山东省菏泽市东明县第一中学2026届高二上生物期末学业质量监测试题含解析

山东省菏泽市东明县第一中学2026届高二上生物期末学业质量监测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于细胞分化的说法中，不正确的有（）A.细胞分化是细胞在形态结构和功能上发生稳定性差异的过程B.细胞分化仅发生于胚胎发育阶段C.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生理功能的效率D.在个体发育中，遗传信息的执行情况不同导致细胞分化2．下列有关细胞的结构和功能的叙述，错误的是（）A.原核细胞中的蛋白质也具有一定的空间结构B.肝细胞膜上的某些蛋白质可以作为胰岛素受体C.线粒体外膜上的脂质与膜蛋白含量的比值小于线粒体内膜上的D.基因可以通过控制蛋白质的合成来控制生物性状3．玉米是雌雄同株、异花传粉植物，可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉。在一块农田间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米(A和a分别控制显性性状和隐性性状，且A对a为完全显性)，假定每株玉米结的子粒数目相同，收获的玉米种下去，具有A表现型和a表现型的玉米比例应接近()A.1∶4 B.5∶11 C.1∶2 D.7∶94．某人大脑受到损伤，能读书看报，也能听懂别人说话，但却不会说话，这表明大脑受伤的区域是大脑皮层的：A.听觉中枢 B.运动中枢 C.感觉中枢 D.言语中枢5．将小鼠B细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为（）A.小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫B.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫C.小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原D.小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原6．下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A.植物激素的产生部位和作用部位可以不同B.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中发挥作用C.乙烯在果实生长和成熟的过程中起抑制作用D.脱落酸在果实成熟过程中抑制细胞分裂和促进果实脱落二、综合题：本大题共4小题7．（9分）目前癌症治疗有三种方法：第一种是手术和放化疗结合；第二种是靶向药物治疗；第三种是以嵌合抗原受体T细胞（简称CAR-T）疗法为代表的免疫疗法。图1是树突状细胞（DC）对肿瘤抗原的处理和呈递过程，图2表示T细胞活化后对肿瘤细胞的识别以及肿瘤细胞逃脱识别的相关机制示意图。请回答下列问题：（1）活化的树突状细胞（DC）借助于表面的抗原-MHC复合物与___________细胞表面的受体特异性结合，在CD80或CD86等分子的共同作用下，将其激活，使其分泌___________，最终激活__________细胞，识别并杀伤部分癌变细胞，这是人体免疫系统的第__________道防线，属于特异性免疫中的__________免疫。（2）活化T细胞到达癌组织区域，会借助细胞表面___________分子识别肿瘤细胞MHC分子，T细胞表面的程序性死亡受体的PD-1分子一旦被PD-LI激活，将启动自身的凋亡程序，这一识别作用将使肿瘤细胞逃避___________。依据这一发现，科研人员研制了两种特异性极强的靶向药物。请结合图2推测这两种药物可以___________（填“促进”或“阻止”）PD-1分子与PD-L1结合。（3）嵌合抗原受体T细胞（简称CAR-T）疗法是一种通过将T细胞加工改造实现肿瘤细胞靶向杀伤的免疫治疗技术。CAR-T细胞利用表面的嵌合抗原受体（简称CAR）直接识别肿瘤细胞的特异性靶抗原（如CD19）并杀伤该细胞。图3为研究人员制备的能特异性识别CD19的CAR-T细胞表面嵌合抗原受体结构示意图。①据图3推测，能与CD19特异性结合的区域是__________。②已知1L-2、TNF-α是两种杀伤性细胞因子，能够杀伤肿瘤细胞。为探究CD19-CAR-T细胞对肿瘤细胞杀伤的机理，研究人员设计了如下试验方案。请在下表的空白处填写相应内容，完成实验方案。组别T细胞种类肿瘤细胞种类1L-2释放量TNF-α释放量1CD19-CAR-T细胞i__________1．89%0．2%2ii__________有CD19的肿瘤细胞30．1%32．49%实验证实，CD19-CAR-T细胞能够特异性识别具有CD19的肿瘤细胞引起杀伤性细胞因子的大量释放，从而对肿瘤细胞产生强烈的杀伤效果。