2025 小学一年级思想品德上册扫描仪扫完文件关掉电源拔线安全课件

一、认知基础：先认识我们的“课堂小助手”——扫描仪演讲人CONTENTS认知基础：先认识我们的“课堂小助手”——扫描仪风险预警：忽视“关电源拔线”会发生什么？操作指南：“关电源拔线”的正确步骤品德升华：从“安全操作”到“责任意识”的成长总结：小行动，大品德目录2025小学一年级思想品德上册扫描仪扫完文件关掉电源拔线安全课件作为一名从事小学思想品德教育十年的一线教师，我始终坚信：品德培养往往藏在生活细节里。今天我们要探讨的“扫描仪使用后关掉电源、拔线”这件小事，看似普通，却是培养孩子们安全意识、责任意识的重要载体。一年级的小朋友刚接触校园里的电子设备，对“操作规范”“安全责任”还没有清晰认知，而扫描仪作为课堂上常用的教学工具（比如扫描学生作业、优秀作品展示），其使用后的规范操作恰恰是我们渗透思想品德教育的好契机。接下来，我将从“为什么要重视这件事”“不规范操作的风险”“正确操作的步骤”“如何将安全习惯内化为品德”四个维度展开讲解。01认知基础：先认识我们的“课堂小助手”——扫描仪认知基础：先认识我们的“课堂小助手”——扫描仪要理解“使用后关电源拔线”的重要性，首先得明白扫描仪是什么、它在课堂上的作用，以及它和我们的关系。扫描仪的“外貌”与“本领”一年级的小朋友可能对扫描仪不太熟悉，我们可以用“拍照小能手”来比喻它：它有一个平整的“大肚皮”（扫描平台），上面盖着透明的“玻璃盖”（扫描盖板），连接着一根“电线尾巴”（电源线）和一根“数据小辫子”（数据线）。它的本领是把纸上的文字、图画“拍”成电子照片，传到老师的电脑里，这样就能在大屏幕上展示大家的优秀作业啦！比如上周，小美同学的拼音书写特别工整，老师用扫描仪把她的本子扫描后，全班都在投影上看到了她的“小杰作”，她多开心呀！扫描仪在课堂中的“角色”在我们的教室里，扫描仪是“教学小助手”，也是“班级公共财产”。它不是某一个人的玩具，而是属于全班38个小朋友的“共同伙伴”。就像我们要爱护教室里的桌椅、图书角的绘本一样，我们也要爱护扫描仪——正确使用它、用完后好好照顾它，就是对“班级大家庭”的责任。为什么“使用后处理”是关键环节？扫描仪和我们一样，“工作”久了也会累。它的“心脏”（内部电子元件）需要休息，它的“电线尾巴”长时间通电会发热。就像小朋友晚上要睡觉、充电玩具用完要拔插头一样，扫描仪完成任务后，我们也要帮它“休息”——关掉电源、拔掉电线，这样它才能更长久地为我们服务。02风险预警：忽视“关电源拔线”会发生什么？风险预警：忽视“关电源拔线”会发生什么？有些小朋友可能会想：“不拔线又怎么样？扫描仪没坏呀！”但老师要告诉大家：安全隐患往往藏在“没坏”的表象下。我曾在教学中遇到过三件让我后怕的事，今天分享给大家，希望能引起重视。电气安全风险：可能引发短路或火灾去年11月，隔壁班的扫描仪连续三天忘记关电源。第四天早上，值班老师闻到教室里有焦糊味，发现扫描仪的电源线插头处已经发黑，电线外皮被高温烤得软软的——这是“短路”的前兆！如果继续通电，电线可能会起火，火势蔓延到旁边的书本、教具，后果不堪设想。为什么会这样？扫描仪的电源适配器（就是插头处那个“小方块”）在通电状态下会持续耗电，即使不扫描，内部元件也在工作。长时间通电会导致元件过热，电线绝缘层老化，就像一根被反复弯折的吸管会破裂一样，电线外皮破了，里面的金属线露出来，碰到一起就会“短路”，产生火花甚至火灾。设备损耗风险：缩短扫描仪的“寿命”我们班的扫描仪用了两年，原本扫描速度很快，但最近扫描一张纸要等很久。后来维修师傅检查发现，是内部的电路板因为长期通电受潮老化了。原来，上学期有段时间，值日生总是忘记关电源，扫描仪晚上一直“醒着”，空气中的潮气进入机器，电路板慢慢生锈，就像小朋友的铁文具盒放在潮湿的地方会生锈一样。扫描仪的“寿命”就像我们的铅笔，正确使用能写很久，乱摔乱用很快就断了。