2025年印度史考试选择题试卷

2025年印度史考试选择题试卷考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2025年印度史考试选择题试卷考核对象：历史专业本科二年级学生题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）请判断下列说法的正误，正确的划“√”，错误的划“×”。1.马哈拉施特拉王国（笈多王朝）在公元4世纪至6世纪是印度历史上最强大的统一帝国。2.12世纪末，穆斯林势力首次通过海路入侵印度，建立了德里苏丹国。3.阿育王是孔雀王朝的建立者，他推行了佛教并修建了众多佛塔。4.16世纪的莫卧儿帝国在阿克巴统治时期实现了全印度的政治统一，并推行了宽容的宗教政策。5.英国东印度公司于1757年普拉西战役后开始逐步控制印度，标志着印度殖民统治的开始。6.1857年印度民族大起义（SepoyMutiny）是印度独立运动的第一次大规模反抗，最终被英国镇压。7.19世纪末，印度民族主义运动主要受欧洲启蒙思想影响，形成了民族解放意识。8.甘地领导的非暴力不合作运动（Non-CooperationMovement）于1920年发起，核心策略是抵制英国教育和法律系统。9.1947年印度独立后，英迪拉·甘地成为印度首任总理，并推行了“尼赫鲁主义”经济政策。10.印度独立后，查谟和克什米尔成为巴基斯坦的一部分，但至今仍存在领土争端。---二、单选题（每题2分，共20分）请从以下选项中选择最符合题意的答案。1.下列哪位统治者被尊为“印度教改革者”，他创立了“印度教改革派”（BrahmoSamaj）？A.罗摩克里希那B.桑贾伊·高什C.维韦卡南达D.穆罕默德·阿里·真纳2.公元3世纪至4世纪，印度笈多王朝的黄金时代主要得益于哪项政策的实施？A.宗教战争B.农业改革C.贸易垄断D.中央集权3.12世纪末，哪位穆斯林将领推翻了拉贾普特王国的统治，并建立了德里苏丹国？A.巴尔班·拉施塔尼B.伊勒图特米什C.萨曼·沙D.阿拉姆沙4.莫卧儿帝国时期，哪座城市被阿克巴定为帝国首都，并成为印度艺术与建筑的中心？A.德里B.阿格拉C.莱克纳D.萨拉特5.1757年普拉西战役中，哪位英国军官击败了孟加拉nawab（nawab），为东印度公司夺取印度奠定了基础？A.理查德·科林斯B.乔治·克莱斯特C.约翰·克劳福德D.阿瑟·韦尔斯利6.1857年印度民族大起义中，哪位印度王公成为起义的主要领导者？A.巴加特·辛格B.塔克西拉·辛格C.拉姆·莫罕·罗伊D.穆罕默德·阿里·真纳7.19世纪末，印度民族主义运动的早期组织“印度国民协会”（IndianNationalCongress）由谁创立？A.莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地B.拉姆·莫罕·罗伊C.帕坦吉利·尼赫鲁D.穆罕默德·阿里·真纳8.甘地提出的“食盐进军”（SaltMarch）发生在哪一年？A.1920年B.1930年C.1942年D.1952年9.1947年印度独立后，哪位英国政治家提出了“蒙巴顿计划”，划分印巴边界？A.乔治·卡维纳格B.蒙巴顿勋爵C.哈罗德·麦克米伦D.克里斯托弗·帕特里克10.印度独立后，哪位总理推行了“五年计划”和“国有化政策”？A.贾瓦哈拉尔·尼赫鲁B.莫罕达斯·莫迪C.伊尔凡·卡里姆D.拉吉夫·甘地---三、多选题（每题2分，共20分）请从以下选项中选择所有符合题意的答案。1.下列哪些是孔雀王朝阿育王推行的政策？A.推行佛教B.建立帝国疆域C.实行种姓制度D.修建佛塔与道路2.莫卧儿帝国时期，哪些城市是重要的文化中心？A.阿格拉B.莱克纳C.德里D.果阿3.英国殖民统治时期，印度哪些行业受到严重剥削？A.纺织业B.咖啡种植业C.采矿业D.茶叶种植业4.19世纪印度民族主义运动的主要思想来源包括哪些？A.欧洲启蒙思想B.印度教传统C.穆斯林文化D.英国殖民政策5.甘地领导的非暴力不合作运动中，印度人抵制了哪些事物？A.英国货币B.英国法律C.英国教育D.英国商品6.1947年印度独立后，哪些地区成为巴基斯坦的一部分？A.查谟和克什米尔B.西孟加拉邦C.旁遮普省D.信德省7.印度独立后，哪些政策推动了经济现代化？A.五年计划B.国有化政策C.自由贸易D.土地改革8.1857年印度民族大起义的导火索包括哪些？A.印度士兵被强迫佩戴猪油子弹B.英国对印度土地的侵占C.穆斯林贵族的排挤D.佛教的衰落9.印度教改革运动的主要目标包括哪些？A.废除种姓制度B.提倡女性教育C.改革宗教仪式D.推广科学思想10.