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文档简介

广东省惠来县前詹中学2026届数学高一上期末综合测试模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知函数f(x)=有两不同的零点,则的取值范围是()A.(−∞,0) B.(0,+∞)C.(−1,0) D.(0,1)2.若直线过点且倾角为,若直线与轴交于点,则点的坐标为()A. B.C. D.3.,,这三个数之间的大小顺序是()A. B.C. D.4.已知命题:,,那么命题为()A., B.,C., D.,5.设是定义在实数集上的函数,且,若当时,,则有()A. B.C. D.6.在天文学中,天体的明暗程度可以用星等或亮度来描述.两颗星的星等与亮度满足,其中星等为mk的星的亮度为Ek(k=1,2).已知太阳的星等是–26.7,天狼星的星等是–1.45,则太阳与天狼星的亮度的比值为A.1010.1 B.10.1C.lg10.1 D.7.若,则()A. B.aC.2a D.4a8.在同一坐标系中,函数与大致图象是()A. B.C. D.9.下列指数式与对数式互化不正确的一组是()A.与 B.与C.与 D.与10.设,,下列图形能表示从集合A到集合B的函数图像的是A. B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.某校高中三个年级共有学生2000人,其中高一年级有学生750人,高二年级有学生650人.为了了解学生参加整本书阅读活动的情况,现采用分层抽样的方法从中抽取容量为200的样本进行调查,那么在高三年级的学生中应抽取的人数为___________.12.若幂函数的图象经过点,则的值等于_________.13.已知与是两个不共线的向量,且向量(+λ)与(-3)共线,则λ的值为_____.14.已知扇形的圆心角为,半径为,则扇形的面积为______15.已知,,若与的夹角是锐角,则的取值范围为______16.已知圆心为(1,1),经过点(4,5),则圆的标准方程为_____________________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知函数,(1)试比较与的大小关系,并给出证明;(2)解方程:;(3)求函数,(是实数)的最小值18.在等腰梯形中,已知,,,,动点和分别在线段和上(含端点),且,且(、为常数),设,.(Ⅰ)试用、表示和;(Ⅱ)若,求的最小值.19.已知,函数.(1)若关于的不等式对任意恒成立,求实数的取值范围;(2)若关于的方程有两个不同实数根,求的取值范围.20.已知函数.(1)求其最小正周期和对称轴方程;(2)当时,求函数的单调递减区间和值域.21.如图,几何体EF-ABCD中,四边形CDEF是正方形,四边形ABCD为直角梯形,AB∥CD,AD⊥DC,△ACB是腰长为2的等腰直角三角形,平面CDEF⊥平面ABCD(1)求证:BC⊥AF;(2)求几何体EF-ABCD的体积

