江苏南京市盐城市2026届高二上生物期末预测试题含解析

江苏南京市盐城市2026届高二上生物期末预测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．科学实验表明，用富含CO2的“汽水”浇灌番茄能促进生长提高产量，原因是“汽水”能增强番茄的（）A.光合作用 B.分解作用 C.蒸腾作用 D.渗透作用2．科研人员分别给三只大白鼠注射a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如下表所示，据此判断，激素a、b、c的化学名称依次可能是注射的激素注射后的反应激素a血糖升高，血浆渗透压升高激素b使体内新陈代谢加快，产热量增加激素c肾小管，集合管重吸收水，尿量减少A.胰岛素、甲状腺激素、胰高血糖素B.胰高血糖素、甲状腺激素、抗利尿激素C.胰岛素、甲状腺激素、抗利尿激素D.胰高血糖素、生长激素、抗利尿激素3．下列关于种群密度的有关推测，错误的是（）A.田鼠的种群密度越大，受食物短缺的影响越大B.气候因素对种群的作用强度与种群密度有关C.鸟类种群密度较低时种类互助行为对种群发展有利D.梨树种植密度不同时，单位面积梨的产量可能相同4．2019年4月发表在《Nature》上的研究成果表明，科学家发现了HIV用于应对免疫系统攻击的、具有三种不同构象的三聚体结构，目前科学家开发的疫苗仅靶向其中一种构象。下列分析正确的是A.HIV增殖所需的模板、原料、酶、能量均来自其侵染的T细胞B.HIV可能通过改变三聚体构象躲避浆细胞和记忆细胞的特异性识别C.切断性接触、血液和母婴传播等传播途径是预防艾滋病的唯一措施D.HIV三聚体结构的发现，为开发有效对抗HIV的疫苗提供了新思路5．下图为人体内雄性激素的分泌调节示意图，其中a、b、c表示三种器官，①②③表示三种不同的激素。下列叙述正确的是A.激素③可作用于多种器官B.a表示下丘脑，b表示垂体，c表示睾丸C.血液中激素③水平升高会引起激素①分泌增多D.幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小6．下列有关调查种群密度及土壤小动物类群丰富度的说法正确的是（）A.五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则B.调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯，则调查数值偏大C.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落，则种群密度估算偏小D.土壤小动物的采集方法主要有记名计算法和目测估计法二、综合题：本大题共4小题7．（9分）北极圈附近的A群岛由众多生态环境相似的岛屿组成，是许多海鸟的栖息地。一百多年以前，北极狐被引入到一些岛屿上定居。几十年后发现，无北极狐岛（W岛）的植物群落无明显变化，而有北极狐岛（Y岛）上较高的草本植物明显减少，苔藓增加。为分析北极狐的引入是否导致植物群落的变化，生态学家进行了相关研究。（1）Y岛的生态系统由岛上所有的生物与__________共同组成，在此生态系统组成成分中，北极狐属于__________者。（2）研究者调查了若干Y岛和W岛的海鸟密度，统计结果如图。由图可知，Y岛上的海鸟密度比W岛__________。（3）进一步调查发现，Y岛上单位面积的植物干重及土壤氮、磷含量均低于W岛。研究者选择Y岛上的若干代表性地块，通过施肥实验证明了Y岛植物干重较低是由土壤肥力低所致。支持此结论的实验结果应为______________。（4）综所述，请将下列选项排序以解释北极狐的引入导致的植物群落变化。A．岛屿土壤肥力降低B．北极狐捕食海鸟C．土壤中的鸟粪减少D．海鸟数量减少北极狐引入并定居→__________→__________→__________→__________→植物群落变化8．（10分）下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：（1）甲图中f表示的结构是_____，c表示_____。乙图中的B是_____。（2）乙图中，缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是_____；兴奋不能由B传到A的原因是_____。（3）静息时，由于膜主要对_____的通透性增加；受刺激时，细胞膜对_____的通透性增加。（4）“望梅止渴”属于_____反射，这种反射是在_____的基础上通过学习和训练而建立的。（5）神经调节的基本方式是_____。完成反射的结构基础是_____。9．（10分）海洋生态系统具有非常高的使用价值，分析海洋生态系统的营养结构和能量流动，对其资源开发和环境保护，以及构建海洋生态文明都具有重要的指导作用。