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2026年说明文说明方法易考练习题含答案一、选择题(每题3分,共15题)说明:本部分考查对说明文常见说明方法的辨析能力。1.阅读下文片段,判断其中运用的主要说明方法是()。片段:“苏州园林的设计者对中国传统文化有着深刻的理解。他们通过巧妙的布局、借景手法,将自然景观与人文建筑融为一体,创造出独特的园林意境。”-A.举例子-B.打比方-C.分类别-D.作比较2.下列句子中,运用“打比方”说明方法的是()。-A.“长城像一条巨龙,蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。”-B.“北京故宫是世界上现存规模最大、保存最完整的木质结构古建筑群。”-C.“将地球比作一个巨大的磁体,可以解释指南针的原理。”-D.“与埃及金字塔相比,中国的长城更注重防御功能。”3.某说明文写道:“地球的气候分为热带、温带、寒带三个主要类型,每个类型又可根据具体温度进一步细分。”这里运用的说明方法是()。-A.举例子-B.分类别-C.作诠释-D.列数字4.下列句子中,运用“作比较”说明方法的是()。-A.“故宫的太和殿高约32米,是整个建筑群中最宏伟的部分。”-B.“水有三种状态:固态、液态、气态,它们在温度变化下相互转化。”-C.“与古代的纸质地图相比,现代电子地图具有更强的实时性和交互性。”-D.“黄山以其奇松、怪石、云海、温泉闻名于世。”5.阅读下文片段,判断其中运用的主要说明方法是()。片段:“风力发电机的叶片通常采用复合材料制成,这种材料既轻便又结实,能够承受高速旋转时的巨大压力。”-A.举例子-B.打比方-C.作诠释-D.列数字6.下列句子中,运用“举例子”说明方法的是()。-A.“地球的自转速度约为每小时1670公里。”-B.“苏州园林的四大代表分别是拙政园、留园、网师园和狮子林。”-C.“声音的传播需要介质,真空不能传声。”-D.“与太阳能发电相比,风力发电的稳定性较差。”7.某说明文写道:“秦始皇陵兵马俑被誉为‘世界第八大奇迹’,其规模之大、工艺之精,令人叹为观止。”这里运用的说明方法是()。-A.举例子-B.打比方-C.作比较-D.列数字8.下列句子中,运用“分类别”说明方法的是()。-A.“长江是中国最长的河流,全长约6300公里。”-B.“中国的四大发明分别是造纸术、印刷术、指南针和火药。”-C.“将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,可以更好地研究其进化关系。”-D.“与黄河相比,长江的水量更为丰富。”9.阅读下文片段,判断其中运用的主要说明方法是()。片段:“沙漠地区的气候以干旱为主,年降水量通常不足200毫米,植物生长受到极大限制。”-A.举例子-B.打比方-C.作诠释-D.列数字10.下列句子中,运用“作比较”说明方法的是()。-A.“冰的密度比水小,因此会浮在水面上。”-B.“故宫的午门高约35米,比天安门城楼略高。”-C.“将地球分为七大洲,每个洲都有其独特的地理特征。”-D.“声音在空气中的传播速度约为340米/秒。”11.某说明文写道:“高铁列车采用先进的磁悬浮技术,其运行速度可达300公里/小时,大大缩短了城市间的交通时间。”这里运用的说明方法是()。-A.举例子-B.打比方-C.作诠释-D.列数字12.下列句子中,运用“举例子”说明方法的是()。-A.“月球是地球唯一的天然卫星,直径约为3474公里。”-B.“黄山以其奇松、怪石、云海、温泉闻名于世。”-C.“将植物分为乔木、灌木和草本植物三类,可以根据其高度进行区分。”-D.“与普通列车相比,高铁的舒适度更高。”13.阅读下文片段,判断其中运用的主要说明方法是()。片段:“珊瑚是海洋中的腔肠动物,它们通过分泌碳酸钙形成骨骼,逐渐堆积形成珊瑚礁。”-A.举例子-B.打比方-C.作诠释-D.列数字14.下列句子中,运用“分类别”说明方法的是()。-A.“水的沸点为100摄氏度,这一特性被广泛应用于日常生活。”-B.“将动物分为哺乳动物、鸟类、爬行动物和两栖动物四大类,可以更好地研究其生态习性。”-C.“与海洋相比,湖泊的水量通常较小。”-D.“地球的赤道半径约为6378公里,极半径约为6357公里。”15.某说明文写道:“北斗卫星导航系统是中国自主研发的全球卫星导航系统,可以为全球用户提供精准的定位服务。”这里运用的说明方法是()。-A.举例子-B.打比方-C.作诠释-D.列数字二、填空题(每空2分,共10空)说明:本部分考查对说明文常见说明方法的补写能力。1.下列句子中,运用“举例子”说明方法的是:_________。示例:“故宫的太和殿是中国古代建筑的代表作,其规模之大、工艺之精,令人叹为观止。”2.下列句子中,运用“打比方”说明方法的是:_________。示例:“地球的自转速度像一位不知疲倦的舞者,每天都在周而复始地运动。”3.下列句子中,运用“分类别”说明方法的是:_________。示例:“将动物分为哺乳动物、鸟类、爬行动物和两栖动物四大类,可以更好地研究其进化关系。”4.