湖南工程学院专任教师招聘考试真题2025

2/2收集整理，仅供参考湖南工程学院专任教师招聘考试真题2025（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.8-9年B.6-7年C.1-3年D.4-5年【答案】：C2.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。A.4,1,16B.5,1,16C.4,1,24D.5,1,24【答案】：B3.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。A.区级B.县级C.校级D.市级【答案】：D4.我国把（）周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A.12-28B.14-25C.15-30D.14-28【答案】：D5.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.省教育厅B.学校C.国家教育部D.、学院【答案】：C6.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.来自政府和和社会的外部评价B.社会的第三方评价C.政府的行政性评价D.高校的自我评价【答案】：D7.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.法律法规决定的B.社会舆论决定的C.传统习俗决定的D.教师的工作对象决定的【答案】：D8.我国现行的高等学校领导体制是（）。A.党委集体领导制B.校长负责制C.校务委员会负责制D.党委领导下的校长负责制【答案】：D9.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。A.微观研究B.基础研究C.应用研究D.宏观研究【答案】：A10.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.墨守成规期阶段B.自治期阶段C.尽责期阶段D.自我保护期阶段【答案】：D11.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.积极的验证阶段B.具体经验阶段C.重新概括阶段D.观察与分析阶段【答案】：D12.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.针对性B.双重性C.典范性D.全面性【答案】：B13.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德良心B.道德价值目标C.道德义务D.道德权利【答案】：C14.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。A.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现B.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小C.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸D.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命【答案】：B15.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）A.新闻媒体的宣传与大众印象B.学校的宣传与舆论引导C.学校的领导与管理活动D.社会文化的渗透与制约【答案】：C16.2017年2月4日，教育部颁布了新修订的(，新规定自2017年9月1日起施行。A.《高等教育法》B.《普通高等学校学生管理规定》C.《普通高等学校学生申诉处理委员会章程》D.《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》【答案】：B17.（）是教师职业行为的基本准则A.爱国B.廉洁C.奉公D.守法【答案】：D18.学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）A.核心课程B.活动课程C.隐性课程D.显性课程【答案】：C19.对我国高等教育基本制度作出明确规定的是（）。A.《中华人民共和国高等教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国职业教育法》【答案】：A20."一两的遗传胜过一吨的教育"，这句著名言论的提出者是（）A.霍尔B.彪勒C.皮亚杰D.弗洛伊德【答案】：A21.某学生判断道德问题时，不仅能依据规则，而且倾向于主持公正、平等。根据皮亚杰的理论，该同学的道德认知发展处于的阶段是（）。A.可逆阶段B.自我中心阶段C.公正阶段D.权威阶段【答案】：C22.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）A.实际锻炼法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.指导自我教育法【答案】：B23.衡量品德的重要标志是（）。A.道德意志B.道德行为C.道德情感D.道德认识【答案】：B24.人际关系的形成和发展，从根本上说，取决于交往双方（）。A.需要满足的程度B.身份和地位C.交往方式与方法D.修养和处世方法【答案】：A25.一般认为,案例教学法首创于（）A.北京大学B.哈佛大学C.牛津大学D.斯坦福大学【答案】：B26.在大学生操作技能的教学指导中，不正确的做法是（）。A.明确操作技能学习的目的和任务B.指导学生掌握正确的练习方法C.促进学生产生式知识的自动化D.给学生以正确的操作示范【答案】：C27.青年期的思维发展特点属于（）。A.形式运算阶段B.感知运动阶段C.前运算阶段D.具体运算阶段【答案】：A28.高等学历教育分为（）、本科教育和研究生教育。A.预科教育B.职业教育C.中专教育D.专科教育【答案】：D29.对儿童教育和发展负有首要责任的是A.父母和法定监护人B.园长C.联合国儿童权利委员会D.幼儿园【答案】：A30.（）是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景，包括意识、注意、情绪等。A.自我调控系统B.心理状态系统C.人格动力系统D.心理特征系统【答案】：B31.具有较强的稳定性的文化是（）。A.制度文化B.行为文化C.物质文化D.精神文化【答案】：A32.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最低层次需要为（）A.归属与爱的需要B.D自我实现需要C.生理需要D.安全的需要【答案】：C33.下列哪种成分不是品德的心理结构（）。A.道德认知B.道德行为C.道德情感D.道德观念【答案】：D34.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④【答案】：C35.“我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦”，这是一种（）爱情。A.激情式B.利他式C.逻辑式D.游戏式【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.大学教师的指导作用体现在（）。A.指导大学生的就业B.引导学生的价值取向C.指导学生学习D.引导学生人生发展【答案】：ABCD37.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.党风廉政建设B.职业道德建设C.家庭美德建设D.社会公德建设【答案】：BCD38.（）是贯穿社会主义职业道德五大规范的核心和灵魂。A.爱B.规则C.专业技术D.责任【答案】：AD39.高校教师劳动的价值具有多重性，主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、以及满足自我实现的需要等方面。高校教师劳动的这三大价值分别被称为（）。A.对象性价值B.个体性价值C.主体性价值D.社会性价值【答案】：ACD40.大学生健全人格的培养需要从以下哪些方面着手（）。A.指导大学生学会有效学习B.帮助大学生全面认识自我C.引导大学生积极参加实践D.重视大学生学会自我教育【答案】：ABCD41.依据基本职能定位,高等院校可划分为（）。A.综合性院校B.研究型大学C.教学兼研究型院校D.教学型院校【答案】：BCD42.感觉适应是（）心理现象。A.刺激作用停止后出现的B.感受性发生了变化的C.两种刺激同时作用时引起的D.刺激物持续作用引起的【答案】：BD43.公私分明是做人的美德。在市场经济条件下，正确的做法是（）。A.经得起金钱、物质利益的诱惑，不做有损企业的事情B.在现实条件下，人在河边走.C.那些为公、为他人利益着想，甚至公而忘私的人是“傻子”D.摆正个人利益与企业利益、国家利益的关系，做到公私分明【答案】：AD44.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.人际关系B.人生态度C.恋爱关系D.学校教育【答案】：AD45.下列哪些属于违法、犯法的行为（）。A.教师批评犯错误的学生B.教师采用各种方式体罚学生C.教师私拆、私扣学生的信件D.教师适当惩罚学生【答案】：BC46.我国高校的办学自主权主要包括（）。A.依法自主设置学科专业B.自主开展与境外高校的合作C.人事配置权D.自主调节系科招生比例【答案】：ABD47.高等学校科学研究的任务有（）。A.为国家提供全面的人才支持B.提升全民族科学素质C.推进基础研究和应用研究,探索产学研结合的新机制D.推动大学文化和社会文化的建设【答案】：ABCD48.高等学校课程管理的基本制度包括（）。A.必修制B.选修制C.评课制D.学分制【答案】：BCD49.（）是建立在社会舆论和个人的高度自觉、坚强信念的基础之上的，是执行党的路线、方针、政策，做好工勤工作的必要保证，也是每个工勤人员的道德义务。A.维护工作秩序B.善待本职工作C.提高自身能力D.遵守工作纪律【答案】：AD50.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.形象性知识B.程序性知识C.动作性知识D.陈述性知识【答案】：BD51.大学教师的教育能力包括（）。A.班级管理能力B.教育机智C.教学能力D.教育科研能力【答案】：BCD52.我国高等学校的内部治理主要包括（）。A.教师参与治理B.学科加强治理C.高校管理人员改进治理D.教育行政部门保障高校自主办学【答案】：ABC53.“从小