下图是长江口某海域的食物网（局部）以及能量流动示意图（单位：t·㎞-2·a-1），回答下列问题：（1）该食物网中“中型鱼类”属于第________营养级，图中“碎屑”所属的生态系统组分为________。（2）生态系统中的能量流动的特点是________。理论上“中型鱼类”的体重每增加1kg所需要消耗的浮游植物的质量范围是________。（3）若不考虑其它生态系统对该生态系统的能量输入和输出，则该生态系统的总能量E是指________，图中E的数值能否算出？________（选填“能”或“不能”）。若能，请写出E的数值；若不能，请说明理由。________（4）人类对该生态系统中的小型鱼类、虾类、蟹类大量捕捞，结果是中型鱼类的数量增加，原因是________。（5）海洋中的重金属元素沿着食物链逐渐在生物体内聚集，最终积累在食物链的顶端，这种现象称为________。DDT是一种有机杀虫剂，上述海域中的虾类和南极的企鹅体内均能检测到DDT，说明________。10．（10分）下图是人体内某些信息分子作用的示意图，字母A～E表示信息分子，数字表示相关生理变化。请结合图回答下列问题：（1）图中信息分子A为________，B为________。（2）图中信息分子E为________，其作用是________，尿量________（填“增加”或“减少”）。（3）图中①表示增殖分化产生更多的浆细胞或________。11．（15分）曾提出“绿水青山就是金山银山”，由此可见建设生态文明是关系人民福祉和民族未来的大计。分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带水乡的桑基鱼塘，是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程。下图为某地桑基鱼塘的能量流动简图，请据图分析回答下列问题：（1）图中流经该生态系统的能量来源有__________________________。图中A和B表示_______________________________________的能量。（2）图中将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中的能量是属于第______________营养级的。从生态系统组成成分的角度分析，鱼属于该生态系统中的_____________。除了图中标明的蚕、鱼外，还有其他的消费者。这些消费者能够_____________，对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。请写出该生态系统中的一条食物链_____________。（3）根据图中的数据进行计算，可得出桑和蚕之间的能量传递效率为_____________%（保留小数点后两位）。（4）运转良好的桑基鱼塘，可实现“陆基种桑、桑叶饲蚕、蚕沙（蚕粪便）喂鱼、塘泥培桑”，这主要应用的生态工程基本原理是_____________。生态农业比单一农业经济效益高，从能量流动的角度来看，是因为生态农业_______________________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。其主要包括光反应、暗反应两个阶段，涉及光吸收、电子传递、光合磷酸化、碳同化等重要反应步骤，对实现自然界的能量转换、维持大气的碳-氧平衡具有重要意义。【详解】根据题意分析，用富含二氧化碳的“汽水”浇灌番茄能促进生长提高产量，该汽水中的二氧化碳是光合作用的原料，番茄能够利用二氧化碳和水进行光合作用，提高有机物的产量。故选A。2、B【解析】甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，能提高神经系统的兴奋性。注射此种激素会引起代谢加强，产热量增多的现象；胰高血糖素的作用机理是促进肝糖原分解和脂肪等非糖物质的转化，即促进血糖来源，进而使血糖浓度升高，血压升高；抗利尿激素能够促进肾小管、集合管重吸收水，尿量减少，进而使细胞外液渗透压降低。综上所述，B符合题意。故选B。3、B【解析】影响种群数量变化的因素分两类，一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素；另一类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素。气候、季节、降水等的变化，影响程度与种群密度没有关系，属于非密度制约因素。【详解】A、田鼠的种群密度越大，种内斗争越激烈，受食物短缺的影响越大，A正确；B、气候属于非密度制约因素，其对种群数量的影响程度与种群密度无关，B错误；C、种内互助是指同种生物的个体或种群在生活过程中互相协作，以维护生存的现象，种内互助有利于种群的发展，C正确；D、梨树种植密度不同时，由于管理等多方面因素的影响，单位面积梨的产量可能相同，D正确。故选B。4、D【解析】关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）。