六年级上学期语文期中模拟题（三）2026

六年级上学期语文期中模拟题（三）2026第一部分：基础积累与运用（35分）一、看拼音写词语（10分）请根据拼音，在田字格中规范书写词语。他站在山顶，望着远处的群山和dǒuqiào（）的悬崖，心中涌起一股豪情。博物馆里陈列着许多wēié（）的古代青铜器，每一件都承载着厚重的历史。面对困难，我们要保持jiānqiáng（）的意志，不轻易放弃。老教授用yīnyǎ（）的声音讲述着那个gēda（）岭上的英雄故事，同学们都听得入了迷。这片huālěi（）在寒风中轻轻摇曳，仿佛在诉说着冬日的秘密。他bàoyuàn（）道：“为什么我总是这么bènzhuō（），连这么简单的事都做不好？”月光下，湖面táozuì（）在一片银辉中，美得让人窒息。答案示例：陡峭、巍峨、坚强、沙哑、疙瘩、花蕾、抱怨、笨拙、陶醉二、选择正确答案（10分）请将正确答案的序号填在括号里。下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.供品（gōng）参差（cēn）叱咤风云（chìzhà）B.劲敌（jìng）模样（mú）忐忑不安（tǎn）C.奔赴（bēn）叉腿（chā）鸣钟击磬（qìng）D.渲染（xuān）俨然（yǎn）咋咋呼呼（zhā）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.恍然大悟余音绕粱张冠李戴别出心裁B.技高一筹全神贯注居高临下忘乎所已C.威风凛凛汹涌澎湃自作自受暴露无遗D.轻歌慢舞惟妙惟肖天籁之音黄钟大吕下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.他别出心裁地设计了这个方案，获得了大家的一致好评。B.听完这个感人的故事，大家都热血沸腾，纷纷表示要向英雄学习。C.他忘乎所以地在舞台上表演，完全沉浸在自己的世界里。D.他总是居高临下地批评别人，却从不反思自己的问题。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他不仅学习好，但是品德也很优秀。C.我们要认真克服并善于发现学习中的问题。D.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证。下列关于课文内容的说法，错误的一项是（）A.《草原》的作者是老舍，文章表达了蒙汉两族人民的深厚情谊。B.《丁香结》中，作者由丁香结联想到人生中的困难，认为生命需要“结”，否则就平淡无味。C.《狼牙山五壮士》按照“接受任务—痛击敌人—引上绝路—顶峰歼敌—跳下悬崖”的顺序叙述。D.《月光曲》中，贝多芬为盲姑娘弹奏了两首曲子，其中第二首就是《月光曲》。答案示例：1.B2.C3.C4.D5.C三、按要求完成句子练习（10分）用修改符号修改病句。（1）我们要学习他刻苦钻研、认真学习。（2）通过老师的教育，使我明白了许多道理。仿写句子。（1）例：他像一棵挺拔的青松，屹立在风雪中。她像____________________，。（2）例：书籍是人类进步的阶梯。书籍是。把下面的句子改为转述句。妈妈对我说：“今天我要加班，你自己在家做饭吃。”答案示例：（1）在句末加上“的精神”；（2）删去“通过”或“使”。（1）一朵盛开的玫瑰，绽放在阳光下；（2）人类智慧的钥匙。妈妈对我说，今天她要加班，让我自己在家做饭吃。四、根据课文内容填空（5分）《七律·长征》中，“，”这两句诗概括了红军长征途中的艰难险阻。《西江月·夜行黄沙道中》中，“，”这两句词描绘了乡村夏夜的宁静优美。《穷人》的作者是俄国作家______，文章通过描写______和______的故事，表现了穷人______的品质。答案示例：红军不怕远征难，万水千山只等闲。