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、A【解析】函数f(x)=有两不同的零点,可以转化为直线与函数的图象有两个不同的交点,构造不等式即可求得的取值范围.【详解】由题可知方程有两个不同的实数根,则直线与函数的图象有两个不同的交点,作出与的大致图象如下:不妨设,由图可知,,整理得,由基本不等式得,(当且仅当时等号成立)又,所以,解得,故选:A2、C【解析】利用直线过的定点和倾斜角写出直线的方程,求出与轴的交点,得出答案【详解】直线过点且倾角为,则直线方程为,化简得令,解得,点的坐标为故选:C【点睛】本题考查点斜式直线方程的应用,考查学生计算能力,属于基础题3、C【解析】利用指数函数和对数函数的性质比较即可【详解】解:因为在上为减函数,且,所以,因为在上为增函数,且,所以,因为在上为增函数,且,所以,综上,,故选:C4、B【解析】利用含有一个量词的命题的否定的定义判断.【详解】因为命题:,是全称量词命题,所以其否定是存在量词命题,即,,故选:B5、B【解析】由f(2-x)=f(x)可知函数f(x)的图象关于x=1对称,所以,,又当x≥1时,f(x)=lnx单调递增,所以,故选B6、A【解析】由题意得到关于的等式,结合对数的运算法则可得亮度的比值.【详解】两颗星的星等与亮度满足,令,.故选A.【点睛】本题以天文学问题为背景,考查考生的数学应用意识、信息处理能力、阅读理解能力以及指数对数运算.7、A【解析】利用对数的运算可求解.【详解】,故选:A8、B【解析】根据题意,结合对数函数与指数函数的性质,即可得出结果.【详解】由指数函数与对数函数的单调性知:在上单调递增,在上单调递增,只有B满足.故选:B.9、C【解析】根据指数式与对数式的互化关系逐一判断即可.【详解】,故正确;,故正确;,,故不正确;,故正确故选:C【点睛】本题主要考查了指数式与对数式的互化,属于基础题.10、D【解析】从集合A到集合B的函数,即定义域是A,值域为B,逐项判断即可得出结果.【详解】因为从集合A到集合B的函数,定义域是A,值域为B;所以排除A,C选项,又B中出现一对多的情况,因此B不是函数,排除B.故选D【点睛】本题主要考查函数图像,能从图像分析函数的定义域和值域即可,属于基础题型.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、60【解析】求出高三年级的学生人数,再根据分层抽样的方法计算即可.【详解】高三年级有学生2000-750-650=600人,用分层抽样的方法从中抽取容量为200的样本,应抽取高三年级学生的人数为200×600故答案为:6012、【解析】设出幂函数,将点代入解析式,求出解析式即可求解.【详解】设,函数图像经过,可得,解得,所以,所以.故答案为:【点睛】本题考查了幂函数的定义,考查了基本运算求解能力,属于基础题.13、-【解析】由向量共线可得+λ=k((-3),计算即可.【详解】由向量共线可得+λ=k((-3),即+λ=k-3k,∴解得λ=-.故答案为:-14、【解析】∵扇形的圆心角为,半径为,∴扇形的面积故答案为15、【解析】利用坐标表示出和,根据夹角为锐角可得且与不共线,从而构造出不等式解得结果.【详解】由题意得:,解得:又与不共线,解得:本题正确结果:【点睛】本题考查根据向量夹角求解参数范围问题,易错点是忽略两向量共线的情况.16、【解析】设出圆的标准方程,代入点的坐标,求出半径,求出圆的标准方程【详解】设圆的标准方程为(x-1)2+(y-1)2=R2,由圆经过点(4,5)得R2=25,从而所求方程为(x-1)2+(y-1)2=25,故答案为(x-1)2+(y-1)2=25【点睛】本题主要考查圆的标准方程,利用了待定系数法,关键是确定圆的半径三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)或.(3)【解析】(1)与作差,配方后即可得;(2)原方程化为,设,可得,进而可得结果;(3)令,则,函数可化为,利用二次函数的性质分情况讨论,分别求出两段函数的最小值,比较大小后可得各种情况下函数,(是实数)的最小值.试题解析:(1)因为,所以(2)由,得,令,则,故原方程可化为,解得,或(舍去),则,即,解得或,所以或(3)令,则,函数可化为①若,当时,,对称轴,此时;当时,,对称轴,此时,故,②若,当,,对称轴,此时;当时,,对称轴,此时,故,③若,当时,,对称轴,此时;当时,,对称轴,此时,故,;④若,当时,,对称轴,此时;当时,,对称轴,此时,则时,,时,,故,⑤若,当时,,对称轴,此时;当时,,对称轴,此时,因为时,,故,综述:【方法点睛】本题主要考查指数函数的性质分段函数的解析式和性质、分类讨论思想及方程的根与系数的关系.属于难题.分类讨论思想解决高中数学问题的一种重要思想方法,是中学数学四种重要的数学思想之一,尤其在解决含参数问题发挥着奇特功效,大大提高了解题能力与速度.运用这种方法的关键是将题设条件研究透,这样才能快速找准突破点.充分利用分类讨论思想方法能够使问题条理清晰,进而顺利解答,希望同学们能够熟练掌握并应用与解题当中.18、(Ⅰ),;(Ⅱ).【解析】(Ⅰ)过点作,交于点,证明出,从而得出,然后利用向量加法的三角形法则可将和用、表示;(Ⅱ)计算出、和的值,由得出,且有,然后利用向量数量积的运算律将表示为以为自变量的二次函数,利用二次函数的基本性质可求出的最小值.【详解】(Ⅰ)如下图所示,过点作,交于点,由于为等腰梯形,则,且,,即,又,所以,四边形为平行四边形,则,所以,为等边三角形,且,,,,;(Ⅱ),,,由题意可知,,由得出,所以,,,令,则函数在区间上单调递减,所以,,因此,的最小值为.【点睛】本题考查利用基底表示向量,同时也考查了平面向量数量积最值的计算,考查运算求解能力,属于中等题.19、(1);(2).【解析】(1)利用函数的单调性去掉法则转化成不等式组恒成立,再借助均值不等式计算作答.(2)求出方程的二根,再结合对数函数的意义讨论即可计算作答.【小问1详解】依题意,,,,,而恒有,于是得,,,而,当且仅当,即时取“=”,于得,因此有,所以实数取值范围是.【小问2详解】依题意,,由,因此,,,解得,,因原方程有两个不同实数根,则,解得且,所以的取值范围是.【点睛】结论点睛:对于恒成立问题,函数的定义域为D,(1)成立⇔;(2)成立⇔.20、(1)最小正周期为,对称轴方程;(2)单调递减区间为,值域为.【解析】(1)利用倍角公式、辅助角公式化简函数,结合正弦函数的性质计算作答.(2)确定函数的相位范围,再借助正弦函数的性质计算作答.【小问1详解】依题意,,则,由解得:,所以,函数的最小正周期为,对称轴方程为.【小问2详解】由(1)知,因,则,而正弦函数在上单调递减,在上单调递增,由解得,由解得,因此,在上单调递减,在上单调递增,,而,即,所以函数单调递减区间是,值域为.21、(1)详见解析;(2).【解析】(1)推导出FC⊥CD,FC⊥BC,AC⊥BC,由此BC⊥平面ACF,从而BC⊥AF(2)推导出AC=BC=2,AB4,从而AD=BCsin∠ABC=22,由V几何体EF﹣ABCD=V几何体A﹣CDEF+V几何体F﹣ACB,能求出几何体EF﹣ABCD的体积【详解】(1)因为平面CDEF⊥平面ABCD,平面CDEF∩平面ABCD=CD,又四边形CDEF是正方形,所以FC⊥CD,FC⊂平面CDEF,所以FC⊥平面ABCD,所以FC⊥BC因为△ACB是腰长为2的等腰直角三角形,所以AC⊥BC又AC∩CF=C,所以BC⊥平面ACF所以BC⊥AF(2)因为△ABC是腰长为2的等腰直角

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