第三单元　二战后的世界变化

第三单元二战后的世界变化单元综述理线索时序坐标中国与世界的联系东欧剧变和苏联解体使社会主义运动陷入低潮。中国实行改革开放,开辟了中国特色社会主义道路,并取得巨大成就,证明了社会主义的强大生机和活力大概念建构大概念解读:二战后,世界格局由美苏两极格局走向多极化;资本主义世界出现三足鼎立局面;社会主义由一国发展到多国,苏联解体、东欧剧变使社会主义运动遭遇挫折;亚非拉民族解放运动空前高涨,世界资本主义殖民体系瓦解。考点清单夯基础考点一美苏冷战(5年3考)2022年版课标:通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立,认识美苏“冷战”对峙局面的形成。杜鲁门主义马歇尔计划北约华约苏联解体考点二欧洲的联合(5年1考)美国的发展日本的崛起(5年1考)社会保障制度的建立战后资本主义发展的新特点2022年版课标:通过了解美国和日本经济的发展,欧洲联合趋势的发展以及社会保障制度的建立,初步理解战后资本主义发展的新特点。欧洲共同体欧洲联盟全球化信息化非军事化社会保障法福利国家考点三社会主义力量的壮大(5年1考)苏联的发展与改革东欧剧变苏联解体35周年2022年版课标:了解社会主义从一国到多国的实践,知道社会主义阵营的形成和苏联的改革,了解东欧剧变和苏联解体,认识中国特色社会主义建设的意义。中苏友好同盟互助条约戈尔巴乔夫1991考点四万隆会议“非洲年”古巴革命巴拿马收回运河区主权2022年版课标:通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史事,知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。求同存异民族独立万隆会议和平共处五项原则纳赛尔苏伊士运河1960非洲年纳米比亚社会主义1999体系构建破重难一、世界政治格局的演变(详见P214)二、世界殖民体系的建立和瓦解(详见P214)三、社会主义运动的发展历程(详见P214)聚焦粤考炼方法1.(2024·广东)联邦德国、法国等共同体六国的工业总产值在西方世界的比重从1948年的13%升至1962年的19.8%,出口贸易总额在西方世界的比重也从1947年的11.4%增至1962年的27.6%。出现上述变化的主要原因是()A.苏联解体 B.西欧国家的联合

C.北约建立 D.柏林危机的解决B2.(2023·广东)第二次世界大战后初期,美国对日本主要关心的是实现日本非军事化和政治民主化。但美国很快意识到,经济崩溃的日本不可能成为美国可利用的力量,于是开始积极扶持日本。导致美国这一变化的主要原因是()A.美苏冷战局面出现 B.美国“新经济”的需要C.日本国际地位提高 D.东欧社会主义国家崛起A3.(2025·广州)毛泽东在1960年对英国的蒙哥马利元帅说:“现在的局势我看不是热战破裂,也不是和平共处,而是第三种……”毛泽东所说的“第三种”局势在军事上的表现是()A.萨拉热窝事件爆发

B.反法西斯同盟建立

C.北约与华约的对峙

D.马歇尔计划的实施C4.(2025·深圳)二战后,西欧国家普遍将交通、能源、宇航等部门收归国有;日本制定了全国性经济发展计划,虽然不是指令性的,但具有指导作用。这反映了资本主义国家()A.推行福利政策 B.重视发展高新产业

C.增强宏观调控 D.建立计划经济体制C5.(2025·广东)(14分)二战后,美苏在国际舞台上展开激烈竞争,开始了长达数十年的冷战对峙局面。阅读材料,完成下列要求。材料一

二战后,希腊和土耳其问题牵动着美国的神经。对美国而言,一个插上镰刀斧头旗帜的欧洲是难以想象的,这意味着苏联的工业能力将翻一番,实力能与美国相当。美国海军上将福雷斯特·谢尔曼认为“如果失去了西欧……我们将难以维护美国的完整”。在这种形势下,1947年3月美国总统杜鲁门在国会发表演说,提出了被称为“杜鲁门主义”的政策。——摘编自[美]威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》材料二

