小学学生规范礼仪制度

PAGE小学学生规范礼仪制度总则1.目的为了加强学校精神文明建设，培养学生良好的行为习惯和道德品质，规范学生日常行为礼仪，营造文明、和谐、有序的校园环境，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校全体学生。3.基本原则遵循教育规律，符合学生身心发展特点，注重礼仪教育的针对性和实效性。坚持以人为本，尊重学生个性差异，关注学生全面发展，促进学生健康成长。倡导家校共育，形成教育合力，共同培养学生良好的礼仪素养。一、仪表礼仪1.着装规范学生在校期间应穿着整洁、得体的校服，保持校服干净、平整。不得在校服上随意涂鸦、粘贴饰品等。周一至周五参加升旗仪式时，必须穿着全套校服，佩戴红领巾。红领巾应保持整洁，佩戴规范，不得折叠、歪曲。穿着校服时，应按学校规定搭配相应的鞋子，不得穿拖鞋、高跟鞋、奇装异服等进入校园。2.仪容整洁学生应保持头发整洁，男生头发前不过眉，侧不过耳，后不过颈；女生头发梳理整齐，不烫发、染发，不披头散发。面容应保持清洁，不化浓妆，不佩戴耳环、项链、手链、戒指等首饰（除简单的手表外）。勤剪指甲，保持指甲清洁，不涂指甲油。3.个人卫生养成良好的个人卫生习惯，勤洗澡、勤换衣，保持身体清洁无异味。注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，保持口气清新。咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾或手帕捂住口鼻，避免飞沫传播。二、课堂礼仪1.课前准备提前做好预习，准备好学习用品，如课本、笔记本、文具等，并将其整齐摆放于课桌上。预备铃响后，应迅速有序地进入教室，端正坐姿，保持安静，等待老师上课。2.课堂纪律遵守课堂纪律，听从老师指挥，认真听讲，积极思考，踊跃发言。未经老师允许，不得随意讲话、交头接耳、做小动作或擅自离开座位。尊重老师的劳动成果，认真完成老师布置的作业，按时交作业。如有疑问，应礼貌地向老师请教。课堂上不得吃东西、喝水、嚼口香糖等；不得玩手机、玩游戏、听音乐等与学习无关的事情。3.发言与互动举手发言，得到老师允许后，起立站直，声音洪亮，表达清晰，语言文明。发言结束后，经老师示意方可坐下。与同学互动时，应尊重他人意见，认真倾听他人发言，不打断、不嘲笑他人。如有不同意见，应礼貌地提出，共同探讨问题。小组合作学习时，应积极参与，与小组成员分工协作，共同完成学习任务。不得在小组讨论中打闹、争吵，影响小组秩序。三、课间礼仪1.活动规范课间休息时，应文明活动，不得在教室、走廊、楼梯等场所追逐打闹、大声喧哗，避免发生碰撞、摔倒等意外事故。开展有益身心健康的课间活动，如跳绳、踢毽子、下棋等，不得进行危险或不文明的活动，如攀爬窗户、栏杆，在走廊上推搡他人等。爱护校园内的公共设施和花草树木，不随意破坏、践踏。2.礼貌交往同学之间要友好相处，互相尊重，互相帮助。见面主动打招呼，使用礼貌用语，如“早上好”“下午好”“谢谢”“对不起”“没关系”等。与老师相遇时，应主动行礼问好，如“老师好”；离开时，应说“老师再见”。接待来访客人时，应热情大方，主动问好，引导客人到指定地点，并及时通知老师。3.入厕与饮水入厕时要文明有序，注意保持厕所卫生，便后及时冲洗，关好水龙头，不乱扔垃圾。饮水时要排队等候，节约用水，不得浪费水资源。水杯应放置在指定位置，保持桌面整洁。四、集会礼仪1.升旗仪式全体学生应按时参加升旗仪式，不得无故缺席。升旗时，应面向国旗立正站好，行注目礼，少先队员行队礼。保持安静，认真聆听国歌和升旗讲话，表达对国旗的尊重和对祖国的热爱之情。不得在升旗仪式上交谈、走动、嬉笑打闹等，如有特殊情况需要退场，应向老师报告并经允许后，轻步离开。2.课间操与眼保健操课间操时间，全体学生应迅速、整齐地到指定地点集合，听从体育委员指挥，认真做好课间操。做操时，动作要规范、整齐、有力，展现良好的精神风貌。眼保健操时间，应安静、有序地坐在座位上，按照音乐节奏认真做好眼保健操。注意保护眼睛，预防近视。3.其他集会参加学校组织的其他集会，如运动会、文艺汇演、家长会等，应遵守集会纪律，听从指挥，保持良好的秩序。提前到达集会地点，不得迟到。集会过程中，不得随意走动、交头接耳、大声喧哗，不得吃零食、喝饮料等。