2025 年大学认知语言学理论与方法（认知语言学理论与方法基础）期中测试卷

2025年大学认知语言学理论与方法（认知语言学理论与方法基础）期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.认知语言学认为语言是基于（）构建的。A.客观现实B.心理体验C.逻辑规则D.社会约定2.下列哪个概念不属于认知语言学的范畴？（）A.隐喻B.转喻C.真值条件D.意象图式3.认知语言学强调语言的（）。A.形式性B.自主性C.体验性D.精确性4.意象图式是一种（）的认知结构。A.抽象B.具体C.随意D.固定5.概念隐喻理论的提出者是（）。A.乔姆斯基B.莱考夫C.索绪尔D.布龙菲尔德6.“时间是金钱”属于（）隐喻。A.方位B.实体C.结构D.事件7.认知语言学中，范畴的边界是（）的。A.清晰B.模糊C.固定D.绝对8.语言的象似性指的是语言形式与（）之间的相似性。A.语音B.语义C.语法D.语用9.下列哪种现象体现了语言的隐喻性？（）A.一词多义B.主谓宾结构C.语音交替D.语法规则10.认知语言学研究的主要对象是（）。A.语言形式B.语言意义C.语言使用D.语言习得二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题至少有两个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.认知语言学的主要理论包括（）。A.概念隐喻理论B.意象图式理论C.原型理论D.生成语法理论2.下列属于语言象似性的表现形式有（）。A.距离象似B.数量象似C.顺序象似D.标记象似3.概念隐喻的类型有（）。A.实体隐喻B.方位隐喻C.结构隐喻D.颜色隐喻4.意象图式的类型包括（）。A.容器图式B.路径图式C.中心-边缘图式D.上下图式5.认知语言学与传统语言学的区别在于（）。A.研究对象B.研究方法C.理论基础D.研究目的三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法的正误，请在括号内打“√”或“×”）1.认知语言学认为语言是天赋的，与认知无关。（）2.隐喻和转喻都是认知语言学研究的重要内容。（）3.意象图式是后天形成的，不具有普遍性。（）4.概念隐喻理论只适用于英语，不适用于其他语言。（）5.语言的象似性是绝对的，不存在例外。（）6.范畴的原型是范畴中最典型的成员，具有明确的边界。（）7.认知语言学强调语言的社会功能，忽视语言的认知功能。（）8.一词多义现象是语言隐喻性的一种体现。（）9.认知语言学的研究方法主要是内省法，不需要实证研究。（）10.语言的结构是固定不变的，不受认知的影响。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述概念隐喻理论的主要内容。2.举例说明意象图式在语言理解中的作用。3.认知语言学中范畴的原型理论是如何解释范畴的形成的？五、论述题（总共1题，每题20分，请结合具体例子论述下列观点）论述认知语言学对语言教学的启示。答案：一、单项选择题1.B2.C3.C4.A5.B6.D7.B8.B9.A10.B二、多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD三、判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×四、简答题1.概念隐喻理论认为隐喻不仅仅是一种语言修辞现象，更是一种认知方式。它基于人类经验和认知结构，将一个概念域（源域）的结构映射到另一个概念域（目标域），从而使得我们能够用熟悉的概念去理解和表达抽象或不熟悉的概念。例如“时间是金钱”，将时间概念映射到金钱概念上，用金钱的一些属性来理解时间。2.比如“在……之上”这个语言表达，它可能基于“容器图式”的意象图式。当我们理解“书在桌子上”时，“容器图式”帮助我们构建空间关系的认知，让我们明白书处于桌子这个“容器”之上的位置。意象图式为语言理解提供了基本的认知框架，使我们能更快速准确地把握语言所表达的意义。3.范畴的原型理论认为范畴是围绕原型构建的。原型是范畴中最典型、最具代表性的成员。范畴成员之间的相似性是通过与原型的相似程度来衡量的。例如，在“鸟”的范畴中，麻雀、喜鹊等是典型成员（原型），而鸵鸟、企鹅等因为与典型成员在某些特征上差异较大，属于边缘成员。范畴就是通过这种以原型为中心，向边缘成员扩展的方式形成的。五、论述题认知语言学对语言教学有诸多启示。在词汇教学方面，基于概念隐喻理论，教师可以引导学生理解词汇的隐喻意义，如“山脚”“山腰”等词，让学生明白其隐喻了山像一个物体有类似脚和腰的部位，帮助学生更深刻地记忆词汇。在意象图式方面，教师可利