2025 年大学农学（作物栽培学）期中测试卷

2025年大学农学（作物栽培学）期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.作物栽培学的核心任务是（）A.提高作物产量B.改善作物品质C.研究作物生长发育规律D.实现作物的高产、优质、高效、生态、安全2.下列哪种作物属于C4作物（）A.小麦B.水稻C.玉米D.大豆3.作物生长的最适温度是指（）A.生长最快时的温度B.净同化率最高时的温度C.生长发育良好，且产量最高时的温度D.光合作用最强时的温度4.土壤肥力的四大要素不包括（）A.水分B.养分C.空气D.微生物5.作物的生育期是指（）A.从播种到收获的天数B.从出苗到成熟的天数C.从播种到成熟的天数D.从出苗到收获的天数6.下列哪种栽培措施可以促进作物根系发育（）A.深翻土壤B.浅耕土壤C.大水漫灌D.减少施肥7.作物的群体结构不包括（）A.株数B.株高C.叶面积指数D.根系分布8.下列哪种作物需要的积温最多（）A.早熟品种B.中熟品种C.晚熟品种D.不确定9.作物的水分临界期是指（）A.对水分需求最多的时期B.对水分最敏感的时期C.对水分需求最少的时期D.对水分不敏感的时期10.下列哪种施肥方法属于基肥（）A.种肥B.追肥C.撒施D.条施二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内，多选、少选、错选均不得分）1.作物栽培学的研究内容包括（）A.作物生长发育规律B.作物产量形成规律C.作物品质形成规律D.作物与环境的关系E.作物栽培技术措施2.影响作物生长发育的环境因素有（）A.光照B.温度C.水分D.土壤E.空气3.下列哪些属于作物的营养器官（）A.根B.茎C.叶D.花E.果实4.提高作物产量的途径有（）A.增加种植密度B.提高光合效率C.增加生物产量D.减少呼吸消耗E.提高经济系数5.下列哪些属于作物栽培的田间管理措施（）A.中耕除草B.追肥C.病虫害防治D.灌溉排水E.整枝打杈三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法的对错，正确的打“√”，错误的打“×”）1.作物栽培学是一门综合性应用科学。（）2.C3作物的光合效率高于C4作物。（）3.作物生长的最低温度就是生物学零度。（）4.土壤肥力越高，作物产量就一定越高。（）5.作物的生育期和生育时期是同一个概念。（）6.合理密植可以提高作物的群体光能利用率。（）7.作物的需水量与作物的生长发育阶段无关。（）8.基肥一般以有机肥为主。（）9.病虫害防治是作物栽培田间管理的重要环节。（）10.作物的品质只与品种有关，与栽培措施无关。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述作物栽培学的任务。2.说明C3作物与C4作物的光合特性差异。3.简述提高作物产量的主要途径。五、论述题（总共1题，每题20分，请详细论述下列问题）论述作物生长发育与环境条件的关系，并举例说明如何通过调控环境条件来促进作物生长发育。答案：一、单项选择题1.D2.C3.C4.D5.C6.A7.D8.C9.B10.C二、多项选择题1.ABCDE2.ABCDE3.ABC4.BCDE5.ABCDE三、判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×四、简答题1.作物栽培学的任务是研究作物生长发育规律、产量形成规律、品质形成规律及其与环境条件的关系，探索通过栽培措施实现作物高产、优质、高效、生态、安全的理论和技术，为农业生产提供科学依据和实用技术。2.C3作物的光合效率低于C4作物。C3作物的CO2补偿点较高，光呼吸较强，光合效率相对较低；C4作物的CO2补偿点较低，光呼吸较弱，光合效率相对较高。3.提高作物产量的主要途径包括：提高光合效率，如合理密植、改善光照条件等；增加生物产量，如培育优良品种、合理施肥等；减少呼吸消耗，如控制温度、水分等环境条件；提高经济系数，如合理整枝打杈、适时收获等。五、论述题作物生长发育与环境条件密切相关。光照是作物光合作用的能量来源，不同作物对光照强度、光质和光照时间有不同要求。温度影响作物的生长速度、发育进程和生理代谢。水分是作物生长发育的重要物质，不同作物在不同生育阶段对水分需求不同。土壤提供作物生长所需的养分和支撑。例如，在调控环境条件促进作物生长发育方面