8．（10分）一项刊登在《NatureMicrobiology》上的研究中，描述了甲型流感病毒的遗传分析以及其基因组的特性，为降低疾病流行的可能性、新型疫苗的开发等提供了科学依据。当流感病毒侵入人体后，多种免疫细胞被激活，下图所示为部分免疫过程示意图。回答下列问题：（1）图示主要体现了__________（填“体液”或“细胞”）免疫过程，其中B细胞的活化除需要图中两个信号的刺激外，还需要细胞__________（填序号）分泌__________的作用。（2）若流感病毒侵入细胞，抗体对它们就无能为力了，原因是____________________。此时需要__________识别并接触、裂解被病毒感染的靶细胞，使病毒暴露出来，抗体便可以与之结合。（3）人体接种甲型H1N1流感疫苗后，一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时，不易患病，其主要原因是________________________________。9．（10分）如图为真核生物蛋白质合成过程，甲代表甲硫氨酸，丙表示丙氨酸，回答有关问题。（1）图中①是_________，其形成与细胞核中_________有关。（2）②是_________，主要功能是_______________________________。（3）③是_________，在叶肉细胞中的合成场所有__________________________。（4）图中丙氨酸的密码子是____________，在DNA分子中不转录此密码子的链（非模板链）上相应的碱基序列是___________________。10．（10分）新型冠状病毒（2019－nCoV）属于一种带有包囊膜的RNA病毒。研究表明，新型冠状病毒通过其包囊膜上的刺突蛋白与宿主细胞表面的血管紧张素转化酶2（ACE2）分子结合，随后包囊膜与宿主细胞膜融合，病毒衣壳与遗传物质进入细胞内，完成感染过程。回答下列问题：（1）2019－nCoV主要通过呼吸道侵入人体后，吞噬细胞能吞噬消灭部分病毒，此时发挥作用的是人体免疫系统的第____道防线，体现了免疫系统的_______功能。（2）冠状病毒经脱毒处理后可成为类冠状病毒，可用于预防接种。类冠状病毒在免疫学上被称为______，注射的目的是使人体内产生较多的__________，该过程对新冠病毒免疫能力的获得属于_______（主动或被动）免疫。接种冠状病毒疫苗的人仍然可能会感染冠状病毒的原因是________________。（答对一点即可）（3）目前，我国开始了第三针（加强针）全面接种工作，该类病毒疫苗注射入人体后，在体液中机体需要借助_______细胞产生的抗体将其凝集并抑制其繁殖，该细胞来自于___________细胞。（4）多次注射恢复期康复病人的血浆有助于某些重症、危重症新冠肺炎患者的治疗，主要原因是_________________，但是某些患者在注射过程中或以后出现了皮肤荨麻疹、气管痉挛、呕吐等症状，医生判断其出现了_______（疾病）。11．（15分）建设美丽乡村，农村环境治理尤其是垃圾处理是关键。但是单纯套用城市生活垃圾的分类、处置及管理方式，不一定能适应农村生活垃圾的处理需求。为解决农村生活垃圾处理问题，某学院提出了如图所示的方法。回答下列问题：（1）厨余垃圾主要包括居民日常生活产生的食物残渣（如剩菜、剩饭等）、厨房下脚料（菜根、菜叶等）和果皮等，这部分垃圾可发酵产生沼气，参与发酵的微生物属于生态系统中的_________________________（填生态系统成分），这些微生物可将垃圾中的有机物分解成无机物或沼气，此过程中发生的能量形式的变化主要是________________________________________________________________。（2）包装纸垃圾如纸杯、塑料，若通过焚烧处理，其有害产物可能会出现在南极企鹅体内，原因是_____________________________，因此需经无害化处理。（3）有害垃圾主要包括废旧电池、过期药物等，此类垃圾若进入土壤或水体中，其中的重金属离子等物质会通过____________________________渠道逐级积累，最后可能出现在人体细胞内。（4）当河流受到轻微的污染时，可通过________________和微生物分解等作用很快消除污染，这体现了生态系统的________________________稳定性。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】关于“细胞分化”，从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达。（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。