昆明学校管理制度规范

PAGE昆明学校管理制度规范一、总则（一）目的为了全面规范昆明学校的管理工作，确保学校各项工作有序、高效开展，提高教育教学质量，保障师生权益，特制定本管理制度规范。本规范旨在建立科学、合理、完善的管理体系，促进学校持续健康发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（二）适用范围本管理制度规范适用于昆明学校全体教职员工、学生以及学校的各项工作和活动，包括但不限于教学管理、学生管理、行政管理、后勤管理等各个方面。（三）基本原则1.依法治校原则：严格遵守国家法律法规和教育政策，依法办学，依法管理，确保学校各项工作在法治轨道上运行。2.以人为本原则：以师生为中心，尊重师生的主体地位，关注师生的需求和发展，营造良好的育人环境和工作氛围。3.科学管理原则：运用现代管理理念和方法，建立健全各项管理制度，实现管理的规范化、科学化、精细化。4.民主管理原则：充分发扬民主，广泛听取师生意见和建议，保障师生参与学校管理的权利，共同推动学校发展。5.质量立校原则：把提高教育教学质量作为学校的核心任务，强化教学管理，优化教学过程，不断提升学校的教育教学水平和人才培养质量。二、教学管理（一）教学计划与课程设置1.教学计划制定：根据国家教育方针、课程标准和学校培养目标，制定科学合理的学年教学计划和学期教学计划。教学计划应明确教学目标、教学内容、教学进度、教学方法、考核方式等内容。2.课程设置：严格按照国家课程标准开设各类课程，确保开齐课程、开足课时。同时，根据学校实际情况和学生需求，合理设置校本课程，丰富课程资源，满足学生多样化发展的需求。（二）教学过程管理1.备课管理：教师应认真备课，深入研究教材和学情，制定详细的教学方案。备课内容应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等。学校定期对教师备课情况进行检查和评估。2.课堂教学管理：教师应严格遵守课堂教学纪律，按时上下课，不得随意调课、停课。课堂教学应注重因材施教，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力和创新思维。学校加强对课堂教学的巡查和督导，及时发现和解决教学中存在的问题。3.作业管理：教师应根据教学内容和学生实际情况，合理布置作业，控制作业总量。作业形式应多样化，注重分层设计，满足不同层次学生的需求。教师应认真批改作业，及时反馈学生作业情况，督促学生订正错误。学校定期对学生作业情况进行检查和分析。4.辅导管理：教师应关注学生个体差异，加强对学习困难学生和学有余力学生的辅导。辅导应做到有计划、有针对性，注重培养学生的学习方法和学习习惯。学校建立健全辅导制度，定期检查辅导记录。（三）教学评价与考核1.教学评价：建立多元化的教学评价体系，对教师教学过程和教学效果进行全面评价。评价方式包括学生评教（评学）、同行互评、领导评价、教学成果评价等。评价结果作为教师绩效考核、职称评定、评优评先的重要依据。2.学生考核：严格按照课程标准和教学要求，对学生进行学业考核。考核方式包括考试、考查、作业、实践操作等。学校建立学生学业成绩档案，及时记录学生的学习情况。同时，注重对学生综合素质的评价，促进学生全面发展。三、学生管理（一）入学与注册1.招生管理：严格按照教育行政部门的招生政策和规定，做好招生工作。招生过程应公开、公平、公正，确保招生质量。2.入学注册：新生入学时，应按照学校规定办理入学手续，提交相关证明材料。学校对新生资格进行审核，符合条件的予以注册学籍。（二）学籍管理1.学籍建立：学校按照国家学籍管理规定，为学生建立学籍档案。学籍档案应包括学生基本信息、学习成绩、奖惩情况、综合素质评价等内容。2.学籍变动：学生学籍发生变动（如转学、休学、复学、退学等）时，学校应按照规定及时办理相关手续，并报教育行政部门备案。（三）日常行为规范管理1.行为准则制定：制定学生日常行为规范准则，明确学生在学习、生活、社交等方面的行为要求。行为规范应符合学生年龄特点和身心发展规律，具有可操作性。2.教育引导：通过主题班会、品德课、社会实践等多种形式，加强对学生日常行为规范的教育引导。