用价值06预算与资源列出详细的经费预算,包括设备、材料、人员、差旅等各项支出常见写作误区:目标不明确、方法描述过于简单、缺乏可行性分析、预算不合理、格式不规范等。撰写时应参考资助机构的申报指南,严格按要求组织内容。护理科研论文写作基础科研论文是研究成果的主要呈现形式,是与同行交流、推动学科发展的重要途径。一篇优秀的论文不仅要有创新的研究内容,更要有清晰的逻辑结构、准确的语言表达和规范的写作格式。摘要简明概括研究背景、目的、方法、主要结果和结论,一般200-300字引言介绍研究背景、文献综述、研究空白和研究目的,引出研究问题方法详细描述研究设计、对象、工具、程序和统计方法,确保可重复性结果客观呈现研究发现,使用表格和图表,不添加个人解释和评论讨论解释结果意义,与已有研究对比,分析局限性,提出建议参考文献按照期刊要求的格式列出引用的所有文献,确保准确完整参考文献格式规范不同期刊采用不同的引用格式,常见的有Vancouver格式(数字编码)和APA格式(著者-出版年)。务必严格按照目标期刊的投稿要求格式化参考文献,包括作者、标题、期刊名、年份、卷期号、页码等要素。学术不端行为防范抄袭、伪造数据、一稿多投、重复发表等都是严重的学术不端行为。研究者必须坚守学术诚信,尊重他人成果,真实记录数据,规范引用文献,自觉接受学术共同体的监督。论文写作技巧与常见问题优秀的科研论文需要在内容和形式上都达到高标准。掌握一些写作技巧,了解常见问题及其避免方法,能够显著提高论文质量和发表成功率。语言表达的准确性使用规范的学术语言,避免口语化表达。专业术语使用要准确,首次出现时应注明中英文对照。句子结构要清晰,避免冗长复杂的长句。主动语态比被动语态更直接有力。使用专业术语,避免模糊表达保持时态一致性数字、单位使用规范逻辑性与结构全文要有清晰的逻辑主线,各部分紧密衔接。段落之间使用过渡句,引导读者跟随思路。结论必须有数据支持,不能凭空推断。讨论部分要紧扣研究问题,不要过度延伸。段落主题句明确论证过程环环相扣结论有数据支撑图表制作与数据展示表格设计原则三线表格式,简洁清晰表头说明完整,单位标注清楚数据对齐,小数位数一致避免表格过大或过于复杂表题简明,置于表格上方图片制作要求选择合适的图表类型坐标轴标签和单位清晰色彩搭配专业,避免花哨分辨率符合期刊要求图注详细,置于图片下方投稿流程提示:选择合适的期刊至关重要。考虑期刊的学科领域、影响因子、审稿周期等因素。仔细阅读投稿须知,按要求准备稿件。投稿后耐心等待,认真对待审稿意见,逐条回复并修改。第六章护理科研中的伦理与学术规范伦理和学术规范是护理科研的底线和红线。任何研究都必须在伦理框架内进行,保护受试者权益,维护学术诚信。违背伦理原则和学术规范不仅会导致研究无效,还可能给受试者带来伤害,损害科研工作者的声誉和整个学术共同体的信誉。知情同意书设计知情同意书应使用通俗易懂的语言,说明研究目的、过程、风险、收益、隐私保护措施和退出权利。受试者应在充分理解的基础上自愿签署,不得有任何强迫或诱导。伦理审查流程研究方案需提交医院或学校伦理委员会审查。准备伦理申请材料,包括研究计划书、知情同意书、问卷量表等。伦理委员会将评估研究的伦理合规性,提出修改意见或批准研究。学术诚信原则真实记录研究数据,不编造、篡改或隐瞒。尊重他人知识产权,正确引用文献。合理署名,明确各作者贡献。一稿一投,避免重复发表。发现错误及时更正,必要时撤稿。学术不端案例警示某护士在发表论文时抄袭他人研究成果,被举报后论文被撤稿,作者被取消职称评审资格。另有研究者伪造患者数据以达到预期结果,被发现后不仅论文被撤回,还面临法律责任。这些案例警示我们,学术诚信是科研工作者的生命线,绝不能触碰。