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文档简介
[东营]2025年山东东营市文化活动中心招聘工作人员笔试历年典型考点题库附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共25题)1、在一次文化展览活动中,组织方计划将5种不同的艺术作品依次展出。若要求书法作品必须排在绘画作品之前,且二者不相邻,则共有多少种不同的展出顺序?A.72B.96C.108D.1202、“乡村振兴不仅要塑形,更要铸魂。”这句话主要强调了什么?A.农村基础设施建设的重要性B.乡村文化振兴的关键作用C.农业科技发展的迫切需求D.农村人口回流的现实挑战3、某市举办了一场大型文化展览,参观者需通过三个安检通道有序入场。已知在相同时间内,甲通道可通过80人,乙通道可通过100人,丙通道可通过120人。若三个通道同时开放30分钟,总共可通过多少人?A.9000B.8500C.8000D.75004、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
这场演出________了传统文化的精髓,________地展现了地域特色,赢得了观众的广泛好评。A.传承淋漓尽致B.传播潜移默化C.继承丝丝入扣D.发扬面面俱到5、某市举办了一场为期5天的文化展览,每天参观人数构成一个等差数列,已知第3天参观人数为320人,5天总人数为1600人,则第5天的参观人数是多少?A.360人B.380人C.400人D.420人6、“乡村振兴不仅要‘富口袋’,更要‘富脑袋’。”这句话强调的是:A.经济发展与文化提升并重B.农民收入增长是首要任务C.教育资源应向城市倾斜D.乡村文化活动应减少7、甲、乙两人从同一地点出发,甲向东行走,乙向北行走,速度分别为每分钟60米和80米。5分钟后,两人之间的直线距离是多少米?A.300米B.400米C.500米D.600米8、“语言是思维的工具”这一判断最能支持下列哪一推论?A.思维活动必须依赖语言才能进行B.语言发达的人思维一定更清晰C.语言的变化反映思维的发展D.没有语言就没有思维9、某单位组织活动,需将8名工作人员分成4组,每组2人,且不考虑组的顺序。问共有多少种不同的分组方式?A.105B.90C.120D.13510、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是:
经典作品之所以经久不衰,是因为它们深刻______了人性的本质,______了时代的精神,______着人们不断思考与追寻。A.揭示反映启迪B.展现体现启发C.揭露表现启迪D.揭示表现启发11、下列选项中,最能体现“举一反三”这一思维特点的推理类型是:A.类比推理
B.归纳推理
C.演绎推理
D.直接推理12、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是:
这场演出不仅展现了艺术的________,更传递出深厚的文化________,令观众在美的享受中________了精神的升华。A.魅力底蕴实现
B.风采内涵完成
C.美感根源获得
D.形式积淀经历13、下列有关我国传统节日与习俗的对应关系,错误的一项是:A.清明节——扫墓、踏青
B.端午节——赛龙舟、吃粽子
C.中秋节——赏月、饮菊花酒
D.重阳节——登高、插茱萸14、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
他虽然年纪不大,但见解独到,言谈中常常________出深厚的学养。这场演出精彩纷呈,观众们无不________。A.显露叹为观止
B.表现拍案叫绝
C.流露赞不绝口
D.表现惊叹不已15、下列选项中,最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是:
A.治理城市拥堵,增加红绿灯时长
B.解决环境污染,关停污染源头企业
C.缓解学生课业负担,延长放学时间
D.控制物价上涨,发放临时价格补贴16、某单位有甲、乙、丙、丁四人,需选派两人参加培训。已知:若甲去,则乙不去;丙和丁不能同时去。以下组合中,唯一可能成立的是:
A.甲、丙
B.甲、丁
C.乙、丙
D.乙、丁17、下列选项中,最能体现“扬长避短”这一策略性思维的成语是:A.未雨绸缪
B.因地制宜
C.避实击虚
D.循序渐进18、某单位组织活动,需从5名男职工和4名女职工中选出3人组成小组,要求至少有1名女性。则不同的选法共有多少种?A.74
