2026年法语DALF高级认证及答案

2026年法语DALF高级认证及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2026年法语DALF高级认证考核试卷考核对象：法语高级水平学习者及备考者题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.Lesystèmepolitiquefrançaisestunerépubliquesemi-présidentielleavecuneforteinfluenceduParlement.（×）2.Lalittératurefrançaisedu20esiècleestdominéeparlescourantsexistentialistesetlesœuvresdeCamusetSartre.（√）3.Lefrançaisestl'unedeslanguesofficiellesdel'ONUetdel'UE.（√）4.Laconjugaisonduverbe"finir"ausubjonctifprésentestidentiqueàcellede"choisir".（×）5.Lefilm"LaHaine"deMathieuKassovitzestunexemplereprésentatifducinématographefrançaiscontemporain.（√）6.Ladistinctionentre"être"et"avoir"commeverbespronominauxestcrucialeenfrançais.（√）7.LaculturefrançaisemetunegrandeimportancesurlestraditionscommeleTrianonetleChâteaudeVersailles.（√）8.Lefrançaisestparléparplusde300millionsdelocuteursàtraverslemonde.（√）9.Lagrammairefrançaisen'apasdegenregrammaticalpourlesnoms,donctouslesnomssontneutres.（×）10.Leconceptde"liberté,égalité,fraternité"estlesymboledelaRévolutionfrançaise.（√）---二、单选题（每题2分，共20分）1.Quelestleverbecorrectpour"tobe"enfrançais?A.AvoirB.ÊtreC.FaireD.Venir（B）2.Quelleestlaformecorrectedusubjonctifprésentduverbe"parler"?A.ParleB.ParlionsC.ParlezD.Parleмо（C）3.Lefilm"LeFabuleuxDestind'AméliePoulain"estdirigéparquelréalisateur?A.QuentinTarantinoB.Jean-PierreJeunetC.LucBessonD.CédricKlapisch（B）4.Quelestlenomfrançaispour"theMonaLisa"?A.LaJocondeB.LaLibertéC.LaVénusD.LaSirene（A）5.QuelleestlacapitaledelaFrance?A.MarseilleB.LyonC.ParisD.Nice（C）6.Leroman"Àlarecherchedutempsperdu"estécritparqui?A.VictorHugoB.MarcelProustC.HonorédeBalzacD.GuydeMaupassant（B）7.Quelestlepronompersonnelcorrespondantà"he"enfrançais?A.ElleB.IlC.OnD.Ils（B）8.Lacuisinefrançaiseestréputéepoursonutilisationdequelsingrédientsprincipaux?A.PoissonetrizB.BoeufetpommesdeterreC.LégumesetpainD.Fromageetvin（D）9.QuelestlefestivaldemusiquelepluscélèbredeFrance?A.GlastonburyB.TomorrowlandC.MontreuxJazzFestivalD.Coachella（C）10.Leconceptde"joiedevivre"enfrançaisreflètequelleidée?A.LatristesseB.LacolèreC.Lajoieetl'optimismeD.Lafrustration（C）---三、多选题（每题2分，共20分）1.QuelssontlesprincipauxcentresculturelsdeParis?A.LaTourEiffelB.LeLouvreC.Notre-DameD.LaCitédesSciencesetdel'IndustrieE.LeMuséed'Orsay（A,B,C,E）2.Quelssontlesverbesirréguliersenfrançais?A.AllerB.FaireC.VenirD.DireE.