2025年《童年》阅读题附答案

2025年《童年》阅读题附答案她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。我玩着她的头发，她则用红肿的手把我编的一些乱七八糟的小辫子拆开，嘴里念叨着：“感谢圣母，你这么聪明！可是亲爱的，你要记住，不要和别人这样开玩笑，他们会生气的！”那天中午，我蹲在厨房的角落里看她煮克瓦斯。她把锅坐在炉子上，往里面倒酵母和糖，突然，染坊那边传来了喊叫声。“着火了！”我听见有人用破锣似的嗓子吼了一嗓子，接着整个院子都骚动起来。我跑到台阶上，立刻被眼前的景象吓呆了——染坊的屋顶上，火舌正像红色的巨蟒一样窜动，舔着旁边的干草棚。“米哈伊尔！把马牵出来！”外祖母的声音像钢铁一样响亮，她不知什么时候已经站在我身边，把我往台阶后面推，“去地窖！快！”但我挣脱了她的手，跟着她往染坊跑。染坊里烟雾弥漫，硫磺和焦糊的气味呛得人睁不开眼。我看见外祖父的两个舅舅——米哈伊尔和雅科夫——正抱着头在院子里乱窜，像被踩了尾巴的猫。外祖母却像一团火，她冲进气浪翻滚的染坊，从墙角抱起一捆浸了水的硫酸盐，又转身扔到外面的水桶里。“别站着发傻！”她朝呆立的学徒们喊，“拿水来！把毡子弄湿！”火势越来越猛，干草棚“轰”的一声烧着了，火星子像金色的雨一样落下来。邻居们举着梯子和水桶涌进院子，外祖父的红头发在火光中一跳一跳的，他尖叫着：“我的财产！我的房子！”外祖母突然抓住他的肩膀，用力摇晃：“老傻瓜！人比财产金贵！快去看看孩子们！”直到消防队员用钩子扒开燃烧的梁木，水龙带喷出的水柱浇灭最后一丝火星，外祖母才瘫坐在台阶上。她的头巾烧了一角，手臂上有一道深深的红印子，可她还在笑，用烧焦的手指梳理我被烟熏乱的头发：“谢天谢地，大家都活着。你看，火虽然凶，可咱们能把它制服。”那天晚上，我躺在外祖母的大床上，听着她哼着古老的歌谣。窗外的焦土还冒着青烟，可她的怀里像有个暖炉，把我冻得冰凉的脚焐得热乎乎的。“阿廖沙，”她轻声说，“生活里会有很多火，有的烧房子，有的烧心。但只要人心里有光，就能把火扑灭。”我望着她脸上被火光照亮的皱纹，突然觉得那些皱纹里藏着星星，每一道都在说：别怕。（节选自高尔基《童年》，有删改）一、基础感知（18分）1.文中画横线处“火舌正像红色的巨蟒一样窜动”运用了______的修辞手法，其表达效果是______（3分）2.染坊起火时，文中提到的人物反应各不相同：外祖父______；两个舅舅______；外祖母______（6分）3.结合选文内容，概括外祖母的形象特点（至少两点）（6分）4.下列对选文内容理解有误的一项是（3分）A.开头对头发的描写，暗示了外祖母生命力的旺盛B.“我”挣脱外祖母往染坊跑，体现了儿童的好奇与勇敢C.消防队员的出现是火势被控制的关键因素D.结尾“皱纹里藏着星星”的描写，富有诗意地表现外祖母内心的温暖二、深度探究（22分）5.选文多次写到“火”，请梳理其含义的变化，并分析作者的用意（6分）6.联系《童年》全书，外祖母说“生活里会有很多火，有的烧房子，有的烧心”，请结合阿廖沙的经历，举两例说明“烧心的火”具体指什么（8分）7.有人认为选文最后一段“我望着她脸上被火光照亮的皱纹……每一道都在说：别怕”是全文的点睛之笔，请从内容和结构两方面分析原因（8分）三、拓展迁移（10分）8.《童年》中，阿廖沙说“在她（外祖母）没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方”。请结合选文及原著其他情节，谈谈外祖母如何成为阿廖沙“光明的引路人”（10分）答案：1.比喻（1分）；生动形象地写出火势的凶猛与迅速蔓延的状态（2分）2.尖叫着担心财产（2分）；像被踩了尾巴的猫一样乱窜（2分）；冷静指挥救火、抢救物品（2分）3.①勇敢果断：在火势凶猛时冲进染坊抢硫酸盐，指挥众人救火；②善良慈爱：火灾后安慰“我”，用怀抱温暖“我”；③智慧坚韧：面对灾难时强调“人比财产金贵”，用“心里有光”的道理教育“我”（每点3分，答出两点即可）4.C（消防队员是外部助力，关键因素是外祖母的指挥和众人的配合）（3分）5.含义变化：①实指染坊燃烧的大火（1分）；②象征生活中的灾难与困境（1分）。作者用意：通过具体的火灾场景，引出对外祖母应对灾难的描写，进而升华到对人生困境的思考（2分）；用“火”的凶猛与“灭火”的过程，对比突出外祖母内心的光明与坚韧（2分）6.示例：①外祖父的暴戾：外祖父经常毒打阿廖沙，甚至用树条把他抽得失去知觉，这种精神上的伤害如同“烧心的火”；②舅舅们的贪婪：为争夺财产，两个舅舅经常争吵斗殴，甚至想放火烧死外祖父，他们的自私扭曲了家庭关系，让阿廖沙对人性产生困惑；③母亲的痛苦：母亲被迫改嫁后生活艰难，她的悲伤与无力感像无形的火，灼烧着阿廖沙幼小的心灵（每例4分，需结合具体情节说明“烧心”的表现）7.内容上：通过“我”的视角，将外祖母的皱纹与“星星”“别怕”的暗示结合，既总结了外祖母在火灾中给予“我”的安全感，又升华了“内心光明战胜困境”的主题（4分）；结构上：呼应开头对外祖母头发、怀抱的温暖描写，形成“温暖-危机-温暖”的情感闭环，使全文结构更完整（4分）8.示例：①生活上的庇护：选文中外祖母在火灾中保护“我”，用怀抱给予温暖；原著中她常把“我”搂在怀里讲故事，用身体为“我”抵挡外祖父的毒打；②精神上的引导：选文里她用“心里有光”