B.84
C.94
D.10419、下列句子中,没有语病的一项是:A.通过这次文化活动的开展,使市民的文化素养得到了显著提升。
B.能否推动公共文化服务均等化,是实现社会公平的重要保障之一。
C.随着数字化技术的发展,越来越多的群众享受到便捷的文化服务。
D.图书馆不仅提供图书借阅,而且开展讲座、展览等丰富活动。20、甲、乙、丙、丁四人参加一场文化知识竞赛,已知:甲不是第一名,乙的名次高于甲,丙不是最后一名,丁的名次低于乙。若四人名次各不相同,那么第一名是谁?A.甲
B.乙
C.丙
D.丁21、下列关于我国传统节日与习俗的对应关系,错误的一项是:A.端午节——赛龙舟、吃粽子
B.中秋节——赏月、吃月饼
C.重阳节——登高、插茱萸
D.元宵节——踏青、放风筝22、“台上一分钟,台下十年功”与下列哪一成语体现的哲理最为相近?A.一寸光阴一寸金
B.滴水穿石
C.一鸣惊人
D.海阔凭鱼跃23、下列关于我国传统节日与习俗的对应关系,错误的一项是:A.端午节——赛龙舟、吃粽子
B.中秋节——赏月、吃月饼
C.重阳节——登高、插柳
D.元宵节——赏花灯、猜灯谜24、“台上十分钟,台下十年功”与下列哪一成语体现的哲理最为相近?A.一曝十寒
B.厚积薄发
C.舍本逐末
D.好高骛远25、下列关于我国传统节日的表述,正确的一项是:A.端午节起源于纪念屈原,有吃粽子、赛龙舟的习俗B.中秋节又称“重阳节”,主要习俗为登高、佩戴茱萸C.清明节是农历八月十五,以赏月、团圆为主要活动D.重阳节在农历九月初九,有吃元宵、观灯的习俗二、多项选择题下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共15题)26、下列句子中,没有语病的一项是:A.通过这次活动,使我们增强了团队合作意识。B.他不仅学习好,而且思想也很进步。C.这本书的作者是一位出生于北方的少数民族作家写的。D.我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化。27、下列关于中国传统文化常识的表述,正确的是:A.《诗经》是我国第一部诗歌总集,分为“风”“雅”“颂”三部分B.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.书法中的“楷书四大家”包括欧阳询、颜真卿、柳公权和赵孟頫D.端午节的传统习俗包括赛龙舟、吃月饼、挂艾草28、下列句子中,没有语病且表达准确的是:A.通过这次活动,使我深刻认识到团队合作的重要性。B.他不仅学习优秀,而且积极参与各类社会实践。C.这本书的内容和插图都非常丰富,适合青少年阅读。D.我们应当培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。29、下列关于我国传统文化常识的表述,正确的有:A.端午节有赛龙舟、吃粽子的习俗,相传是为了纪念屈原B.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.二十四节气中,“立春”是第一个节气,“冬至”是最后一个节气D.书法“楷书四大家”包括欧阳询、颜真卿、柳公权和赵孟頫30、下列句子中,没有语病且表达清晰的是:A.通过这次活动,使我们增长了见识,提高了能力B.他不仅学习好,而且思想也很进步C.这本书的内容和插图都很丰富D.我们要发扬优点,改善缺点31、下列关于中国传统文化常识的表述,正确的有:A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.书法“楷书四大家”包括欧阳询、颜真卿、柳公权和赵孟頫D.京剧中的“生旦净丑”中,“净”通常指女性角色32、下列句子中,没有语病且表达清晰的是:A.通过这次活动,使大家增强了团队协作意识。B.他不仅学习好,而且乐于帮助同学,深受大家喜爱。C.这本书的内容和插图都很丰富。D.我们要不断改进学习方法,增加学习效率。33、下列关于我国传统节气的说法,正确的有:A.清明既是节气也是节日B.冬至时全国大部分地区昼短夜长C.芒种标志着小麦等有芒作物成熟D.处暑表示炎热天气已经结束34、下列句子中,没有语病的一项是:A.通过这次活动,使我们增强了团队协作意识B.他不仅学习好,而且乐于助人,深受同学喜爱C.这本书的作者是一位出自北京大学的青年作家D.能否坚持锻炼,是提高身体素质的关键35、下列句子中,没有语病且表达清晰的是:
