沪教版九年级化学1.1化学给我们带来什么 教学教案-

1.1化学给我们带来什么教学目标初步认识化学对人们认识周围物质世界的意义能列举化学与社会、生活关系的事例重难点初步认识化学对人们认识周围物质世界的意义能列举化学与社会、生活关系的事例教学过程化学帮助我们正确认识物质化学的作用1.化学能帮我们正确认识物质2.化学能指导我们合理利用资3.化学促进科学技术的发展化学帮助我们正确认识物质想一想世界卫生组织曾多次推荐使用中国的传统厨具———铁锅。铁锅相对于其他烹饪用具有哪些优势？人体合成血红蛋白必须铁元素。用铁锅烹调食物，铁锅中的铁元素会有少量进入食物中，起到为人体补铁，防止贫血的作用。谁动了我的化肥？在一个堆放了一批袋装化肥（主要成分为碳酸氢铵）的小仓库里，过了一个夏天，管理员发现仓库里这种化肥所特有的刺激性气味变得浓烈了，有些袋里的化肥变少了。检查发现，变少的化肥包装袋有少许破损，但没有发现化肥散落在地上分析：你认为袋中化肥变少的原因可能是什么呢？吸烟的人和不吸烟的人相比较，肺癌发病率增加10-50倍，冠心病发病率增加2-3倍，慢性气管炎发病率增加2-8倍，口腔癌发病率增加3倍。更值得注意的是，母亲吸烟，还会使孩子发育缓慢，体质虚弱，智力低下。总而言之，吸烟会造成体质下降、健康受损、疾病增加、寿命缩短、殃及后代。活动与探究常见的化肥——碳酸氢铵结论碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳练习：二氧化碳和水反应生成碳酸碳酸受热分解生成水和二氧化碳思考：化学帮助我们正确认识物质的具体事例有哪些?你还能列举出与教材不同的例子吗？思考根据以上探究，你知道为什么夏天仓库里的碳酸氢铵化肥会变少而且仓库里有浓烈的刺激性气味了吗？我们平时应该储存碳酸氢铵应该注意什么？应该将碳酸氢铵化肥密封保存于阴凉干燥处，防止受热分解。化学指导人类合理利用资想一想你知道空气中最多的气体是什么吗？它有什么作用？空气中最多的气体是氮气。通常情况下氮气是一种无色无味的气体，难溶于水，化学性质不活泼。化学指导人类合理利用资氮气的用途性质稳定、无毒灯泡填充气食品保护气液氮温度低麻醉剂冷冻治疗一定条件与氢气反应制取氮肥与氧气反应制取硝酸1、水资的合理利用和保护2、钢铁的锈蚀和防锈3、“白色污染”和“可降解塑料”4、环境问题实验探究：实验现象：（1）铁丝生锈；（2）烧杯中的红墨水上升到导管中。现象解释：铁生锈消耗了锥形瓶中的氧气，瓶内压强减小。化学促进科学技术的发展石器时代青铜时代铁器时代1.人类文明发展离不开化学2.新材料的应用，常常作为时代划分的标志3.在材料的制造与使用过程中，化学作出了不可磨灭的贡献铁为什么会生锈呢？取一些细铁丝，放入锥形瓶中，向其中加入3-4mL浓食盐水，塞紧带导管的单孔塞后，将导管的另一端伸入滴有红墨水的水中.观察，记录实验现象分析原因实验现象铁丝生锈，烧杯中的红墨水沿导管上升，形成水柱分析原因铁消耗了氧气生成铁锈，使锥形瓶内气压减小，烧杯内的红墨水倒吸入导管中。化学的发展，还促进了生命科学的发展和医疗事业的进步。化学在合成药物、消灭传染病、治疗疾病和延长寿命等方面都发挥着巨大作用。化学研究些什么帮助我们正确认识物质知道人类合理利用资促进科学技术的发展下列有关化学的叙述不正确的是()A.应用化学可以促进科学技术的发展B.化学给我们带来的都是麻烦，如臭氧层空洞、水污染和空气污染等C.化学在给我们