江苏省苏州市园区2025-2026学年九年级上学期12月随堂练习历史卷（含答案）

学校学校班级__________姓名 考试号历史卷（满分50分，时间50分钟）一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意）1．李同学将古代埃及金字塔、古代印度的种姓制度、佛教的创立以及中国的甲骨文归纳为一个共同的主题，最恰当的是（）A．古老的艺术形式 B．西方文明的源头C．古代亚非文明成果 D．世界文明的交流2．这种制度“不仅仅与社会分工有关，同时与种族征服有关，……对于阶级压迫来说既是一种补充又具有掩盖作用。（它）把社会的各个集团互相隔离又互相联系，使之互相依存，形成了一种静态的平衡。”这种制度指的是（）A．种姓制度 B．封建制度 C．封君封臣制D．农奴制度3．希腊小的城邦公民不过几百人，最大的城邦斯巴达，领土也只有8400平方千米。这些数据反映希腊城邦的特点是（）A．等级森严 B．小国寡民 C．军事独裁D．经济自足4．下面是不同国家不同时期的国家机构。这组图片可以用来解释（）A．古罗马建筑风格对后世影响深远B．立法机关的庄严肃穆公正无私C．罗马法奠定欧美国家民法的基础D．国家机构的建筑样式一成不变5．“他们不可以被买卖，但他们仍旧是不自由的，他们不能擅自离开土地。他们有权耕种分到的土地用以谋生，而且通常不能加以剥夺。他们每星期要在主人的辖地上劳作数日……到了圣诞节和复活节，也得付些钱款。”材料中的“他们”是（）A．中世纪西欧庄园中的农民 B．古印度的吠舍C．古代日本大庄园中的武士 D．古罗马的奴隶6．拜占庭不仅保留了古希腊文化，他们还在政治制度、法律和大型工程技术等方面忠实模仿罗马模式，并有所发展和创新。由此可知，拜占庭帝国（）A．传承了欧洲的古典文化 B．首创了欧洲的成文法C．沿袭了古希腊民主政治 D．实行了森严的等级制7．大和国的最高统治者依靠贵族统治全国，在私有领地上的居民以“部”的形式组织生产，部民地位近似于奴隶。为改变这一局面采取的措施是（）A．实行土地封赐 B．废除私地私民C．建立宗教社团 D．推行地税改革8．阿拉伯人改造了计数法，创造了完整的代数学，《医学集成》和《医典》两部书长期被欧洲医学界封为经典。这体现了阿拉伯帝国（）A．文化成就显著 B．帝国疆域辽阔C．翻译事业兴盛 D．农业技术先进9．“中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，且需要在同一个地点集中劳动。”材料反映了（）A．津贴制度的建立 B．租地农场的产生C．幕府统治的建立 D．集中的手工工场的产生10．下面三幅图共同反映了新航路开辟（）托勒密《地理学指南》中的世界地图15-16世纪葡萄牙宽身帆船罗盘A．出现的根本原因 B．兴起的技术条件C．促进了文明交往 D．引发了殖民扩张11．小林同学在查阅历史资料时，偶然看到了下面一段文字，据此推断，这里讲述的是事件……舰队到达了印度，在那里，我发现了许多人口稠密的岛国，我们没有遭遇任何抵抗就获得了他们的财产……当我抵达（古巴）的时候，我沿着海岸线向西行，发现了一片巨大的土地，我想那一定是（中国的）一个省份。（）A．麦哲伦环球航行 B．达·伽马到达印度C．哥伦布发现美洲 D．迪亚士达到好望角12．油画能够形象生动地反映历史。依据下列三幅油画概括的主题应是（）克伦威尔华盛顿拿破仑A．资本主义制度的初步确立 B．步入近代C．封建时代的欧洲 D．封建帝制的崩溃13．美国1787年宪法规定“国会可以以三分之二多数通过总统否决的法律”；英国《权利法案》规定“不经议会批准，国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行”。上述条文所体现的共同目的是（）A．保障公民权利 B．限制权力滥用C．建立联邦制度 D．促进经济发展14．美国第二任总统约翰·亚当斯认为：革命并不等于独立战争，“人民在原则、意见、观点和感情方面的剧烈变化，乃是真正的美国革命。”亚当斯的意思是（）A．美国革命促进资本主义制度建立B．美国革命是最激烈彻底的革命C．美国革命是一场民族解放战争D．革命重塑了美国社会的价值观15．《剑桥欧洲经济史》写道：“机器都在执行着一种新的纪律。纺工不再能够像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱。……现在，他们必须在工厂中按照没有生命不知疲倦的机器设备所确定的速度工作。”材料反映了（）A．