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文档简介
PAGE幼儿园规范改名制度一、总则(一)目的为规范幼儿园的改名行为,确保幼儿园名称变更过程合法、合规、有序,保障幼儿园、幼儿及其家长的合法权益,维护教育秩序,特制定本制度。(二)适用范围本制度适用于本辖区内所有经教育行政部门审批设立的幼儿园。(三)基本原则1.合法性原则:幼儿园改名必须符合国家法律法规和教育行政部门的相关规定,不得违反法律、法规的禁止性条款。2.规范性原则:改名应遵循教育行业的规范和惯例,体现教育机构的特点和性质,不得使用不恰当、误导性或易引发歧义的名称。3.稳定性原则:幼儿园改名应充分考虑对幼儿教育教学活动的影响,确保改名后幼儿园的教育教学秩序相对稳定,避免因改名给幼儿和家长带来不必要的困扰。4.公示性原则:幼儿园改名过程应向社会公众进行公示,接受社会监督,保障相关利益方的知情权和参与权。二、改名条件(一)符合教育发展规划幼儿园改名应与当地教育事业发展规划相适应,符合教育资源合理配置的要求,有助于提升本地区学前教育的整体水平。(二)具有合理的名称含义新名称应准确反映幼儿园的办园宗旨、教育理念、办园特色等核心要素,具有积极向上、富有教育意义的内涵,能够为幼儿提供明确的价值导向。(三)名称不得与已注册的其他幼儿园名称重复幼儿园在申请改名时,应进行名称查重,确保新名称在本地区范围内具有唯一性,避免混淆和误导社会公众。(四)具备相应的办园条件幼儿园在改名前,应确保自身具备与新名称相匹配的办园条件,包括师资队伍、教学设施、场地环境等方面,能够满足教育教学活动的正常开展。三、改名申请与审批流程(一)申请材料准备1.幼儿园改名申请书:详细说明改名的理由、新名称的含义及来源、改名后的发展规划等内容。2.幼儿园理事会或董事会决议:明确同意改名的决议,并由全体成员签字确认。3.幼儿园章程修正案:根据改名情况,对幼儿园章程中涉及名称的相关条款进行修改。4.名称查重证明:由当地工商行政管理部门出具的名称查重结果,证明新名称未被其他单位注册。5.其他相关材料:如涉及场地变更、法人变更等情况,需提供相应的证明材料。(二)申请提交幼儿园应将准备齐全的申请材料提交至当地教育行政部门。申请材料应一式多份,按照教育行政部门的要求进行装订和编号。(三)受理与初审教育行政部门收到申请材料后,对申请材料的完整性、规范性进行审查。如申请材料不符合要求,应一次性告知幼儿园需要补充或修改的内容。初审通过后,教育行政部门将申请材料转至相关业务科室进行进一步审核。(四)实地考察业务科室将组织人员对幼儿园进行实地考察,重点检查幼儿园的办园条件是否符合新名称的要求,是否具备改名后的教育教学能力。实地考察人员应填写实地考察报告,记录考察情况和意见。(五)审核与审批业务科室根据实地考察情况和相关规定,对幼儿园改名申请进行审核。审核通过后,提交教育行政部门领导审批。教育行政部门领导根据审核意见,做出是否批准改名的决定。(六)审批结果通知教育行政部门将审批结果以书面形式通知幼儿园。如批准改名,应同时发放新的办学许可证;如不批准改名,应说明理由。幼儿园对审批结果有异议的,可在规定时间内提出申诉。四、改名后的相关事宜(一)信息变更1.幼儿园应及时办理相关证件的变更手续:包括办学许可证、营业执照、税务登记证等,确保各类证件上的幼儿园名称与新名称一致。2.更新幼儿园的宣传资料、标识牌、网站等:对外宣传的所有信息应使用新名称,避免因名称不一致给社会公众造成误解。(二)教育教学衔接1.制定教育教学过渡计划:幼儿园应根据改名后的教育理念和特色,制定相应的教育教学过渡计划,确保幼儿能够平稳适应新的教育环境。2.组织教师培训:针对改名后的教育教学要求,对教师进行培训,提升教师的专业素养和教育教学能力,使其能够更好地实施新的教育教学方案。(三)家长沟通与告知1.召开家长会:幼儿园应及时召开家长会,向家长详细介绍改名的原因、新名称的含义及教育教学变化等情况,解答家长的疑问,争取家长的理解和支持。2.书面通知家长:以书面形式向家长发送改名通知,明确告知家长幼儿园的新名称、联系方式等信息,确保家长能够及时了解幼儿园的最新动态。五、监督与管理(一)定期检查教育行政部门将定期对改名后的幼儿园进行检查,重点检查幼儿园是否按照审批后的名称开展活动;教育教学质量是否得到提升;各项管理制度是否健全有效等。(二)投诉处理教育行政部门设立投诉举报电话和邮箱,接受社会公众对幼儿园改名及后续运营情况的投诉举报。对投诉举报事项进行及时调查处理,并将处理结果反馈给投诉举报人。(三)违规处理如发现幼儿园在改名过程中或改名后存在违反本制度及相关法律法规的行为,教育行政部门将视情节轻重,依法给予警告、责令限期整改、吊销办学许可证等处罚措施。六、附则(一)本制度自发布之日起施行本制度由当地教育行政部门负责解释和修订。在执行过程中,如遇国家法律法规、政策调整或实际情况发生变化,教育行政部门将及时对本制度进行相应调整
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