广西玉林市2024-2025学年高二上学期期末教学质量监测语文试卷

2024年秋季期高二期末教学质量监测(本试卷满分150分，考试时间150分钟)2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1—5小题。美感?人工智能美学与现行美学观念大相径庭。用简单的话来说，人类与美的关联完全不工智能的介入让我们发现人工智能所能够达到的程度。它以人的能力的方些层面上甚至超过人的具体能力，但是它的模仿并不仿，这一限制无疑来自人工智能的美学表达模型，而这一模型的基本规则必然出自我们对美学原理和规则的理解。扫描全能王扫描全能王念。美感是一个重要的人类学概念。我们假定，在美感中存在各种各样的美的体会，这些美的体会即身体触发的意义。因而，美感既是由感受而发的，又是我们在美中能够获得所有感受性的保证。“美学感”这个词是为了表达人工智能判断中既接近于人的审美判断，但又不同于人的审美判断的那样一种状态。这个概念的特殊之处在于，从表面上看，它直接呈现了机械复制的内涵。如果我们承认人工智能可以进行艺术创造，那么它的作品所展现出来的各种素质无疑与人的艺术创造是相当接近的。我们以前认为艺术创造是饱满心灵外化的表现，不可以用规则进行陈述和标明，但人工智能艺术却明确反驳了这样一种艺术创造的观念。当然这一反驳并不说明人类就此走上以规则为主导的艺术创造，对人类来说，那依然可能是错误的方向，但是对人工智能来讲，这却是唯一的、不得不如此的方向。不可能脱离规则来谈论人工智能的创造，甚至更进一步判断，人工智能的创造本来就是以遵循规则为基础的计算模型的建造和实践。任何一种美感的成熟都离不开某种明确的美学倾向。因而，当我们陈述美学感的时候，其内涵是以规则为基础的，而从具体的美感呈现来说，没有美学规则，我们就难以有明确的美感。从“美学感”“美感”这两个概念可以发现人工智能与人的审美感受的不同，从此我们可以将非人的艺术与人的艺术进行对照，它们在效果上是相同或相类的，而这样的相同或相类都离不开人这个中介。没有人类活动，就根本不存在艺术活动，不存在人工智能艺术，也不存在美感以及美学(摘编自王峰《仿若如此的美学感：人工智能的美感问题》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A.人工智能凭借它具有的美感已深入艺术领域，逐渐成为艺术共同体的一员。B.人工智能创作艺术作品时不需要像人那样有深深的内在感受或饱满的心灵。C.人工智能的美学表达模型决定人工智能对人的能力的模仿是有所限制的模仿。D.美学感的概念既顾及人类美学观念，又指出人工智能美学效应的根本性差异。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)()A.人工智能的计算能力无论多么强大，终究不能将人类的感知能力完全计算化。B.人工智能的某种美感与人的审美感觉只是相似，并不相同，所以不能称为美感。C.人工智能艺术完全颠覆了不以规则而全凭饱满心灵外化进行创造的传统艺术观。D.美学感概念的提出，可以让人们正确区分人工智能和人的艺术创造的美学价值。3.下列选项中，不符合材料所说的“美学感”的一项是(3分)()A.杜甫感时伤世而创作《登高》。B.AI画出精美的《清明上河图》。C.ChatGPT创作美丽的童话故事。4.材料最后一段运用多重复句进行论证，具有很强的逻辑性，请简要分析。(4分)扫描全能王解之上而进行的计算性模仿”,请根据材料谈谈你对这句话的理解。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6—9小题。花草柬聂鑫森陪人请小坐”。这个红纸条，人们称之为“花草束”。曲曲巷中的高家宅院，就是这种格局。有春节时才回来与他们团聚。他们喜欢安静，退休前和退休后一个样，院门，见着街坊邻居，总会主动打招呼，客客气气的。他们不去串门，也不邀请别人来家里。但院门两旁的花事常新，花缸按照时令换进换出，春天的山茶花、夏天的荷花、秋天的木芙蓉、冬天的绿梅或白梅。他们在院子里养了许多缸花草，轮流着让花草出来陪人。他们不孤芳自赏，而是让大家赏心悦目，这份心意就很难得。更有意思的是，他们在院内靠门两侧的墙根下，栽了许多藤本植物，比如迎春花、紫藤花、牵像一支支仰天而吹的小喇叭，仿佛铿然有声。退休前，高振宇是本市京剧团的名角，谭派老生。柳鹂先是唱梅派旦角的，后来身体不好，改行成了后台的检箱(收检戏服)人。在职时，早晨要吊嗓、练身段，然后是琢磨戏文；下午得好好休息，晚上要演出。柳鹂五十五岁就退休了，高振宇一直唱到六十五岁，红了好几十年，然后在声誉最隆的时候，急流勇退，息影林泉。人们很奇怪，高振字一身的好本事，怎么不带徒弟?他饰《碰碑》中的杨老令公、《打渔杀家》中的萧恩、《空城计》中的诸葛亮……一亮相一叫板必是“碰头彩”。