2026届江苏省苏州陆慕高级中学生物高二上期末学业水平测试试题含解析

2026届江苏省苏州陆慕高级中学生物高二上期末学业水平测试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图是DNA复制示意图，其中一条链首先合成较短的片段（如a1、a2，b1、b2等），然后再由相关酶连接成DNA长链。下列有关叙述正确的是（）A.该过程主要发生在细胞核，原料为4种核糖核苷酸B.该过程需要能量驱动，所需能量都来自ATP的水解C.图中复制起点在一个细胞周期中可起始多次复制D.根据图中子链的延伸方向可知模板上的①④为3端2．如图为某植物进行的物质和能量代谢的部分过程，其中①--③表示有关生理活动。相关说法正确的是（）A.①②③均为放能反应B.水稻水淹后发生③过程导致烂根C.②释放的能量大多数以热能的形式散失D.②产生的ATP可用于①3．如图为人体内几种免疫细胞参与机体免疫机制的示意图，其中①表示抗原，②③表示物质，④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪表示细胞。据图分析，下列叙述正确的是（）A.细胞④是辅助性T细胞，其在体液免疫和细胞免疫中都起重要作用B.细胞⑤增殖分化形成的细胞⑥能够特异性识别抗原并分泌物质②C.细胞因子全部在细胞④内合成后分泌到细胞外发挥作用D.细胞⑩是巨噬细胞，具有强大的吞噬、呈递抗原的功能4．下图表示反射弧的结构模式图，传出神经末梢与效应器之间以突触连接，①到⑤表示相关结构。有关叙述正确的是（）A.图中②④分别为传入神经元和传出神经元B.在⑤处给予适宜刺激，不一定引起效应器兴奋C.若在C点给予适当强度的刺激，电流表将发生两次方向相反的偏转D.神经递质的合成与释放、在突触间隙的扩散及作用于突触后膜均需消耗ATP5．吸收光能的色素分布在（）A.叶绿体的外膜上 B.类囊体的薄膜上C.叶绿体的内膜上 D.叶绿体的基质6．生态系统的物质循环与能量流动比较，前者具有的特点是（）A.反复利用

B.单向流动 C.逐级递减 D.不能循环二、综合题：本大题共4小题7．（9分）人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，主要依靠神经-体液-免疫调节网络。如图表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图（A、B、C、D表示激素），请据图回答下列有关问题：（1）图中激素B的含量受_____、_____（填激素名称）的调控，人体内需要源源不断地分泌激素以维持激素含量的动态平衡，这是因为_____。（2）血糖调节的过程中，胰岛素主要通过促进_____来降低血糖。能够刺激胰岛B细胞的信息分子，除了葡萄糖分子外，还有神经细胞分泌的_____，这说明血糖调节属于_____调节。（3）冷刺激时，机体可通过调节图中激素_____（填编号）分泌量增加，使细胞内呼吸作用增强，从而增加产热，同时通过调节机体_____（写出两点）来减少散热，维持体温恒定。此时机体下丘脑合成分泌的抗利尿激素的含量会_____（填“增加”“减少”或“不变”），原因是_____。8．（10分）图甲表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，图乙是一个家族该病的遗传系谱图（控制基因为B与b），请据图回答：（1）图甲中①②表示的遗传信息流动过程分别是：①___________；②___________。（2）从乙图中镰刀型细胞贫血症的遗传系谱图中可以推断出Ⅱ6的基因型是___________，Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生一患病女孩的概率是________，要保证Ⅱ9婚配后子代不患此病，从理论上说其配偶的基因型必须为___________。9．（10分）下图人体部分生理活动调节过程示意图（A、B、C、D表示激素）。请分析回答：（1）当人处在寒冷环境下，当局部体温低于正常体温时，通过皮肤血管收缩、皮肤血流量减少来减少皮肤散热量，其中引起皮肤血管收缩的反射弧结构顺序是（写出完整的反射弧）__________________________________；如此同时，图中B、C二种激素的分泌量增加，使产热量增加，B激素在人体内的生理作用除了促进有机物代谢外还有__________________________________________。