2025年高职应用心理学（心理咨询技巧）试题及答案

2025年高职应用心理学（心理咨询技巧）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1.心理咨询中，咨询师最基本的态度是A.尊重B.热情C.真诚D.共情2.以下哪种倾听技巧强调对来访者话语背后情感的捕捉A.专注倾听B.理解性倾听C.共情倾听D.积极倾听3.咨询师使用开放式提问的目的主要是A.获取具体信息B.引导来访者深入表达C.确认来访者观点D.控制谈话方向4.当来访者表达混乱时，咨询师运用的澄清技术是为了A.让来访者思路清晰B.展示咨询师能力C.反驳来访者观点D.结束谈话5.以下不属于影响心理咨询效果的来访者因素的是A.咨询动机B.人格特征C.咨询师经验D.期望程度6.心理咨询中，建立良好咨询关系的关键期是A.初始阶段B.中期阶段C.后期阶段D.结束阶段7.咨询师对来访者的情感反应应保持A.过度卷入B.中立C.完全认同D.批评指责8.以下哪种非言语行为能体现咨询师对来访者的关注A.频繁看手机B.身体前倾C.交叉双臂D.表情冷漠9.心理咨询中，阻抗的本质是A.来访者对咨询师的不满B.来访者成长的停滞C.咨询技术使用不当D.咨询时间安排不合理10.当来访者出现沉默时，咨询师首先应A.打破沉默B.保持沉默等待C.批评来访者D.转移话题11.咨询师运用解释技术是为了A.给来访者提供新视角B.证明自己正确C.否定来访者观点D.让来访者困惑12.积极关注来访者意味着A.只关注优点B.关注所有方面C.忽视缺点D.夸大优点13.心理咨询中，保密原则的例外情况不包括A.来访者有自杀倾向B.来访者伤害他人C.司法机关要求D.咨询师个人好奇14.咨询师与来访者的目光接触应保持A.长时间凝视B.避免目光接触C.适度目光交流D.只看来访者眼睛15.以下哪种咨询技术有助于增强来访者的自我效能感A.鼓励B.面质C.情感反应D.内容反应16.当来访者对咨询效果产生怀疑时，咨询师应A.承诺一定有效果B.分析原因并调整策略C.指责来访者D.结束咨询17.心理咨询中，团体咨询的优势不包括A.提供社交机会B.节省咨询时间C.深度个体辅导D.相互学习支持18.咨询师对来访者的移情应A.积极回应B.巧妙处理C.完全接受D.忽视不理19.以下哪种情况适合采用放松训练技术A.来访者情绪激动时B.来访者焦虑紧张时C.来访者愤怒时D.来访者悲伤时20.心理咨询结束阶段，咨询师应A.突然结束B.给来访者总结回顾C.不再联系来访者D.让来访者自己离开第II卷（非选择题共60分）（一）简答题（共20分）答题要求：本大题共4小题，每小题5分，共合20分。请简要回答问题。1.简述共情的含义及在心理咨询中的重要性。2.列举三种常见的阻抗形式及应对方法。3.说明倾听在心理咨询中的作用。4.简述积极关注的实施要点。（二）案例分析题（共15分）答题要求：本大题共1小题，共15分。请阅读以下案例，然后回答问题。案例：来访者小李，男，25岁，因工作压力大前来咨询。他表示最近工作任务繁重，经常加班，感觉身心疲惫，对工作失去了热情，与同事关系也有些紧张。问题：1.如果你是咨询师，在初始阶段你会运用哪些咨询技巧来与小李建立良好的咨询关系？（7分）2.针对小李当前面临的问题，你认为可以从哪些方面进行深入探讨？（8分）（三）论述题（共15分）答题要求：本大题共1小题，共15分。请论述心理咨询中影响咨询效果的因素。（四）材料分析题（共10分）答题要求：本大题共2小题，每小题5分，共10分。请阅读以下材料，然后回答问题。材料：在一次心理咨询中，来访者小张讲述了自己在人际交往中的困扰。他说自己总是不敢主动与他人交流，担心被拒绝，即使与人交流也会紧张得语无伦次。咨询师耐心倾听后，运用了系统脱敏法帮助小张缓解紧张情绪。问题：1.请分析系统脱敏法在帮助小张解决人际交往困扰中的原理。（5分）2.除了系统脱敏法，你认为还可以运用哪些心理咨询技术来帮助小张改善人际交往状况？（5分）（五）方案设计题（共20分）答题要求：本大题共1小题，共20分。请根据以下情境设计一份心理咨询方案。情境：某高职学生小王，因即将面临实习和就业，感到焦虑不安，对未来充满迷茫，前来寻求心理咨询帮助。要求：1.说明咨询目标（5分）2.阐述咨询过程中计划采用的主要咨询方法及步骤（10分）3.提及咨询过程中的注意事项（5分）答案：1.A2.C3.B4.A5.C6.A7.B8.B9.B10.B11.A12.B13.D14.C15.A16.B17.C18.B19.B20.B简答题答案：1.共情是指咨询师设身处地地理解来访者的内心感受，达到对来访者内心世界的心领神会。重要性：能让来访者感受到被理解和接纳，增强信任，促进来访者深入表达情感和问题，有助于建立良好咨询关系，推动咨询进程。2.形式及应对：沉默阻抗，耐心等待，鼓励表达；理论交谈阻抗，温和引导回到主题；情绪发泄阻抗，接纳情绪，适时引导。3.作用：获取信息了解问题，让来访者感受到被关注尊重，建立信任关系，为后续咨询奠定基础，帮助咨询师准确分析判断问题，给予恰当回应。4.要点：关注来访者积极方面，真诚表达关注，避免过度虚假，关注具体行为和进步，及时给予肯定鼓励。案例分析题答案：1.运用尊重、热情、真诚、共情等态度，通过专注倾听表达关注，用开放式提问引导小李讲述，如“能和我具体说一说工作压力大主要体现在哪些方面吗？”等。2.探讨工作压力来源，如工作量、工作难度、时间要求等；分析对工作失去热情的原因，是否有职业倦怠等；了解与同事关系紧张的具体表现及背后原因，如沟通不畅、竞争等。论述题答案：影响咨询效果的因素包括：咨询师因素，如专业知识技能、咨询经验、人格魅力、咨询态度等；来访者因素，如咨询动机、期望程度、人格特征、领悟能力、行为方式等；咨询方法与技巧，不同方法适用于不同问题和来访者；咨询关系，良好关系是基础；其他因素，如咨询时间、频率、环境等。材料分析题答案：1.原理：通过让小张逐渐面对引起紧张的情境，并同时进行放松训练，使他对紧张情境的敏感性逐渐降低，从而缓解紧张情绪，改善人际交往中的表现。2.技术：如社交技能训练，帮助小张学习有效的沟通技巧等；认知行为疗法，改变小张对人际交往的不合理认知。方案设计题答案：1.咨询目标：缓解小王焦虑情绪，帮助其清晰认识自我和职业方向，增强面对实习和就业的信心。2.方法及步骤：采用认知行为疗法，先帮助小王识别焦虑相关的不合理