可他的儿子却坚决不学戏，他想的是好好读书，将来去造飞机造火箭。儿子被他骂过打过，但倔强如故，有几句话就最让高振宇伤心：“爹，成一个角比成一个科学家还难，嗓子好身材好是爹妈给的‘饭碗’,还得有悟性，能吃大苦。您是成功了，妈就没成。我不是学戏的料，普天下也没几个是!您不要轻易带徒弟，别害了人家。”现在儿子在大西北的一个特殊单位工作，已经是总工程师了。扫描全能王高振字真的没有带过徒弟，也不接待上门来求教的同行和戏迷。自己走上了这条路，就好好走下去吧。可心里老觉得对不起人，就让院门两旁的花草表示歉意吧，让人看看花，听听他在院里吊嗓子，或者酣畅淋漓地唱上一段，聊作补偿。到真正退了休，高振字早晨起床后的大事，是和老妻一起去侍弄花草，一边干活一边轻声哼几句而已。处暑后，天气变凉了。高家院门两旁，分放着一缸雁来红、一缸白菊花。门楣上爬满了青翠的藤叶，一朵朵直立的牵牛花，红红紫紫，还有白色的，开得很热闹。巷子里的人，发现天刚亮，就有一个穿西装的中年汉子，安静地坐在高家花缸边的绿色木靠椅上，上身直直的，两手平放在膝盖上，尖起耳朵听院里的声响。这个人没有谁认识。院里传来录音机播出的京胡声，高振宇唱道：“恼恨那吕子秋行事可恶，恨不得插双翅飞过江河。船行到半江中儿要掌稳了舵。我的儿为什么撒了篷索?”接着，高振宇变了哭腔：“啊……桂英儿啊!”有老戏迷明白，这是《打渔杀家》中萧恩的唱段，“快板”后是“哭头”,而这“哭头”是高振宇的绝活，“儿”字下行腔，将喉音愈落愈低，透出苍老凄怆之音!有人正要喊“好”,中年汉子忙站起来，摆摆手，又深鞠一躬，然后再坐下听。高振宇反复唱了三遍，才停住。中年汉子站起来，朝挤在巷道里的几个人拱了拱手，然后飘然而去。第二天早晨，中年汉子又来了。高振宇唱的是，《碰碑》中杨老令公与六郎离别后，先唱“二黄导板”再唱“哭头”:“我的儿呀!”声腔极为凄惨悲凉，也是唱了三遍。第三天早晨，巷子里的人，早早地聚集在高家门口，就为听高振宇的“哭头”。那个中年汉子没有来。高振宇也没有打开录音机，没有唱“哭头”。又过了些日子，外地的一个京剧团来湘潭演出，主角是谭派老生传人、年方四十的景金石，戏码是《打渔杀家》《碰碑》《四郎探母》。海报上还贴了照片，景金石就是那两个早晨来听戏的中年汉子!巷子里立马欢腾起来。“景老板肯定是来请教‘哭头’唱法的。”“那么,高老板怎么不开门迎客?”“你想啊，高老板多少年都不点拨人了，再为一个外地人支招，别人会怎么说!”“对呀。我猜想有高老板的师兄弟用电话引荐，定好了时间，他在里面唱，景老板也是谭派传人，一听就明白诀窍在哪里。”“高老板并不失礼，门上有花草束，门边有花草陪客。”“买票去!听景老板的‘哭头’,等于是听高老板的‘哭头’!”6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)()高二语文试卷第4页(共8页)C.“哭头”是高振宇的绝活，高振宇唱“哭头”,只是为了抒发他对儿7.下列对小说内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A.“高振宇一身的好本事，怎么不带徒弟?”一句在结构上至关重要，既照应上文高振宇种花B.小说前半部分用大量笔墨描述环境，情节主线C.作为京剧团名角的高振宇却不能让自己的儿子学习京剧，“成一个角比成一个科学家还难”这句话道出了儿子不学戏的原因。D.小说最后人们的议论，照应了开头对“花草柬”的介绍，补充了高振宇不开门迎客的原因，使故事更加完整。8.小说塑造景金石这一形象的方法颇为独特，请结合具体内容分析。(4分)9.金圣叹评点《水浒传》时提出“闲笔”一词，他认为“闲笔”能“向闲处设色”,即丰富小说的审美情趣。“闲笔”是一种独具中国叙事智慧的重要技法，是主情节之外的非情节因素。请结合本小说内容具体谈谈“闲笔”的作用。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10—14题。材料一：孔某穷于蔡、陈之间，藜羹不糌①。十日，子路为烹豚，孔某不问肉之所由来而食；褫人衣以酤酒，孔某不问酒之所由来而饮。哀公迎孔某，席不端弗坐，割不正弗食。子路进，请曰：“何其与陈、蔡反也?”孔某曰：“来，吾语汝。曩与汝为苟生，今与汝为苟义。”夫饥约，则不辞妄取以活身：赢饱，则伪行以自饰。污邪诈伪，孰大于此?(节选自《墨子·非儒》)孔子穷于陈蔡之间，七日不火食，藜羹不糁，颜色甚惫，而弦歌于室。颜回择菜。子路子贡相与言曰：“夫子再逐于鲁，削迹于卫，伐树于宋②,穷于商周，围于陈蔡，杀夫子者无罪，藉夫子者无禁。弦歌鼓琴，未尝绝音，君子之无耻也若此乎?”颜回无以应，入告孔子。孔子推琴喟然而叹曰：“由与赐，细人也。召而来，吾语之。”子路子贡入。子路曰：“如此者可谓穷矣!”孔子曰：“吾是以知松柏之茂也。陈蔡之隘，于丘其幸乎!”孔子削然③反琴而弦歌，子路扢然④执干而舞。子贡曰：“吾不知天之高也，地之下也。”