（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。（3）艾滋病的主要传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播。【详解】HIV增殖所需的模板和逆转录酶来自HIV，增殖所需的原料、酶、能量均来自其侵染的T细胞，A错误；浆细胞没有特异性识别功能，B错误；性接触、血液和母婴传播等是艾滋病的主要传播途径，因此切断这些途径是预防艾滋病的有效措施，但不是唯一措施，C错误；根据题意，科学家开发的疫苗仅靶向其中一种构象，因此HIV三聚体结构的发现，为开发有效对抗HIV的疫苗提供了新思路，D正确。5、A【解析】分析题图：下丘脑分泌的促性腺激素释放激素可促进垂体分泌促性腺激素，促性腺激素可促进性腺分泌性激素，而性激素可通过反馈作用于下丘脑和垂体，所以图中a是垂体，b是睾丸，c是下丘脑，①是促性腺激素释放激素，②是促性腺激素，③是雄性激素。【详解】A、据图可知，激素③为雄性激素，可作用于a、c等多种器官，A正确；B、图中b产生的激素③可以作用于a和c，据此可推知b为睾丸，进而推知c为下丘脑、a为垂体，B错误；C、血液中激素③水平升高，会抑制a、c分泌相关激素，引起激素①分泌减少，C错误；D、激素②和③分别是促性腺激素和雄性激素，与个体生长关系不大，幼年时生长激素或甲状腺激素过少会导致成年后身体矮小，D错误。故选A。6、A【解析】1.诱虫器是根据土壤小动物具有趋湿、趋暗、避高温的习性设计的；采集土壤小动物的方法是取样器取样法，统计小动物的方法是记名计算法和目测估计法。

一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度。

计算种群密度时，样方法是计算各个样方内种群数量的平均值，计算时要注意样方的面积大小相等，标志重捕法也要根据环境面积，再计算种群密度，而不是一定面积内的个体数。种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷标志后重新捕获数。【详解】A、采用样方法统计种群数量时根据所选样地的形状采取五点取样或等距离取样法来选取样方，并遵循了随机取样的原则，A正确；B、调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯，导致小动物的趋暗特性无法正常表现，则调查数值偏小，B错误；C、标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）：标记总数=重捕总数：重捕中被标志的个体数，若部分鲤鱼身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比实际数值大，C错误；D、土壤小动物的统计方法主要有记名计算法和目测估计法，D错误。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、①.非生物的物质和能量②.消费者③.低④.在Y岛选择若干代表性地块，通过适量施肥实验后发现Y岛植物干重有所恢复，与W岛差异不显著⑤.B⑥.D⑦.C⑧.A【解析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。【详解】（1）某一区域的所有生物和非生物的物质和能量构成生态系统，在此生态系统组成成分中，北极狐属于消费者。（2）由图可知，Y岛的海鸟种群密度低于W岛。（3）为验证Y岛植物干重较低是否由土壤肥力低所致，需对Y岛植物进行适量施肥，观察Y岛植物干重是否恢复，如果有所恢复说明Y岛植物干重较低是由土壤肥力低导致的。（4）由此推断，Y岛植物干重之所以低，是因为北极狐的引入定居，海鸟被北极狐捕食，导致海鸟数目下降，进而使得土壤中的鸟粪减少，最终导致土壤肥力下降，植物群落发生变化。【点睛】该题目主要考查考生获取信息的能力，知识点本身难度不大，在平时训练中注重学生逻辑思维能力的培养。8、（1）①.感受器②.神经中枢③.突触后膜（2）①.神经递质②.神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上（3）①.K+（或钾离子）②.Na+（或钠离子）（4）①.条件②.非条件（5）①.反射②.反射弧【解析】1．静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去。

