Unit 1 Science Fiction 知识点总结清单（讲义）-高中英语人教版（2019）选择性必修第四册

Unit1ScienceFiction知识点总结清单（讲义）-高中英语人教版（2019）选择性必修第四册人教版（2019）选修第四册Unit1ScienceFiction知识点总结

一、重点单词考点

advanced

1.作为形容词，常出现在科技、教育等领域的描述中，考查其修饰名词的用法，如“advancedscientificresearch"（先进的科学研究），需注意与近义词“progressive”（进步的，侧重社会、思想等方面）区分。

2.在阅读理解或写作中，用于阐述科技发展水平，理解作者对未来场景设定时所涉及的先进事物描述，如“Withadvancedtechnology,wecanpredictnaturaldisastersmoreaccurately."（借助先进技术，我们能更精准地预测自然灾害。）

operate

1.考查“operatesth.”（操作某物）的及物动词用法，如“operatethecomputersystem"（操作电脑系统），以及“operateonsb.”（给某人动手术）的固定搭配，如“Thedoctorwilloperateonthepatienttomorrow."（医生明天将给这位病人动手术。）

2.在语境理解题中，要求判断其含义，如在工厂自动化相关文章里，识别“machinesoperatingautomatically”（自动运行的机器）是“操作；运转"之意。

attract

1.重点是“beattractedby/to”结构，如“Manytouristsareattractedbythebeautifulscenery."（许多游客被这美丽的景色吸引。），可能在单项选择、语法填空考查该短语的正确形式。

2.写作中用于描述事物的吸引力，提升文章表达，如“Sciencefictionnovelsattractreaderswiththeirimaginativeplots.”（科幻小说以富有想象力的情节吸引读者。）

communicate

1.常考“communicatewithsb."（与某人交流），如“Weshouldcommunicatewithourparentsmoreoften.”（我们应该更经常地与父母交流。），也会涉及“communicatesth.tosb."（向某人传达某事），如“Pleasecommunicatethemessagetoyourclassmates.”（请把这条消息传达给你的同学。）。

2.在口语或书面表达中，作为连接人际关系、信息传递的关键动词，强调有效沟通的重要性，如“Goodcommunicationisessentialforasuccessfulteam."（良好的沟通对一个成功的团队至关重要。）

takeoff

1.除了熟知的“飞机起飞”（Theplanetookoffontime.），还有“事业腾飞"（Hiscareertookoffafterhewontheaward.）、“脱下（衣物）”（Takeoffyourcoat,it'swarminside.）等义项，在不同语境下理解含义是考点。

2.出现在完形填空、阅读理解中，依据上下文判断是哪种意思，如讲述创业故事时，“Thenewbusinesstookoffrapidly."（新业务迅速腾飞。）。

innovative

1.用于形容具有创新性的观念、产品、方法等，如“innovativeteachingmethods”（创新的教学方法），在写作科技创新、教育改革等话题时常用，考查对语境的适配。

2.可作为阅读理解中作者对新事物评价的关键词，帮助理解文章对前沿成果的态度，如“Aninnovativeinventionhaschangedourdailylives."（一项创新发明改变了我们的日常生活。）。

setting

1.主要指故事、电影、戏剧等的“背景；场景设定”，如“Thesettingofthemovieisapost-apocalypticworld."（这部电影的背景是一个后启示录世界。），在文学作品分析、影视评论写作中有重要作用。

2.阅读中遇到介绍作品时，通过识别“setting”理解故事发生环境，辅助把握情节走向，如“Understandingthesettinghelpsusbetterappreciatethestory."（理解背景有助于我们更好地欣赏故事。）。

explore

1.常与“space”（探索太空）、“mystery"（探索奥秘）、“possibility”（探索可能性）等搭配，如“explorethevastuniverse"（探索浩瀚宇宙），在科普文章、畅想未来写作里高频出现。

2.考查动词不定式作宾语的用法，如“Humanshavealwaysbeeneagertoexploretofindnewlands.”（人类一直渴望探索以发现新大陆。），在语法题里判断非谓语动词形式。

movement

1.既指物体物理上的“移动；运动”，如“themovementoftheplanetsaroundthesun”（行星绕太阳的运动），又涉及人群、社会思潮等的“动向；运动”，如“thecivilrightsmovement”（民权运动）。

2.在多学科融合阅读材料里，依据上下文判断其确切含义，如在物理和历史结合的文本中，准确理解不同领域下“movement"的所指。

revolutionize

1.意为“彻底改变；使革命化”，常以“revolutionizesth."形式出现，如“Digitaltechnologyhasrevolutionizedthewaywecommunicate.”（数字技术彻底改变了我们的交流方式。），用于强调重大变革。

2.在写作展望未来科技影响时，突出新发明对生活、行业的颠覆性改变，如“Thenewenergysourceisexpectedtorevolutionizethetransportationindustry."（这种新能源有望彻底改变交通运输业。）。

