2026年人教版高一上册语文期末考试卷

2026年人教版高一上册语文期末考试卷（考试时间：150分钟满分：150分）班级：________姓名：________学号：________分数：________一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。中华优秀传统文化蕴含着丰富的哲学思想、人文精神、道德理念，这些思想理念不仅对中华民族的发展产生了深远影响，也为人类文明进步作出了重要贡献。“天人合一”是中华优秀传统文化的重要理念，强调人与自然和谐共生。这种理念认为，人与自然不是对立的关系，而是相互依存、相互促进的有机整体。古人主张“取之有度，用之有节”，反对过度开发和利用自然资源，这一思想对于我们今天应对生态环境问题具有重要的启示意义。在工业化快速发展的今天，人类面临着日益严峻的生态危机，重新审视“天人合一”的理念，能够帮助我们树立正确的生态观，实现人与自然的和谐发展。“和而不同”是中华优秀传统文化的另一重要理念，体现了中华文化的包容性。“和而不同”强调在承认差异的基础上寻求和谐共处，反对盲目附和和绝对对立。这种理念不仅适用于人与人之间的相处，也适用于国家与国家之间的交往。在当今世界，不同文明之间的交流日益频繁，“和而不同”的理念能够为不同文明之间的对话提供重要的指导，促进世界文明的多样性发展。中华优秀传统文化还蕴含着丰富的道德理念，如“仁爱共济”“诚信友善”“自强不息”等。这些道德理念是中华民族的精神标识，也是我们今天培育和践行社会主义核心价值观的重要素材。“仁爱共济”强调人与人之间要相互关爱、相互帮助，共同应对困难；“诚信友善”强调要诚实守信、与人为善，构建和谐的人际关系；“自强不息”强调要勇于拼搏、不断进取，实现个人价值和社会价值。传承和弘扬中华优秀传统文化，需要我们深入挖掘其时代价值，将其与当代社会相适应，与现代文明相协调。我们要坚持古为今用、推陈出新，赋予中华优秀传统文化新的时代内涵，使其成为推动社会发展和进步的强大精神动力。同时，我们也要加强对外文化交流，向世界展示中华优秀传统文化的独特魅力，增强中华文化的国际影响力。1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）A．中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的唯一源泉。B．“天人合一”理念强调人与自然是对立统一的关系，反对开发和利用自然资源。C．“和而不同”理念仅适用于国家与国家之间的交往，能促进世界文明多样性发展。D．中华优秀传统文化中的道德理念，是培育和践行社会主义核心价值观的重要素材。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）A．文章开篇点明中华优秀传统文化的重要地位，为下文的论述奠定了基础。B．文章分别从“天人合一”“和而不同”及道德理念三个方面阐述了中华优秀传统文化的内涵。C．文章在论述“天人合一”理念时，结合当今生态危机，强调了其现实意义。D．文章结尾强调要传承和弘扬中华优秀传统文化，但未提及具体的传承方法。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A．中华优秀传统文化中的哲学思想、人文精神等，对中华民族发展和人类文明进步都有重要作用。B．树立正确的生态观，实现人与自然的和谐发展，需要借鉴“天人合一”的理念。C．“仁爱共济”“诚信友善”等道德理念，能够帮助我们构建和谐的人际关系。D．只要深入挖掘中华优秀传统文化的时代价值，就能使其成为推动社会进步的精神动力。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。材料一：近年来，我国数字阅读产业发展迅速，成为文化产业的重要增长点。据相关数据显示，2025年我国数字阅读用户规模达到5.8亿人，同比增长8.2%；数字阅读市场规模达到456亿元，同比增长12.5%。数字阅读以其便捷、高效、内容丰富等特点，受到了广大读者的喜爱。随着智能手机、平板电脑等移动终端的普及，移动阅读成为数字阅读的主要方式，占比超过70%。数字阅读的内容形式日益丰富，除了传统的电子书、网络小说外，有声书、互动小说、漫画等新兴形式不断涌现。有声书凭借其解放双手、适合多场景收听的优势，成为增长最快的数字阅读形式之一。2025年我国有声书市场规模达到128亿元，同比增长23.1%。此外，数字阅读平台还不断加强与出版机构、作者的合作，推出了大量优质的原创内容，进一步提升了数字阅读的质量。材料二：虽然我国数字阅读产业发展势头良好，但也面临着一些挑战。首先，内容质量参差不齐是当前数字阅读产业存在的主要问题之一。部分数字阅读内容存在低俗化、同质化等现象，严重影响了读者的阅读体验。其次，版权保护问题依然突出。由于数字内容复制和传播的便捷性，盗版现象屡禁不止，不仅损害了作者和出版机构的合法权益，也制约了数字阅读产业的健康发展。最后，用户阅读习惯有待培养。虽然数字阅读用户规模庞大，但部分用户的阅读仍以浅阅读为主，缺乏深度阅读的能力和意识。