（2）当人处在高温作业情况下，大量出汗后常常导致人体失水、失盐，此时由下丘脑分泌垂体释放的_____________促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少尿量以保留体内水分；同时，肾上腺皮质分泌的______________促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持血钠平衡。（3）当人进行较长时间运动时，血糖浓度会降低，低血糖直接刺激胰岛A细胞，引起胰高血糖素分泌增加。若欲证明该激素的作用，应取若干生理状态相同的健康小白鼠分成两组，实验组_______，对照组__________________。若_______________________________，则说明胰高血糖素能升高血糖；若_______________________________，则说明胰高血糖素不能升高血糖。10．（10分）生长素在植物体各器官都有分布，具有重要作用。为验证植物不同器官对生长素的敏感性，用一定浓度的生长素溶液处理小麦的根、茎和芽切段，并测量切段的生长情况，结果如图。（1）图中的三条曲线呈现出生长素的调节作用具有_______________的特点：A、B、C三点对应的生长素对不同器官的作用效果说明_______________________________________________________________。（2）生长素和赤霉素能协同调节，共同促进植物的生长。为了验证赤霉素能促进小麦植株增高，请用下列实验材料，完成实验步骤并回答问题：实验材料：长势相同的小麦幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。实验步骤：①将小麦幼苗均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等置的完全培养液中培养。②用喷壶分别将适量蒸馏水和________________________________________喷洒在A、B两组幼苗上。③将两组幼苗置于__________________________________条件下培养，一段时间后，测量两组幼苗植株的高度。预测实验结果：_________________________________________________________________。11．（15分）“一鲸落，万物生”，2020年我国科学家首次在中国南海1600米深处发现鲸落。鲸落是指深海中依赖鲸鱼尸体有机质而生存的底栖生态系统。鲸落从盲鳗、睡鲨等食腐动物的吞食开始，到多毛类和甲壳类动物的入驻，接着鲸骨的脂类在厌氧细菌的分解中释放硫化物，一些硫细菌可通过氧化这些硫化物来制造有机质，为深海始贝、蛤和海蜗牛一类生物提供营养。最终，鲸骨的遗骸作为礁岩，成为一大批海洋生物的宜居场所。根据以上材料，回答下列相关问题。（1）从生态系统组成成分分析，材料中硫细菌属于_______，判断依据是_______。（2）流入鲸落生态系统的总能量来源于_______。（3）鲸落中生物群落的演变过程长达数十年，其中不同生物出现的顺序大致为“食腐动物→多毛类和甲壳类小型生物→厌氧细菌、硫细菌→贻贝、蛤和海蜗牛”。与“裸岩→乔木”森林生态系统的演替相比，该过程时间较短，原因是_______。（4）在过去两百年里，工业化捕鲸将大型鲸推入了十分危急的境地，由此也会严重威胁_______，从而导致海洋生物多样性减少。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】DNA复制时以解旋后的两条DNA单链为模板，按照碱基互补配对原则，在DNA聚合酶的作用下，形成子代DNA分子。据图可知，图中DNA分子从复制起点开始向两侧进行双向复制。【详解】AB、DNA复制所需的原料为4种dNTP，与NTP一样，dNTP也是高能磷酸化合物，可为DNA合成提供能量，AB错误；C、在一个细胞周期中DNA复制一次，C错误；D、DNA聚合酶只能以5'→3'方向聚合子代DNA链，根据图中子链的延伸方向可知模板上的①④为3端，D正确。故选D。2、C【解析】分析题中流程图，能量A为光能，①为光合作用，②为有氧呼吸，③为无氧呼吸产乳酸途径。光合作用过程中，光能先转化为ATP中活跃的化学能又转化为有机物中稳定的化学能，光合作用暗反应阶段需要的ATP来源于光反应。细胞呼吸产生的ATP不能被光合作用所利用。【详解】A、①为吸能反应，通过①过程将光能转化为化学能；②为有氧呼吸，③为无氧呼吸，都可以氧化分解有机物释放能量，为放能反应，A错误；B、水稻水淹后发生不会发生③过程，因为图示③为无氧呼吸产乳酸途径，水稻进行无氧呼吸的产物是酒精，B错误；C、②有氧呼吸释放的能量大多数以热能的形式散失，少数储存在ATP，C正确；D、①过程为光合作用的过程，该过程中光能先转化为ATP中活跃的化学能又转化为有机物中稳定的化学能，线粒体有氧呼吸释放的能量不能用于光合作用，D错误。