下列句子中,运用“作比较”说明方法的是:_________。示例:“与普通列车相比,高铁的运行速度更快,舒适度更高。”5.下列句子中,运用“作诠释”说明方法的是:_________。示例:“水有三种状态:固态、液态、气态,它们在温度变化下相互转化。”6.下列句子中,运用“列数字”说明方法的是:_________。示例:“地球的赤道半径约为6378公里,极半径约为6357公里。”7.下列句子中,运用“举例子”说明方法的是:_________。示例:“苏州园林的拙政园是中国四大名园之一,其布局精巧,景色宜人。”8.下列句子中,运用“打比方”说明方法的是:_________。示例:“长城像一条巨龙,蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。”9.下列句子中,运用“分类别”说明方法的是:_________。示例:“将气候分为热带、温带、寒带三个主要类型,每个类型又可根据具体温度进一步细分。”10.下列句子中,运用“作比较”说明方法的是:_________。示例:“与古代的纸质地图相比,现代电子地图具有更强的实时性和交互性。”三、简答题(每题5分,共5题)说明:本部分考查对说明文说明方法作用的辨析能力。1.阅读下文片段,分析其中运用的说明方法及其作用。片段:“秦始皇陵兵马俑被誉为‘世界第八大奇迹’,其规模之大、工艺之精,令人叹为观止。其中,一号俑坑长230米,宽62米,深约5米,坑内整齐排列着数千个真人大小的陶俑。”-说明方法:_________-作用:_________2.下列句子中,运用“打比方”说明方法的是什么?请简述其作用。-句子:“地球的自转速度像一位不知疲倦的舞者,每天都在周而复始地运动。”-作用:_________3.某说明文写道:“将动物分为哺乳动物、鸟类、爬行动物和两栖动物四大类,可以更好地研究其进化关系。”这里运用的说明方法是_________,其作用是_________。4.下列句子中,运用“作比较”说明方法的是什么?请简述其作用。-句子:“与普通列车相比,高铁的运行速度更快,舒适度更高。”-作用:_________5.阅读下文片段,分析其中运用的说明方法及其作用。片段:“水有三种状态:固态、液态、气态,它们在温度变化下相互转化。例如,冰在0摄氏度以上会融化成水,水在100摄氏度以上会蒸发成水蒸气。”-说明方法:_________-作用:_________参考答案与解析一、选择题答案与解析1.B-解析:句子将地球的自转速度比作舞者,运用了“打比方”的说明方法。2.A-解析:句子将长城比作巨龙,运用了“打比方”的说明方法。3.B-解析:句子将地球气候分为三个主要类型,并进一步细分,运用了“分类别”的说明方法。4.C-解析:句子将故宫的太和殿与天安门城楼进行比较,运用了“作比较”的说明方法。5.C-解析:句子解释了风力发电机叶片的材料特性,运用了“作诠释”的说明方法。6.B-解析:句子列举了苏州园林的四大代表,运用了“举例子”的说明方法。7.A-解析:句子列举了秦始皇陵兵马俑的规模和工艺,运用了“举例子”的说明方法。8.C-解析:句子将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,运用了“分类别”的说明方法。9.D-解析:句子列出了沙漠地区的年降水量数据,运用了“列数字”的说明方法。10.B-解析:句子将故宫的午门与天安门城楼进行比较,运用了“作比较”的说明方法。11.D-解析:句子列出了高铁列车的运行速度数据,运用了“列数字”的说明方法。12.B-解析:句子列举了黄山的四绝,运用了“举例子”的说明方法。13.C-解析:句子解释了珊瑚的特性和形成过程,运用了“作诠释”的说明方法。14.B-解析:句子将动物分为四大类,运用了“分类别”的说明方法。15.C-解析:句子解释了北斗卫星导航系统的功能和特点,运用了“作诠释”的说明方法。二、填空题答案与解析1.举例子-解析:句子列举了故宫的太和殿作为例子,说明其规模和工艺。2.打比方-解析:句子将地球的自转速度比作舞者,运用了“打比方”的说明方法。3.分类别-解析:句子将动物分为四大类,运用了“分类别”的说明方法。4.作比较-解析:句子将高铁与普通列车进行比较,运用了“作比较”的说明方法。5.作诠释-解析:句子解释了水的三种状态,运用了“作诠释”的说明方法。6.列数字-解析:句子列出了地球的赤道半径和极半径数据,运用了“列数字”的说明方法。7.举例子-解析:句子列举了苏州园林的拙政园作为例子,说明其特点。8.打比方-解析:句子将长城比作巨龙,运用了“打比方”的说明方法。9.分类别-解析:句子将气候分为三个主要类型,运用了“分类别”的说明方法。10.作比较-解析:句子将现代电子地图与古代纸质地图进行比较,运用了“作比较”的说明方法。三、简答题答案与解析1.-说明方法:举例子、列数字-作用:通过列举兵马俑的规模和工艺,具体形象地说明了其被誉为“世界第八大奇迹”的原因,增强了文章的说服力。2.-说明方法:打比方-作用:将地球的自转速度比作舞者,生动形象地

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