循证护理简介循证护理的定义与意义循证护理(Evidence-BasedNursing)是将最佳研究证据、临床专业知识和患者价值观三者有机结合,制定护理决策的实践方法。它改变了传统经验护理模式,强调用科学证据指导护理实践,提高护理质量和患者结局。循证护理不是否定临床经验,而是在尊重经验的基础上,寻找更可靠的科学证据支持,使护理决策更加科学、合理、有效。它是现代护理发展的重要方向,也是护理科研的重要应用领域。提出问题基于临床实践,使用PICO原则(患者、干预、对照、结局)明确提出可回答的临床问题检索证据系统检索相关研究,优先选择系统综述、随机对照试验等高质量证据评价证据严格评价证据的真实性、重要性和适用性,判断证据质量等级应用证据结合患者意愿和临床情境,将证据转化为具体的护理措施效果评价评估证据应用的效果和患者满意度,持续改进护理实践案例分享：成功的护理科研项目优秀案例预防ICU患者压疮的循证护理实践项目项目背景与选题ICU患者因病情危重、长期卧床、使用多种器械等原因,压疮发生率高达30%以上,严重影响患者康复和生活质量。该科室护理团队通过临床观察发现,现有压疮预防措施效果不理想,决定开展循证实践项目。研究设计与实施团队检索了Cochrane、PubMed等数据库的系统综述和临床指南,制定了基于最佳证据的压疮预防方案,包括风险评估、体位管理、营养支持、皮肤护理等措施。选择60名高危患者进行前后对照研究。15%压疮发生率降低实施循证方案后,压疮发生率从32%降至17%92%护士满意度护理人员对新方案的认可度和满意度高达92%3.5天住院时间缩短患者平均住院时间减少3.5天,降低了医疗成本结果应用与影响该项目形成了标准化的压疮预防流程,在全院ICU推广应用。研究成果发表在核心期刊,获得省级护理科技进步奖。项目负责人应邀在多个学术会议上分享经验,带动了区域内压疮预防工作水平的整体提升。护理科研中的团队合作与沟通现代护理科研越来越强调团队合作。一个优秀的科研团队能够集思广益,优势互补,高效完成复杂的研究任务。良好的团队合作需要明确的分工、有效的沟通和相互的支持。项目负责人统筹全局,制定研究计划,协调资源,把控研究方向和进度统计分析师协助样本量计算,指导数据收集,进行统计分析,解释分析结果临床护士负责受试者招募,实施护理干预,收集临床数据,保证数据质量文献与写作检索文献,撰写文献综述,起草研究计划书和论文,修改润色跨学科合作的重要性护理科研常常需要与医生、药师、营养师、康复师等其他专业人员合作,形成多学科研究团队。跨学科合作能够从不同角度分析问题,提供更全面的解决方案,产生创新性成果。研究成果的传播与推广科研成果需要通过学术会议、期刊论文、培训讲座等多种渠道传播。积极参加学术交流,展示研究成果,听取同行意见,能够扩大研究影响力,促进成果转化应用。第二课堂教学法在护理科研中的应用第二课堂是相对于传统课堂教学而言的实践教学形式,通过任务驱动、案例教学、模拟训练等方式,培养学生的实践能力和创新思维。在护理科研教学中引入第二课堂,能够有效提升学生的科研兴趣和能力。任务驱动与案例教学设计真实的科研任务,如文献综述、研究计划书撰写等,让学生在完成任务中学习方法。选取经典研究案例,分析其选题、设计、实施和成果,培养批判性思维。模拟训练与实践操作利用模拟实验室开展数据收集训练,如问卷调查、体格检查记录等。组织学生参与教师的科研项目,在实践中学习科研方法,培养科研能力和团队协作精神。自主学习与团队讨论鼓励学生自主选题,独立完成小型研究项目。组织科研兴趣小组,定期开展文献分享会、研究进展汇报等活动,营造浓厚的学术氛围,促进同伴学习和相互启发。