故选C。3、A【解析】该图表示体液免疫和细胞免疫过程，图中①表示抗原，②表示抗体，③表示细胞因子，④表示辅助性T细胞，⑤表示B细胞，⑥表示浆细胞，⑦表示记忆B细胞，⑧表示细胞毒性T细胞，⑨表示记忆T细胞，⑩表示抗原呈递细胞，⑪表示细胞毒性T细胞。【详解】A、由分析可知，④是辅助性T细胞，可以分泌细胞因子，在体液免疫和细胞免疫中都起重要作用，A正确；B、⑥表示浆细胞，能分泌物质②抗体，但不能识别抗原，B错误；C、细胞因子主要由④辅助性T细胞分泌，C错误；D、图中细胞⑩为树突状细胞，能呈递抗原，D错误。故选A。4、B【解析】根据神经节可知，⑤是感受器，④是传入神经，③是神经中枢，②是传出神经，①是效应器，效应器是传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，反射必须经过完整的反射弧；刺激④电流表偏转两次，刺激②电流表偏转一次，可证明兴奋在神经元之间的传递是单向的；神经递质出细胞的方式为胞吐，需要消耗能量，而兴奋在突触间隙的扩散不需要消耗能量；兴奋性递质使突触后膜发生兴奋，即产生动作电位，突触后膜的电位变为内正外负。【详解】A、图中④②分别为传入神经元和传出神经元，A错误；B、在⑤感受器处给予适宜刺激，如果在突触处释放的是抑制性神经递质，则不会引起效应器兴奋，B正确；C、通过分析可知，在C点即②给予适当强度的刺激，电流表将发生一次偏转，C错误；D、神经递质在突触间隙的扩散不需消耗ATP，D错误。故选B。5、B【解析】叶绿体中含有绿色素(包括叶绿素a和叶绿素b)和黄色素(包括胡萝卜素和叶黄素)两大类。叶绿体色素分布于类囊体薄膜上，具有吸收、传递和转化光能的作用。【详解】叶绿体色素分布于类囊体薄膜上，具有吸收、传递和转化光能的作用。ACD错误，B正确；故选B。6、A【解析】1、生态系统的物质循环（生物地球化学循环）：在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、Ca等元素，不断进行着从无机环境到生物群落，再回到无机环境的循环。物质循环的特点：循环往复、反复利用，具有全球性。2、能量流动和物质循环的关系：生态系统的存在是靠物质循环和能量流动来维持的。生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的，二者相互伴随进行，又相辅相承，密不可分的统一整体。【详解】生态系统物质循环的特点：循环往复、反复利用，具有全球性；伴随着物质循环进行的能量流动具有的特点是单向流动，逐级递减。生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，A正确。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.促甲状腺激素释放激素②.甲状腺激素③.激素一经靶细胞接受并起作用后被灭活（2）①.组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖②.神经递质③.神经﹣体液（3）①.A、C##C、A②.皮肤血管收缩，汗腺分泌③.减少④.呼吸作用增强，汗腺分泌汗液减少，体内含水量升高，细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌减少【解析】分析题图：图中表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图，其中A为甲状腺激素；B为促甲状腺激素；C为肾上腺素；D能作用于肝脏和肌肉，应为胰岛素。【小问1详解】激素B是由垂体分泌的促甲状腺激素，由图可知，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能u作用于垂体，甲状腺激素反过来也会作用于垂体，因此激素B的含量受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调控。由于激素一经靶细胞接受并起作用后被灭活，因此人体内需要源源不断地分泌激素以维持激素含量的动态平衡。【小问2详解】胰岛素主要通过促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖，来降低血糖；当血糖升高时，刺激下丘脑的感受器，进而通过神经细胞释放神经递质，作用于胰岛B细胞使其分泌胰岛素，同时血糖的升高也会直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，这说明血糖调节属于神经-体液调节。