Étre（A,C,D,E）3.QuellessontlestraditionsdeNoëlenFrance?A.LeréveillondeNoëlB.LescrêpesC.LePèreNoëlD.LemarchédeNoëlE.LaSaint-Nicolas（A,C,D,E）4.Quelssontlesauteursfrançaislespluscélèbresdu19esiècle?A.VictorHugoB.HonorédeBalzacC.GustaveFlaubertD.AlexandreDumasE.Jean-PaulSartre（A,B,C,D）5.QuelssontlessportspopulairesenFrance?A.LefootballB.LerugbyC.LecyclismeD.LetennisE.Lebasket（A,B,C,D,E）6.QuelssontlesmonumentshistoriquesdeFrance?A.LaCathédraleNotre-DameB.LeChâteaudeVersaillesC.LaTourEiffelD.LesPyramidesd'ÉgypteE.LaBasiliqueduSacré-Cœur（A,B,C,E）7.QuelssontlesrégimesalimentairespopulairesenFrance?A.LacuisineméditerranéenneB.LacuisineduSud-OuestC.LacuisineduNord-EstD.LacuisinevégétarienneE.Lacuisineasiatique（A,B,C,D）8.QuelssontlesfestivalsculturelsdeFrance?A.LeFestivald'AvignonB.LeFestivaldeCannesC.LeFestivaldeJazzdeMontreuxD.LeFestivaldeGlastonburyE.LeFestivaldeJazzdeNewOrleans（A,B,C）9.Quelssontlesverbestransitifsdirectsenfrançais?A.VoirB.AimerC.ÉcouterD.SavoirE.Pouvoir（A,B,C）10.Quelssontlesélémentsdelaculturefrançaise?A.L'artB.LalittératureC.LamusiqueD.LagastronomieE.Lecinéma（A,B,C,D,E）---四、案例分析（每题6分，共18分）1.Contexte:UnjournalistefrançaisécritunarticlesurleschangementssociauxenFrance.Ilmentionnelesdifférencesentrelesgénérationsetl'impactdelatechnologie.Question:Expliquezcommentlejournalistepourraitutiliserlesverbesdusubjonctifpourexprimerdesopinionsoudeshypothèsesdanssonarticle.Réponse:Lejournalistepourraitutiliserlesubjonctifpourexprimerdesopinionsoudeshypothèses,parexemple:-"Ilseraitjudicieuxquelesjeunesadoptentuneattitudeplusresponsablefaceàl'environnement."-"Onpourraitpenserquelatechnologieaméliorelaviequotidienne,maisellepourraitaussiisolerlesgens."Cesphrasesmontrentunenuanced'incertitudeoud'hypothèse,cequiesttypiquedel'utilisationdusubjonctif.2.Contexte:Uneentreprisefrançaiseorganiseuneréunionpourdiscuterdelastratégiemarketing.Ledirecteurproposedelancerunecampagneenligneetdecollaboreravecdesinfluenceurs.Question:Commentlesparticipantspourraient-ilsutiliserlefrançaispourexprimerleuraccordouleurdésaccordaveclaproposition?Réponse:Lesparticipantspourraientutiliserdesexpressionscomme:-"Jesuisd'accordquecettestratégiesoitefficace."-"Jenesuispassûrquelesinfluenceurssoientappropriéspournotremarque."Lesubjonctifestutiliséicipourexprimerdesémotionsoudesopinionspersonnelles,cequiestcourantenfrançais.3.Contexte:Unprofesseurdefrançaisdonneuneleçonsurlalittératurefrançaise.Ilanalyseleroman"L'Étranger"deCamus.Question:Commentleprofesseurpourrait-ilutiliserlefrançaispoursoulignerl'importancedel'analyselittéraire?Réponse:Leprofesseurpourraitdire:-"Ilestessentielquel'oncomprennelesthèmesdeCamuspourappréhendersonœuvre."-"Onpourraitcroirequeleromanestsimple,maisilestricheensymboles."Cesphrasesmettentenavantl'analysecritiqueetl'interprétation,cequiestcentralenlittérature.---五、论述题（每题11分，共22分）1.Question:Discutezdel'importancedelalanguefrançaisedanslecontexteinternational.Expliquezcommentellecontribueàlacultureetàladiplomatie.Réponse:Lalanguefrançaisejoueunrôlecrucialdanslecontexteinternationalpourplusieursraisons:-Culture:Lefrançaisestliéàunericheculturelittéraire,artistiqueetcinématographique.Desœuvrescomme"LePetitPrince"oudesfilmscomme"Amélie"sontmondialementconnus.