2026年心理咨询师认证考试及答案

2026年心理咨询师认证考试及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2026年心理咨询师认证考试考核对象：心理咨询师认证考生（中等级别）题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.心理咨询的核心是建立咨询关系，而非直接提供解决方案。2.团体心理咨询中，成员的阻抗行为通常表现为沉默或频繁打断他人发言。3.人本主义疗法强调咨询师应无条件积极关注来访者，这意味着无论来访者表现如何都必须完全接纳。4.心理评估中，量表信度指的是测量结果的一致性程度。5.创伤后应激障碍（PTSD）患者的主要症状包括闪回、回避行为和高度警觉。6.家庭系统治疗认为个体问题往往是家庭系统功能失调的表现。7.认知行为疗法（CBT）认为人的情绪和行为主要由其认知过程决定。8.心理咨询中，首次访谈时咨询师应尽量减少自我暴露，以保持专业界限。9.精神分析疗法强调潜意识冲突对个体行为的影响。10.正念疗法（MBCT）的核心是帮助来访者通过觉察当下来减少痛苦。二、单选题（每题2分，共20分）1.以下哪项不属于心理咨询的基本原则？（）A.自愿原则B.整体性原则C.保密原则D.经济利益最大化原则2.在心理咨询中，"共情"最准确的含义是（）。A.情感共鸣B.情感替代C.理解并表达对方感受D.指导对方情绪3.以下哪种疗法属于人本主义疗法？（）A.行为疗法B.精神分析疗法C.存在主义疗法D.认知行为疗法4.心理评估中，"效度"指的是（）。A.测量结果的准确性B.测量工具的一致性C.测量结果的稳定性D.测量结果的复杂性5.以下哪项是心理咨询中常见的"阻抗"表现？（）A.积极参与咨询B.拒绝改变C.完美表现D.高度合作6.团体心理咨询中，"角色扮演"技术主要用于（）。A.建立咨询关系B.探索行为模式C.提供社会支持D.评估心理状态7.创伤后应激障碍（PTSD）的核心症状不包括（）。A.闪回B.避免行为C.情绪高涨D.高度警觉8.家庭系统治疗中，"三角化"是指（）。A.家庭成员间的直接冲突B.家庭成员间的间接沟通C.家庭成员间的情感联结D.家庭成员间的权力斗争9.认知行为疗法（CBT）中，"行为实验"的主要目的是（）。A.评估认知扭曲B.改变不良行为C.建立咨询关系D.提升情绪调节能力10.心理咨询中，"反移情"是指（）。A.咨询师对来访者的情感反应B.来访者对咨询师的情感反应C.咨询师对其他人的情感反应D.来访者对其他人的情感反应三、多选题（每题2分，共20分）1.心理咨询中，建立咨询关系的关键要素包括（）。A.无条件积极关注B.共情C.尊重D.劝说E.指导2.心理评估中，常用的评估工具包括（）。A.量表评估B.访谈C.观察法D.行为实验E.道德评判3.团体心理咨询中，成员的阻抗行为可能表现为（）。A.沉默B.攻击性言语C.过度表现D.拒绝参与E.表达虚假合作4.人本主义疗法的核心概念包括（）。A.自我实现B.无条件积极关注C.真实自我D.认知重构E.潜意识冲突5.心理咨询中，咨询师应避免的行为包括（）。A.自我暴露B.强迫改变C.情感替代D.保持中立E.提供保证6.创伤后应激障碍（PTSD）的干预技术包括（）。A.认知行为疗法B.正念疗法C.精神分析疗法D.家庭系统治疗E.行为激活7.家庭系统治疗的理论基础包括（）。A.系统论B.生态系统理论C.行为主义理论D.人本主义理论E.认知理论8.认知行为疗法（CBT）的核心技术包括（）。A.认知重构B.行为实验C.家庭作业D.情绪调节训练E.潜意识分析9.心理咨询中，咨询师应具备的素质包括（）。A.同理心B.专业知识C.情绪稳定性D.保密意识E.经济利益10.正念疗法（MBCT）的适用范围包括（）。A.抑郁症复发预防B.焦虑症干预C.创伤后应激障碍D.人际关系问题E.物质依赖四、案例分析（每题6分，共18分）案例一：来访者小王，25岁，男性，因"工作压力和人际关系问题"前来咨询。近期因工作失误受到领导批评，导致情绪低落、失眠，并回避与同事交流。来访者表示"自己总是做不好，活着没意思"，但否认自杀倾向。1.请分析小王可能存在的主要心理问题及其原因。2.咨询师应如何建立初步的咨询关系？案例二：来访者小李，30岁，女性，因"婚姻矛盾"前来咨询。来访者表示与丈夫长期存在沟通问题，丈夫"不理解自己"，自己"很委屈"。来访者情绪激动，频繁打断咨询师，并要求咨询师"帮自己解决问题"。1.