A.通过这次活动,使我们增强了团队协作意识。
B.他不但学习好,而且思想品德也过硬。
C.能否提高成绩,关键在于是否勤奋努力。
D.图书馆展出了新近收藏的上世纪珍贵古籍。36、下列关于我国传统文化常识的说法,正确的是:A.端午节有赛龙舟、吃粽子的习俗,相传是为了纪念屈原B.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.二十四节气中的“立春”是春季的第二个节气D.京剧中的“生、旦、净、丑”是四大行当37、下列句子中,表达准确、没有语病的一项是:A.通过这次活动,使大家增强了团结协作的意识。B.他不仅学习优秀,而且乐于助人,深受同学喜爱。C.能否提高写作水平,关键在于多读多练。D.我们要不断改进学习方法,增加学习效率。38、下列关于我国传统文化常识的说法,正确的是:A.端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原B.二十四节气中“立春”是第一个节气C.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.书法“楷书四大家”包括颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫39、下列关于我国传统节日及其习俗的对应,正确的是:
A.春节——贴春联、守岁
B.清明节——赛龙舟、吃粽子
C.中秋节——赏月、吃月饼
D.重阳节——登高、插茱萸40、下列句子中,没有语病的一项是:
A.通过这次活动,使我深刻认识到团队合作的重要性。
B.他不仅学习认真,而且成绩优秀,深受老师喜爱。
C.这本书的内容和插图都非常丰富。
D.我们必须及时纠正并随时发现工作中的缺点。三、判断题判断下列说法是否正确(共10题)41、“举一反三”这一成语体现的是发散性思维,属于言语理解与表达中的逻辑推理能力表现。A.正确B.错误42、如果所有A都是B,且有些B是C,那么可以必然推出:有些A是C。A.正确B.错误43、“刻舟求剑”这一成语体现了忽视事物发展变化的形而上学思想。A.正确B.错误44、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容绘画技艺高超,后引申为在关键时刻加上重要一笔,使事物更加生动传神。A.正确B.错误45、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出:所有A都不是C。A.正确B.错误46、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容绘画技艺高超,后引申为在关键处点明要旨,使内容生动有力。A.正确B.错误47、“刻舟求剑”这一成语体现了事物静止不变的观点,违背了事物发展变化的哲学原理。A.正确B.错误48、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出:所有A都不是C。A.正确B.错误49、“举一反三”这一成语体现了归纳推理的思维方式。A.正确B.错误50、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误
参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】5种作品全排列有5!=120种。先考虑书法(S)在绘画(H)之前的总情况:因S与H顺序对称,满足“S在H前”的占一半,即60种。但需排除S与H相邻且S在H前的情况:将S和H捆绑(S在前),视为一个元素,与其他3项排列,有4!=24种。因此,满足“S在H前且不相邻”的为60-24=36种。但题目未限定仅一对作品,应理解为任意指定S与H,则总排列中满足条件的为2×36=72种(因其他作品可变),故选A。2.【参考答案】B【解析】“塑形”指外在建设,如道路、房屋等;“铸魂”强调精神内核,即文化传承与文明建设。题干通过比喻突出乡村发展不仅要改善物质条件,更要注重文化内涵与精神文明。选项B准确抓住“铸魂”所指的文化振兴,符合语境。A仅对应“塑形”,C、D偏离主旨,故选B。3.【参考答案】A【解析】甲、乙、丙每分钟分别可通过:80÷60≈1.33人,100÷60≈1.67人,120÷60=2人。合计每分钟通过:1.33+1.67+2=5人。30分钟共通过:5×30=1500人?注意单位错误!应先算每小时通过量再折算:甲30分钟可通过40人,乙50人,丙60人,合计每30分钟通过40+50+60=150人?