学校期末教学工作总结

学校期末教学工作总结

学校期末教学工作总结范文篇1

为总结XX年优质服务工作，做好第一季度服分质量工作，3月11日上午，

游客部组织公司七大一线服务部门负责人，分成七个检查小组深入园区。各小组

采用“望闻问切”等多种形式，并参考集团《服务检查评分细则》先后对各部门、

各岗位员工服务是否标准、服务流程是否舒适、服务设施是否完善等问题进行

了交叉检查。

下午由芳总主持召开了服务质量交流会，针对上午检查中发现的问题，进行

综合分析，找出原因，提出改进建议，随后游客部经理总结了我司总体服务情况。

芳总听取汇报后对各位的辛勤付出表示感谢，肯定了各部门为优质服务所做

的努力，并对新一年优质服务工作提出了以下几点要求：

（一）对于上午各组检查出的问题，游客部督导负责整改跟踪；各部要围绕

“精品欢乐谷，常看常新”的发展理念，开展自检自查，做好设备设施的维护保

养；

（二）利用现有内训师资源，制定完善的‘培训、考核计划，优化服务流程，

切实为游客提供一个舒适的游玩环境；

（三）构建欢乐欢乐服务氛围，注重团队建设，实现“欢乐的员工提供欢乐

的服务”。

最后芳总表示，优质服务工作还有很大的挑战，要充分发挥群众的力量，认

真听取来自一线的声音，为我们服务提升方案献计献策。

学校期末教学工作总结范文篇2

本学期，我校在上级领导、关心和支持下，根据期初计划要求，规范学校管

理，争创人民满意的学校，有计划、有步骤地开展教育教学工作，取得了一定成

效。现将一学期来学校工作总结如下：

一、抓学校管理，规范教学行为

1、学校作为培养人才的基地，必须把德育工作放在学校工作的重要位置上。

我校以教育局的文件精神为指导，组织教师学习教师职业道德规范、《关于推进

素质教育的“五严”规定》、教育教学的新规定，规范教师的言行，树立良好的

道德风范。制度是学校发展的纲领，是学校规范运作的需要，是教师行为的准则,

为此，我校制定校、处、组、队等各项工作计划及有关教师、班级绩效考核、考

勤管理等措施。

2、加大教师目标管理责任制，教师聘任制。我校进一步完善了校务公开制、

财务审计监督制等多项制度。本学期，教师责任、为人师表意识；廉洁从教意识;

教学质量意识；团结协作意识有所增强。老师们能积极主动地工作。

3、俗话说：“良好的开端是事业成功的一半”。开学第一周，学校各班组

织全体学生学习小学生守则、小学生日常行为规范，我校经常利用晨会、国旗下

讲话和班队课加强学生的修养、理想、人生价值观、心理健康等教育，并注重了

学生良好的行为规范的养成教育。定期召开月工作小结交流会，每位领导在会议

上交流工作，谈体会、指问题、讲打算。许多教师在岗位上呕心沥血，辛勤耕耘,

涌现出一批责任心强，素质高的优秀教师和优秀班主任。

二、抓班队建设，提高德育成效

1、学校保洁区面积大，卫生工作基本能做到：每天一小扫，每周一大扫。

一学期来，我校拒绝零食、从我做起，加强了“三不”教育。本学期开展班级量

化考核月评比制度。通过月查，各班的特色学习园地、黑板报做到期期有新貌，

展示了学生的学习成果。班级管理方法初见成效，培养了相当一部分小助手的班

级管理能力。

2、坚持每月召开一次班主任工作会，使学校的班级工作自始至终有目标、

有内容、有计划、有措施，使班级工作在健康、正确的轨道上推进。组织班主任

进行理论学习。配合中心校召开了班主任工作经验交流会，各位班主任介绍自己

管理经验和工作方法，互相学习，取长补短，提高工作能力。

3、老师们能本着对学生、对家长、对学校、对社会负责的工作责任感和事

业心，注意抓好学生的品德礼仪教育，做好后进生的转化辅导、座谈、家访工作。

学生见到老师能问好，见到垃圾能弯腰。现在校园文化建设工作初见成效，基本

上呈现出了“校风纯、教风正、班风严、学风浓”的文化氛围。

三、抓过程管理，提升教学质量

1、稳抓过程管理是保障教学质量的关键。学生参与学习过程的广度、深度、

有效度，特别是指导学生思维训练、鼓励学生质疑问难的广度、深度应是评价课

堂教学成功与否的重要标准。学生是否真正成为学习的主体，是优化教学过程的

根本标志。在开展教学工作中，抓好课堂教学是关键。为提高课堂教学质量，加

大常态课管理力度，为增强提高教师的常规意识，提高教育教学的能力，开展了

大范围的随堂听课与教学常规检查工作。通过活动，学校涌现了一批态度认真，

兢兢业业，专业知识扎实，课堂效率高的老师，课前准备充分，课中循循善诱，

作业批改仔细认真。特别是老教师的'工作态度与教学风采，令青年教师敬仰。

2、力求各学科均衡发展。由于传统意识和学科特点不同，造成了学科发展

的不平衡。为把握全面教学质量观，我们对英语、信息技术、科学等学科给予更

多的关注，使各学科庆得整体提高。加强图书管理督导，按时开放图书室，开展

了读书活动。教师和学生借阅率有了提升。严格控制教辅资料，反对题海战术，

不打疲劳之战，杜绝不必要的课外资料，倡导教研室资料用好吃透。

3、为落实教学常规，学校提出了三个“五认真”，即教师教学常规五认真;

