学校红色长廊制度规范

PAGE学校红色长廊制度规范一、总则（一）目的为了充分发挥学校红色长廊的教育功能，传承红色基因，弘扬革命精神，加强对师生的思想政治教育，特制定本制度规范。（二）适用范围本制度适用于学校全体师生以及进入学校红色长廊参观学习的其他人员。（三）基本原则1.教育性原则：红色长廊的建设与管理应以教育为核心，通过展示红色文化资源，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。2.真实性原则：所展示的内容应基于真实的历史事件、人物事迹，确保信息准确可靠。3.规范性原则：制度规范应涵盖红色长廊管理的各个方面，做到有章可循、规范有序。4.安全原则：保障参观人员的人身安全以及红色长廊设施设备的安全，防止发生意外事故。二、红色长廊管理职责分工（一）学校党委1.全面领导红色长廊的建设与管理工作，将其纳入学校思想政治教育工作的重要内容。2.审定红色长廊的建设规划、年度工作计划以及重大事项。3.协调解决红色长廊管理工作中涉及的人员、经费、场地等问题。（二）宣传部门1.负责红色长廊的整体宣传策划，制定宣传方案，通过多种渠道向师生及社会宣传红色长廊的教育意义和展示内容。2.组织开展与红色长廊相关的主题宣传活动，营造良好的舆论氛围。3.负责收集、整理红色长廊参观学习的反馈信息，及时调整宣传策略。（三）德育部门1.将红色长廊纳入学校德育课程体系，制定相应的教学计划和活动方案，组织师生开展参观学习活动。2.指导教师利用红色长廊资源进行课堂教学，培养学生的爱国主义情感和道德品质。3.负责对学生参观红色长廊后的表现进行评价和记录，纳入学生综合素质评价体系。（四）后勤管理部门1.负责红色长廊的日常维护和保养，确保设施设备完好、环境整洁。2.保障红色长廊的水电供应、消防安全等，定期进行安全检查，及时消除安全隐患。3.负责红色长廊参观场地的布置和调整，根据需要更新展示内容。（五）保卫部门1.负责红色长廊参观期间的安全保卫工作，维护参观秩序，防止发生拥挤、踩踏等事故。2.加强对红色长廊周边区域的巡逻，防范各类安全风险。3.协助相关部门处理参观过程中的突发事件。（六）教师职责1.积极组织学生参观红色长廊，按照德育部门的教学计划和活动方案，引导学生认真学习红色文化。2.在参观过程中，结合学科教学内容，对学生进行针对性的教育和指导，帮助学生理解红色文化内涵。3.鼓励学生撰写参观心得，组织开展讨论交流活动，深化学生对红色文化的认识。（七）学生职责1.遵守红色长廊参观纪律，听从教师和管理人员的指挥，有序参观。2.认真观看红色长廊展示内容，尊重历史事实，学习革命先辈的精神品质。3.积极参与红色长廊相关的教育活动，撰写参观心得，与同学分享学习体会。三、红色长廊建设与布局（一）建设规划1.根据学校的历史文化底蕴、办学理念以及思想政治教育目标，制定红色长廊建设的整体规划。规划应包括建设目标、功能分区、展示内容框架等。2.建设规划应充分征求学校师生、专家学者以及相关部门的意见，确保规划的科学性和可行性。3.随着时代发展和学校教育需求的变化，适时对红色长廊建设规划进行调整和完善。（二）功能分区1.主题展示区：集中展示中国共产党的光辉历程、重大历史事件、革命先辈事迹等，通过图片、文字、实物、多媒体等形式，生动呈现红色文化。2.互动体验区：设置一些互动体验项目，如模拟历史场景、红色文化知识问答、VR体验等，增强参观者的参与感和学习效果。3.学习交流区：配备桌椅、图书资料等，供师生在参观后进行学习交流、讨论分享，深化对红色文化的理解。4.休息区：提供舒适的休息设施，方便参观者在参观过程中适当休息。（三）展示内容1.党的历史：按照时间脉络，展示中国共产党从成立到发展壮大的重要阶段和历史事件，突出党的奋斗历程和伟大成就。2.革命先辈事迹：选取具有代表性的革命先辈，介绍他们的生平事迹、革命精神和崇高风范，激励师生传承红色基因。3.地方红色文化：结合学校所在地的地域特色，展示本地的红色历史、革命故事和英雄人物，增强师生对家乡红色文化的认同感。4.红色经典作品：展示红色文学、艺术、影视作品等经典作品，传播红色文化的精神内涵。（四）布局设计1.红色长廊的布局应遵循参观流程，合理安排各个功能分区，确保参观者能够有序、全面地了解红色文化。2.展示内容的布局应注重逻辑性和系统性，按照主题、时间、人物等线索进行组织，便于参观者理解和接受。3.