【详解】A、细胞分化是细胞在形态结构和功能上发生稳定性差异的过程，A正确；B、细胞分化发生在整个生命进程中，B错误；C、细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生理功能的效率，C正确；D、同一个体的体细胞有相同的核基因，在个体发育中，遗传信息的执行情况不同导致细胞分化，D正确。故选B。2、C【解析】1、蛋白质的特定空间结构是保证蛋白质功能的必要条件；2、基因对性状的控制方式有两种：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病。【详解】A、蛋白质需具有特定的空间结构才具有特定的功能，故原核细胞中的蛋白质也具有一定的空间结构，A正确；B、肝细胞作为胰岛素的靶细胞，在其细胞膜上具有相应的受体，其本质是蛋白质，B正确；C、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，含有较多的蛋白质，因此脂质与膜蛋白含量比值较小，C错误；D、基因可以通过控制蛋白质的合成来控制生物性状，D正确。故选C。3、D【解析】玉米是雌雄同株、异花传粉植物，可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉。即为随机交配。【详解】根据题意在玉米群体中有1/2Aa、1/2aa，A和a的基因频率分别为1/4、3/4，故子代中aa的基因型频率为（3/4）2=9/16，A_=1-9/16=7/16，7/16：9/16=7:9，所以A表现型和a表现型的玉米比例应接近7:9。故选D。【点睛】注意题中关键字眼，确定自交还是随机交配，再进一步做题。如果实验材料是豌豆，则在自然状态，一定为自交。4、D【解析】A、听觉中枢受伤不能形成听觉，A错误；B、运动中枢受伤会造成肢体瘫痪，B错误；C、感觉中枢受伤或造成肢体感觉丧失，C错误；D、某人大脑受到损伤，能读书看报，也能听懂别人说话，但却不会说话，这表明大脑受伤的区域是大脑皮层的运动性语言中枢，故为言语区，D正确。故选D。5、C【解析】小鼠B细胞作为抗原被注射到家免体内引起特异性免疫反应，使得家免血清中含有针对小鼠B细胞的抗体，此过程属于体液免疫；未经免疫的家兔血清不含针对小鼠B细胞的抗体，同时不能使小鼠T细胞凝集成团，已免疫家兔血清与未免疫家兔血清的区别就是否含有针对小鼠B细胞的抗体。【详解】A、小鼠B细胞没有进入到家兔的细胞内部，不会诱导家兔产生细胞免疫，A错误；B、注射的是小鼠B细胞，所以材料中能得出的是小鼠B细胞诱导家兔产生体液免疫，B错误；C、根据分析可知：小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原，C正确；D、小鼠和家兔属于不同的生物，小鼠T细胞和家兔T细胞不具有相同抗原，D错误。故选C。6、C【解析】五大类植物激素的比较：名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟【详解】A、植物激素的产生部位和作用部位可以不同，如胚芽鞘产生生长素的部位是尖端而发挥作用的部位是尖端以下，A正确。B、细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中发挥作用，分别起到促进细胞分裂和纵向伸长的作用，B正确；C、乙烯在果实成熟中起促进作用，C错误；D、脱落酸在果实成熟中抑制细胞分裂和促进果实成熟，D正确。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.辅助T②.细胞因子③.细胞毒性T④.三⑤.细胞（2）①.TCR②.免疫监控（或监视）③.阻止（3）①.CAR靶向结构域②.i无CD19的肿瘤细胞③.iiCD19-CAR-T细胞【解析】根据图1分析可知，DC细胞摄取、处理及呈递抗原，功能类似于吞噬细胞。根据图2分析可知，T细胞活化后到达癌组织区域，会借助细胞表面TCR分子识别肿瘤细胞的MHC分子，T细胞表面的程序性死亡受体的PD-1分子一旦被PD-L1激活，将启动自身的凋亡程序，这一识别作用将使肿瘤细胞逃脱免疫监视；依据这一发现，科研人员研制了两种特异性极强的靶向药物，药物的抗肿瘤机理阻止PD-1和PD-L1的特异性结合。【小问1详解】根据图1分析可知，DC细胞摄取、处理抗原后，活化的树突状细胞（DC）借助于表面的抗原-MHC复合物与辅助T细胞表面的受体特异性结合，在CD80或CD86等分子的共同作用下，将其激活，使辅助T细胞分泌细胞因子，最终激活细胞毒性T细胞，细胞毒性T细胞识别并杀伤部分癌变细胞，这属于人体免疫系统的第三道防线，是特异性免疫中的细胞免疫。【小问2详解】根据图2分析可知，T细胞活化后到达癌组织区域，会借助细胞表面TCR分子识别肿瘤细胞的MHC分子，T细胞表面的程序性死亡受体的PD-1分子一旦被PD-L1激活，将启动自身的凋亡程序，这一识别作用将使肿瘤细胞逃脱免疫监视；依据这一发现，科研人员研制了两种特异性极强的靶向药物，药物的抗肿瘤机理阻止PD-1和PD-L1的特异性结合。