斯大林在杜鲁门主义出台后,公开反应相对“温和”,强调美苏仍有合作的可能。在他看来,杜鲁门的讲话未涉及苏联在东欧的势力范围。马歇尔计划出台后,因为直接关系到自己的切身利益,苏联猛烈抨击杜鲁门主义破坏了联合国的宗旨与原则,指责美国把自己的意志强加于其他独立国家。——摘编自刘金质《冷战史》(1)根据材料一,概括美国提出杜鲁门主义的战略意图。(4分)答案:遏制苏联,防止苏联借助希腊、土耳其等势力增强实力;控制西欧,维护美国在资本主义世界的主导地位,保障美国安全与利益。(4分)(2)根据材料二,指出苏联针对杜鲁门主义的态度变化,并结合所学知识分析变化的原因。(6分)答案:变化:从相对“温和”到猛烈抨击。(2分)原因:杜鲁门主义提出时未涉及苏联在东欧的势力范围,苏联认为尚有合作可能;马歇尔计划出台,直接关系到苏联的切身利益,苏联因此强烈反对。(4分)考法指导变化、趋势类设问(1)一般来说,变化、趋势类设问的答案来源多是“根据材料”,设问动词多为“概括”“指出”“简述”。故根据“概括类设问”解题指导中的相关方法,提取材料有效信息即可。(2)组织答案时,常见答题模板有以下几种:变化类型设问模式答题模板量变型根据材料,概括/指出/简述……的趋势、变化、发展“逐渐……”“不断……”“越来越……”“提高(上升、增加)或降低(下降、减少)”等质变型“由……到……”“从……到……”“之前……之后……”新变化(以前没有,后来出现)与A相比,B有哪些新变化/新发展列出新出现的情况阶段变化型(不同阶段出现的不同变化)根据材料,分别说明A、B、C阶段的发展趋势/特点/变化分阶段进行归纳(3)如果要进一步研究冷战史,请你再补充两种不同类型的史料。(4分)答案:冷战时期的外交文件(如美苏关于古巴导弹危机的往来函电);冷战时期的新闻报道(当时报纸对美苏对抗事件的报道);与冷战相关的影视资料(如反映冷战对峙的纪录片);当事人回忆录(参与冷战决策或行动人员的回忆文字)。(任选两个即可,4分)实战演练提能力1.(2025·宿迁)一些历史学家指出,早在美国大规模援助到达之前,许多欧洲国家就已经转入了经济增长阶段。而且一些接受援助较少的国家,其发展速度反而更快一些。虽然马歇尔计划确实减轻了欧洲重建过程中的许多困难,并对一些关键部门的恢复起了重要作用。这说明马歇尔计划()A.目的是扶持控制欧洲 B.对欧洲发展并未起到作用C.是使欧洲复兴的关键 D.对欧洲发展并非关键因素D2.(2025·惠州模拟)斯大林指出:“面对威胁,苏联不仅需要在国内实行加强军事实力、严格管控社会的传统政策,而且必须在其势力范围内建立起绝对服从苏联的指挥系统,甚至在不安全地区谋求超出‘雅尔塔体系’的权益。”这反映出当时()A.美苏对抗不断加剧 B.冷战序幕由此开启

C.苏联力图称霸世界 D.反法西斯同盟建立A3.(2025·韶关一模)《不平衡的发展:20世纪与现代化》称:“欧洲在二战后企图在两个方向上修补这个社会:一是修补资本主义,二是修正民族国家。”下列措施中,旨在“修正民族国家”的是()A.推动欧洲的一体化

B.接受美国的马歇尔计划C.推动“福利国家”建立

D.成立北大西洋公约组织A4.(2025·长沙)自20世纪50年代开始,西欧国家不约而同增加了社会福利支出。到1980年,部分国家这方面的开支在国内生产总值中所占的比重一般都在30%左右。这一现象()A.适应了社会保障需要 B.反映出世界格局改变C.导致了社会秩序恶化 D.体现出民众生活富足A5.(2025·清远模拟)1936年,苏联某工厂的工人大会悬挂标语“五年计划四年完成”,农民在私下抱怨:“集体农庄的粮仓堆满,我们的口袋却空空。”这最能说明,苏联模式()A.优先发展工业建设

B.背离社会主义方向C.延续高度集中模式

D.造成经济结构失衡D6.(2025·福建)20世纪三四十年代,苏联物理学家五次荣获诺贝尔奖,直到20世纪70年代,苏联在物理、数学等领域仍处于国际前沿。据此可推知()A.新经济政策效果明显

B.科学进步推动国力提升C.冷战对峙日益加剧

D.苏联改革存在严重偏差B7.(2025·湛江二模)《国家关系的三重镜像》一文将二战后国际关系的演变概括为三重镜像——“见山是山,界限分明;见山不是山,世界变平;见山还是山,利益优先”。其中,由“界限分明”到“世界变平”的标志是()A.新中国建立