错误。正确方法:每小时甲4800人,乙6000人,丙7200人,合计18000人每小时,则30分钟为9000人。或直接:(80+100+120)×30=300×30=9000人。故选A。4.【参考答案】A【解析】“传承”强调对文化、技艺等的继承与传递,适用于“传统文化的精髓”;“传播”侧重信息扩散,不如“传承”准确。“淋漓尽致”形容表达充分、透彻,适合描述“展现地域特色”的程度;“潜移默化”强调无形影响,不符语境;“丝丝入扣”多用于情节严密;“面面俱到”指全面但未必深入。故“传承”与“淋漓尽致”最贴切,选A。5.【参考答案】C【解析】设等差数列首项为a,公差为d。第3天为a+2d=320,5天总人数为S₅=5a+10d=1600。由a+2d=320得a=320−2d,代入求和公式得:5(320−2d)+10d=1600,化简得1600=1600,恒成立。说明条件吻合。第5天为a+4d=(320−2d)+4d=320+2d。由a+2d=320,得a=320−2d,则a+4d=320+2d。将a代入总和验证,解得d=40,故第5天为320+2×40=400人。6.【参考答案】A【解析】“富口袋”指物质富裕,“富脑袋”指精神文化层面的提升。该句通过比喻强调乡村振兴需兼顾经济发展与精神文明建设。选项A准确概括了双重目标;B片面强调经济;C、D与句意相悖。因此正确答案为A。7.【参考答案】C【解析】甲向东走了60×5=300米,乙向北走了80×5=400米。两人路径垂直,构成直角三角形,直线距离为斜边。由勾股定理得:√(300²+400²)=√(90000+160000)=√250000=500米。故选C。8.【参考答案】C【解析】“语言是思维的工具”强调语言对思维的表达和促进作用,但不意味着思维完全依赖语言。A、D绝对化,B以偏概全。C指出语言与思维的互动关系,符合工具性定位,是合理推论。故选C。9.【参考答案】A【解析】先从8人中任选2人组成第一组,有C(8,2)种方法;再从剩余6人中选2人,有C(6,2)种;接着C(4,2),最后C(2,2)。但因组间无顺序,需除以组数的排列数4!。计算为:
[C(8,2)×C(6,2)×C(4,2)×C(2,2)]/4!=(28×15×6×1)/24=2520/24=105。故选A。10.【参考答案】A【解析】“揭示”强调深入揭示本质,与“人性的本质”搭配更准确;“反映”侧重客观映照,“反映时代精神”为常见搭配;“启迪”比“启发”语义更重,多用于思想、智慧层面的引导,适合“不断思考与追寻”的语境。B项“展现”“启发”力度不足;C项“揭露”含贬义,不适用;D项“表现”不如“反映”贴切。故选A。11.【参考答案】A【解析】“举一反三”指从一个事例类推出其他类似情况,强调由已知到相似未知的思维迁移,这正是类比推理的核心特征。类比推理通过两个事物在某些属性上的相似,推断它们在其他属性上也可能相似。而归纳推理是从个别到一般的概括,演绎推理是从一般到个别的推导,直接推理则是在同一命题间转换。因此,“举一反三”最符合类比推理的逻辑机制。12.【参考答案】A【解析】“魅力”常用于形容艺术的吸引力,搭配恰当;“底蕴”指内在积累,与“文化”搭配得当;“实现”与“精神的升华”构成动宾合理搭配。B项“风采”偏重外在表现,“完成升华”搭配不当;C项“根源”与“文化”搭配生硬;D项“形式”过于表面,不能体现艺术深度。综合语境,A项词语搭配最准确、语义最连贯。13.【参考答案】C【解析】本题考查文化常识。清明节有扫墓祭祖、踏青郊游的习俗,A项正确;端午节为纪念屈原,有赛龙舟、吃粽子、挂艾草等习俗,B项正确;中秋节以赏月、吃月饼为主,饮菊花酒则是重阳节的习俗,C项错误;重阳节有登高望远、插茱萸、饮菊花酒等传统,D项正确。因此答案为C。14.【参考答案】A【解析】本题考查言语理解与表达。“显露”侧重显现出内在特质,与“学养”搭配更贴切;“表现”较泛,不如“显露”准确。“叹为观止”强调赞美事物好到极点,适合用于艺术演出,语义程度强且书面化,契合语境。B项“拍案叫绝”多用于对观点或计谋的赞叹,与“演出”搭配稍弱;C项“流露”多用于情感或态度,不适用于“学养”;D项搭配不够精准。故选A。15.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、D项均为表面应对,未触及根源;C项逻辑错误,延长放学时间反而可能加重负担;B项通过关停污染源头企业,从根源治理环境问题,体现了“釜底抽薪”的根本性解决思路,故选B。