【小问3详解】①T细胞表面的嵌合抗原受体（简称CAR）能直接识别肿瘤细胞的特异性靶抗原（如CD19）并杀伤该细胞，由图3可知，能与CD19特异性结合的区域是CAR靶向结构域。②欲进一步探究CD19-CAR-T细胞对肿瘤细胞杀伤的机理，即探究CD19-CAR-T细胞对癌细胞的杀伤效果高是否与肿瘤细胞的CD19有关，所以该实验的自变量是肿瘤细胞的种类，T细胞的种类属于无关变量，因此表格中的ⅰ处应是无CD19的肿瘤细胞；ⅱ处应是CD19-CAR-T细胞。【点睛】本题综合考查体液免疫、细胞免疫的相关知识，以及实验分析能力。需要考生首先从题图和题干中获取有用信息，然后结合题意梳理相关知识点，构建知识网络，最后对各小题进行分析作答。8、（1）①.体液②.②③.细胞因子（2）①.抗体主要分布在血浆中，不能进入细胞内发挥作用②.细胞毒性T细胞（3）当记忆B细胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后可迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体，清除病毒【解析】分析题图，①是抗原呈递细胞，②是辅助性T细胞，③是浆细胞，④是记忆B细胞。【小问1详解】图中有B细胞参与、出现抗体，主要体现了体液免疫；细胞②是辅助性T淋巴细胞，分泌细胞因子作用于致敏B淋巴细胞，促进其分裂分化，即中B细胞的活化除需要图中两个信号（抗原以及辅助性T淋巴细胞）的刺激外，还需要辅助性T淋巴细胞分泌细胞因子的作用。【小问2详解】抗体主要分布在血浆中，不能进入细胞内发挥作用，因此若流感病毒侵入细胞，抗体无法起作用；此时需要将被感染的细胞裂解，需要细胞毒性T细胞识别并接触、裂解被病毒感染的靶细胞，使病毒暴露出来，抗体便可以与之结合。【小问3详解】接种甲型H1N1流感疫苗后，会产生记忆细胞，当记忆B细胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后可迅速增殖分化出浆细胞，浆细胞快速产生大量抗体，清除病毒。【点睛】本题主要考查体液免疫及其应用，要求学生有一定的分析处理能力。9、(1).核糖体(2).核仁(3).tRNA(4).能识别密码子并转运相应的氨基酸参与翻译过程(5).mRNA(6).细胞核、叶绿体、线粒体(7).GCU(8).GCT【解析】核仁的功能：合成某种RNA以及与核糖体的形成有关；核孔的功能：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。【详解】（1）①为核糖体，其形成与细胞核中的核仁有关。（2）②为tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸参与翻译过程。（3）③为mRNA，在叶肉细胞中的合成场所有细胞核、叶绿体、线粒体。（4）由图以及碱基互补配对原则可知，丙氨酸的密码子是GCU；DNA分子中决定丙氨酸密码子的模板链上相应的碱基序列是CGA，不转录此密码子的链上相应的三个碱基的序列是GCT。【点睛】在转录过程中，根据碱基互补配对原则，A与U配对，T与A配对，G与C配对，C与G配对。10、（1）①.二②.免疫防御（2）①.抗原②.抗体和记忆B细胞③.主动④.冠状病毒的遗传物质是RNA，容易发生变异；接种疫苗后间隔的时间短，体内还未产生足够的抗体和记忆B细胞；接种疫苗后间隔的时间长，体内相应的抗体和记忆B细胞数量大量减少（3）①.浆②.B细胞和记忆B细胞（4）①.康复病人的血浆中含有与冠状病毒发生特异性结合的抗体②.过敏反应【解析】人体免疫系统有三道防线，三道防线分别是由皮肤和黏膜及其分泌物构成第一道防线。体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成第二道防线，主要由免疫器官和免疫细胞构成第三道防线。其中第三道防线构成了特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫。体液免疫过程为：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；T细胞还能释放淋巴因子，促进B细胞的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异*结合，发挥免疫效应。【小问1详解】2019－nCoV主要通过呼吸道侵入人体后，体液中的吞噬细胞能吞噬消灭部分病毒，属于第二道防线，体现免疫系统的防御功能。【小问2详解】类冠状病毒在免疫学上被称为抗原，注射目的是人体发生免疫反应，产生较多的抗体和记忆B细胞，通过注射抗原的方式获得对新冠病毒免疫能力属于主动免疫。接种冠状病毒疫苗的人仍然可能会感染冠状病毒的原因是冠状病毒的遗传物质是RNA，容易发生变异；接种疫苗后间隔的时间短，体内还未产生足够的抗体和记忆B细胞；接种疫苗后间隔的时间长，体内相应的抗体和记忆B细胞数量大量减少。【小问3详解】第三针（加强针）疫苗注射入人体后，在体液中机体需要借助浆细胞产生的抗体将其凝集并抑