印度独立后的政治挑战包括哪些？A.印巴分治B.种姓冲突C.经济贫困D.民族分裂---四、案例分析（每题6分，共18分）1.案例：16世纪莫卧儿帝国阿克巴统治时期，印度社会出现了多元文化融合的现象。阿克巴推行宗教宽容政策，吸收印度教传统，并鼓励不同宗教间的对话。然而，帝国后期因继承人争斗和地方叛乱，中央集权逐渐衰落。问题：（1）阿克巴的宗教政策对印度社会产生了哪些影响？（2）莫卧儿帝国衰落的原因有哪些？2.案例：1930年，甘地发起“食盐进军”，印度民众徒步前往海岸制盐，抗议英国对食盐的垄断。这一行动引发了全国范围内的非暴力抗议，迫使英国政府妥协，并使印度民族主义运动达到高潮。问题：（1）“食盐进军”的历史背景是什么？（2）非暴力不合作运动对印度独立运动有何意义？3.案例：1947年印度独立后，查谟和克什米尔地区因宗教归属问题爆发冲突。印度和巴基斯坦均声称对该地区拥有主权，导致长期对峙。这一争端至今仍是印巴关系中的核心问题。问题：（1）查谟和克什米尔争端的起因是什么？（2）印巴分治对印度和巴基斯坦产生了哪些长期影响？---五、论述题（每题11分，共22分）1.论述题：试述英国殖民统治对印度社会、经济和文化的影响。2.论述题：甘地非暴力不合作运动的理论与实践对印度独立运动有何贡献？---标准答案及解析---一、判断题1.√（笈多王朝是印度历史上最强大的统一帝国，推动了印度教和佛教的发展。）2.×（12世纪末穆斯林通过陆路入侵印度，建立德里苏丹国。）3.√（阿育王是孔雀王朝的著名统治者，推行佛教并修建了众多佛塔。）4.√（阿克巴统治时期莫卧儿帝国达到鼎盛，推行宗教宽容政策。）5.√（普拉西战役后东印度公司开始控制印度，标志着殖民统治的开始。）6.√（1857年印度民族大起义是印度独立运动的早期反抗，最终被镇压。）7.√（19世纪末印度民族主义受欧洲启蒙思想影响，形成了民族解放意识。）8.√（1920年甘地发起非暴力不合作运动，核心策略是抵制英国教育和法律系统。）9.×（印度首任总理是贾瓦哈拉尔·尼赫鲁，英迪拉·甘地是其女儿。）10.×（查谟和克什米尔成为印度的一部分，但至今仍与巴基斯坦存在领土争端。）---二、单选题1.A（罗摩克里希那创立印度教改革派，主张宗教融合。）2.B（笈多王朝的黄金时代得益于农业改革和经济发展。）3.B（伊勒图特米什推翻拉贾普特王国，建立德里苏丹国。）4.B（阿格拉是莫卧儿帝国的文化中心，阿克巴在此定都。）5.A（理查德·科林斯在普拉西战役中击败孟加拉nawab。）6.A（巴加特·辛格是1857年起义的主要领导者。）7.A（印度国民协会由莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地创立。）8.B（1930年甘地发起“食盐进军”，抗议英国对食盐的垄断。）9.B（蒙巴顿勋爵提出“蒙巴顿计划”，划分印巴边界。）10.A（贾瓦哈拉尔·尼赫鲁推行五年计划和国有化政策。）---三、多选题1.A,B,D（阿育王推行佛教、建立疆域、修建佛塔与道路。）2.A,B,C（阿格拉、莱克纳、德里是莫卧儿帝国的文化中心。）3.A,C,D（英国殖民统治下，印度纺织业、采矿业和茶叶种植业受到剥削。）4.A,B,D（印度民族主义受欧洲启蒙思想、印度教传统和英国殖民政策影响。）5.A,B,C（印度人抵制英国货币、法律和教育。）6.C,D（查谟和克什米尔、旁遮普省、信德省成为巴基斯坦的一部分。）7.A,B（五年计划和国有化政策推动了印度经济现代化。）8.A,B,C（1857年起义的导火索包括猪油子弹事件、土地侵占和宗教冲突。）9.A,B,C（印度教改革运动主张废除种姓制度、提倡女性教育和改革宗教仪式。）10.A,B,C,D（印巴分治、种姓冲突、经济贫困和民族分裂是印度独立后的政治挑战。）---四、案例分析1.案例解析：（1）阿克巴的宗教宽容政策促进了印度不同宗教间的融合，减少了宗教矛盾，并推动了文化艺术的发展（如建筑和文学）。但帝国后期的衰落源于中央集权削弱和继承人争斗。（2）莫卧儿帝国衰落的原因包括：地方贵族叛乱、中央财政危机、军事制度僵化以及继承人的无能。2.案例解析：（1）“食盐进军”的历史背景是英国殖民统治下对印度食盐的垄断，印度民众被迫高价购买食盐。（2）非暴力不合作运动通过和平抗议迫使英国妥协，提升了印度民众的民族意识，并成为印度独立运动的标志性策略。3.案例解析：（1）查谟和克什米尔争端的起因是该地区居民宗教归属问题，印度和巴基斯坦均声称主权。（2）印巴分治导致长期冲突，两国关系紧张，并影响了南亚地区的政治格局。---五、论述题1.英国殖民统治对印度的影响：-