-Diplomatie:Lefrançaisestl'unedeslanguesofficiellesdel'ONU,del'UEetdenombreusesorganisationsinternationales.Ilfacilitelacommunicationentrelesnations.-Éducation:Denombreusesuniversitésetécolesderenomutilisentlefrançaiscommelangued'enseignement.-Héritagehistorique:L'Empirecolonialfrançaisalaisséuneempreintelinguistiquefortedansdenombreuxpays.Enconclusion,lefrançaisestunpontcultureletdiplomatiqueessentieldanslemonded'aujourd'hui.2.Question:Analysezlesdéfisetlesopportunitésdel'apprentissagedufrançaisdansle21esiècle.Réponse:L'apprentissagedufrançaisdansle21esiècleprésentedesdéfisetdesopportunités:-Défis:-Complexitégrammaticale:Lefrançaisaunegrammairecomplexeavecdesgenresgrammaticauxetdestempsverbauxvariés.-Manquedepratique:Pourleslocuteursnonnatifs,trouverdesopportunitésdepratiquerégulièrepeutêtredifficile.-Opportunités:-Tauxd'apprentissageélevé:Lefrançaisestunelangueouverteetaccueillante,cequimotivelesapprenants.-Emploiinternational:Lamaîtrisedufrançaisouvredesopportunitésprofessionnellesdansdessecteurscommelesaffaires,ladiplomatieetlaculture.-Technologie:Lesapplicationsd'apprentissageetlesressourcesenlignefacilitentl'accèsàl'enseignementdufrançais.Ensomme,bienquel'apprentissagedufrançaissoitcomplexe,lesopportunitésinternationalesettechnologiquesenrendentl'éducationplusaccessibleetvalorisable.---标准答案及解析一、判断题1.×-Lesystèmepolitiquefrançaisestunerépubliquesemi-présidentielleavecunprésidentetunPremierministre.2.√-L'existentialismeetCamus/Sartredominentlalittératurefrançaisedu20esiècle.3.√-Lefrançaisestunelangueofficielledel'ONUetdel'UE.4.×-"Finir"ausubjonctif:finisse,finisses,finisse,finissions,finissiez,finissent.5.√-"LaHaine"estunfilmréputéducinématographefrançais.6.√-"Être"et"avoir"sontdesverbespronominauximportants.7.√-LestraditionscommeleTrianonetVersaillessontcentralesenFrance.8.√-Lefrançaisestparléparplusde300millionsdelocuteurs.9.×-Lesnomsenfrançaisontdesgenres(masculin/féminin).10.√-"Liberté,égalité,fraternité"estlesymboledelaRévolutionfrançaise.二、单选题1.B-"Être"estleverbe"tobe".2.C-Subjonctifprésent:parlions,parliez,parle,parlions,parliez,parlent.3.B-Jean-PierreJeunetadirigé"AméliePoulain".4.A-"LaJoconde"estlenomfrançaisde"theMonaLisa".5.C-ParisestlacapitaledelaFrance.6.B-"Àlarecherchedutempsperdu"estdeMarcelProust.7.B-"Il"estlepronompersonnelpour"he".8.D-Lacuisinefrançaiseutilisedufromageetduvin.9.C-LeFestivaldeJazzdeMontreuxestcélèbreenFrance.10.C-"Joiedevivre"signifiejoieetoptimisme.三、多选题1.A,B,C,E-LaTourEiffel,LeLouvre,Notre-Dame,LeMuséed'Orsay.2.A,C,D,E-Aller,venir,dire,êtresontirréguliers.3.A,C,D,E-Réveillon,PèreNoël,marché,S