二、重点短语考点

inthefuture：与“infuture”区别，“inthefuture"指较远的未来，如“Wewillliveonotherplanetsinthefuture.”（在未来，我们将生活在其他星球上。）；“infuture"侧重于从现在开始往后，意为“今后”，如“Infuture,Iwillstudyharder."（今后，我会更努力学习。），常在单项选择、改错中考查。

bebasedon：“基于；以……为根据”，如“Thissciencefictionstoryisbasedonarealscientifictheory."（这个科幻故事基于一个真实的科学理论。），在阅读理解判断文章创作依据、写作阐述观点来源时有应用，考查搭配的正确性。

asaresult：表示“结果；因此”，连接因果关系，如“Hestudiedhard.Asaresult,hegotgoodgrades."（他学习努力。因此，他取得了好成绩。），用于写作中使逻辑连贯，语法填空、短文改错中留意其与前后文逻辑的契合及有无语法错误。

whatif：“要是……怎么办”，引导虚拟条件句，如“Whatifwemetaliensoneday"（要是有一天我们遇见外星人怎么办？），在口语交流、书面表达假设情景时常用，考查对虚拟语气的运用。

inaddition：“此外；而且”，用于补充信息，如“Heisgoodatscience.Inaddition,heisalsointerestedinart."（他擅长科学。此外，他还对艺术感兴趣。），写作中使文章层次丰富，注意与“besides”“furthermore"等同类词在语境中的选择。

三、词性转换

science：名词“科学”，形容词为“scientific"（科学的），如“scientificexperiments”（科学实验）；“scientist"为“科学家”，如“Manyscientistsarededicatedtospaceexploration."（许多科学家致力于太空探索。）

imagine：动词“想象”，名词“imagination"（想象力），如“Childrenhaverichimaginations.”（孩子们有丰富的想象力。）；形容词“imaginative"（富有想象力的），如“animaginativewriter”（一位富有想象力的作家）。

technology：名词“技术”，形容词“technological”（技术的），如“technologicaladvancements"（技术进步）；“technologist”指“技术专家”，如“Ateamoftechnologistsdevelopedthenewsoftware.”（一组技术专家开发了这款新软件。）

possible：形容词“可能的”，反义词“impossible”（不可能的），如“It'simpossibletotravelbackintime."（穿越回过去是不可能的。）；副词“possibly”（可能地），如“Itwillpossiblyraintomorrow."（明天可能会下雨。）

human：名词“人类”，复数“humans”，如“Humanshavemadegreatprogressinmedicine.”（人类在医学上取得了巨大进步。）；形容词“human"（人类的；人性的），如“humannature”（人性）。

create：动词“创造；创作”，名词“creation”（创造物；创作），如“thecreationofart"（艺术创作）；形容词“creative”（有创造力的），如“creativethinking"（创造性思维）。

simple：形容词“简单的”，副词“simply"（简单地；仅仅），如“Simplyput,weneedtoworkharder.”（简单地说，我们需要更努力工作。）；动词“simplify"（简化），如“Weshouldsimplifythecomplexprocedures.”（我们应该简化复杂的程序。）

amaze：动词“使惊奇”，形容词“amazing”（令人惊奇的，修饰物），如“anamazingdiscovery"（一项惊人的发现）；“amazed”（感到惊奇的，修饰人），如“Iwasamazedathistalent."（我对他的才华感到惊奇。）

四、重点难点句型

“Ittakessb.+时间/金钱+todosth.”

1.理解并运用该句型准确表达做某事花费某人的时间或金钱，如“Ittakesmetwohourstofinishmyhomeworkeveryday."（每天完成作业要花费我两个小时。），在写作、翻译题里灵活运用，注意时态、人称变化。

2.可拓展为“Ittook/willtakesb.+时间/金钱+todosth.”，根据语境切换时态，如“Ittookthemalotofmoneytobuildthehouselastyear."（去年他们建这房子花了很多钱。）。

“besaidtodosth.”

1.意为“据说做某事”，如“Thenewinventionissaidtochangeourlivescompletely.”（据说这项新发明将彻底改变我们的生活。），在阅读理解中常用来引用他人观点、传闻，写作中引用信息增加可信度，注意与“itissaidthat..."句型的转换。

2.有多种时态变形，如“besaidtohavedonesth.”（据说已经做了某事），“besaidtobedoingsth."（据说正在做某事），依据所描述动作的时间节点选用，如“Heissaidtohavevisitedmanycountries.”（据说他已经去过很多国家。）。

“lookforwardtodoingsth."期待做某事，to为介词，后接动名词，如“I'mlookingforwardtowatchingthenewsciencefictionmovie.”（我期待着看那部新的科幻电影。），在书面表达表达期待心情、口语交流中高频使用，易误接动词原形，需重点牢记。2.可用于书信、邮件结尾，如“Lookingforwardtohearingfromyou."（期待收到你的来信。），体现礼貌、友好，写作时注意格式规范。

五、单元语法

动词不定式

1.作宾语：除了常见的“expecttodosth.”（期望做某事）、“hopetodosth."（希望做某事）等，还有“pretendtodosth.”（假装做某事）、“refusetodosth."（拒绝做某事）等，记住这些动词搭配，在语法填空、单项选择识别动词后非谓语动词形式。

2.作宾语补足语：使役动词“make”“let"have”后接不带to的不定式作宾补，但在被动语态中要加上to，如“makesb.dosth."变为“sb.ismadetodosth.”；感官动词“see"hear”“watch"等后接不带to的不定式作宾补，强调动作全过程，接现在分词作宾补强调动作正在进行，如“Isawhimentertheroo