如果每次用完都关电源、拔线，它能陪伴我们3-5年；但如果总是忘记处理，可能1-2年就“罢工”了，班级需要花更多钱买新的，这是对公共财产的浪费。人身安全风险：误触带来的意外一年级的小朋友好奇心强，喜欢摸摸这、碰碰那。如果扫描仪用完没拔线，电源适配器（那个“小方块”）可能还带着电。曾有小朋友看到适配器发热，想用手去摸，结果被烫红了手指；还有小朋友想把适配器当玩具转，差点把电线扯断。更危险的是，如果扫描仪的电线有破损（比如被椅子压到），没拔线的情况下，破损处可能漏电。虽然教室电压不高，但小朋友的皮肤薄，万一碰到漏电的地方，会有刺痛感，甚至受伤。03操作指南：“关电源拔线”的正确步骤操作指南：“关电源拔线”的正确步骤明白了风险，接下来要学“怎么做”。老师把步骤拆成“四步口诀”，大家跟着念，跟着做，一定能学会！第一步：确认扫描任务完成——“任务完成再动手”扫描时，老师会点击电脑上的“扫描”按钮，扫描仪会“嗡嗡”响，玻璃盖下的“小灯”（扫描头）会从左到右移动。等“小灯”回到最左边，电脑屏幕上出现扫描好的图片，还会“叮”一声提示，这时候才说明扫描任务完成啦！千万不能急着关电源哦！如果扫描到一半就关掉，扫描仪里的“小灯”可能卡在中间，下次开机就会“罢工”，就像小朋友跑步没到终点就停下，会岔气一样。第二步：关闭扫描仪电源——“轻轻一按保安全”扫描仪的电源开关通常在机器侧面，是一个圆形或方形的按钮，上面有“○”和“—”的标志（“○”代表关，“—”代表开）。任务完成后，我们用食指轻轻按下开关，听到“咔嗒”一声，扫描仪的指示灯（通常是红色或绿色）熄灭，说明电源关闭了。有的扫描仪没有独立开关，电源直接连到插线板上，这时候需要关闭插线板的开关，或者拔掉插线板的插头（但优先关机器开关，更直接）。第三步：拔掉电源线——“抓住插头不扯线”电源线连接着扫描仪和插线板，拔掉时要“抓住插头，轻轻往外拉”，不能拽着电线中间拉！就像我们拔水壶插头时，要抓插头而不是拽电线，否则电线会被扯断，里面的金属丝露出来就危险了。拔下来的插头要放在扫描仪旁边，不要扔在地上，避免被踩脏或踩坏。第四步：整理扫描仪——“轻轻归位更贴心”最后，我们可以把扫描仪的玻璃盖轻轻合上（不要用力压，避免压碎玻璃），把电源线理顺，放在机器侧面。这样下一次使用时，扫描仪整整齐齐的，老师和同学拿起来都方便。有的小朋友可能会问：“数据线（连接电脑的线）需要拔吗？”一般来说，数据线不拔也可以，因为它不通电，只是传输数据。但如果长时间不用（比如周末、假期），最好也把数据线拔掉，避免接口松动。04品德升华：从“安全操作”到“责任意识”的成长品德升华：从“安全操作”到“责任意识”的成长我们常说“细节见品德”，“关掉电源、拔线”这件小事，其实藏着三个重要的品德密码。对自己负责：安全是最基本的自我保护每次正确操作，都是在保护自己。就像我们过马路要看红绿灯、上下楼梯要靠右走一样，“关电源拔线”是保护自己不被电伤、不被烫伤的“小规则”。记住这些规则，就是对自己的安全负责。对他人负责：你的行为影响集体教室是我们共同的家，扫描仪是“家人”。如果有小朋友忘记关电源，可能需要老师早上提前到教室检查，可能需要全班凑钱买新扫描仪，这是对老师、对同学的不负责。相反，如果你认真完成这一步，就是在为班级大家庭“出一份力”，就像你帮同学捡起掉落的铅笔、整理图书角一样，是“爱集体”的表现。对物品负责：珍惜公物是善良的起点每一件公物都有“生命”，扫描仪帮我们扫描作业、展示作品，它“辛苦”工作后，我们帮它“休息”，是对它的感谢和珍惜。就像我们会给口渴的小花浇水、给受伤的小狗包扎一样，珍惜物品也是一种善良。05总结：小行动，大品德总结：小行动，大品德同学们，今天我们一起认识了扫描仪，明白了“用完关电源、拔线”不是麻烦事，而是保护自己、保护集体、保护公物的“安全课”“责任课”。未来的日子里，希望大家都能成为“安全小卫士”——扫描完成后，先看任务是否结束，再关电源，抓住插头轻轻拔线，最后整理好扫描仪。记住：你认真操作的每一