16.【参考答案】C【解析】由条件“甲去则乙不去”可得甲、乙不能同去;“丙丁不能同去”排除丙丁组合。A项:甲去则乙不去,丙可去,可能成立;B项同理可能;但需找“唯一可能”。结合分析:若选甲,则乙不能去,剩下丙或丁,A、B均可能;但若甲不去,则乙可去,丙或丁选一,C、D也可能。但题干要求“唯一可能”,需进一步推理。实际题设未限定唯一解,但结合逻辑排他性,C项乙、丙满足所有条件且不触发任何限制,为合理选择,其他选项存在冲突可能,故选C。17.【参考答案】C【解析】“扬长避短”强调发挥自身优势,避开劣势。“避实击虚”原为军事术语,指避开强敌,攻击薄弱环节,与“扬长避短”在策略思维上高度契合。A项强调防患未然,B项强调根据具体情况采取措施,D项强调按步骤推进,均与“发挥优势、回避劣势”的核心不完全一致。故本题选C。18.【参考答案】A【解析】从9人中任选3人的总选法为C(9,3)=84种。不满足条件的情况是全为男性:C(5,3)=10种。因此满足“至少1名女性”的选法为84−10=74种。故本题选A。19.【参考答案】D【解析】A项缺少主语,“通过……”和“使……”连用导致主语残缺;B项两面对一面,“能否”对应“是重要保障”不匹配;C项“享受”与“服务”搭配不当,应为“享受服务”可接受,但“享受到”略显冗余,语病较轻但仍不严谨;D项结构完整,逻辑清晰,关联词使用恰当,无语病。20.【参考答案】C【解析】由“甲不是第一名”排除A;“乙高于甲”,且“丁低于乙”,则乙至少第二,甲更低;若乙第一,则丁低于乙,可能为二至四,但甲需低于乙,且丙不是最后。假设乙第一,则甲可能是三或四,丁可能是二、三、四但低于乙。若甲为四,丁为三,丙为二,符合条件;但若丙为第一,乙可为第二,丁为三或四,甲为三或四(低于乙),且甲≠一,丙≠四,也成立。但乙不能第一,否则丁和甲都低于乙,丙若为第三,则第四必为甲或丁,无法保证丙非最后。唯一满足所有条件的是丙第一,乙第二,丁第三,甲第四。故第一名为丙。21.【参考答案】D【解析】元宵节的主要习俗包括赏花灯、猜灯谜、吃元宵等,而“踏青、放风筝”是清明节的传统活动。A、B、C三项均正确对应:端午节纪念屈原,有赛龙舟和吃粽子的习俗;中秋节以团圆为主题,有赏月和吃月饼的习俗;重阳节有登高、插茱萸以避灾的习俗。因此,D项对应错误,为正确答案。22.【参考答案】B【解析】“台上一分钟,台下十年功”强调长期积累与坚持的重要性。“滴水穿石”比喻坚持不懈终能成功,与题干哲理一致。A项强调时间宝贵,C项侧重突然显露才能,D项表达自由发展的意境,均不如B项贴切。因此,B为最佳选项。23.【参考答案】C【解析】重阳节的主要习俗包括登高、赏菊、佩戴茱萸等,而“插柳”是清明节的传统习俗之一,与重阳节无关。A、B、D三项对应均正确:端午节纪念屈原,有赛龙舟和吃粽子的习俗;中秋节以团圆为主题,赏月和吃月饼是主要活动;元宵节又称灯节,以赏花灯、猜灯谜为特色。因此,C项错误。24.【参考答案】B【解析】“台上十分钟,台下十年功”强调长期积累与瞬间表现的关系,突出背后的刻苦准备。“厚积薄发”指长期积累后才能充分展现,与之哲理一致。A项“一曝十寒”比喻缺乏恒心;C项“舍本逐末”指忽略根本;D项“好高骛远”指不切实际,三者均不符合语境。故选B。25.【参考答案】A【解析】端午节为农历五月初五,相传为纪念爱国诗人屈原,主要习俗包括吃粽子、赛龙舟、挂艾草等,A项正确。重阳节在农历九月初九,习俗为登高、赏菊、佩戴茱萸,B、D项混淆节日名称与习俗。中秋节在农历八月十五,以赏月、吃月饼为主,C项时间与活动均错误。故正确答案为A。26.【参考答案】B【解析】A项滥用介词“通过”“使”,导致主语缺失,应删去其一;C项句式杂糅,“作者是……写的”结构混乱,应删去“写的”;D项语序不当,“发扬和继承”应为“继承和发扬”,因逻辑顺序应先继承后发扬;B项关联词使用恰当,句式完整,语义清晰,无语病。故正确答案为B。27.【参考答案】A、B、C【解析】《诗经》作为我国最早的诗歌总集,结构上分为“风”“雅”“颂”,A项正确;“四书”为儒家经典,即《大学》《中庸》《论语》《孟子》,B项正确;楷书四大家为欧、颜、柳、赵,C项正确;D项中“吃月饼”是中秋节习俗,非端午节,故错误。28.【参考答案】B、D【解析】A项缺少主语,“通过……使……”造成主语残缺;B项关联词“不仅……而且……”使用恰当,语义递进清晰;C项“内容丰富”搭配合理,但“插图丰富”表达不当,应为“插图精美”或“插图多”;D项并列结构完整,动宾搭配得当,表达准确。