2026部编版小学科学探究能力评估试题及答案

2026部编版小学科学探究能力评估试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：2026部编版小学科学探究能力评估试题考核对象：小学四年级学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.在科学实验中，控制变量是指（）。A.保持所有条件相同B.只改变一个条件，其他条件保持不变C.尽量增加实验次数D.使用更精密的仪器参考答案：B2.小明想研究“不同种子的发芽速度”，以下哪个做法最合理？（）A.用10粒黄豆和5粒绿豆比较B.用同一粒种子在不同温度下培养C.用相同条件培养不同种类的种子D.只观察种子的颜色变化参考答案：C3.下列哪个现象不属于自然现象？（）A.雨水形成B.火焰燃烧C.钟表滴答声D.花朵开放参考答案：C4.小红用放大镜观察树叶，发现叶脉像血管一样，这属于（）。A.猜想B.观察C.实验D.结论参考答案：B5.在设计实验时，以下哪个步骤不需要？（）A.提出问题B.得出结论C.设计方案D.重复实验参考答案：B6.下列哪个工具最适合测量液体的体积？（）A.天平B.量筒C.温度计D.弹簧测力计参考答案：B7.小华发现蚂蚁搬家时会排队，他通过观察记录蚂蚁的行为，这属于（）。A.分类B.比较C.推理D.观察参考答案：D8.在科学实验中，记录数据最常用的方式是（）。A.画画B.写文字C.拍照片D.唱歌参考答案：B9.下列哪个问题不适合用科学实验来回答？（）A.水为什么是透明的B.为什么人会打哈欠C.1+1等于多少D.为什么植物需要阳光参考答案：C10.小明想研究“温度对冰融化速度的影响”，他应该（）。A.用手摸冰块感受温度B.用不同温度的水融化冰块C.只观察冰块是否融化D.用温度计测量冰块温度参考答案：B---二、填空题（每空2分，共20分）1.科学探究的基本步骤包括：提出问题、______、设计实验、进行实验、得出结论、交流分享。参考答案：猜想2.在观察植物时，要记录植物的______、颜色、形状等特征。参考答案：高矮3.测量长度时，常用的工具是______。参考答案：刻度尺4.科学实验需要控制______，才能得到可靠的结论。参考答案：变量5.小明发现蚂蚁搬家时会排队，他通过______蚂蚁的行为来研究。参考答案：观察6.记录实验数据时，可以用______、表格或图画等方式。参考答案：文字7.在设计实验时，要确保实验的______，才能排除其他因素的影响。参考答案：公平性8.科学探究需要______，才能验证猜想是否正确。参考答案：证据9.小红用放大镜观察树叶，发现叶脉像______一样。参考答案：血管10.在科学实验中，要______实验结果，才能确保结论的可靠性。参考答案：重复---三、判断题（每题2分，共20分）1.科学探究只需要观察，不需要动手实验。（×）2.所有科学问题都能通过实验得到答案。（×）3.在记录数据时，可以随意修改测量结果。（×）4.科学探究需要团队合作，可以互相讨论。（√）5.控制变量是指保持所有条件都相同。（×）6.科学结论必须是100%正确的。（×）7.小明用放大镜看蚂蚁，属于科学观察。（√）8.科学实验只需要一次就能得出结论。（×）9.在设计实验时，不需要考虑安全问题。（×）10.科学探究需要用专业的科学术语。（×）参考答案：1×2×3×4√5×6×7√8×9×10×---四、简答题（每题4分，共12分）1.简述科学探究的基本步骤。参考答案：-提出问题：发现并明确要研究的问题。-猜想：根据已有知识对问题进行假设。-设计实验：制定实验方案，包括控制变量等。-进行实验：按照方案操作，记录数据。-得出结论：分析数据，验证猜想是否正确。-交流分享：将探究过程和结果与他人分享。2.为什么科学实验需要控制变量？参考答案：控制变量是为了排除其他因素的干扰，确保实验结果只受研究因素的影响，从而得出可靠的结论。如果多个因素同时变化，就无法确定哪个因素对结果产生了影响。3.小华想研究“不同颜色的纸对植物生长的影响”，他应该怎么设计实验？参考答案：-提出问题：不同颜色的纸对植物生长有影响吗？