2026 年高职运动心理学（运动心理研究）试题及答案

2025年高职运动心理学（运动心理研究）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）1.运动心理学研究的核心问题是（）A.运动员的心理特点B.运动情境中的心理现象C.运动技能的形成D.运动与心理的相互关系2.下列哪种方法不属于运动心理学的研究方法（）A.实验法B.观察法C.调查法D.文献综述法3.运动员在比赛中出现“怯场”现象，主要是哪种情绪状态的表现（）A.焦虑B.恐惧C.紧张D.抑郁4.运动技能形成的自动化阶段，运动员的动作表现为（）A.意识控制增强B.动作协调性差C.动作流畅自如D.动作准确性降低5.培养运动员的自信心，最主要的是（）A.给予物质奖励B.进行成功体验C.多参加比赛D.加强技术训练6.团队凝聚力的形成与发展一般要经历（）A.形成阶段、动荡阶段、规范阶段、执行阶段B.形成阶段、规范阶段、动荡阶段、执行阶段C.形成阶段、执行阶段、动荡阶段、规范阶段D.形成阶段、动荡阶段、执行阶段、规范阶段7.运动员的最佳唤醒水平是（）A.固定不变的B.随比赛项目不同而变化的C.随运动员个性不同而变化的D.以上都不对8.影响运动归因的内部因素不包括（）A.个性特征B.动机水平C.努力程度D.任务难度9.下列哪种训练方法有助于提高运动员的注意力（）A.放松训练B.模拟训练C.表象训练D.注意力集中训练10.运动员在比赛中为了获得优异成绩而努力拼搏的动机属于（）A.内部动机B.外部动机C.直接动机D.间接动机二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内，多选、少选、错选均不得分）1.运动心理学的研究对象包括（）A.运动员B.教练员C.体育教师D.体育管理者2.影响运动技能形成与发展的因素有（）A.动机水平B.反馈C.练习D.个性特征3.运动员常见的心理障碍有（）A.焦虑B.抑郁C.恐惧D.注意力不集中4.培养运动员良好的意志品质可以采用的方法有（）A.目标设置B.自我暗示C.挫折教育D.榜样示范5.团队心理建设的主要内容包括（）A.团队凝聚力培养B.团队沟通与协作C.团队领导风格塑造D.团队成员个性发展三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”）1.运动心理学只研究运动员在比赛中的心理现象。（）2.实验法是运动心理学研究中最常用的方法。（）3.运动员的焦虑水平越高，比赛成绩越好。（）4.运动技能形成的过程中，分化阶段动作的准确性和协调性较差。（）5.自信心是运动员取得优异成绩的关键因素之一。（）6.团队凝聚力越强，团队的战斗力就一定越强。（）7.运动员的最佳唤醒水平是一个固定的值。（）8.内部归因有利于运动员增强自信心和提高运动成绩。（）9.表象训练可以帮助运动员提高运动技能水平。（）10.运动员的动机水平越高，运动成绩就越好。（）四、简答题（总共3题，每题10分，简要回答下列问题）1.简述运动心理学的主要研究内容。2.如何培养运动员的良好心理素质？3.分析团队凝聚力对运动团队的重要性。五、案例分析题（总共1题，每题20分，请结合案例，运用所学运动心理学知识进行分析）案例：某篮球队在一场重要比赛中，开场后队员们表现得非常紧张，进攻和防守都出现了很多失误。教练及时叫了暂停，对队员们进行了心理调整。经过调整后，队员们逐渐放松下来，发挥出了正常水平，最终赢得了比赛。问题：请分析队员们开场时紧张的原因，并说明教练采取了哪些心理调整方法帮助队员们放松？答案：一、单项选择题1.B2.D3.C4.C5.B6.A7.B8.D9.D10.C二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC三、判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.×四、简答题1.答案：运动心理学主要研究运动情境中的心理现象，包括运动员的心理特点、运动技能的形成与发展、运动中的动机与归因、运动员的心理训练、团队心理建设等方面。2.答案：培养运动员良好心理素质可从多方面入手。如进行心理技能训练，包括放松训练、注意力训练等；给予积极的反馈与鼓励，增强自信心；设置合理目标，激发动机；开展挫折教育，培养坚韧意志；营造良好团队氛围，促进团队凝聚力发展等。3.答案：团队凝聚力对运动团队至关重要。它能提高团队成员的归属感与认同感，增强团队协作性，使队员配合更默契；提升团队士气，激发队员斗志；减少内部冲突，营造和谐氛围，从而提高团队整体战斗力，有助于取得更好成绩。五、案例分析题答案：队员们开场紧张的原因可能有多种，比如对比赛结果期望过高，害怕失败；大赛压力下，担心表现不佳；对对手实力估计不足，产