语文命题报告湖南湘一名校联盟2025-2026学年度高三年级上学期12月质量检测（湘一二模）(12.29-12.30)_第1页
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文档简介

本套试题参照2025年高考全国卷的试卷结构模式命题，题型、题量、赋分等与之以语文学科核心素养为指导，注重教考衔接。本试卷在价值引领上侧重于个人品质的塑造和对国家命运的关注与担当。材料选取利于学生正确价值观的确立，知识考查既照顾了必备知识养和审美鉴赏。试题设置科学，遵循“无情境，不命题”的原则，难度适中，答案设阅读I材料围绕“道德存在的必要性”与“网络匿名下的道德选择”展开，材料一德的本质，材料二将理论置于现代社会具体情境中检验，引导考生从抽象思辨转向现实反思。试题层次由浅入深，从概念辨析到论证评价，再至情境应用，逐步考查逻辑思维与价值判断能力，既可激发共鸣，亦能考察其在多元信息中保持理性思考、坚守道德底线的意识。阅读Ⅱ材料摘编自计文君的《花传》,以昆试题从内容理解到艺术鉴赏，再至主题探究，逐步深入文本内核。通过陆含章“破茧成蝶”的叙事，强调子家语·五仪解》,通过经典文本的对话，引导考生深入理解中华文化中的精神传统——坚守正道、不慕私利。培养学生在面对现实选择时，具备文化底蕴与价值定力，实现立德树人与文化歌选自欧阳修的《浪淘沙》,通过春日旧地重游，抒发人生聚散无常的深沉感慨。第16题明确从“对比”切入，指向明确，答案设计则预留空间，允许考生从不同对比维度阐述，但需紧语言文字运用题选取反映地方体育文化热潮的鲜活材料，将语言考查置于真实、试题指向“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”等语文学科核题型分值阅读I1选择3存在的必要性”与“网络匿名下的道德选择”展抽象思辨转向概念、内容、观点维，激发探索精神常用逻辑推理知识2选择3概念、内容、观点常用逻辑推理知识3填空3概念、内容、观点语言建构与运用4简答4概念、内容、观点语言建构与运用5简答6概念、内容、观点语言建构与运用阅读II6选择3文君的《花传》,以昆曲艺术为结构、手法、语言美，培养健康审美情趣内容、形象、情感7选择3内容、形象、情感8简答4内容、形象、情感化自信主题意向、思想蕴涵语言建构与运用9简答6内容、形象、情感主题意向、思想蕴涵语言建构与运用阅读Ⅲ选择3材料分别选自仪解》,通过经典文本的对话，引导考生深入理解中华文化中的精神传统不慕私利。常用的文言知识综合运用文言知识进行断句化自信常用的语法知识选择3常用的文言知识掌握常见文言实词和古代文化常识常见的古代文化知识选择3常用的文言知识理解文意并整合加工文本信息常用的语法知识简答8常用的文言知识理解文意并整合加工文本信息常见的古代文化知识常用的语法知识简答5常用的文言知识理解文意并整合加工文本信息常见的古代文化知识阅读IV选择3选自欧阳修的感慨。鉴赏评价古代诗歌的表达技巧化自信观点简答6美，培养健康审美情趣观点名篇名句默写填空6高考要求的名篇名句正确默写常见的名句名篇化自信字运用选择3体育文化热潮的鲜活材料，将之美简答4简答3词语知识简答4鉴赏评价知识简答4鉴赏评价知识语言建构与运用写作写作

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