中心静脉导管维护第二课堂案例创新教学实践案例某护理学校在《护理学基础》课程中,针对中心静脉导管(CVC)维护这一重点难点内容,开展了第二课堂教学实践。通过科研思维的融入,将护理操作技能培训与科研能力培养有机结合。理论铺垫课堂讲授CVC相关解剖、适应症、并发症等基础知识文献研读学生检索CVC维护的循证护理文献,分析最佳证据方案设计小组讨论制定基于证据的CVC维护方案模拟训练在实验室进行换药、冲管等操作技能训练效果评价考核操作技能,撰写实践报告,分析方案优缺点培训效果与考核结果95%学生操作考核优秀率88%对循证护理理念的理解度92%对第二课堂教学模式的满意度该教学案例表明,将科研思维和方法融入技能培训,不仅提高了学生的操作水平,更培养了其批判性思维、证据应用能力和科研意识,为未来的临床工作和科研实践奠定了基础。护理科研能力培养路径护理科研能力的培养是一个循序渐进、持续积累的过程。从理论学习到实践应用,从参与项目到独立研究,每个阶段都有明确的目标和任务。建立系统的培养路径,能够帮助护理人员稳步提升科研能力,逐步成长为优秀的护理科研工作者。基础阶段系统学习科研方法理论,掌握文献检索、阅读和综述技能,了解基本统计知识参与阶段参加教师或高年资护士的科研项目,承担数据收集、文献整理等具体工作,积累实践经验独立阶段独立完成小型研究项目,撰写研究计划书,申请科研课题,发表学术论文引领阶段主持重要科研项目,指导年轻护士开展科研,在学术界有一定影响力,推动学科发展理论与实践结合科研能力的培养不能仅停留在理论学习,必须与临床实践紧密结合。从临床问题出发,用科研方法解决问题,再将成果应用于实践,形成良性循环。持续学习医学科技发展日新月异,新的研究方法和技术不断涌现。护理人员应保持学习热情,关注学科前沿,参加学术会议和培训,不断更新知识结构。创新思维培养鼓励质疑和探索,培养发现问题、分析问题、解决问题的能力。创新是科研的灵魂,要敢于挑战传统观念,提出新思路新方法。常用护理科研资源推荐丰富的学习资源是护理科研能力提升的重要支撑。除了课堂教学,学生和护理人员应充分利用各种学习资源,包括经典教材、在线课程、学术期刊、专业会议等,建立终身学习的理念。经典教材推荐《护理研究》(第5版)-李小妹主编,全面系统介绍护理科研方法《护理科研方法》-侯淑肖主编,侧重实用技能培养《循证护理学》-胡雁主编,深入讲解循证护理理论与实践《医学统计学》-孙振球主编,统计学基础知识和SPSS应用在线课程与讲座中国大学MOOC上的《护理研究》课程医学教育网的护理科研专题讲座各大医院和学会组织的学术讲座直播B站、知乎等平台的科研经验分享学术期刊与会议重要学术期刊《中华护理杂志》-中国护理学会主办,权威核心期刊《护理学杂志》-综合性护理学术期刊《护理研究》-侧重护理科研方法和成果《解放军护理杂志》-关注军队和综合医院护理InternationalJournalofNursingStudies-国际顶级护理期刊学术会议中华护理学会学术年会全国护理科研与临床实践学术会议各专科护理学术会议(ICU、急诊、肿瘤等)国际护理研讨会和论坛护理科研未来趋势随着科技进步和社会发展,护理科研正面临前所未有的机遇和挑战。新技术、新方法的应用为护理研究开辟了新领域,也对护理研究者提出了更高要求。了解护理科研的发展趋势,有助于把握研究方向,紧跟时代步伐。大数据与人工智能利用医院信息系统积累的海量数据,通过大数据分析和机器学习技术,发现护理规律,预测患者风险,优化护理决策。人工智能辅助诊断和智能护理机器人也是研究热点。数字化护理移动健康应用、可穿戴设备、远程监护系统等数字化技术在护理中的应用效果评价。研究如何利用数字技术提高护理效率,改善患者体验,促进慢病管理和健康促进。精准护理基于基因组学、代谢组学等精准医学