学生学习常规“五认真”；教学管理“五认真”：认真制定期初教学计划和期末

复习计划，认真进行每月的常规检查；认真反馈检查中暴露出的问题、有记录、

有整改；认真进行期中、期末质量分析、发现问题，及时与教师进行交流，反思

成功与失败，提目标、想举措；认真组织各项活动（含竞赛）。对每位教师进行

4次教学月常规考核，考核的内容分为出勤、教学五认真、培训等内容。量化考

核结果，及时召开专题会，通报考核情况。

四、抓课题研究，指导教学实践

1、教科研工作是学校生命的延伸，要能推进教师素质的发展。期初，学校

在教科研领导小组的指挥下开展工作。每次教研活动后，各负责人及时对活动情

况进行总结。语数教研组先后组织骨干教师上示范课，新教师上汇报课，写字公

开课，中老师赛课等教研活动。课后及时反馈，改进了教学行为，积极探索科学、

实用、高效的课堂教学模式。

2、学校校本教厅的重点必须放在教学实践中所遇到的实际问题上。根据学

校实际，我们建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心的提高方式。同

时，我校积极为教师发展创设学习的平台。各教师积极参加听课活动，听课节数

达标，每学期能写一篇教学论文或教学小结。

五、抓安全后勤，保障正常教学

1、结合本校实际，我校成立安全工作领导小组，制订了安全管理制度，明

确职责，责任到人，让每一位老师树立安全的责任意识。安全问题逢会必讲。学

校规定每学期的第一周为安全教育同。学校组织学习安全教育工作文件，对校园

内外安全进行排查隐患，有针对地开展安全教育和防范工作。

2、学校举行了交通安全、卫生血防知识讲座，消防灭火演示等活动；利用

班会、队活动、旗下讲话、墙报、黑板报、悬挂宣传横幅，组织学生收看专题教

育片渗透等途径，对学生开展安全预防教育。通过活动教育，学生的安全意识、

安全防范能力得到增强。同时借此提醒家长们配合做好安全防患工作，切实加强

安全管理。一学期来，学生文明乘车和就餐，没有发生一起安全事故。

六、谈存在问题，管理“六要”改进

本学期来，虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，取得了一定的成绩，

但仍还存在很多问题和困难，表现如下。

1、卫生工作的宣传及管理力度不到位，部分学生乱丢、乱扔的“陋习”不

能彻底改掉。要建立长效机制，有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教育的

关系。通过开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，有效推进校园“三风”

