人教版八年级生物下册《6.4.1进化与生物多样性》同步练习题（含答案）

第页人教版八年级生物下册《6.4.1进化与生物多样性》同步练习题（含答案）知识要点分类练夯实基础知识点1生物多样性是长期进化的结果1.生物多样性是的结果。地球上现存的生物都是由进化而来的。生物在进化过程中，通过繁衍和，不断产生新物种，也有一些物种灭绝。生物的、变异和生存环境在进化中都起着重要作用。实质上，生物遗传传递的是。多种多样可遗传的变异使生物有可能更好地适应环境的变化。生物多样性的形成是生物与环境、共同演变的产物。2.每年的5月22日是“国际生物多样性日”，生物多样性的内涵包括()①遗传多样性②物种多样性③环境多样性④行为多样性⑤生态系统多样性A.①③④B.②③④C.②④⑤D.①②⑤知识点2生物多样性的类型及相互影响3.辣椒是生活中必不可少的一种调味蔬菜，小玉家菜园里的螺丝椒、朝天椒、灯笼椒等多个品种的辣椒喜获丰收。这主要体现了生物多样性的()A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.生物数量多样性4.2021年我国设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等第一批国家公园，涵盖了我国陆域近30%的国家重点保护野生动植物种类，珍稀濒危物种的栖息地环境得以持续改善。下列调查表中，关于武夷山国家公园生物多样性的数据主要体现了()类群高等植物脊椎动物昆虫大型真菌数量936种463种1079种164种A.生物数量多样性B.遗传多样性C.物种多样性D.生态系统多样性5.云南省地处我国西南边陲，位于低纬度高原地带，独特的地理位置与复杂的地质构造，造就了巍峨的雪山、幽深的峡谷、广袤的热带雨林、静谧的高山湖泊以及错落有致的梯田湿地等多样化地貌。这体现了生物多样性中的()A.遗传多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.生物数量多样性6.生物多样性是地球珍贵的自然遗产，是人类生存和发展的基本条件之一。下列有关叙述错误的是()A.生物圈中每种生物都是一个丰富的基因库B.生物种类越丰富，该生态系统往往越稳定C.生态系统被破坏会加速生物种类多样性丧失D.保护物种多样性是保护生物多样性的根本措施规律方法综合练提升能力7.下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是()A.河里有鲫鱼、金鱼等游来游去———遗传多样性B.世界各地的居民中有白人、黑人和黄种人——物种多样性C.广东境内有平原，还有丘陵、湖泊和湿地等——生态系统多样性D.校园中既有开黄花的菊花，也有开红花的玫瑰————物种多样性8.下列关于生物多样性的三个层次之间的关系的叙述，不正确的是()A.物种多样性是生物多样性最直观的体现B.遗传多样性是生物多样性的内在形式C.物种多样性的变化不会影响生态系统的平衡D.生态系统的剧烈变化会影响物种多样性和遗传多样性9.长江白鲟是曾经的“中国淡水之王”“水中大熊猫”，据称，其实自2003年以来，就再没有发现过野生白鲟。下列关于我国生物多样性的叙述错误的是()A.白鲟的绝迹再次敲响了保护生物多样性的警钟B.我国是世界上裸子植物种类最丰富的国家，享有“裸子植物的故乡”的美誉C.我国是世界上生物数量最多的国家D.我国的鱼类、鸟类、哺乳动物等的物种数都位居世界的前列10.下列关于生物多样性与生物进化关系的叙述，正确的是()A.生物进化历程中，物种的灭绝不会影响生物多样性B.生物多样性的形成是生物个体独立进化的结果C.有性生殖的出现对生物进化和生物多样性形成有重要意义D.生物多样性就是物种多样性，是长期进化的产物11.概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。如图6-4-1是“生物多样性之间关系”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性。请分析并回答下列相关问题：(1)A指的是多样性；B指的是多样性；C指的是多样性。(2)可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由多样性造成的。(3)走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识。这是指多样性。保护生物多样性最根本的措施是保护多样性。在某自然保护区里，生活着各种各样的生物，这里完美地展现了生物多样性的魅力。让我们一起来探索其中的奥秘吧。12.(1)保护区内有一种独特的蝴蝶，它们的翅膀颜色和斑纹存在很大差异。这是因为蝴蝶种群内不同个体的(填细胞结构)中储存着不同的遗传信息，正是由于这些个体不同的组合，使得蝴蝶在翅膀颜色和斑纹等性状上表现出多样性，这体现了生物多样性中的。(2)自然保护区中的植物、动物和微生物种类多样，构成了生物多样性中的。(3)保护区内不仅有茂密的森林，还有清澈的湖泊等不同类型的生态系统。在湖泊生态系统中，水生植物为鱼类提供了食物和栖息场所，鱼类又成为水鸟的食物，形成了复杂的。不同的生态系统具有不同的和功能，它们相互依存、相互影响，共同构成了生物多样性中的。(4)生物多样性的形成：这些丰富的生物多样性并不是一蹴而就的，而是长期的结果。在漫长的地质历史时期，地球环境不断发生变化，生物在适应这些变化的过程中，不断发生和基因重组，为进化提供了丰富的原材料。在的作用下，适应环境的生物个体得以生存和繁衍，不适应的则被淘汰。不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是生物与环境间的共同进化。参考答案1.长期进化原始的共同祖先自然选择遗传基因相互影响2.