传统手工艺已失传 B．促进城市化进程C．生产方式的改变 D．机器生产已普及16．19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动分别提出以下口号“工作不能生活，毋宁战斗而死，没有给面包，就要革命”和“宁愿做自由人死在绞架上，而不愿过着奴隶生活”。这些口号反映出欧洲工人运动（）A．得到马克思主义科学理论的指导B．提出了推翻资产阶级政权的要求C．受到启蒙思想和工业革命的影响D．从各国自发斗争走向了联合斗争17．《俄国农奴制度的废除》中记载：“农奴制改革前夕，有这样一个地主，人们问他为什么不使用打谷机时，他回答说：‘打谷机要花费许多钱，还需要修理，还需要喂养马匹，而农民一文钱也不用花费。”这实质上表明（）A．农民比机器生产效率高 B．使用农民成本低廉C．农奴制阻碍俄国发展 D．农民实用性更强18．下表为英国社会各阶层人口与财富统计表，所示内容折射出的社会问题是（）

贵族中间阶层下层人口财富人口财富人口财富1688年1.2%14.1%31.7%59%67.1%26.9%1803年1.4%15.7%31.6%59.4%67%24.9%A．人口极度膨胀 B．贫富分化加剧C．阶级矛盾尖锐 D．城市环境恶化19．第一次世界大战爆发前，意大利加入同盟国集团；而第一次世界大战爆发后，意大利加入到协约国集团一方作战。这反映的实质问题是（）A．意大利反复无常，不讲信誉B．协约国方面进行的是正义的战争C．同盟国集团是非正义的不得人心D．帝国主义国家之间的关系一切以利益为前提20．帕尔默在《现代世界史》中写到：“第二次世界大战的起因与1919-1920年之间签订的和平条约的失败相关。和平条约制造出的问题与解决的问题几乎一样多……埋下了滋生罪恶的种子。”对作者这段话的理解正确的是（）A．凡尔赛体系埋下了第二次世界大战的祸根B．巴黎和会暂时调整了战胜国在欧洲的关系C．第二次世界大战是第一次世界大战的延续D．华盛顿体系没有从根本上解决各国间矛盾21．美、英、苏、中等26个国家决心共同进退，并号召“现在或可能将在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家”加入宣言。上述这一“宣言”的签订（）A．使二战达到最大规模 B．成为了二战的转折点C．加速了二战的胜利 D．开辟了欧洲第二战场22．下表为九年级同学所做的历史某一节的思维导图，（）填入的国家最恰当的是（）A．英国、日本、德国 B．意大利、日本、法国C．德国、日本、意大利 D．英国、法国、德国23．下表所示是不同历史人物面对同一历史事件的反应。据此推断，这些反应是针对（）历史人物反应丘吉尔胜利终于属于我们了斯大林真是好极了，日本人干得真不赖罗斯福我们将尽全力把强加给国家头上的耻辱还给对方蒋介石今天晚上去看戏A．《联合国家宣言》签署 B．日本无条件投降C．日军偷袭珍珠港 D．卢沟桥事变爆发24．有这样一幅战地照片：“一名战士正悬站在建筑物柱顶盘的檐口，将一面旗帜插在建筑物的最高处”。这幅照片成为胜利的象征，标志着纳粹时代的结束。据此，你认为这幅照片可能描述的是A．莫斯科保卫战 B．斯大林格勒战役C．诺曼底登陆战 D．攻克柏林战役二、非选择题（共4题，共26分）25．走向近代，人类思想、经济等方面不断发生着巨变。阅读下列材料回答问题：（7分）材料一人文主义歌颂世俗，蔑视天堂，肯定“人”是现实生活的创造者和享受者，提倡科学文化，反对蒙昧主义，要求文学艺术表现人的感情，科学为人谋福利，教育要发展人的个性，要求把人的思想感情和智慧从神学的束缚中解放出来。——《十六、十七世纪科学技术和哲学史》材料二为什么世界历史应从1500年开始？回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往……因此1500年是人类历史上的一个重要转折点。——《全球通史》材料三人口的重大变化往往和重大事件有关，以下是世界各大洲人口占世界总人口的比率变化（%）年份欧洲非洲美洲世界总人口1650年18.318.32.45.45亿1750年19.213.11.67.28亿1850年22.78.15.111.71亿1900年24.97.49.016.08亿（1）材料一反映的是欧洲哪次思想解放运动？这次思想解放运动的核心思想是什么？（2分）（2）根据材料二及所学知识回答，“世界历史应从1500年开始”指的是哪一历史事件？在这一事件过程中，哪位航海家率领的船队第一次完成了环球航行？