及班风建设，促进学生综合素质的发展，切实做好学生养成教育工作。

2、学生自主学习的习惯还未养成，部分年级学科教学常规不到位，教学质

量不太理想，教学质量提升幅度缓慢。留守孩子、父母离异孩子多，教育的困难

越来越大，影响学校的教学质量。要注重家校联系，校本培训及教研工作开展不

扎实，教师研讨意识淡薄。要深入开展校本教研，提高教师教研教改水平。

3、做好教学常规督查和资料积累工作，千方百计提升教学质量。在培养和

教育学生的过程当中，还存在许多不科学的方法和手段，今后还要加强教书育人

的信念，把培养和发展学生素质落实在每一项工作当中。完善学校各项工作制度,

自始至终做好管理工作，努力促进教师专业化进程,保障学校长期可持续发展。

总之，在上级领导的关心下，在全体师生的共同努力下，我们基本完成了各

项目标任务。面对新形势、新要求，我们的工作将会更艰巨、更有挑战性，逆水

行舟，不进则退，发展是硬道理，但办法总比困难多。为实现“质量立校、特色

强校”的目标，我相信，只要我们总结经验教训，齐心协力，开拓进取，真抓实

干，一定能实现我们的理想。

学校期末教学工作总结范文篇3

本学期已经结束，我校在片区工作组的关心指导及本校全体教师的共同努力

下，取得了一定的成绩。下面就我校工作总结如下：

一、认真抓好教学常规检查

我校开学以来，认真抓好教学常规管理工作，通过制定管理制度，采取层层

抓落实，定期检查教师的教案和作业批改情况，及时了解教师的备课情况，有效

地杜绝教师不备课进入课堂的状况。

在开学的第二周周五上午，为了了解教师的备课和作业批改情况，杜绝教师

不备课就去上课的现象。教导主任薛必彬认真检查每一位教师的教案，通过检查

来看，每位教师都比较自觉备课，有的还超前备课，教学后记能认真撰写。本学

期，我校根据西庆片区教研组的备课要求节数，我校教导处把教师学期应备课的

节数量化到每一周，这样，教师就心中有数，学校每周五组织教研组组长负责检

查、登记，发现问题及时解决。

二、积极开展教学常规教研活动

我校为加强教学常规管理，向课堂要质量。通过有计划地开展教研活动，有

效地促进教师的成长。本学期我校分别，组织语文组和数学组的教师到一线课堂

听取苏桂月、李壮莲、曾桂清以及羊寿林、符蓉妃、唐怀顺老师执教的公开课，

通过组织教师互相听课，不断提高教师的教研能力，为提高我校教师的知名度，

我校薛必彬教导主任还把每次的教研活动过程用数码相机拍摄下来，制作成校园

简报，并发布在我校的博客平台上，让更多的同行都来关注我校的教研动态。

三、开展学雷锋、做好事活动

为了弘扬和培育新时代雷锋精神，3月5日下午，我校少先队大队部组织全

校少先队员到学校附近的西庆三队开展学雷锋做好事活动。少先队员以实际行动

为连队清理清除住宅区的杂草和打扫排水沟，有效地改变连队脏、乱、差的状况,

此举深受连队干部、职工的称赞。在开展学雷锋活动月里，我校还利用音乐课的

时间，教学生唱《学习雷锋好榜样》的歌曲，各班还充分利用黑板报出版雷锋专

刊，具不完全统计，我校在开展学雷锋活动月里，共做各种好人好事150件次。

四、认真抓好毕业班备考工作

我校认真抓好毕业班备考工作，学校为学生订各种复习资料和模拟试卷，毕

业班的老师充分利用课余时间给学生补缺补漏，通过开展月考、周考、以及考后

跟踪等，有效地提高学生的学习成绩。

五、扎实开展食品、安全宣传教育活动

5月21日早上，我校领导利用周一国旗下的讲话，召开安全动员大会。薛锋

校长及时通报上周三下午发生在那大城区某校六年级三名学生私自到水潭边钓鱼,

被泥土塌方掩埋的意外事故。薛校长要求各班学生在炎热的夏季里，不要私自到

河沟、鱼塘、水井游泳，防止意外伤亡事件的发生，每天下午上课前，各班主任

和值日老师要深入班级，了解学生的到校情况，发现学生缺勤要及时报告校领导

并和学生家长取得联系，及时跟踪掌握学生的有关情况。

薛校长还就进入夏季，僧州地区近期雷雨较多，很容易发生雷击事件，教育

学生注意防雷知识，在上、放学路上打雷、下雨时，不要到大树下的避雨，通过

典型案例分析，让学生接受一次安全教育，树立安全防范意识。做到防患于未然,

加大预防溺水教育和防范溺水、防雷事故的工作力度。

我校认真贯彻市教育局和西庆片区工作组的通知精神，5月30日下午四点半,

我校在教学楼前召开了以“关注校园安全”为主题的全体学生家长大会。家长与

会率高达百分之八十五。

会议由薛锋校长主持，薛校长首先给学生家长通报近期发生在全省的几例校

园溺水伤亡事故。并就从防学生溺水，防交通安全，食品安全、以及校园安全等

方面的安全对学生家长进行宣传教育。薛校长通过鲜明的案例，向学生家长做了

详细的解释和说明。

通过此次会议的召开，使家长明确自身的职责，积极配合学校，齐抓共管，

搞好孩子的安全教育。

学校期末教学工作总结范文篇4

凛冽的寒风呼啸前至，新年的钟声悠扬飘来，在不经意间，一个学期结束了。

在这一学期里，我圆满地完成了本学期的教学工作，在这一学期的工作中，我感

到繁忙，我更感到充实，我的教学思想和教学水平得到了很大的提高，我也取得

了点滴的成绩，下面我将自己的个人教学工作总结如下：

思想政治方面：

在教学工作中，本人要求进步，不甘于人后。我自始至终以认真、严谨的工

作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学，我积极响应学校的各项号召,

积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求

自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮

助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

教育教学工作方面

这学期我担任八⑼班的英语教学。经验告诉我，对于这个年段的英语教学,

如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失

去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不

敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究

英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，

自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言,

树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结

经验，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，

多次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，

并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评，由于自己不懈地努力，加之

校领导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成绩仍然很好，今后，我

要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。

业务素质方面

为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不

断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校

做英语教学设计课，受到了一致的.好评。我积极参加学校组织的业务学习和市

里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教

学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中

感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务

水平。假期，我还认真学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。

总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己,

完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。

学校期末教学工作总结范文,篇5

20xx年即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教

育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校自主一一创新课

堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想，新理念和物理课堂教学的新思路，新

设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

一、课程标准走进我的心,进入我的课堂

怎样教物理，《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教

育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎

接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题c因此我不断的学习让我有了

鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设