培养学生良好的行为习惯和道德品质。3.纪律处分：对违反学校纪律和行为规范的学生，学校应视情节轻重给予相应的纪律处分。纪律处分应遵循教育为主、惩罚为辅的原则，及时与家长沟通，共同做好学生的教育转化工作。（四）学生德育与心理健康教育1.德育工作：坚持立德树人，把德育工作贯穿于学校教育教学全过程。通过开展爱国主义教育、集体主义教育、社会主义核心价值观教育等活动，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。2.心理健康教育：建立健全学生心理健康教育体系，配备专兼职心理健康教育教师，开展心理健康教育课程和心理咨询服务。关注学生心理健康状况，及时发现和干预学生心理问题，促进学生身心健康发展。四、行政管理（一）学校组织架构与职责分工1.组织架构设置：根据学校规模和管理需要，合理设置学校组织架构，包括校长室、教务处、政教处、总务处、年级组、教研组等部门。2.职责分工明确：明确各部门的职责和权限，制定详细的岗位职责说明书。各部门应各司其职，密切配合，共同做好学校各项管理工作。（二）会议制度1.会议种类：学校会议分为校长办公会、行政会、教职工大会、年级组会、教研组会等。2.会议组织：各类会议应提前确定会议主题、时间、地点和参会人员，并做好会议通知。会议应做好记录，形成会议纪要，及时传达会议精神，督促相关部门和人员落实会议决议。（三）文件与档案管理1.文件管理：严格执行文件收发、传阅、归档等管理制度。文件应及时登记、分类、编号，确保文件传递准确、及时、安全。对上级文件和学校重要文件，应认真组织学习贯彻，抓好落实。2.档案管理：建立健全学校档案管理制度，明确档案管理职责。档案管理应做到分类科学、归档及时、保管安全。学校档案包括教学档案、学生档案、行政档案、财务档案、基建档案等，应定期进行整理和归档，为学校各项工作提供参考依据。（四）印章管理1.印章种类：学校印章包括公章、校章、部门印章等。2.印章使用规定：严格印章使用审批制度，明确印章使用范围、审批流程和责任人。印章使用应填写《印章使用登记表》，经相关领导审批后，方可使用。印章管理人员应妥善保管印章，确保印章安全。五、后勤管理（一）校园设施设备管理1.设施设备配备：根据学校教育教学需要，合理配备校园设施设备，包括教学设备、办公设备、生活设施等。设施设备应符合国家相关标准和要求，确保质量安全。2.设施设备维护：建立设施设备维护保养制度，定期对设施设备进行检查、维护和保养。对损坏的设施设备应及时维修或更新，确保设施设备正常运行。3.设施设备安全管理：加强设施设备安全管理，制定安全操作规程，对涉及危险化学品、特种设备等设施设备，应严格按照相关规定进行管理，确保师生生命财产安全。（二）财务管理1.财务制度建设：建立健全学校财务管理制度，规范财务行为。财务管理制度应包括财务预算、收支管理、资产管理、财务监督等内容。2.财务预算编制：按照“量入为出、收支平衡”的原则，科学合理编制学校年度财务预算。财务预算应经学校教职工大会审议通过，并报教育行政部门备案。3.财务收支管理：严格执行财务收支审批制度，规范财务报销流程。各项收入应及时足额入账，各项支出应严格按照预算执行，确保资金使用合法、合规、合理。4.资产管理：加强学校资产管理，建立资产台账，定期进行资产清查。资产购置、处置应按照相关规定进行审批，确保资产安全完整，提高资产使用效益。5.财务监督：加强财务监督检查，定期开展内部审计工作。财务人员应严格遵守财务纪律，自觉接受监督，确保学校财务管理规范有序。（三）校园安全管理1.安全制度建设：建立健全校园安全管理制度，明确安全职责，落实安全责任。安全管理制度应包括校园安全保卫制度、消防安全制度、食品安全制度、交通安全制度、设施设备安全管理制度等。2.安全教育与培训：加强师生安全教育与培训，提高师生安全意识和自我保护能力。安全教育应纳入学校教育教学计划，定期开展安全演练活动。3.安全检查与隐患排查：定期开展校园安全检查和隐患排查工作，及时发现和消除安全隐患。对重大安全隐患应立即上报，并采取有效措施进行整改，确保校园安全稳定。4.安全应急处置：制定校园安全应急预