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。列夫·托尔斯泰；桑娜；渔夫；善良、乐于助人。第二部分：阅读理解（35分）一、课内阅读（15分）阅读《草原》片段，回答问题。我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。片段中画横线的句子运用了______的修辞手法，把______比作______，生动形象地写出了______。（4分）片段中“洒脱”一词的意思是______，从“______”这句话可以看出草原上行车十分洒脱。（3分）片段中描写主人欢迎远客的场面时，用了“”“”“______”等词语，表现了蒙古族人民______的性格特点。（4分）读了片段，你感受到了什么？（4分）答案示例：比喻；河；明如玻璃的带子；河的清澈和弯曲的样子。自然、不拘束；只要方向不错，怎么走都可以。欢呼着、飞驰着、引路；热情好客。感受到了草原的辽阔美丽和蒙古族人民的热情好客。二、课外阅读（20分）阅读《父亲的船》，回答问题。父亲的船，是一条小小的木船。船身是用松木做的，虽然有些破旧，但在父亲的眼里，它却是世界上最好的船。小时候，我最喜欢跟着父亲去捕鱼。天还没亮，父亲就会把我叫醒，然后我们一起扛着船，来到河边。父亲熟练地把船推到水里，然后跳上船，拿起桨，慢慢地划起来。我坐在船尾，看着父亲的背影，听着桨声和水声，心里充满了安全感。父亲捕鱼的技术很高超。他总能准确地判断出鱼群的位置，然后把网撒下去。每次收网的时候，我都会兴奋地帮父亲拉网。看着网里活蹦乱跳的鱼，我和父亲都会开心地笑起来。有时候，父亲会把捕到的鱼分给邻居们，邻居们都会夸父亲是个好人。有一次，我生病了，父亲背着我去医院。回来的时候，天下起了大雨。父亲把我放在船上，自己则在船尾撑着伞，慢慢地划着船。雨水打湿了父亲的衣服，但他却毫不在意。看着父亲被雨水淋湿的背影，我的眼睛湿润了。后来，我长大了，离开了家乡。但父亲的船，却一直停在我的心里。它就像父亲的爱一样，永远陪伴着我。文章围绕“父亲的船”写了哪几件事？（4分）文中画横线的句子运用了什么描写方法？表现了父亲怎样的品质？（4分）文章的结尾有什么作用？（4分）读了这篇文章，你有什么感受？（8分）答案示例：（1）父亲带我去捕鱼；（2）父亲把捕到的鱼分给邻居；（3）父亲冒雨背我去医院，回来时撑船送我回家。动作描写；表现了父亲对我的关爱和无私奉献的品质。总结全文，点明中心，表达了我对父亲的爱和思念之情。示例：读了这篇文章，我感受到了父亲对孩子深沉的爱。父亲的船不仅是捕鱼的工具，更是父爱的象征。它陪伴着“我”成长，给“我”带来了安全感和快乐。父亲的爱就像船一样，永远停泊在“我”的心里，让“我”在成长的道路上充满力量。第三部分：写作表达（30分）题目：那一刻，我长大了要求：选择一件让你成长的事，写清楚事情的经过和你的感受。语句通顺，情感真实，不少于400字。写作提示：“那一刻”是文章的重点，要详细描写当时的情景和你的心理变化。可以通过动作、语言、神态等描写，表现人物的性格特点和情感。结尾可以点明“长大”的含义，升华主题。范文示例：那一刻，我长大了记得那是一个寒冷的冬天，妈妈生病了，躺在床上起不来。爸爸又出差在外，家里只剩下我和妈妈两个人。那天早上，我醒来后发现妈妈还没有起床，我走到妈妈的房间，看到妈妈脸色苍白，额头上冒着冷汗。“妈妈，你怎么了？”我担心地问。妈妈虚弱地说：“我没事，就是有点感冒，你自己去厨房找点吃的吧。”我走到厨房，看到冰箱里空空如也，只有几个鸡蛋和一袋面条。我想：妈妈生病了，我应该给她做一顿饭。于是，我学着妈妈平时的样子，先把锅洗干净，然后往锅里倒了一些水。等水开了，我把面条放进去，又打了两个鸡蛋。可是，我不小心把鸡蛋壳掉进了锅里，我赶紧用勺子把蛋壳捞出来。面条煮好后，我把它盛到碗里，然后端到妈妈的房间。妈妈看到我端来的面条，惊讶地