计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标

准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。

二、课堂教学，我加强了师生之间学生之间交往互动，共同发展。

本学期我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准

的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的无学习环境，把学生在获得知识

和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指

导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研

组长，集体备课组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校自主一一创新的教学模式。

在有限的时间吃透教材，分工撰写教窠，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况

说课，主讲，自评；积极利用各种教学资源,创造性地使用教材公开轮讲，反复听评,

从研，讲，听，评中推敲完善出精彩的案例。在集体备课中，这种分合协作的备课方

式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补,从而整体提高备课水

平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾，反思写下自己执教时的

切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，

教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十

分有用。努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问

题的重要性，重视培邦学生应用物理的意识和能力c重视培养学生的探究意识和

创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教

育观念，坚持以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力，以自主

一一创新课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。

怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习

热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生

的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成

和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。

抓基础知识的掌握，折课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级

制，多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，

并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨，扎实，高效，科学的良好教风及学生

严肃，勤奋，求真，善问的良好学风的形成。

通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了一点成绩，也有不足之处,

一份耕耘，一份收获。以上都离不开领导的支持和全体老师的帮助，教学工作苦乐

相伴。以后我将本着勤学，善思，实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更

好。

学校期末教学工作总结范文篇6

我继续探索教育教学规律，有意识地培养学生观察、分析、解决实际问题的

能力，让学生在轻松愉快的氛围中形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，

从而达到预期的教学目标和要求。

一、以学生为主体，实施开放式教学

为适应新课程理念下的素质教育，我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式，不

断探索并

采用符合现在中学生实际的教学方式，变封闭型教学为开放型教学，将课堂

大胆、充分地让学生们自己支配。采用以自学（自读课本及相关资料、在老师的

指导下进行实验探索）一一互学（讨论交流）一一督学（老师督促个别不太专心的学

生、适当点拨知识重点、解析学习难点）一一验学（当堂练习巩固，检验学习效果）

链接起来的课堂结构磅式。这样的教学模式，减轻了学生的课业负担一一作业

基本能在课堂内完成，使学生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事，比如阅读

课外读物、体育运动或做一些手工制作；也提高了课堂效率------节课内，学生

需要完成四个不同内容的活动，学生不容易感到疲劳和厌倦，整节课都能集中精

力。

二、运用现代媒体，提高学生学习兴趣

多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在

视觉、听

觉上产生丰富的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生

强烈的学习欲望，能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，有利于学生对知

识的获取、记忆。

三、加强实验教学，增强学生实践能力

遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的

教学。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发积极思维，提示物理现象的

本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的能力、团

结协作的精神和学生自主创新的能力。配合校园文化节，开展了物理小制作比赛,

极大地调动了学生们动手做实验的热情。

四、因材施教，整体性提高学生成绩

学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，在教学的过程中注意兼顾

全体学生，难易有度，激励先进学生，鼓励后进生，对学习成绩优秀的学生，重

点给予学习方法上的指导，提高他们的自学能力，鼓励、倡导他们超前学习，指

导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度，争当“领跑者”。特

别关注有学习欲望但学习困难的学生，经常与他们沟通，了解他们的困难所在，

经常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增强他们的学习信心和学习热情，再

循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的巩固知识的技巧，尽可能使他们感觉到

“付出总有回报”。

五、多学多看，教学相长

注重坚持校内校外听课。注意学习本学校各老师的教学经验，汲取他们的优

点；注意常听校外其他物理老师的课堂，努力探索适合自己的教学模式。本学期

学校举行的两次公开课活动让我受益非浅。

这个学期已经结束了，虽然学到了很多，但当中我还有很多不足之处，在将

来的日子里我一定会更加严格地要求自己，让自己做得更好！

学校期末教学工作总结范文篇7

本学期，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢统业业，为人师表。本学期我

担任三年级前四个班的英语教学工作，在教学中我严格遵循教学中的五个环节，

课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极

探索小学英语快乐课堂，激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的良好习

惯，树立学生学习英语的自信，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基

础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激

发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学年教学实践总结一

下教学情况：

一、认真备课、面向全体授课

在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学

生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。在传

授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们

求学勿半途而废。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们

的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的'信心。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，认真授课，运用电脑、实物教具、情景教学等方法来启发、