（2分）（3）根据材料三，分别指出非洲、美洲人口占世界人口比重变化的基本趋势并分析产生这种变化的原因。（2分）（4）指出上述材料中的两个事件产生的共同影响。（1分）26．民主法治发展见证文明进程。法与时移，民主法治建设随着时代进步不断完善。阅读下列材料，回答问题。（6分）材料一将所有这些“权利”用书面形式汇聚于一纸，而且作为人民与国王之间的“契约”出现，这是具有更大意义的事。这部文件因此成为“英国宪政”中重要的奠基性文件之一，它为现代英国政治制度的形成打下一个基础。——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》材料二“美国法治建设”结构示意图（局部）图3：“美国法治建设”结构示意图材料三他是19世纪法国伟大的军事家、政治家。对内他多次镇压反动势力的叛乱、完善了世界法律体系。对外，他率军五破英、普、俄等国组成的反法联盟。———人教版选修四《中外历史人物评说》（1）结合所学知识，写出材料一中“契约”的名称。（1分）（2）材料二是某同学构建的有关“美国法治建设”的结构示意图（局部），请你帮助他写出①②处对应的法律文献名称。其中，②法律文献体现了怎样的原则？（2分）（3）根据材料三并结合所学知识回答，“他”是谁？他完善“世界法律体系”指的是哪部法律文献？（2分）（4）据以上三则材料及所学知识，谈谈你对法治建设的认识。（1分）27．阅读下列材料，回答问题。（7分）材料一材料二1927年，在苏联五年计划正式施行前夕，斯大林说道：“我们无法预知帝国主义者哪天会进攻苏联，甚至阻挠我国的建设，任何情况下他们都能够用我们在技术上、经济上的短处来侵犯我们，这是毫无疑问的。”两个五年计划期间，建成了6000多个大企业，建立起飞机、汽车、拖拉机、化学、重型和轻型机器制造业等部门。在东部地区兴建了乌拉尔—库兹涅茨克钢铁煤炭基地、新库兹涅茨克钢铁基地、伏尔加—乌拉尔石油基地等。1940年的工业总产值比1913年增加6倍多，超过法、英、德，跃居欧洲第一位、世界第二位。到1940年，苏联年产1800万吨钢，1.6亿吨煤，3100万吨石油，483亿度电。同时，工业每年给农村提供几万台拖拉机，使机耕地在全国耕地中的比例由1932年的20%增加到1940年的70%。事实证明，苏联人民用他们在20世纪二三十年代建立起来的力量粉碎了20世纪40年代法西斯的侵犯。材料三（1）根据所学知识，分析1913—1920年俄国(苏俄)工业产值下降的原因及1920—1926年苏俄(联)工业产值上升的原因。（2分）（2）根据材料二，指出苏联实施两个五年计划的目的。（1分）（3）综合材料二、材料三，分析两个五年计划的实施对苏联的积极影响和消极影响分别是什么。（2分）（4）根据上述材料和问题及所学知识，分析影响一个国家经济发展的因素有哪些。（2分）28．20世纪上半期发生了两次世界大战，给人类造成了深重灾难。热爱和平，避免战争，是人类永恒的追求。阅读材料，回答问题：（6分）材料一：见下图“一战前欧洲的两大军事集团示意图”材料二：昨天，1941年12月7日，一个遗臭万年的日子，美利坚合众国遭到了日本帝国海空军部队突然和蓄谋的进攻。……我要求国会宣布：自1941年12月7日星期天日本进行无缘无故和卑鄙的进攻起，合众国和日本国进入战争状态。——罗斯福“一个遗臭万年的日子”材料三：签字国政府兹宣告：每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的；每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。——《联合国家宣言》材料四：第二次世界大战是一场规模空前的战争，它给世界人民带来了巨大的灾难。据估计，死亡人数约6000万，经济损失超过40000亿美元。（1）材料一中的两大军事集团疯狂扩军备战，导致了“一战”的爆发。写出这两大军事集团的名称。（2）材料二中所说的“遗臭万年的日子”指的是什么历史事件？这一事件的历史影响是什么？写出“二战”中最具有转折性的战役。（3）材料三中《联合国家宣言》发表于何时？这一宣言的发表有何意义？（4）材料四告诉我们，战争给人类带来了巨大的灾难和损失。结合当今国际形势，你认为怎样才能避免战争悲剧的重演？(言之有理即可)参考答案1-10CABAAABADB11-20CABDCCCBDA21-24CCCD25.（1）运动：文艺复兴；思想：人文主义。（2分）（2）事件：新航路的开辟；航海家：麦哲伦。（2分）（3）趋势：非洲