小学语文五年级上册《走遍天下书为侣》同步试题

小学语文五年级上册《走遍天下书为侣》同步试题一、基础知识1.看拼音，写词语lǚxíng（）bǎolǎn（）yōuyù（）piānpiānqǐwǔ（）yúlè（）qíshí（）mǒuzhǒng（）bànlǚ（）2.给下列加点字选择正确的读音（1）伴侣（lǚlǔ）（2）娱乐（yúyù）（3）一趟（tàngtāng）（4）背诵（bēibèi）（5）暂时（zànzhàn）（6）某种（mǒumōu）3.比一比，再组词侣（）娱（）趟（）诵（）吕（）误（）躺（）涌（）4.把下列词语补充完整（）（）起舞（）（）不同（）（）一格（）（）一律（）（）大物（）（）有味5.选择恰当的词语填空即使……也……无论……都……不但……而且……（1）（）走到哪里，我（）不会忘记我的老师。（2）（）下起了大雨，我们（）要按时到校。（3）他（）学习好，（）还很爱劳动。6.按要求写句子（1）这真像与另一个人同船而行。（改为反问句）（2）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？（改为陈述句）（3）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（仿写句子）一本你喜爱的书就是，也是。（4）我怎么会知道。（改为双重否定句）7.根据课文内容填空（1）作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是：首先；其次；最后。（2）作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是：首先；然后；接着；再；最后。（3）“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。”这句话把书比作和，这样写的好处是。（4）“从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。”这句话的含义是。二、阅读理解（一）课内阅读所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。1.用“”画出作者“一遍又一遍地读那本书”的方法的句子。2.作者“一遍又一遍地读那本书”的过程中，分别做了哪些事？3.“这真像与另一个人同船而行”中的“这”指的是什么？4.“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。”谈谈你对这句话的理解。5.从作者“一遍又一遍地读那本书”的方法中，你得到了什么启示？（二）课外阅读读书再读书一位巴格达商人在匆匆赶路，不小心脚底被一块石头绊了一下。他没好气地捡了起来，正想狠狠扔掉，突然发现这是一块异样的石头，仔细一看，原来是块宝石。商人喜出望外，把宝石小心翼翼地收藏起来。回家后，他兴奋地把这件事讲给朋友听，朋友劝他：“这块宝石是你在匆匆忙忙中得到的，假如有一天你又一次匆匆忙忙地经过那里，又发现了更大、更珍贵的宝石，你会怎么办呢？”商人听了，如梦初醒，他明白了朋友的意思。于是，他毅然踏上了寻找宝石的征程。其实，在我们的生活中，知识就像那一块块宝石，读书就是在寻找宝石。当你捧起一本书，你就走进了一个广阔的世界，在这个世界里，你可以和历史对话，可以和未来交流，可以和高尚的人交朋友。每一本书都是一个智慧的宝库，每一次阅读都是一次心灵的旅行。读书是一种享受。当你沉浸在书的世界里，你会忘记一切烦恼和疲惫，仿佛置身于一个美丽的仙境。你可以随着主人公的命运起伏而喜怒哀乐，可以和作者一起思考人生的哲理。读书就像品尝一杯香浓的咖啡，越品越有滋味。读书是一种积累。“读书破万卷，下笔如有神。”只有多读多写，才能不断提高自己的写作水平。读书还可以丰富我们的知识，开阔我们的视野。每读一本书，我们就像在自己的知识宝库里增添了一件珍贵的宝物。读书是一种成长。在读书的过程中，我们可以学会如何做人，如何做事。书就像一位无声的老师，它会教给我们很多道理。它会告诉我们什么是善良，什么是勇敢，什么是正义。它会引导我们走向正确的人生道路。朋友们，让我们一起读书再读书吧！让我们在书的海洋里尽情遨游，去寻找那一颗颗珍贵的宝石，去收获知识，去享受快乐，去实现自己的人生价值。1.联系上下文，解释下列词语的意思。喜出望外：如梦初醒：2.文章把知识比作，把读书比作。3.作者从哪几个方面阐述了读书的好处？请简要概括。4.文中引用了“读书破万卷，下笔如有神”这句诗，它的意思是，作用是。5.读了这篇文章，你受到了什么启发？结合自己的实际情况谈谈。三、写作表达书是人类进步的阶梯，是我们的良师益友。在你的成长过程中，一定读过不少好书。请选择一本你最喜欢的书，写一篇读后感。要求：1.题目自拟；2.内容具体，写出自己的真实感受；3.字数不少于400字。四、拓展延伸1.搜集有关读书的名言警句，至少写三条。2.开展一次“好书推荐会”，向同学们推荐一本你喜欢的书。推荐时要介绍书名、作者、主要内容和推荐理由。五、综合实践1.以“我爱读书”为主题，办一份手抄报。要求内容丰富，图文并茂。2.组织一次读书交流活动，让同学们分享自己读书的收获和体会。六、能力提升1.请你为学校的图书馆设计一条宣传标语，鼓励同学们多读书。2.假如你是一名图书推销员，你会怎样向顾客推销一本你喜欢的书？请写一段推销词。七、趣味语文1.下面是一些与书有关的成语，请你补充完整。（）（）读书（）（）书空（）（）诗书（）（）知书（）（）书经（）（）书剑2.猜谜语。（1）薄薄一本书，数字里面藏，要知啥时候，看它就清楚。（打一物）谜底：（2）小小金坛子，装着金饺子，吃掉金饺子，吐出白珠子。（打一水果）谜底：（3）有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。（打一生活用品）谜底：八、知识竞赛1.以下哪位作家不是中国的？（）A.冰心B.老舍C.莎士比亚D.巴金2.《鲁滨逊漂流记》的作者是（）A.笛福B.安徒生C.格林兄弟D.列夫·托尔斯泰3.下列哪部作品是童话集？（）A.《西游记》B.《水浒传》C.《安徒生童话》D.《三国演义》4.“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”这是哪部作品的开篇词？（）A.《红楼梦》B.《聊斋志异》C.《封神演义》D.《隋唐演义》5.下列哪位诗人不属于唐代“边塞派”诗人？（）A.王昌龄B.王之涣C.王维D.岑参九、思维创新1.假如你有机会穿越到书中的世界，你最想进入哪本书？为什么？你在那个世界里会有怎样的经历？请发挥想象，写一篇不少于300字的短文。2.如果你可以和书中的一个人物成为朋友，你会选择谁？请说明理由，并想象你们会一起做些什么有趣的事情。十、口语交际1.你的同学小明不喜欢读书，认为读书很枯燥。请你结合课文《走遍天下书为侣》的内容，劝说他多读书。2.在读书交流活动中，你要向同学们介绍一本你最近读的好书。请准备一段发言，介绍书的主要内容和你的阅读感受。十一、文化常识1.中国古代的“四书五经”中的“四书”指的是《》《》《》《》；“五经”指的是《》《》《》《》《》。2.世界四大名著分别是《》（）国作家所著；《》（）国作家所著；《》（）国作家所著；《》（）国作家所著。3.我国古代有许多著名的文学家，如李白被称为“”，杜甫被称为“”，王维被称为“”，李贺被称为“”。4.文学体裁有很多种