-猜想：不同颜色的纸可能会影响植物的生长速度。-设计实验：1.准备相同品种、相同大小的植物若干盆。2.用不同颜色的纸（如红、黄、蓝、黑）分别覆盖植物的土壤。3.确保其他条件（光照、水分、温度）相同。4.定期观察并记录植物的生长情况（如高度、叶片数量等）。-得出结论：比较不同颜色纸下植物的生长差异，验证猜想。---五、应用题（每题9分，共18分）1.小明想研究“光照对植物生长的影响”，他设计了以下实验：-将两盆相同的绿豆种子分别放在有光和无光的环境中培养。-其他条件（温度、水分、土壤）都相同。-经过一周观察，有光环境的绿豆长得更高。-请回答：（1）这个实验的变量是什么？（2）为什么其他条件要相同？（3）根据实验结果，小明可以得出什么结论？参考答案：（1）实验的变量是光照，因为有光和无光是唯一不同的条件。（2）其他条件要相同，是为了控制变量，确保实验结果只受光照的影响。（3）结论：光照对植物生长有促进作用。2.小红发现蚂蚁搬家时会排队，她想研究蚂蚁排队的规律。她设计了以下实验：-在桌子上放一些饼干屑，观察蚂蚁如何搬运饼干屑。-记录蚂蚁排队的长度和饼干屑的数量关系。-请回答：（1）小红的研究问题是什么？（2）她采用了什么方法进行研究？（3）如果蚂蚁排队长度与饼干屑数量成正比，她应该怎么记录数据？参考答案：（1）小红的研究问题是：蚂蚁排队的长度与饼干屑的数量有什么关系？（2）她采用了观察和记录的方法进行研究。（3）如果蚂蚁排队长度与饼干屑数量成正比，她可以用表格记录不同饼干屑数量下的排队长度，例如：|饼干屑数量（粒）|排队长度（厘米）||------------------|------------------||1|5||2|10||3|15|---标准答案及解析一、单选题1.B控制变量是指只改变一个条件，其他条件保持不变，才能确定该条件对实验结果的影响。2.C比较不同种类的种子在相同条件下的发芽速度，才能得出科学结论。3.C钟表滴答声是人为制造的，不属于自然现象。4.B用放大镜观察树叶的细节属于科学观察。5.B得出结论是实验的最后一步，不是设计实验时需要的步骤。6.B量筒是测量液体体积的常用工具。7.D通过观察记录蚂蚁的行为属于科学观察。8.B科学实验中常用文字记录数据，方便分析和交流。9.C1+1等于多少是数学问题，不需要科学实验来回答。10.B用不同温度的水融化冰块，才能研究温度对冰融化速度的影响。二、填空题1.猜想2.高矮3.刻度尺4.变量5.观察6.文字7.公平性8.证据9.血管10.重复三、判断题1.×科学探究需要观察和实验相结合。2.×有些科学问题需要长期研究或无法通过实验回答。3.×测量结果应如实记录，不能随意修改。4.√科学探究需要团队合作，可以互相讨论和启发。5.×控制变量是指只改变一个条件，其他条件保持不变。6.×科学结论可能需要不断修正和完善。7.√用放大镜观察蚂蚁属于科学观察。8.×科学实验需要多次重复，才能确保结论的可靠性。9.×设计实验时必须考虑安全问题。10.×科学探究可以用简单的语言记录，不需要专业术语。四、简答题1.科学探究的基本步骤包括：提出问题、猜想、设计实验、进行实验、得出结论、交流分享。解析：科学探究是一个系统的过程，每个步骤都至关重要。提出问题是起点，猜想是假设，设计实验是制定方案，进行实验是验证假设，得出结论是分析结果，交流分享是推广成果。2.为什么科学实验需要控制变量？解析：控制变量是为了排除其他因素的干扰，确保实验结果只受研究因素的影响，从而得出可靠的结论。如果多个因素同时变化，就无法确定哪个因素对结果产生了影响。3.小华想研究“不同颜色的纸对植物生长的影响”，他应该怎么设计实验？解析：设计实验时，要确保只有一个变量（颜色）不同，其他条件（光照、水分、土壤等）都相同，这样才能得出可靠的结论。通过对比不同颜色纸下植物的生长情况，可以验证颜色对植物生长的影响。五、应用题1.小明想研究“光照对植物生长的影响”，他设计了以下实验：（1）实验的变量是光照，因为有光和无光是唯一不同的条件。（2）其他条件要相同，是为了控制变量，确保实验结果只受光照的影响。（3）结论：光照对植物生长有促进作用。解析：通过对比有光和无光