采用多样化的展示手段，如展板、展柜、雕塑、多媒体设备等，营造庄重、严肃、富有教育意义的参观氛围。四、红色长廊参观管理（一）参观预约1.学校德育部门负责制定红色长廊参观预约制度，明确预约方式（如线上预约平台、电话预约等）、预约时间范围、预约人数限制等。2.师生及其他参观人员需提前预约参观时间，预约成功后按照预约时间前往参观。3.对于团队参观，应提前与德育部门沟通协调，以便安排合适的参观时间和讲解人员。（二）参观组织1.教师应按照德育部门的教学计划和活动方案，组织学生有序参观红色长廊。在参观前，可以对学生进行相关知识的讲解和引导，提高参观效果。2.参观过程中，教师要引导学生保持安静、文明参观，遵守参观纪律，不得随意触摸展品、破坏设施设备。3.对于其他参观人员，学校应安排专人进行引导和讲解，介绍红色长廊的基本情况和展示内容。（三）参观纪律1.参观者应遵守红色长廊的开放时间，不得提前或推迟进入。2.保持参观场所的安静和整洁，不得大声喧哗、随地吐痰、乱扔垃圾。3.在参观过程中，不得擅自拍照、录像、录音，如需使用相关资料，应按照规定办理手续。4.尊重历史事实，不得在参观过程中发表不当言论或进行有损红色文化的行为。（四）特殊情况处理1.如遇恶劣天气、设备故障等特殊情况，红色长廊暂停开放，学校应及时通过多种渠道通知参观人员，并说明原因和恢复开放时间。2.在参观过程中，如发生突发事件（如人员受伤、设备损坏等），参观人员应听从现场管理人员的指挥，配合做好应急处理工作。学校相关部门应及时启动应急预案，确保人员安全和事件妥善处理。五、红色长廊维护与更新（一）日常维护1.后勤管理部门应制定红色长廊日常维护计划，明确维护内容、维护周期和责任人。2.定期对红色长廊的设施设备进行检查、清洁、保养，确保展示内容清晰、设施设备正常运行。3.加强对红色长廊周边环境的巡查，及时清理杂物，保持环境整洁美观。（二）展品管理1.建立展品档案，详细记录展品的名称、来源、历史背景、存放位置等信息。2.对展品进行定期盘点，确保展品数量准确、状态良好。3.对于珍贵展品，应采取特殊的保护措施，如恒温恒湿、防火防盗等，确保展品安全。（三）内容更新1.根据时代发展和学校教育需求，定期对红色长廊的展示内容进行更新。更新内容应注重时效性、针对性和教育性。2.广泛收集红色文化资料，及时将新发现的历史事件、人物事迹等纳入展示内容，丰富红色长廊的文化内涵。3.在更新展示内容时，应组织相关专家学者进行审核把关，确保内容准确无误。（四）设施设备更新1.随着技术的不断进步，适时对红色长廊的设施设备进行更新升级，如更换多媒体设备、增加互动体验设施等，提高参观的趣味性和吸引力。2.对老化、损坏的设施设备及时进行维修或更换，确保参观环境的安全和舒适。六、红色长廊宣传推广（一）校内宣传1.学校宣传部门应通过校园广播、校园网、宣传栏等多种渠道，宣传红色长廊的建设意义、展示内容和参观活动，提高师生对红色长廊的认知度和关注度。2.组织开展红色长廊主题征文、演讲、绘画等比赛活动，激发师生参与红色文化学习的积极性，营造浓厚的校园红色文化氛围。（二）校外宣传1.积极与社会媒体合作，宣传学校红色长廊的特色和教育成果，扩大学校红色文化教育的社会影响力。2.接待校外单位和团体的参观学习，通过交流互动，传播学校红色文化，提升学校的社会形象。（三）活动宣传1.在红色长廊举办各类主题教育活动时，提前进行宣传策划，通过海报、通知等形式告知师生活动时间、内容和参与方式。2.活动结束后，及时进行总结报道，通过校园媒体、微信公众号等平台发布活动成果，如师生的参观心得、活动照片、视频等，进一步扩大活动影响力。七、红色长廊考核与评估（一）考核指标1.建设与管理：包括红色长廊的建设规划执行情况、设施设备维护情况、展示内容更新情况等。2.教育效果：通过学生的参观心得、学习成绩、行为表现等方面，评估红色长廊对学生思想政治教育的成效。3.参观管理：考核参观预约制度执行情况、参观组织情况、参观纪律遵守情况等。4.宣传推广：根据校内校外宣传效果、活动参与度等指标，评估红色长廊宣传推广工作的成效。（二）评估方式1.定期开展自我评估，由学校各相关部门对照考核指标进行自查自评，总结经验教训，发现问题及时整改。2.邀请校外专家学者、教育主管部门领导等对红色长廊进行评估，听取他们的意见和建议，不断完善红色长廊建设与管理工作。3.收集师生和社会参观人员的反馈意见，了解他们对红色长廊的满意度和改进建议，作为评估的重要参考依据。（三）结果应用1.