请分析小李可能存在的认知扭曲及其干预策略。2.咨询师应如何应对小李的阻抗行为？案例三：来访者小张，40岁，男性，因"亲子关系冲突"前来咨询。来访者表示与儿子（17岁）关系紧张，儿子"不听话"，自己"很生气"。来访者希望咨询师"教自己如何管教儿子"。1.请分析小张可能存在的家庭系统问题及其干预方向。2.咨询师应如何引导小张从系统视角看待问题？五、论述题（每题11分，共22分）1.试述心理咨询中"共情"的重要性及其在咨询实践中的应用。2.结合实际案例，论述认知行为疗法（CBT）在心理干预中的优势与局限性。---标准答案及解析一、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√解析：1.心理咨询的核心是建立咨询关系，通过关系促进来访者自我探索和改变，而非直接提供解决方案。2.团体心理咨询中，阻抗行为常见表现包括沉默、攻击性言语、过度表现等，以避免直接面对问题。3.人本主义疗法强调无条件积极关注，但并非完全接纳所有行为，而是接纳来访者的情感和体验。4.信度指测量结果的一致性，如重测信度、评分者信度等。5.PTSD核心症状包括闪回、回避行为、高度警觉和负面认知情绪。6.家庭系统治疗认为个体问题源于家庭系统功能失调，需从系统角度干预。7.CBT认为情绪和行为由认知过程决定，需识别并改变认知扭曲。8.首次访谈时咨询师应保持专业界限，避免过度自我暴露。9.精神分析疗法强调潜意识冲突对个体行为的影响。10.正念疗法通过觉察当下减少痛苦，核心是接纳而非改变。二、单选题1.D2.C3.C4.A5.B6.B7.C8.B9.B10.A解析：1.心理咨询遵循自愿、整体性、保密等原则，但不应追求经济利益最大化。2.共情指理解并表达对方感受，而非情感共鸣或替代。3.存在主义疗法属于人本主义疗法，强调自我实现和真实自我。4.效度指测量结果的准确性，如内容效度、效标关联效度等。5.阻抗行为表现为拒绝改变，如拖延、否认问题等。6.角色扮演技术用于探索行为模式，帮助来访者体验不同视角。7.PTSD核心症状包括闪回、回避、高度警觉，情绪高涨非典型症状。8.三角化是指家庭成员间间接沟通，如A通过B影响C。9.行为实验用于改变不良行为，如暴露疗法等。10.反移情指咨询师对来访者的情感反应，需觉察并管理。三、多选题1.ABC2.ABCD3.ABCDE4.ABC5.ABCE6.ABE7.AB8.ABCD9.ABCD10.AB解析：1.建立咨询关系需无条件积极关注、共情和尊重，避免劝说和指导。2.心理评估工具包括量表、访谈、观察法、行为实验等。3.阻抗行为表现多样，包括沉默、攻击、过度表现、拒绝参与、虚假合作等。4.人本主义疗法核心概念包括自我实现、无条件积极关注、真实自我。5.咨询师应避免自我暴露、强迫改变、情感替代、提供保证。6.PTSD干预技术包括CBT、正念疗法、行为激活等。7.家庭系统治疗理论基础包括系统论和生态系统理论。8.CBT核心技术包括认知重构、行为实验、家庭作业、情绪调节训练。9.咨询师应具备同理心、专业知识、情绪稳定性、保密意识。10.正念疗法适用于抑郁症复发预防、焦虑症干预。四、案例分析案例一：1.心理问题及原因：-问题：轻度抑郁、焦虑、社交回避。-原因：工作压力、人际冲突、自我评价低。2.建立咨询关系：-表达共情："听起来你最近压力很大，工作失误让你很沮丧。"-展现尊重："你的感受是正常的，我们可以一起探讨如何应对。"-明确目标："我们先从了解你的压力来源开始，好吗？"案例二：1.认知扭曲及干预：-认知扭曲：非黑即白思维（丈夫"不理解"）、情绪化归因。-干预：认知重构，如："丈夫可能有自己的视角，我们可以尝试理解他的想法。"2.应对阻抗：-耐心倾听："我明白你现在很生气，请慢慢说。"-设定界限："我们一次讨论一个问题，好吗？"-引导合作："你觉得哪些问题最困扰你？"案例三：1.家庭系统问题及干预：-问题：代际沟通障碍、权力斗争。-干预：系统视角，如："我们可以探讨你和儿子之间的沟通模式。"2.引导系统视角：-提问："儿子为什么不听话？家庭中是否有其他因素影响？"-反馈："改变需要双方努力，我们可以一起制定沟通计划。"五、论述题1.共情的重要性及应用：-重要性：-建立信任：共情让来访者感到被理解，增强咨询关系。-促进改变：通过共情帮助来访者觉察自身问题。-减少阻抗：共情减少来访者的防御心理。-应用：-倾听：专注倾听并复述关键信息。-反应：用"我理解你..."表达共情。-情感确认：确认来访者情绪的合理性。2.CBT的优势与局限性：-优