教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分

调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、

分析、帝读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批

注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方

法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会

话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

三、在培优转差方面

在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、

学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想，于是，我在工作中，除了正

常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，

如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导,

重点督促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学

习的兴趣和自信心也大大提高。

四、努力提高自己的业务水平

多听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务

水平。能够认真学习研究教学理论，新课程标准，理念，有针对性地应用于教学

活动当中。

五、努力总结和发现问题，及时调整教学策略

当然，在以后的实际教学过程中，我还要积极实践，不断探索，针对实际工

作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索。

学校期末教学工作总结范文,篇8

今学期我担任初三语文教学。我深入研究教法，虚心学习。一个学期的努力,

获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学

生是被教的主体。因比，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关

重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研

究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备

课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：

“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机，”我明白到备课的重要性，

因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意

就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的

能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设

法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自

然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都

要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自

己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂

上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本

正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努

力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下,

要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学

科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量

多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水

平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。

因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩

大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的

计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一

组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，

给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是

肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高

他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；

第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时

间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来

学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

语文是语言。困比，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。

为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生

作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同

学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在

这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我

提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论每样辛苦，我都会继续努力，

多问，多想，多多学习，争取进步。

学校期末教学工作总结范文篇9

时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼，一个学期又即将结束了，回顾

过去这一个学期的英语教学工作，有收获的喜悦与七甜，但也有挫折时的彷徨与无

奈，但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查

缺补漏，取人之长补已之短，以利于在今后更好地开展自己的工作，在此对本学年

的教学工作作了一点总结。

今年，我任教八年级(3)班(4)班的英语。这两个班的学生的特点就是两极分

化严重，每个班仅有几名成绩稍好的学生，其余成绩都较差。比较严重的是四班。

这个班不仅后进生较多，偏科的学生也不少，而且很严重。英语是中学生的一门

主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯

燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触

面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常

常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法，在教学中

努力做到以下几点：

第一、确立学生的主体地位

学生是学习的主参，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、

分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生

自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握

任何一条规律。干是我改变“一言堂”，把课堂还绐学生，形成师生交往、积极互

动、共同发展的教学过程。

第二、使学生明白学习目的

要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。要学生了解到

学习英语是多么重要，如果我们不懂英语会怎样？只有学生自觉地把自己的理想

与命运和现在的学业炭系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转

为学习英语的动力。因此我结合学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、

最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴

趣，形成学习动机。

第三、培养英语学习兴趣

英谙作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境

之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。我们岔河中

学施行岔河中学英语教学法，这种独特的教学方式非常符合认知规律，极大地调

动了学生学英语的积极性。此外我还采取了其它一些方法，如尽多使用多媒体设

备进行教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；介绍英美国家的文

化，生活故事；帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语，从

而培养了学生学习英语的兴趣。

第四、积极创造语言情景

目前教材充分吸收了国际上新的.外语教学理念和实践经验，注重对学生综合

语言能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造

了轻松愉快、积极向上的学习氛围。教材图文并茂，安排了大量生动有趣的活动

内容，使英语学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题，逐步开展教学内容和

实践活动，符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型

教学法把探究性学习引入外语学习中，使学生主动融入创造性的、有意义的整体

语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提高他们

的学习兴趣。在听与说中培养语言能力，在听与说中激发学生的热情和兴趣。不

足之处：目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种它也是

交际法的发展。教师是活动的设计者，组织者，学生是交际者。在课堂上我总怕学