神经调节的基本方式是反射，反射是在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应。分为非条件反射和条件反射；非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都非条件反射。梅子是一种很酸的果实，一吃起来就让人口水直流。这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，因此属于非条件反射；条件反射是个体生活过程中，在非条件反射的基础上，由特定的条件刺激所引起的反射，条件反射提高了动物对环境的适应能力，大脑越发达的动物，建立的条件反射也就越复杂。题图分析，图甲中根据突触的传递方向来看：f是感受器，e是传入神经，c是神经中枢，b是传出神经，a是效应器，d是突触；乙图中A是突触小体，B是突触后膜。【小问1详解】甲图中，根据神经节的位置可以判断，f表示的是感受器，c表示神经中枢。乙图中的B是突触后膜，为下一个神经元的树突膜或胞体膜。【小问2详解】乙图中，缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是神经递质，神经递质储存在突触小体A的突触小泡中，只能由突触前膜释放，通过突触间隙作用于突触后膜，而不能反向传递，进而引起下一个神经元兴奋或抑制，因此兴奋不能由B传到A。【小问3详解】静息时，由于膜主要对钾离子的通透性增加，引起钾离子外流，进而产生外正内负的静息电位；受刺激时，细胞膜对钠离子的通透性增加，钠离子大量内流，进而产生外负内正的动作电位。【小问4详解】“望梅止渴”属于条件反射，这种反射是在非条件反射的基础上通过学习和训练而建立的，显然条件反射的建立是后天经过大脑皮层的参与形成的。【小问5详解】神经调节的基本方式是反射。完成反射的结构基础是反射弧，即反射的发生需要完整的反射弧。【点睛】熟知反射弧的结构是解答本题的关键，掌握兴奋的传导和传递过程的特点是解答本题的另一关键，条件反射和非条件反射的区别也是本题的考查点之一。9、①.三、四②.分解者③.单向流动、逐级递减④.25-1000kg⑤.生产者通过光合作用固定的太阳能⑥.不能⑦.因为生产者通过呼吸作用散失的能量未写出⑧.中型鱼类所属营养级降低/食物链变短/从浮游动物和小型软体动物获得的能量增多⑨.生物富集⑩.生物富集现象是全球性的【解析】1．某一营养级(最高营养级除外)能量的去向：(1)自身呼吸以热能形式散失；(2)流向下一个营养级；(3)被分解者利用；(4)未被利用。

关于能量流动的相关计算，有如下规律：①若某营养级的能量值计算涉及多条食物链时，按照食物供给比例，可以先分别单独考虑，然后求和。②能量的最值计算：计算能量的问题时，如遇到“至少需要“最多利用“等字眼，所选用的传递效率为20%，在食物网中应选最短食物链计算；如遇到“最大消耗”“最少利用“等字眼，所选用的传递效率为10%，在食物网中则应选最长的食物链计算。

在生态系统中，某些重金属盐类和难于分解的有机物等有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。【详解】（1）该食物网中“中型鱼类”占据两个不同营养级，分别是第三、四营养级。由各营养级同化量的去向可知，图中以“碎屑”为食的生物所属的生态系统组分为分解者。（2）生态系统中的能量流动的特点是单向流动、逐级递减。理论上“中型鱼类”的体重每增加1kg所需要消耗的浮游植物，最少是1÷20%÷20%=25kg，最多是1÷10%÷10%÷10%=1000kg。（3）流经该生态系统的总能量是指生产者通过光合作用固定的太阳能，其数值不能算出，因为生产者通过光合作用固定的太阳能有三个去向，其中生产者通过呼吸作用散失的能量未给出。（4）人类对该生态系统中的小型鱼类、虾类、蟹类大量捕捞，中型鱼类所属营养级降低/食物链变短/从浮游动物和小型软体动物获得的能量增多，因此结果是中型鱼类的数量增加。（5）在生态系统中，某些重金属盐类和难于分解的有机物等有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。DDT是一种有机杀虫剂，长江口某海域的虾类和南极的企鹅体内均能检测到DDT，说明生物富集现象是全球性的。【点睛】本题主要考查了生态系统组成成分、营养结构、能量流动等相关知识，重点考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。10、（1）①.神经递质②.促甲状腺激素（2）①.抗利尿激素②.促进肾小管、集合管对水的重吸收③.减少（3）效应T细胞和记忆细胞【解析】根据题图分析，信息分子A作用于下丘脑后最终产生了反射活动，可知信息分子A是神经递质；作用于甲状腺的B信息分子是促甲状腺激素；抗利尿激素作用于肾小管细胞促进对水分的重吸收，因此信息分子E为抗利尿激素；淋巴因子作用于淋巴细胞促进其增殖分化，形成相应的免疫细胞，因此信息分子D为淋巴因子。【小问1详解】根据分析可知，A是神经递质，B能作用于甲状腺，为促甲状腺激素。【小问2详解】根据分析可知，E为抗利尿激素，其作用是促进肾小管、集合管对水的重吸收，减少尿量。【小问3详解】图中①表示B细胞增殖分化过程，若该淋巴细胞为B细胞，则能产生更多的浆细胞和记忆细胞；若该淋巴细胞为T细胞，则能产生更多的效应T细胞和记忆细胞。【点睛】本题考查内环境稳态调节机制，要求学生能够根据题干信息分析出信息分子的