为了推动数字阅读产业的健康发展，相关部门应加强监管，完善版权保护法律法规，加大对盗版行为的打击力度；数字阅读平台应加强内容审核，提高内容质量，推出更多优质的原创作品；同时，还应加强对读者的引导，培养其深度阅读的习惯。材料三：数字阅读在给读者带来便捷的同时，也对传统阅读产生了一定的冲击。有观点认为，数字阅读的普及会导致传统纸质阅读的衰落。但事实上，数字阅读与传统纸质阅读并不是对立的关系，而是互补的关系。传统纸质阅读具有质感好、便于批注、不伤眼睛等优势，适合深度阅读；而数字阅读则具有便捷、高效、内容丰富等优势，适合碎片化阅读。两者可以满足不同读者的阅读需求，共同促进阅读事业的发展。近年来，越来越多的出版机构开始探索“纸电同步”出版模式，即同时推出纸质书和电子书。这种模式不仅满足了不同读者的需求，也提高了图书的传播范围和影响力。此外，一些图书馆也开始开展数字资源建设，为读者提供丰富的数字阅读资源，同时保留传统的纸质图书借阅服务，实现了数字阅读与传统阅读的融合发展。4．下列对材料一相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）A．2025年我国数字阅读用户规模和市场规模均实现增长，数字阅读产业发展迅速。B．移动阅读因其便捷等特点，成为数字阅读的主要方式，占比超过七成。C．数字阅读内容形式丰富，除传统形式外，有声书等新兴形式增长迅速。D．数字阅读平台通过与出版机构合作，提升了原创内容的数量和质量。5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）（）A．数字阅读产业面临的主要问题是内容质量参差不齐和版权保护问题，用户阅读习惯无需关注。B．只要加强监管和版权保护，就能推动数字阅读产业实现健康发展。C．数字阅读与传统纸质阅读各有优势，二者并非对立，而是互补融合的关系。D．“纸电同步”出版模式的出现，标志着传统纸质阅读已经被数字阅读取代。6．请结合材料，概括推动我国数字阅读产业健康发展的措施。（6分）________________________________________________________________（三）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成7～9题。老街的灯李娟老街的灯，是刻在我记忆深处的温暖。在那个没有霓虹灯的年代，老街的灯，就像一颗颗星星，点亮了老街的夜，也点亮了我童年的梦。老街不长，也就几百米，但两旁的店铺却密密麻麻。每到傍晚，各家店铺的灯就陆续亮了起来。有挂在门口的红灯笼，有装在墙上的白炽灯，还有摆放在柜台里的煤油灯。这些灯，样式各异，却都散发着柔和的光，将老街笼罩在一片温馨的氛围中。我最喜欢的是老街尽头那家杂货铺的灯。那是一盏老式的煤油灯，灯座是铜制的，擦得锃亮。灯芯点燃后，发出淡黄色的光，透过玻璃灯罩，洒在店铺的各个角落。杂货铺的老板是一位老爷爷，他总是戴着一副老花镜，坐在灯旁，一边算账，一边听着收音机里的评书。我常常跑到杂货铺，不是为了买东西，只是为了看那盏煤油灯，听老爷爷讲那些老掉牙的故事。老爷爷的故事，就像煤油灯的光一样，温暖而悠长。老街的灯，不仅照亮了街道，也见证了老街的烟火气。每到夜晚，老街就热闹起来了。卖小吃的摊贩支起了摊子，灯光明亮，香气四溢。孩子们在灯下追逐嬉戏，笑声传遍了整条老街。大人们则坐在店铺门口，一边聊天，一边摇着蒲扇。灯光下，他们的脸庞显得格外亲切。有一年夏天，下了一场大雨。雨水冲断了老街的电线，整条老街都陷入了黑暗。就在大家不知所措的时候，杂货铺的老爷爷拿出了那盏煤油灯，点亮后放在了店铺门口。很快，其他店铺的人也纷纷拿出了自家的灯，有煤油灯，有蜡烛，还有手电筒。一时间，老街的灯又亮了起来，虽然不如平时明亮，却比平时更加温暖。雨水顺着屋檐流下，在灯光下形成了一道道水帘，美极了。后来，老街进行了改造，电线杆立了起来，霓虹灯也亮了起来。那些老式的煤油灯、白炽灯渐渐被取代，老街的夜变得更加明亮、更加繁华。但我却常常想起那些曾经照亮老街的灯，想起杂货铺的老爷爷，想起那些在灯下发生的故事。如今，我离开了老街，在城市里生活。城市里的灯很多，很亮，却少了老街灯的那份温暖和亲切。每当我感到疲惫的时候，我就会想起老街的灯，想起那些温暖的时光。老街的灯，就像一束光，永远照亮在我心中。7．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A．文章开篇将老街的灯比作星星，既写出了灯的繁多，也体现了灯在作者心中的重要地位。B．第二段描写老街灯的样式和氛围，为下文描写与灯相关的人和事奠定了情感基调。C．作者详细描写杂货铺的煤油灯和老爷爷，是因为这盏灯和老爷爷是老街最具代表性的事物。D．文章通过对比老街改造前后的灯，表达了作者对传统生活的怀念和对现代生活的不满。8．结合全文，概括老街的灯具有哪些特点。（5分）________________________________________________________________9．文章结尾说“老街的灯，就像一束光，永远照亮在我心中”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（6分）________________________________________________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。