生吃不饱，不知不觉地讲多了，没有给学生思考的空间；知识传授比重大，语言实践

不足等等。今后我积极加强自身的课程改革理论学习，转变教育理念，建立以学生

为本的教育观念，树立活动教学观，争取做一名具有羽代素养的人民教师。

第五、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法

在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。虽然

辛苦，但事实证明是值得的。

教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。本人

能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循

听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提

高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。

为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生

作业，发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好

他们的初一基础。

学校期末教学工作总结范文篇10

本学年，本人担任七年级历史三个班的历史教学工作，经过一年时间的学习

和摸索，我努力不断的超越自己。我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条

件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作更有计划，更有组织，

更有步骤地开展。按照学校的各项要求，立足现在，放眼未来，为使今后的工作

取得更大的进步，现对本学年的教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足,

总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、工作情况：

1、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际,

设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详

细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充

分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总

结，写好教学课后反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

2、增强上课技能，提高教学质量。为使讲解清晰化，条理化，准确化，条

理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅

出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主

体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师

讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层

次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反

映喜欢上历史课，就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了。

3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问c在各个章节的学习上都积极

征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课。做到边听边学，

学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意

见，改进自己的教学工作。

4、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做

到这点，我常常到书店、到图书室去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求

每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录

学生

的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲,

并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相

应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后

进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学

习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习

的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

6、优化教学语言，运用多媒体教学。

(1)教学的语言，对学生的学习情绪有着直接妁关系。用幽默、准确、精炼

的语言神态进行引入、分析教材中的内容，往往有意想不到的效果。如讲到国民

党在抗战中起到“奉制”作用时，做了一个牵绳动作进行分析其中意义，学生一

下子就能理解了。

(2)教学的媒体是提高教学效率的一个重要手段，如小黑板、挂图、投影的

运用，大大提高了教学的效率。

二、学生情况：

1、大部分学生学习态度认真，能依时完成作业。

2、学生学习历史的积极性大大提高，有一大部分同学对历史学科产生浓厚

的兴趣。

3、个别学生还没有完全掌握学习历史的方法。

4、存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，对所学的知识系统还存

在很多真空的部分。这些都有待以后改进。

三、教学的成绩与今后努力方向：

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据

学生的个性特点去点拔引导，对手个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正

确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉,

再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全

方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

通过一学年的实践，本人基本能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培

养好尖子生，提高中等生，帮助差生。进一步培养了学生对历史科的学习兴趣，

教学内容完成得较好，学生成绩普遍提高了。在以后的教学工作中，要不断总结

经验，力求提高自己的教学水平，力求学生成绩更上一台阶。还要多下功夫加强

对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

努力，努力，再努力！

学校期末教学工作总结范文篇11

时光飞逝，辛勤工作，蓦回首，一学期的教育教学工作又告结束。回顾一学

期的教学工作，我感叹良多，对点滴作法，存在的‘可题作如下总结。

一、完成教育教学情况：

（一）认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的

教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充

分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。

（二）增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情

感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别

注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，力求做到让

学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少,

学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习

需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

（三）虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积

极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲,

学习别人的优点，克服自己的不足。

（四）认真批改作业：布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。对学

生的作业批改及时、认真，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行

评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

二、成功的教学经验：

（一）实施新的教法，提高教学的实效性

第一，在识字写字教学中，讲究方法，提高质量。在识字教学中，充分利用

学生已有的识字经验和熟识的语言因素，教给学生识字方法，鼓励学生用自己喜

爱的方式去识字，在识字过程中一定重视写字的指导，不仅要求学生把字写对，

还要做到姿势正确，把字写好，把识字和写字有机结合起来；在识字过程中加强

对已认识的字的复习、巩固工作，防止回生，把新授与复习结合起来。第二，在

口语交际中，联系实际，创设情境，使学生入情入境地进行口语交际，达到有话

可说，有话想说。

第三，在教学策咯上，整体关顾，灵活处理。教学中教学思路清晰，前后贯

通，整体优化。在每组教学中，什么时候安排什么内容、布置学生进行哪些学习

准备、运用什么方法施教，必须心中有数。避免单打独斗，各自为政，临阵磨枪

的现象出现。

第四，在教学思忍上，要转变方式，实施自主、合作、探究式学习。新课标

倡导学习方式的转变，提倡学生自主、合作、探究性学习。而新教材又十分重视

学生学习兴趣和学习能力的培养，通过多种方式体现了让学生自主学习、主动学

习、在游戏中学习的意图，使学生在学习中不断有所发现，不断获得成功的愉悦。

（二）注意德育渗透，体现语文的情感性“新课标”指出：“培养学生高尚

的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文学

习的重要内容，不应该把它们当作外在的、附加的任务，而应该因势利导，贯穿

于日常的教学过程之中，通过熏陶感染，收到潜移默化的功效。我在教学中积极

贯彻了这一思想。我在教学中，一方面要充分利用教材蕴藏的德育因素，适时、

适度地进行德育渗透，达到润物细无声的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情

感因素，强化人文素质教育，做到披文入情，以情借文，情文结合。”

