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文档简介
纪念白求恩致敬我心中的英雄毛泽东情境导入
近日,我们的语文课堂遭遇了一个离奇事件——老师精心整理的《纪念白求恩》相关资料与笔记,连同部分同学的笔记,竟在一夜之间神秘消失。我们多方寻找未果,只收到一封秘密邮件,邮件中提及完成任务即可获得线索找回丢失的资料。现在,我想邀请你们成为本堂课的侦探,与我携手共破此案,找回那些遗失的学习宝藏。学习目标1.掌握默读技巧,能够准确快速地获取白求恩的基本信息。2.圈画关键词句,掌握语言特色,感知白求恩的人物形象。3.结合生活实际,学习并传承白求恩精神,树立正确的人生观。4.小组合作探究,解读精神并分享感悟,让情感体验得到切实深化。他是谁?白求恩同志
他是加拿大共产党员,胸外科医师,国际主义战士。为了支援中国人民的解放事业,他受加拿大共产党和美国共产党的派遣,率领一支医疗队到中国解放区。1938年3月到延安,不久转到晋察冀边区工作,他对工作极端负责,为中国人民的解放事业做出了卓越的贡献。后因抢救伤员感染病毒逝世。e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF5424764E128FECAE4CC72932BB65C8C121A0F41C1707D94688ED66335DC6AE12288BF2055523C0C26863D2CD4AC454A29EEC183CEF0375334B579白求恩的事迹第一段第三段第四段白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。去年春上到延安,后来到五台山工作,不信以身殉职。我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。白求恩同志是个医生,他以医疗为职业。记叙:对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。毛主席的评价议论:对某个人、事、物、现象等发表见解,以表明自己的观点和态度。第一段第二段第三段第四段一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当做他自己的事业这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。白求恩同志……对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。牛刀小试
本文采用了(
①
)的写法,先概括叙述了白求恩的具体事迹,再分别赞颂了他(
②
)(
③
)(
④
)(
⑤
)的精神品质,最后作总结,号召我们学习他(
⑥
)。挑战一:讨论解密
请各位侦探们以小组为单位速读第2、3段,勾画出相应文字,将表格中缺失的线索补充完整。并观察表格内容,看看这两段用了什么写法?有什么好处?对工作的态度对同志、人民的态度对工作的要求白求恩不少的人极端的负责任不负责任、拈轻怕重......喜欢自吹,生怕别人不知道极端的热忱冷冷清清、漠不关心、麻木不仁对技术精益求精见异思迁、对鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路
通过表格,你可以发现作者在这里用了什么写法?这样写有什么好处·?答题格式:运用了...的写法,将...和...进行正反对比,突出强调白求恩...的精神品质难能可贵。也突出了学习白求恩精神的...性。挑战一:讨论解密挑战二:重点语句解读一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。默读选文,回答问题。(同桌讨论)1.标红的短语分别是从哪个角度来说的?请将给出的短语对号入座。品质
修养
人格
志趣
人生意义2.该句用了什么修辞手法,有什么表达效果?答题格式:该句用了...的修辞手法,增强了语言的气势,有力的突出了白求恩同志...精神无比可贵,强调了学习这种精神的...性。人格品质修养志趣人生意义
学完课文,你认为白求恩精神的核心精神是什么?通过对本文的学习,你又想成为什么样的人?由文观己·做最佳学子课堂总结
纪念白求恩最好的方式就是学习白求恩,做一个有时代意义的人。
愿我们都能将白求恩的毫不利己,专门利人的精神带入日常生活,成为具有社会责任感、能够跨越国界传递爱与帮助的新时代青年。课堂巩固示例:
他是希望的引导者,他用坚定的声音传递着战胜疫情的信心;他是知识的传播者,他用科学的方法指导着全国人民防控病毒;他是无畏的斗士,他在危难时刻冲锋在前,守护着每一个生命;他是团结的象征,他呼吁全社会携手共克时艰,共同迎
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