幼儿园安全保卫工作操作手册

幼儿园安全保卫工作操作手册一、总则1.1目的为规范幼儿园安全保卫工作流程，防范各类安全事故，保障师幼生命财产安全与校园秩序，特制定本操作手册。1.2适用范围本手册适用于幼儿园全体教职员工、安保人员及与园所安全管理相关的合作单位（如食材供应商、维保单位等）。1.3基本原则预防为主：通过日常管理、隐患排查、安全教育等手段，将安全风险消除在萌芽阶段。全员参与：安全责任落实到岗、明确到人，教师、保安、后勤、行政等岗位协同配合。快速响应：突发事件发生时，第一时间启动应急预案，最大限度降低损失。二、人员配置与职责2.1安保人员负责门禁管理：严格查验入园人员身份（教职工、幼儿、访客），禁止无关人员进入；离园时段核对接送人身份，确保幼儿交接安全。执行日常巡逻：每日定时对园区内外（教学楼、活动区、厨房、消防通道等）进行巡查，记录安全隐患并上报。管控安防设备：维护监控系统、一键报警装置、防暴器械（橡胶棍、防刺服等）的正常运行，定期检查并记录。2.2教职员工班级教师：每日晨检午检，观察幼儿身体、情绪状态；组织安全教育活动（如防拐骗、防火演练）；户外活动时全程监护，避免幼儿脱离视线。后勤人员：定期检查水电、游乐设施、消防器材，及时维修或更换老化部件；严格执行食品采购、加工、留样流程，确保饮食安全。行政人员：统筹安全制度修订、培训演练组织、家长安全沟通（如接送制度宣导、安全事项通知）。三、日常安全管理流程3.1门禁与人员管理入园环节：清晨开园时，安保人员提前到岗，开启监控与门禁系统；教职工凭工作证入园，幼儿由家长送至园门口，教师在指定区域接领，避免家长进入教学区。访客管理：访客需填写《入园登记表》，说明来访事由，经被访人确认后，佩戴临时访客证入园；离校时交还证件，安保人员登记离园时间。离园环节：下午离园时，安保人员在门口维持秩序，教师核对接送人身份（通过接送卡、人脸识别或预留信息确认），禁止陌生人接走幼儿；若家长临时委托他人接送，需提前电话或书面告知班级教师。3.2环境与设施安全每日检查：后勤人员每日开园前检查游乐设施（滑梯、秋千等）的螺丝、焊点是否松动，地面软垫是否破损；教师检查教室内电源、门窗、玩具是否存在隐患（如小零件脱落、电线外露）。隐患整改：发现隐患后，责任人立即记录并上报园务处，能当场整改的（如更换破损玩具）立即处理；需专业维修的（如电路故障），联系维保单位并设置警示标识，直至隐患消除。3.3食品安全管理采购与储存：食材供应商需具备资质，配送时提供检疫证明；仓库专人管理，分类存放食品（生熟分开、干货与鲜货分区），定期清理过期食材。加工与留样：厨房工作人员持健康证上岗，加工时生熟砧板、刀具分开；每餐按要求留样（不少于125克，冷藏48小时），记录留样时间、餐品名称。3.4活动安全管理户外活动：教师提前检查活动场地（如草坪是否有异物、器械是否稳固），活动时分组管理幼儿，避免拥挤、推搡；使用大型器械（如攀爬架）时，教师全程看护，确保幼儿正确操作。集体活动：组织外出参观、亲子活动前，提前勘察场地，与家长签订安全协议；活动中教师、家长分工监护，确保幼儿不脱离团队。四、突发事件应急处置4.1火灾应急报警与疏散：发现火情后，现场人员立即拨打火警电话，同时启动园内消防警报；教师组织幼儿用湿毛巾捂口鼻，弯腰低姿沿预定疏散路线（避开烟火）撤离至安全区，清点人数并上报。初期灭火：安保人员使用灭火器（针对火源类型选择干粉或二氧化碳灭火器）扑救初起火灾，若火势扩大，立即撤离并等待消防人员。4.2暴力入侵应急防护与报警：遇陌生人强行闯入或持械袭击时，安保人员立即启动一键报警，同时使用防暴器械（橡胶棍、钢叉）进行拦截；教师迅速组织幼儿锁闭教室门窗，用桌椅顶门，安抚幼儿情绪。疏散与配合：警方到达后，配合开展救援，提供嫌疑人特征、园内布局等信息；事后安抚幼儿心理，排查是否有人员受伤。4.3幼儿走失应急现场搜寻：发现幼儿走失后，教师立即在班级、活动区、卫生间等附近区域搜寻，同时通知安保人员在园区内外（门口、周边商铺）排查。外部联动：15分钟内未找到，园方立即报警，向警方提供幼儿照片、衣着、走失时间地点；同步联系家长，发动家长在周边区域协助搜寻。4.4传染病防控应急隔离与报告：发现幼儿出现发热、呕吐、皮疹等症状，教师立即将其带至隔离室，通知校医初步判断；若疑似传染病，立即联系家长接回就医，同时上报疾控部门，按要求停课、消毒。消毒与追踪：对班级、隔离室进行全面消毒（紫外线照射、含氯消毒剂擦拭）；追踪患病幼儿病情，通知同班级幼儿家长密切观察，必要时组织核酸检测或疫苗接种。五、培训与演练5.1安全培训定期培训：每学期组织全体教职工参加安全培训，内容包括《未成年人保护法》《校园安全管理规定》、消防器械使用、急救技能（如海姆立克法、心肺复苏）。专项培训：针对新入职教职工、安保人员开展专项培训（如门禁管理流程、防暴器械操作），确保上岗前掌握核心技能。5.2应急演练演练频率：每学期至少开展1次消防疏散演练、1次防暴演练；每年开展1次地震、走失应急演练。演练评估：演练后召开复盘会，分析流程漏洞（如疏散速度、教师指令清晰度），修订应急预案并组织二次培训。六、监督与改进6.1日常检查园务处每周抽查门禁管理、设施安全、食品安全等工作，填写《安全检查记录表》；每月组织全体教职工开展“安全隐患大排查”，重点检查消防通道、电器线路、食品仓库。家长委员会可参与监督，通过“家长开放日”“安全意见箱”反馈问题，园方72小时内回复整改方案。6.2问题整改对检查中发现的问题，明确整改责任人与期限（如“3日内更换破损插座”“1周内完成消防器材年检