劝学（节选）荀子君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。10．下列对加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A．学不可以已已：停止B．木直中绳中：符合C．虽有槁暴暴：暴露D．金就砺则利就：靠近11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（）A．青，取之于蓝而寒于水B．輮使之然也不如须臾之所学也C．吾尝终日而思矣顺风而呼D．无以至千里作《师说》以贻之12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A．文章开篇提出“学不可以已”的中心论点，强调了学习的重要性和持续性。B．第二段用“青出于蓝”“冰寒于水”等比喻，说明学习可以使人获得进步和提高。C．第三段强调君子之所以能超越常人，是因为他们天生具有与众不同的资质。D．第四段从积累、坚持、专一三个方面，论述了学习应具备的态度和方法。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。________________________________________________________________（2）锲而不舍，金石可镂。________________________________________________________________（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14～15题。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。14．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A．首联写诗人登高所见的萧瑟之景，“风急”“天高”“猿啸哀”等词语，营造了悲凉的氛围。B．颔联描写了落木萧萧、长江滚滚的壮阔景象，与首联的萧瑟之景形成鲜明对比。C．颈联从空间和时间两个维度，写出了诗人漂泊异乡、年老多病的处境，饱含辛酸。D．尾联直抒胸臆，表达了诗人对自己艰难处境的感慨和对时光流逝的无奈。15．请简要赏析这首诗颔联的艺术特色。（6分）________________________________________________________________（三）名篇名句默写（本题共1小题，7分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共7分）（1）《劝学》中，强调学习要持之以恒的句子是：“________________，________________。”（2）《师说》中，韩愈认为老师的职能是：“________________，________________。”（3）《登高》中，表现诗人晚年漂泊、老病孤愁的句子是：“________________，________________。”（4）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，描写周瑜指挥赤壁之战时从容潇洒的句子是：“________________。”三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17～19题。在当今社会，“文化自信”是一个备受关注的话题。文化自信，源于文化的深厚底蕴，也体现在文化的创新发展中。中华优秀传统文化是文化自信的重要基石，它承载着中华民族的精神追求，蕴含着中华民族的精神基因。近年来，越来越多的传统文化元素被融入到现代生活中，成为一种新的时尚潮流。比如，一些设计师将传统纹样融入到服装设计中，让传统服饰焕发出新的生机；一些综艺节目以传统文化为主题，通过生动有趣的形式，让观众在娱乐中感受传统文化的魅力。这些做法，不仅丰富了人们的生活，也让中华优秀传统文化得到了更好的传承和弘扬。然而，在传承和弘扬中华优秀传统文化的过程中，也存在一些问题。部分人对传统文化的理解过于肤浅，只是简单地模仿和复制，缺乏对文化内涵的深入挖掘；还有一些人将传统文化与现代生活割裂开来，认为传统文化已经过时，不适合现代社会。这些观点和做法，都不利于中华优秀传统文化的传承和发展。其实，中华优秀传统文化并非一成不变的古董，而是能够与时俱进、不断创新的。我们要在深入理解传统文化内涵的基础上，结合现代生活的需求，对传统文化进行创造性转化和创新性发展。只有这样，才能让中华优秀传统文化在新时代焕发出新的活力，为文化自信提供更强大的支撑。17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）A．底蕴承载蕴含肤浅B．基础承担蕴含浅显C．底蕴承担包含肤浅D．基础承载包含浅显18．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A．