（三）培养语文素养，体现语文的学科性

新教材特别重视对学生语文素养的培养。因此，教师在教学中要充分利用教

材优势，注重学生语言的积累、感悟和运用，努力开发语文课程资源，充分利用

当时、当地的学习资源和教育资源，开展一些具有实效的丰富多彩的语文综合性

活动和语文实践活动，拓宽学生的语文学习空间，增加学生语文实践的机会；努

力改进课堂教学。

三、存在的问题及改进的措施：

1、同学们的作业，个别书写质量太差，错别字比较多，还没有养成认真书

写的好习惯。

2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，

教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。

3、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。

4、学生学习情况两极分化严重，个别学生拼寺、识字基础没有打好，阅读

能力很差，也掌握写作文的方法，学生的整体写作水平较差。

教学工作常做常新、永无止境！但我们只要全身心地热爱她、并不断地去学

习、以高度的责任心投入其中，就会有沉甸甸的收获！在今后的教学路上我会继

续发扬优点、改进不足、踏实学习、不断钻研，以求长足的发展！

学校期末教学工作总结范文篇12

一、努力提高课堂教学质量：

1、备课。

学期初，我认真钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做

到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册

书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在

备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设

计好练习。

2、上课。

（1）创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、

动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、

讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，

巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方

法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。

（2）及时复习。学习的新知识总有遗忘的时候，新知识的遗忘随时间的延长

而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐

渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元

整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。

3、批改作业。

针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改

作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能

力。学生订正之后重新评价，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴蔑取得

了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学,提高教师教学的针对性。

4、注重对后进生的辅导。

对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自

己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,

提高他们的学习自信心，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答

问题，乐于思考。

5、及时与家长沟通。

在教学中，我一直认为与家长沟通也是搞好教学很关键的一个环节。把每一

个学生的点滴变化都及时与家长沟通，才有助于教学的提高和学生的成长。在我

的教育工作中我一直坚持这样做，也证明有一定的收获。

二、存在的问题

孩子的成绩不仅仅依靠老师的教，更离不开家长的帮，在下个学期，我争取

多和家长沟通，了解孩子的在家的学习情况，让家长也参与到学生的学习中来，

给孩子更多的鼓励和关注。

从每次单元测验来看，还存在着许多问题。如部分学生的计算能力分析应用

题的能力还是很差，学生做题不够认真，检查不仔细。这就要求我在以后的教

学中注重培养学生审题、分析、计算的能力和做事认真踏实的好习惯。还要加强

个别生的指导工作。

以上就是我对这个学期的数学教学工作总结，在以后的教学工作中，我会努

力地改正自己的缺点，根据孩子的特点，让自己的教学水平和孩子的成绩都能更

上一层楼。

学校期末教学工作总结范文篇13

转眼问一年已过去，在这一年中，我要感谢学校领导和各位教师的关心、支

持和帮助，让我收获了很多宝贵的工作经验和人生乐趣，从而也锻炼了自己。人

们常说：“饮水思源。”。为了使我不断进步，所以我总结出以下经验和叫教训。

具体归纳如下：

一、思想品德方面

本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。工作以来

认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，

作风正派，服从领导的安排，积极参加各种活动，对学生认真负责，在学生中树

立了良好的教师形象。经常向同事请教在教学中遇到的问题，互相学习，共同提

高，团结协作，顺利完成了各项教学任务。

二、业务知识和工作能力方面

1、扎实做好教学常规工作

(1)备课。熟悉教材，充分了解教材的知识架构，重点难点，知识的体系，运用

自如，适当补充资料，考虑教法，每堂课提前按照我们学校的“三线六环”模式写

好教学设计。估计学生学习新知识时可能会遇到的困难，反复强调，精讲多练，指

导学法。

⑵课堂教学。注重课堂气氛的创造，注重利用实验进行探究式学习和启发式

学习，调动学生的学习的兴趣和积极性，注重培养学生观察和分析问题的能力，

引导学生通过现象掌握物质的本质及其变化的规律；结合教材内容，组织学生进

行相关的实验探究。平时鼓励学生利用生活中能得到的各种材料进行趣味小实验。

(3精讲精练，努力提高教学效率

教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面向全体学生，创造情

境，设疑破难。教学中总是提醒学生学法——“点”和“练”，这是巩固知识

的途径。精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析研究这些问题，让他们

动手练习或动脑思考以达到掌握知识、举一反三的目的。

(4)尽力做好复习工作

初中化学知识内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程

式，所以要抓住这些知识的内在联系，区别异同，归纳对比，帮助学生形成知识

体系，是提高化学成绩的途径之一。我在教学中力求每章节过关，做好每个阶段

的复习工作，每一章都帮助学生进行归纳，打印相应的过关复习作业，并认真钻

研中考难点和热点，力求让所有的学生基础的知识都会，让学生学有所依、学有

所获；练习题、测试题都精心选择，量质合理。对于学生作业基本上做到全收和

及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。平时就注意培优补差，对学有余

力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，做到适应中考，立足基础，力求提

高；对接受能力较差学生，做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。

(5)不足与反思

今年由于春节时间较晚，学生接受能力出乎意料，使得下学期教学出现赶进

度的情况。与学生的接触时间不够多，与学生进行交流的时间和渠道相对较少。

今后的教学中，要多和学生接触沟通，学习站在他们的水平思考，对学生充满信

心和信任，在教育方法，方式上还要继续努力，力争提高，相信通过师生的共同努

力，能取得较好的成绩。

三、工作业绩方面

刚开始工作时由于自己刚刚毕业，教学经验不足，我带的班级成绩也不是很

理想，后来在各位老师和领导的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优

秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习和改正，后来渐渐地我带的班级

成绩也有了显著提高,而且还经常和学生沟通，经常找他们谈话，不断地鼓励他

们，培养学生能够用化学知识解决生活中遇到的问题。

四、工作态度方面：

这一年来我认真工作，尽职尽贲，从未无故缺席，按时完成学校领导交给的

各种任务。我除担任九年级的化学和化学实验室管理外，还兼任地理教学，尽管

每周的工作较繁重，可是我也常常抽时间给学生做实验，让学生在学习中找到了

学习的乐趣。而且我时刻要求自己

准时到校上班，积极参加学校组织的各种活动，在今后的工作中，我一定会

努力做得更好！今后的我将一直保持勤勤恳恳，任劳任怨的工作作风.；解放思想,

提高能力工作要求；加强学习，虚心请教的工作态度；尊重学生，发展学生的工

作宗旨继续奋斗！

学校期末教学工作总结范文篇14

本学期我担任高二1,2班的物理教学工作，针对学生学习的实际状况开展

教学，现将本学期的教学工作总结如下：

一政治思想方面

本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，用心参加政治学习和业务学习，

热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律

法规，以教书育人为己任，用心参加各项教研活动和课改培训。

二、教学方面

1、充分重视课前准备

坚持群众备课，充分利用课余时光和同组老师进行交流，对上周教学工作进

行总结和反思，统一下周教学进度和资料，探讨下周课堂教学的重点、难点、教

学方法。备教材。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材

的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎

样才能教好。备学生。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方

法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。备教法。思考

教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节

课的活动。

2、营造教学环境，优化教学手段