尊重台上的发言人和表演人员，适时给予掌声鼓励，但不得鼓掌过久或过于频繁，影响他人。五、校园活动礼仪1.运动会积极参与学校运动会，遵守比赛规则，尊重裁判判决。发扬团结协作、勇于拼搏的精神，赛出风格，赛出水平。为运动员加油助威时，应文明礼貌，使用文明用语，不得使用侮辱性、攻击性语言。爱护运动会现场的设施和环境，保持场地整洁，不乱扔垃圾。比赛结束后，清理好自己的物品，有序离开场地。2.文艺活动参加学校文艺活动，如文艺汇演、朗诵比赛、歌唱比赛等，要认真准备，充分展示自己的才艺。尊重其他参演人员，遵守演出纪律，按时到达演出场地，听从工作人员安排。演出过程中，不得擅自离场或中途退场。观看演出时，应保持安静，认真欣赏，适时给予掌声鼓励。演出结束后，应向演员表示祝贺和感谢。3.社团活动参加学校社团活动，应遵守社团章程和活动安排，积极参与社团组织的各项活动。与社团成员友好相处，互相学习，互相帮助，共同提高。尊重社团指导老师，听从老师的指导和安排。爱护社团活动场地的设施和器材，活动结束后，应将器材整理归位，保持场地整洁。六、校园环境礼仪1.爱护校园设施爱护校园内的教学楼、办公楼、图书馆、体育馆、食堂、宿舍等建筑物，不得随意破坏门窗、桌椅、电器设备等设施。爱护校园内的体育器材、实验仪器、图书资料等教学设备，按照规定使用，不得私自挪用、损坏或丢失。爱护校园内的公共设施，如路灯、宣传栏、垃圾桶、消防器材等，不得随意涂抹、刻画、损坏。2.保持环境卫生养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑、包装袋等垃圾。见到垃圾应主动捡起，放入垃圾桶内。保持教室、宿舍、走廊、楼梯等场所的整洁卫生，定期打扫，做到地面干净、桌面整洁、门窗明亮。维护校园绿化环境，爱护花草树木，不践踏草坪，不攀折花木。3.节约资源能源节约水电，做到人走灯灭、人离水断。合理使用电器设备，避免浪费。节约纸张，提倡双面使用，减少纸张浪费。爱护课本、作业本等学习用品，不随意丢弃。珍惜粮食，在食堂就餐时，应按需取餐，不挑食、不浪费，养成勤俭节约的好习惯。七、家庭礼仪1.尊敬长辈尊重父母、祖父母、外祖父母等长辈，听从长辈的教导，不顶撞、不任性。关心长辈的身体健康，主动为长辈做一些力所能及的事情，如捶背、端茶、帮忙做家务等。长辈说话时，应认真倾听，不打断、不插话。如有不同意见，应等长辈说完后，礼貌地表达自己的想法。2.礼貌待人家里来客人时，应主动打招呼，热情接待。为客人让座、倒茶，帮助父母招待客人。客人离开时，应送至门口，说“再见”，并欢迎客人下次再来。接听电话时，应使用礼貌用语，如“您好”“请问您找谁”“请稍等”等。通话结束后，要说“再见”，并轻轻挂断电话。3.生活自理学会自己的事情自己做，如穿衣、洗漱、整理书包、收拾房间等，培养生活自理能力。合理安排自己的学习和休息时间，自觉完成家庭作业，不依赖父母督促。主动参与家庭劳动，如扫地、洗碗、擦桌子等，分担家庭责任，体会父母的辛苦。八、社交礼仪1.礼貌用语学会使用礼貌用语，如“您好”“谢谢”“对不起”“请”“再见”等，在日常生活和社交场合中，做到语言文明、态度和蔼。说话时要注意语气、语调，语速适中，表达清晰，避免使用粗俗、低俗、不文明的语言。2.尊重他人尊重他人的人格、权利、意见和感受，不嘲笑、不歧视、不侮辱他人。与他人交往时，要注意倾听他人的意见和想法，不强行打断或否定他人。如有不同意见，应通过友好协商解决。互相信任，不打听、不传播他人隐私。3.遵守社会公德遵守社会公共秩序，在公共场所不拥挤、不喧哗、不插队，自觉排队等候。爱护公共环境，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不破坏公共设施。文明出行，遵守交通规则，过马路走人行横道，不闯红灯。乘坐公共交通工具时，要主动给老人、孕妇、残疾人等让座。九、附则1.监督与检查学校成立学生礼仪监督小组，负责对学生日常礼仪行为进行监督检查。监督小组定期对学生的礼仪表现进行评估和反馈，及时发现问题并督促学生整改。班主任和任课教师应加强对学生礼仪行为的日常教育和管理，及时纠正学生的不文明行为，对表现优秀的学生给予表扬和奖励。2.奖励与惩罚学校设立“文明礼仪之星”评选制度，每月评选一次，对在礼仪方面表现突出的学生进行表