一些综艺节目以传统文化为主题，通过生动有趣的形式，让观众在娱乐中感受传统文化。B．一些综艺节目以传统文化为主题，采用生动有趣的形式，让观众在娱乐中感受传统文化的魅力。C．一些综艺节目以传统文化为主题，通过生动有趣的形式，使观众在娱乐中感受传统文化的魅力。D．一些综艺节目以传统文化为主题，采用生动有趣的形式，使观众在娱乐中感受传统文化。19．请根据上下文，在文中横线处补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（4分）________________________________________________________________20．请将下面的长句改写成三个短句，要求语意连贯，可适当增减词语，但不得改变原意。（5分）具有悠久历史和丰富内涵的中华优秀传统文化是中华民族在漫长的历史进程中积淀形成的宝贵精神财富。________________________________________________________________21．请以“文化自信”为话题，写一段不少于80字的文字，要求观点明确，语言流畅。（5分）________________________________________________________________四、写作（60分）22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“青年者，国家之魂。”青年是国家的未来，是民族的希望。在新时代，青年肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。作为新时代的青年，我们应该如何提升自己，才能更好地承担起这份使命？有人认为，青年应该勤奋学习，掌握过硬的本领；有人认为，青年应该勇于担当，积极参与社会实践；有人认为，青年应该传承中华优秀传统文化，增强文化自信；还有人认为，青年应该具有开阔的视野，树立全球意识……请结合材料内容，联系实际，以“新时代青年的自我提升”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案一、现代文阅读（一）论述类文本阅读1．D（A项“唯一源泉”错误，原文是“重要源泉”；B项“反对开发和利用自然资源”错误，原文是“反对过度开发和利用自然资源”；C项“仅适用于国家与国家之间的交往”错误，原文是“不仅适用于人与人之间的相处，也适用于国家与国家之间的交往”）2．D（文章结尾提及了传承和弘扬中华优秀传统文化的具体方法，如“深入挖掘其时代价值”“古为今用、推陈出新”“加强对外文化交流”等）3．D（“只要……就……”表述过于绝对，原文是“传承和弘扬中华优秀传统文化，需要我们深入挖掘其时代价值……使其成为推动社会发展和进步的强大精神动力”）（二）实用类文本阅读4．D（原文是“数字阅读平台还不断加强与出版机构、作者的合作，推出了大量优质的原创内容”，并未提及“提升了原创内容的数量”）5．C（A项“用户阅读习惯无需关注”错误，材料二明确指出“用户阅读习惯有待培养”；B项“只要……就……”表述过于绝对，推动数字阅读产业健康发展需要多方面努力；D项“传统纸质阅读已经被数字阅读取代”错误，材料三认为两者是互补融合的关系）6．①相关部门：加强监管，完善版权保护法律法规，加大对盗版行为的打击力度。②数字阅读平台：加强内容审核，提高内容质量，推出更多优质原创作品。③读者：培养深度阅读的习惯。④出版机构：探索“纸电同步”出版模式，满足不同读者需求。（每点2分，答出三点即可）（三）文学类文本阅读7．D（“表达了作者对现代生活的不满”错误，作者只是怀念老街的灯和传统生活，并未表达对现代生活的不满）8．①样式各异；②光线柔和；③温暖亲切；④见证烟火气；⑤具有时代印记（每点1分，意思对即可）9．①老街的灯曾经照亮了老街的夜，陪伴作者度过童年，给作者留下了温暖的回忆。②老街的灯见证了老街的烟火气和人情美，承载着作者对老街、对传统生活的怀念。③老街的灯象征着温暖、亲切、坚守等美好品质，这些品质永远激励着作者，成为作者心中的精神力量。（每点2分，意思对即可）二、古代诗文阅读（一）文言文阅读10．C（暴：晒干）11．C（A项，介词，从/介词，比；B项，代词，它/助词，的；C项，均为连词，表修饰；D项，介词，用来/连词，表目的，来）12．C（第三段强调君子之所以能超越常人，是因为他们“善假于物也”，而非“天生具有与众不同的资质”）13．（1）君子广泛地学习并且每天对自己检查反省，就能智慧明达而且行为没有过失了。（“博学”“日”“参省”“知明”各1分，句意2分）（2）不停地雕刻，就连金属和石头也能雕刻成功。（“锲”“舍”“镂”各1分，句意2分）（二）古代诗歌阅读14．B（颔联的壮阔景象与首联的萧瑟之景并非形成鲜明对比，而是以壮阔之景反衬诗人的悲凉之情）15．①对仗工整：“无边”对“不尽”，“落木”对“长江”，“萧萧下”对“滚滚来”，句式整齐，节奏感强。②动静结合：“落木萧萧下”是动态描写，“长江滚滚来”是动态描写，描绘出一幅雄浑壮阔的秋景图。③情景交融：通过描写落木和长江的壮阔景象，抒发了诗人对时光流逝