《四季的天气》课时练习及答案-2025-2026学年苏教版新教材小学科学二年级下册

《四季的天气》课时练习及答案-2025-2026学年苏教版(新教材）小学科学二年级下册填空题一年有四个季节，按照顺序依次是______、______、______、______，它们循环往复，每个季节都有独特的天气特征。春季的天气特点是______、多风，偶尔会下雨，万物在这样的天气里慢慢复苏、生长。夏季天气______，阳光强烈，常常会下______，雨后还可能看到美丽的彩虹。秋季天气______、干燥，天高云淡，树叶会慢慢变黄、飘落，是收获的季节。冬季天气______，有时会下雪，地面和树木都被白雪覆盖，一片洁白。季节是长时间的天气综合特征，而天气是______的大气状况，比如今天下雨、明天晴天，这描述的是______。不同季节的天气会影响我们的衣着，冬季要穿______的衣服，夏季则穿轻薄透气的衣服。春季多风，适合______、放风筝等户外活动；冬季寒冷，我们可以在户外玩堆雪人、______等游戏。四季天气变化是自然现象，它不仅影响人类活动，还会影响动植物的______和生长。选择题下列哪项是春季的典型天气特征？（）A.炎热多雨B.温暖多风C.寒冷多雪D.凉爽干燥关于夏季天气，下列说法正确的是（）阳光微弱，气温很低B.常常下雷雨，雨后空气清新树叶飘落，万物凋零D.会下雪，地面有积雪下列活动中，适合在秋季进行的是（）A.堆雪人B.放风筝C.摘果子D.游泳下列关于季节和天气的区别，说法正确的是（）季节和天气都是短时间的大气状况B.季节是长时间的天气综合，天气是短时间的天气是长时间的，季节是短时间的D.季节和天气没有区别冬季天气寒冷，下列做法能适应冬季天气的是（）A.穿短袖衬衫上学B.出门戴帽子、手套C.每天去游泳D.穿单薄的运动鞋下列哪种现象能体现秋季的天气特征？（）小草发芽，桃花开放B.蝉鸣阵阵，雷雨频发枫叶变红，天高云淡D.雪花飘落，河水结冰判断题四季的顺序是春、夏、冬、秋，循环变化。（）夏季天气炎热，我们可以长时间在阳光下暴晒，感受阳光的热量。（）秋季干燥少雨，树叶飘落是因为天气变冷、水分减少。（）冬季一定会下雪，没有下雪的冬天就不是冬季。（）天气变化会影响动植物的活动，比如春天燕子归来，冬天青蛙冬眠。（）春季多风，我们在户外放风筝时，要选择空旷、安全的地方。（）季节是短时间的大气状况，比如“今天是晴天”描述的是季节特征。（）不同季节的天气差异，主要体现在气温、降水、风力等方面。（）简答题请分别描述春、夏、秋、冬四个季节的典型天气特征，各举一个具体例子说明。为什么不同季节我们穿的衣服不一样？请结合四季的天气特点，说说你的理解。请举例说明四季天气变化对动植物生长或活动的影响（每个季节至少举一个例子）。如何区分“季节”和“天气”？请用简单的语言说明，并各举一个例子。探究实践题小组合作完成“四季天气观察记录表”，结合生活经验和教材图片，填写每个季节的天气特点、对应的人类活动和动植物现象，然后总结四季天气的核心差异。季节典型天气特点人类活动（示例：穿厚衣服）动植物现象春季夏季秋季冬季假设你要策划一次四季主题的户外活动，请结合每个季节的天气特点，说说你会选择什么活动，为什么选择这项活动，以及需要注意什么事项。参考答案填空题1.春季、夏季、秋季、冬季2.温暖3.炎热、雷雨4.凉爽5.寒冷6.短时间、天气7.厚实保暖8.春游、打雪仗9.活动选择题1.B2.B3.C4.B5.B6.C判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√简答题春季：温暖多风，例子：小草发芽、桃花开放；夏季：炎热多雨，例子：蝉鸣阵阵、雷雨频发；秋季：凉爽干燥，例子：枫叶变红、果实成熟；冬季：寒冷多雪，例子：雪花飘落、河水结冰。（答案合理即可）因为不同季节天气的气温、风力等特点不同，为了适应天气变化、保护自己，我们穿的衣服也不一样。比如春季温暖多风，穿薄外套；夏季炎热，穿短袖短裤；秋季凉爽，穿长袖衬衫；冬季寒冷，穿棉衣、羽绒服。（答案合理即可）春季：燕子归来筑巢，植物发芽生长；夏季：荷花盛开，青蛙在水中活动频繁；秋季：大雁南飞，树叶飘落；冬季：青蛙冬眠，梅花开放。（每个季节1例，答案合理即可）季节是长时间的天气综合特征，天气是短时间的大气状况。例子：季节：春季温暖多风；天气：今天是晴天。（答案合理即可）探究实践题示例：核心差异：气温从春到夏升高、秋到冬降低；降水夏季较多，秋季较少；风力春季较明显，冬季可能有寒风。（答案合理即可）示例：春季：放风筝，因为春季多风，适合风筝起飞，注意选择空旷安全的地方，避免风筝缠绕