在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，群众面前想表现、

敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节省出

时光绐学生精练，让学生在课堂上当场掌握，一是能够减轻学生的课后作业负担,

二是能够促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨

论，能够深化他们对问题的理解，并提出新的问题,有利于递进式教学。

3、关注学生实际状况，注重学生潜力培养

物理教学的重要任务是培养学生的。潜力。培养潜力需要一个潜移默化的过

程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学

习习惯以及严谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养潜力

的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用，逐

步学会运用物理知识解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的潜

力。

三、加强自身发展，用心参加继续教育

充分把握学校带给的每次继续教育的机会，认真学习课改的新理论，并在教

学过程中加以实践应用，透过网络新信息，尝试新方法、吸收新思想、新经验、

新理论、不断的充实自我，为己所用。

总之透过一学期的努力我顺利的完成了高中物理教学，并从中学到了很多，

今后还将继续努力。

学校期末教学工作总结范文篇15

一年来，幼儿园教学工作总结，在各级幼教部门和学校业务部门的关心支持

下，幼儿园教学工作总结以加强教学研究、提高保教质量为重点，幼儿园教学工

作总结进一步加强教师理论培训，幼儿园教学工作总结全面提高教师的整体素质,

幼儿园教学工作总结努力改善幼儿园的园容园貌，幼儿园教学工作总结带动全体

教师爱岗敬业，幼儿园教学工作总结团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。

一、幼儿园教学工作总结加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量

1、幼儿园教学工作总结从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教

育的新方法、新途径。每周二、周三、周X中午进行教研活动。活动内容有新的

教育理念的学习；课堂教学方法的改革，教师角色总转变，努力使教学形式由传

授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变。努力建构积极、有效的师

幼互动式的活动形式。

2、幼儿园教学工作总结加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动，室

内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，

扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规

创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特别是每班所设置的幼儿自由墙，

让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑思考、动手

操作等各科自主创新能力。

3、幼儿园教学工作总结加强幼儿一日活动的研究，对幼儿的一日活动及行

为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自

理能力。特别是今年昉“手足口”活动中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生

活习惯和卫生习惯的培养，且大班幼儿还进行了良好学习习惯的培养，如正确读

书和写字姿势。

4、幼儿园教学工作总结大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准

化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的,

适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如：区

角活动

5、幼儿园教学工作总结通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操，发展幼

儿的艺术特点。如“庆元旦文艺演出”，庆“国庆”家园同乐趣味活动和庆“国

庆”幼儿绘画展。这些活动的开展即培养了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与

家庭的联系，增加了幼儿园工作的透明度，从而架起了一道家园共育的金桥。

二、幼儿园教学工作总结加强师资培训，提高教师素质

幼儿园教学工作总结保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键

是幼儿教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持

外学习内研究（培训）批判地吸收外地先进幼儿园的教学经验，结合本园的实际，

加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。

1、幼儿园教学工作总结更新观念，树立新的幼儿教育理念。

我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教研究的作用，进

行《理化幼儿园保教工作的新动态》和《建构积极的师幼互动活动形式》的业务

讲座，使教师们真正理会《新纲要》的实质，树立新的理念，运用新的教育方法

去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。

2、幼儿园教学工作总结通过开展培训听课、各班宏观世界内外环境创议评

比等活动来提高教师的教学水平和业务能力。充分体现了现代新的教学方法。

为迎接幼儿园的评估验收。暑假期间及秋季，老师们本着勤俭节约的原则，

充分利用一切可能利用的废旧物品，根据季节、依据主题精心设计，巧妙布局进

行室内外，走廊及楼梯间的环境创设。从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、

知识的摇篮。

总之，幼儿园教学工作总结的各项保教工作，在幼儿园教学工作总结教师们

的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今

后工作中，幼儿园教学工作总结不断探索，幼儿园教学工作总结不断提高，幼儿

园教学工作总结不断进取，幼儿园教学工作总结争取在工作中再创辉煌。

学校期末教学工作总结范文篇16

本学期我担任四年级2班的语文教学工作。在工作中不断探索，不断反思，

不断总结，不断改进自己的教学方法，认识自己的不足，找出自己与优秀教师的

差距，虚心向经验丰富和具有先进教学方法的教师学习，取长补短，力求使自己

在较短的时间里缩短与他人的距离，不断进步。经过一个学期的努力，我获取了

很多宝贵的教学经脸和点滴的教学进步。以1、是我对本学期的教学工作作如下的

回顾与总结：

1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际,

设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详

细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，在课前做好充分的准备,

并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教

学反思。

2、在课堂教学中，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，教学过程重视知

识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习,

探究性学习的精神。

3、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相

应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后

进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学

习思想的辅导，耍提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习

的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和

上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满

乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的

简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部

分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好

查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌

脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的

知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随

之增加。

总之，教育工作，是一份常做常新、永尢止境的工作。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的

泪水，但同时我也收荻了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲

我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后

的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。

学校期末教学工作总结范文篇17

时光飞逝，20xx至20xx学年度第一学期又要结束了，反思一学期来的教学

工作，感受多多。

主任学期开始就给大家打了预防针，说这级学生难以管教，好学生与差学生,

没有一个省心。当时听了，感觉茫然：好学生向来自律，怎么还需要管教呢？

一学期近结束，思忖几个月来的工作，真的感慨丰富。

一、教学内容虽越来越熟稔了，可教学效果却没见多好。

我虽不是严格之师，但在要求学生上自认为能做到持之以恒，坚持不懈的作

风，让那些懒惰者无藏身之地。教学内容的熟稔，让我能游刃有氽地联系生活实

际进行教学，也有更多的时间来关注学生的生活实豕，尽量让知识与生活或是师

生生命产生共鸣。于是课堂教学精彩不断，还鲜有地出现了活泼泼的景象：课堂

上轻松愉快，学生学习劲头十足，嘻笑不断，