【小问3详解】寒冷环境下，A甲状腺激素和C肾上腺素的分泌量明显增加，使细胞呼吸增强以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量、汗腺分泌汗液减少等变化以减少散热，维持体温恒定。此时由于汗腺分泌汗液减少，体内含水量升高，细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，尿量增加。【点睛】本题结合图解，考查体温调节、血糖调节及神经调节的相关知识，要求考生识记体温调节和血糖调节的具体过程，掌握甲状腺激素的分级调节过程，能结合图中信息准确答题。8、(1).DNA复制(2).转录(3).Bb(4).(5).BB【解析】1、分析图甲：图甲表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，其中①表示DNA的复制过程；②表示转录过程。2、分析图乙：Ⅰ3和Ⅰ4均不患病，但他们有一个患病的女儿（Ⅱ9），即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，这说明该病为常染色体隐性遗传病。【详解】（1）据分析1，图甲中①②表示的遗传信息流动过程分别是：①DNA复制；②转录。（2）据分析2，该病为常染色体隐性遗传病，Ⅱ10为患者，基因型是bb，可以推断出Ⅱ6、Ⅱ7的基因型均为Bb，则Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生一患病女孩的概率1/4×1/2=1/8，Ⅱ9的基因型是bb，要保证Ⅱ9婚配后子代不患此病，从理论上说其配偶的基因型必须为BB。【点睛】本题考查了基因表达、遗传系谱图的分析、基因分离组合定律的应用等知识，要求考生具有一定的判断推理能力和计算能力。9、（1）①.（皮肤）冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→皮肤血管（壁肌肉）②.促进生长和发育、提高神经的兴奋性（2）①.抗利尿激素②.醛固酮（3）①.注射适量胰高血糖素②.注射等量生理盐水③.实验组血糖浓度高于对照组④.实验组血糖浓度（基本）等于对照组【解析】据图分析，图示涉及到血糖浓度调节、体温调节和激素的分级调节等，其中A是由垂体分泌的，能够作用于甲状腺，说明A是促甲状腺激素；B是甲状腺分泌的甲状腺激素，C是肾上腺分泌的肾上腺素；D是胰岛细胞分泌的，可能是胰岛素或胰高血糖素。【小问1详解】寒冷条件下，当局部体温低于正常体温时，可以通过皮肤血管收缩、皮肤血流量减少来减少皮肤散热量，其中引起皮肤血管收缩的反射弧结构中的效应器是皮肤血管，感受器在皮肤，神经中枢在下丘脑，则相关反射弧为：（皮肤）冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→皮肤血管（壁肌肉）。根据以上分析已知，图中的B为甲状腺激素，甲状腺激素可以促进有机物代谢，还可以促进生长和发育和提高神经的兴奋性。【小问2详解】抗利尿激素是由下丘脑分泌垂体释放的，可以促进肾小管和集合管对水分的重吸收；醛固酮是由肾上腺皮质分泌的，能够促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持血钠平衡。【小问3详解】根据题干信息可知，该实验的目的是证明胰高血糖素的作用，则实验的自变量是胰高血糖素的有无，因此应取若干生理状态相同的健康小白鼠分成两组，实验组注射适量胰高血糖素，对照组注射等量生理盐水，若实验组血糖浓度高于对照组，则说明胰高血糖素能升高血糖；若实验组血糖浓度（基本）等于对照组，则说明胰高血糖素不能升高血糖。【点睛】解答本题的关键是掌握血糖浓度调节、体温调节和激素的分级调节等相关知识点，能够根据图示关系判断各个字母代表的激素的名称，进而利用所学知识结合题干要求分析答题。10、(1).两重性(2).不同器官对生长素浓度的敏感性不同(3).等量的适宜浓度的赤霉素溶液(4).相同且适宜(5).A组植株的平均高度小于B组植株的平均高度【解析】1、生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。2、赤霉素通过促进色氨酸合成生长素，促进细胞伸长，进而可确定赤霉素对生长素的分解具有抑制作用，赤霉素与生长素对促进细胞伸长具有协同作用。【详解】（1）图中的三条曲线呈现出生长素均是低浓度促进生长，高浓度抑制生长，即生长素的调节作用具有两重性；相同浓度的生长素对不同器官的作用效果不同，说明不同器官对生长素浓度的敏感性不同。（2）实验目的为“验证赤霉素能促进小麦植株增高”，则实验的自变量为赤霉素的有无，因变量为小麦的长势，实验设计应遵循对照原则与单一变量原则。故可设计实验如下：①将小