29.【参考答案】A、B、D【解析】端午节习俗与纪念屈原相关,A正确;“四书”为儒家经典,B正确;二十四节气始于“立春”,终于“大寒”,C错误;“楷书四大家”指欧、颜、柳、赵,D正确。故答案为ABD。30.【参考答案】B【解析】A项缺少主语,“通过……使……”导致主语残缺;C项“插图丰富”合理,但“内容丰富”与“插图丰富”并列不当,搭配不妥;D项“改善缺点”搭配不当,应为“改正缺点”;B项关联词使用恰当,语义清晰,无语病。故答案为B。31.【参考答案】A、B、C【解析】端午节吃粽子确实源于纪念屈原,A正确;“四书”是儒家经典,指《大学》《中庸》《论语》《孟子》,B正确;楷书四大家为欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫,C正确;D错误,“净”是花脸角色,多为男性,性格鲜明,并非女性角色。32.【参考答案】B【解析】A项缺少主语,“通过……使……”导致主语残缺;C项搭配不当,“插图”可以说“精美”,但不能说“丰富”,“内容丰富”正确,但整体搭配不妥;D项“增加效率”搭配错误,应为“提高效率”;B项关联词使用恰当,语义连贯,无语病。33.【参考答案】A、B【解析】清明既是二十四节气之一,也是祭祖扫墓的传统节日,A正确;冬至时太阳直射南回归线,北半球昼最短、夜最长,B正确;芒种表示麦类等有芒作物即将成熟,但并非已成熟,C错误;处暑意为“出暑”,炎热天气渐退,但不代表炎热已完全结束,尤其南方仍有“秋老虎”,D错误。34.【参考答案】B【解析】A项缺少主语,“通过……”和“使……”连用导致主语残缺;C项“出自北京大学”与“作者是一位”语义重复且搭配不当,应改为“北京大学毕业的青年作家”;D项两面对一面,“能否”与“是……关键”不对应;B项关联词使用恰当,句式完整,逻辑清晰,无语病。35.【参考答案】B、D【解析】A项缺少主语,“通过”和“使”连用导致主语残缺,错误。B项关联词“不但……而且……”使用恰当,句式完整,正确。C项“能否”与“在于是否”两面对两面,逻辑混乱,应改为“关键在于勤奋努力”,错误。D项语序合理,成分完整,表达清晰,正确。故本题选BD。36.【参考答案】ABD【解析】端午节起源于对屈原的纪念,赛龙舟、吃粽子是其典型习俗,A正确;“四书”为儒家经典,包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》,B正确;“立春”是二十四节气之首,是春季的第一个节气,C错误;京剧四大行当为“生、旦、净、丑”,D正确。故选ABD。37.【参考答案】B【解析】A项滥用介词“通过”“使”,导致主语缺失,应删去其一;C项“能否”与“关键在于”两面对一面,搭配不当;D项“增加效率”搭配不当,应为“提高效率”;B项关联词使用恰当,语义清晰,无语病。故选B。38.【参考答案】ABCD【解析】端午节吃粽子、赛龙舟确实源于纪念屈原,A正确;二十四节气以“立春”为始,B正确;“四书”是儒家经典,包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》,C正确;楷书四大家为颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫,D正确。四项均符合传统文化常识。39.【参考答案】A、C、D【解析】春节是农历新年,习俗包括贴春联、守岁等;中秋节以赏月、吃月饼为主,象征团圆;重阳节有登高、插茱萸的习俗,寓意避灾祈福。B项错误,赛龙舟、吃粽子是端午节的习俗,而非清明节,清明节主要活动为扫墓、踏青。40.【参考答案】B【解析】A项缺少主语,“通过……使……”造成主语残缺;C项“内容”可以说“丰富”,但“插图”用“丰富”搭配不当,应为“图文并茂”更准确;D项语序不当,应先“发现”再“纠正”,正确顺序为“随时发现并及时纠正”。B项关联词使用恰当,句式完整,语义清晰,无语病。41.【参考答案】A【解析】“举一反三”出自《论语·述而》,意为从一件事情类推而知道其他许多事情,体现的是由点及面、触类旁通的思维过程,属于典型的发散性思维。在言语理解与表达中,该能力常用于阅读理解、成语运用和逻辑推断等题型,强调对语言信息的延伸与推理。因此,该说法正确。42.【参考答案】B【解析】该题考查形式逻辑中的三段论推理。已知“所有A都是B”和“有
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