古之得道者，穷亦乐，通亦乐。所乐非穷通也，道德于此，则穷通为寒暑风雨之序矣。〔注〕①椹：米粒②削迹于卫，伐树于宋：孔子曾游于卫，卫人因憎恶他而铲除了他留下的形迹；孔子曾游于宋，在一棵大树下与门人讲学，桓魑因憎恶孔子而砍掉了那棵子。④扢然：兴奋、喜悦的样子。10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)今丘抱仁义之道A以遭B乱世之患C其何穷D之为E故内省F而不穷于道G临难H而不失其德11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A.豚，指小猪。与《齐桓晋文之事》一文中“鸡豚狗彘之畜”的“豚”意义相同。B.逐，指被驱逐。《阿房宫赋》中“函谷举”的“举”表示被攻占，两者用法相同。C.藉，欺凌。与《谏逐客书》一文中的“藉寇兵而赍盗粮”的“藉”意义相同。D.干，指盾牌，是一种护身武器，与现在所说的“干戈相见”中的“干”意义相同。12.下列对原文有关内容的概括，不正确的一项是(3分)()A.孔子与弟子面对陈蔡之困不讲礼仪是为了求义，而面对鲁哀公的召见，孔子遵循礼仪是为了求生。B.孔子辗转于多国，不被接受遭到冷遇，却弹琴吟唱，不曾中断，子路、子贡认为孔子不懂得羞耻。C.孔子否定了子路的观点，认为这说法很奇怪，君子通达于道叫做通达，不能通达于道叫做走投无路。D.孔子认为面对危难，自己并没有丧失德行，犹如严寒到来，霜雪降临之时，松柏仍然郁郁葱13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)夫饥约，则不辞妄取以活身；赢饱，则伪行以自饰。(4分)(2)所乐非穷通也，道德于此，则穷通为寒暑风雨之序矣。(4分)14.材料二中，孔子用三段论的推理方式反驳了子路“如此者可谓穷矣!”的观点，请分别说出孔子推理过程中的大前提、小前提和结论。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首元代诗歌，完成15—16小题。扫描全能王有感①文天祥丁丑岁②八月十七日，家人陷。今恰三周，而余在行既十阅月矣。有感而赋。平生心事付悠悠，风雨燕南老楚囚。故旧相思空万里，妻孥不见满三秋。绝怜诸葛隆中意，赢得子长天下游。一死皎然无复恨，忠魂多少暗荒丘。【注】①本诗作于元至元十七年(1280年)八月十七日。②丁丑岁：即宋端宗赵是景炎二年(1277年)。这年的八月十七日，文天祥率领抗元部队行至永丰空坑，遭到元军袭击，损失惨重，家人被15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()A.诗歌及小序写出了诗人当时的处境：家人三年前被俘，其本人也成了囚徒。B.诗歌首句中“平生心事”指抗元复宋这件大事。此句写出了诗人的无限感慨。C.颔联中，一“空”一“满”写出了诗人对友人和妻子的无尽相思，语词直白，情真意切。D.“绝怜”句与陆游《书愤》中的“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”句，都使用了诸葛亮的典故，耐人寻味。16.本诗抒发的情感虽悲伤但不消极低沉，请结合作品简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《论语>十二章》中，孔子认为：君子不应追求物质享受，而应“. ”,才称得上好学。(2)李白在《将进酒》中以三国时的曹植欢饮为例劝友人尽情饮酒的诗句是： (3)《春江花月夜》中，写游子与思妇通过互相望月来表达思念之情和李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”句有异曲同工之妙的句子是 ,.三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，7分)阅读下面的文字，完成18—19小题。当面对被绿草环绕的四百五十多平方公里的赛里木湖时，你会惊诧于这一汪幽蓝，水在海拔两千多米的高度，即使泛出了粼粼波光，也依然显得静谧而深邃。浩渺和清澈的湖，好像一面硕大的镜子，轻易就催生出了内心的感动，特别是天山的皑皑白雪和天空的朵朵白云，同时倒映在湖面上，好像要相互媲美。可还未分出高下，几只惊鸿野鸭扑闪的翅膀，就将这完整的图画打破。但极快地，它们又黏合在一起。18.文中画线句子如果修改为“你不能不惊诧于这一汪幽蓝”,表达效果会有什么不同?请简要说明。(3分)19.文中有两个加点的“好像”,请简要分析它们之间的不同。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，13分)阅读下面的文字，完成20—22小题。三伏为初伏、中伏、末伏的统称，往往是一年中最热的时段。A?这是因为地球被浓密的大气层包裹，太阳