儿童自然教育研学导师岗位招聘考试试卷及答案

儿童自然教育研学导师岗位招聘考试试卷及答案填空题（每题1分，共10分）1.儿童自然研学中常用的观察工具除放大镜外，还有______。2.6-8岁儿童认知以______思维为主。3.研学前必须对儿童开展______教育。4.自然教育核心是培养儿童的______意识。5.每组研学导师负责儿童一般不超______人。6.观察植物需重点关注根、茎、叶、______、果实。7.突发天气时应立即启动______预案。8.儿童自然游戏需兼顾趣味性与______。9.研学目标之一是提升儿童______能力。10.研学结束需引导儿童______，巩固所学。单项选择题（每题2分，共20分）1.以下不属于研学安全准备的是？A.检查场地隐患B.准备急救包C.购买保险D.背诵知识点2.适合3-5岁儿童的自然活动是？A.5公里徒步B.昆虫采集C.树叶拓印D.标本制作（用剪刀）3.自然教育应避免的原则是？A.儿童主导B.安全第一C.知识灌输D.体验为先4.适合城市公园研学的植物是？A.珙桐（珍稀）B.月季C.红豆杉（保护）D.水杉（珍稀）5.儿童轻微擦伤正确处理是？A.立即送医B.清水冲洗+碘伏消毒C.涂红花油D.忽视6.自然研学核心目标是？A.记所有植物名B.提升自然感知力C.完成手册D.拍照打卡7.适合6-8岁儿童的探究问题是？A.树叶秋天变黄原因B.光合作用方程式C.昆虫分类原理D.能量流动8.导师与儿童沟通应采用？A.命令式B.提问式C.单向讲解D.沉默观察9.不属于研学后勤准备的是？A.饮用水B.休息点C.设计探究问题D.防晒用品10.研学应避免的行为是？A.触摸有毒植物B.观察蚂蚁C.落叶手工D.听讲解多项选择题（每题2分，共20分）1.研学导师需具备的能力包括？A.自然知识B.儿童沟通C.急救技能D.路线规划2.研学安全注意事项有？A.全程点人数B.远离危险区C.不单独行动D.禁摸陌生动植物3.适合儿童的观察方法有？A.定点观察B.追踪观察C.对比观察D.简单显微镜观察4.自然教育核心目标包括？A.培养自然情感B.提升环保意识C.增强问题解决力D.记所有自然知识5.研学设计需考虑的因素有？A.儿童年龄B.场地安全C.活动时长D.天气6.儿童研学互动活动有？A.树叶拼贴B.自然寻宝C.观察日记D.单向讲座7.需向家长告知的信息有？A.时间地点B.准备物品C.安全事项D.费用8.导师应避免的行为是？A.直接给答案B.代操作C.禁提问D.忽视情绪9.适合儿童的探究主题有？A.身边小昆虫B.树叶秘密C.水循环D.宇宙起源10.研学结束需完成的工作有？A.整理记录B.反馈儿童表现C.收集家长意见D.销毁资料判断题（每题2分，共20分）1.儿童可随意采摘野生植物。（）2.导师应优先考虑儿童兴趣设计活动。（）3.6-8岁儿童适合长时间徒步。（）4.自然教育无需教具。（）5.儿童哭闹应立即批评。（）6.了解场地有毒动植物是安全必要准备。（）7.研学目标是让儿童记所有自然知识。（）8.导师可代儿童做观察记录。（）9.儿童游戏无需考虑安全。（）10.结束分享有助于巩固学习。（）简答题（每题5分，共20分）1.如何设计适合4-6岁儿童的自然观察活动？2.研学中儿童突发情绪（害怕、哭闹）如何处理？3.如何引导儿童保护自然环境？4.简述研学活动准备流程。讨论题（每题5分，共10分）1.如何平衡儿童自然探索开放性与安全防护？2.如何评估儿童自然研学效果？---答案部分填空题答案1.望远镜（或昆虫盒）2.具体形象3.安全4.生态环保（或自然感知）5.106.花7.应急8.教育性9.观察（或问题解决）10.总结分享单项选择题答案1.D2.C3.C4.B5.B6.B7.A8.B9.C10.A多项选择题答案1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABD9.ABC10.ABC判断题答案1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√简答题答案1.设计思路：选小区花园等安全场地，主题聚焦“小叶子的秘密”；时长30-40分钟，避免疲劳；设计“找不同形状叶子”“摸叶子质感”等简单互动；备放大镜、树叶卡；多提问引导观察；结束用树叶拼贴巩固；每组不超8人，全程关注安全。2.处理方法：立即蹲下来平视安抚（“老师在，别怕”）；了解原因（如怕虫子、累了）；针对性解决（远离虫子、休息）；避免当众批评；事后单独沟通强化安全感；不影响其他孩子活动。3.引导方法：活动前用儿歌明确“不摘花、不踩草”规则；以身作则（不扔垃圾）；设“自然小卫士”角色监督；轻声提醒不当行为（“小花会疼，让它留下”）；结束检查场地带走垃圾；分享时强调环保行动。4.准备流程：①确定主题目标（如“昆虫探秘”）；②选安全场地；③设计流程（导入→观察→互动→总结）；④备教具（放大镜、手册）；⑤安全准备（急救包、保险）；⑥通知家长；⑦分组（8-10人/组）；⑧场地预演。讨论题答案1.平衡策略：前置规划（选安全场地、划活动边界、定“不离开导师10米”规则）；过程把控（每组≤10人，动态观察）；适度放手（允许自主观察，导师附近守护）；教孩子自我保护（识别有毒植物），避免过度