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文档简介
[云南]2025年下半年云南师范大学附属世纪金源学校招聘10人笔试历年常考点试题专练附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共25题)1、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是:A.面对城市交通拥堵,临时增加交警疏导交通B.治理空气污染,关停高排放的重工业企业C.学生成绩下滑,家长报更多补习班D.网络谣言传播,平台加强内容审核2、某单位有甲、乙、丙三人,已知:甲比乙年长,丙不是最年长的,且三人年龄各不相同。根据以上条件,以下哪项一定为真?A.乙是最年轻的B.甲是最年轻的C.丙比甲年长D.乙比丙年长3、下列关于中国古代四大发明的说法,正确的是:
造纸术在东汉时期由蔡伦改进并推广,对世界文明发展产生了深远影响。A.活字印刷术由毕昇发明于唐代B.指南针最早用于航海是在宋代C.火药最初被用于军事是在汉代D.蔡伦发明了最早的造纸术4、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
他________地走进教室,脸上带着一丝________的神情,似乎有什么心事。A.缓缓凝重B.慢慢沉重C.轻快喜悦D.匆忙焦急5、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是:A.头痛医头,脚痛医脚
B.对症下药,因地制宜
C.治标不如治本
D.近朱者赤,近墨者黑6、某单位有甲、乙、丙三个部门,已知甲部门人数比乙部门多20%,乙部门人数比丙部门少25%。若丙部门有80人,则甲部门有多少人?A.60
B.72
C.80
D.967、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是:A.解决问题要抓住主要矛盾
B.量变积累到一定程度会引起质变
C.事物发展是前进性与曲折性的统一
D.外因通过内因起作用8、某单位组织学习交流活动,甲、乙、丙、丁四人中有一人主持会议,已知:(1)甲或乙主持;(2)若乙主持,则丙不参加;(3)丙参加了会议。由此可推出:A.甲主持
B.乙主持
C.丙主持
D.丁主持9、下列有关中国传统文化常识的说法,正确的一项是:A.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》,由朱熹首次合编
B.“五岳”中的南岳指的是华山,位于陕西省境内
C.端午节起源于纪念文天祥,习俗包括赛龙舟、吃粽子
D.“六艺”中的“乐”指书法艺术,是古代文人必修的内容10、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是:
这场辩论十分激烈,双方________,观点鲜明,但最终仍未能达成________。A.各执一词共识
B.众说纷纭结论
C.莫衷一是统一
D.侃侃而谈结果11、下列关于我国传统节气的说法,正确的是:A.立春是二十四节气中的第一个节气,标志着春季的开始B.清明既是节气又是节日,主要习俗包括登高和插茱萸C.冬至时,北半球昼最长夜最短,是阳气始生的节点D.处暑表示酷热结束,暑气至此完全消失12、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
他做事一向______,从不______,因此大家都很信任他。A.踏实草率B.稳重急躁C.认真马虎D.严谨粗心13、下列关于我国地理特征的描述,正确的是:A.长江是世界最长的河流B.云南位于我国西北地区,与蒙古接壤C.我国地势西高东低,呈三级阶梯状分布D.黄河注入东海,流经华北平原14、“人心不同,各如其面”最能体现下列哪种心理现象?A.认知偏差B.人格差异C.情绪波动D.社会从众15、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一成语哲理的是:A.面对城市内涝,加快排水泵站建设B.学生作业错误频发,增加课后辅导时间C.企业利润下滑,临时裁员以降低成本D.环境污染严重,关停造成污染的高耗能工厂16、某单位有甲、乙、丙、丁四人,需选派两人参加培训。已知:若选甲,则必须选乙;丙和丁不能同时入选。以下组合中,符合要求的是:A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.丙、丁17、下列选项中,与“鸡蛋:孵化”逻辑关系最为相近的一组是:A.种子:发芽
B.蚕茧:缫丝
C.泥土:烧制
D.面粉:发酵18、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是:
这个方案看似完美,________忽略了实际操作中的诸多困难,________导致最终难以落实。A.因而……从而
B.虽然……但是
C.由于……因而
D.却……进而19、下列选项中,最能体现“扬汤止沸,不如釜底抽薪”这一俗语哲理的是:A.面对城市交通拥堵,临时增加交警指挥疏导车流B.治理环境污染,关停造成严重污染的源头企业C.学生考试成绩不理想,教师延长课后补习时间D.家庭矛盾频发,亲友频繁出面调解劝和20、有研究人员发现,语言表达能力强的学生,在逻辑推理测试中得分普遍较高。由此推断,提升语言能力有助于增强逻辑思维。以下哪项如果为真,最能加强这一推断?A.逻辑思维强的学生通常也更愿意阅读和写作B.语言表达与逻辑思维共享大脑的认知加工机制C.家庭教育水平同时影响语言和逻辑能力发展D.测试样本中部分学生成绩异常,可能影响结果21、下列选项中,与“风筝:线”逻辑关系最为相近的一组是:A.轮船:海洋
B.火车:轨道
C.飞机:云朵
D.鱼:渔网22、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是:
面对突如其来的困难,他没有退缩,________坚定信念,________积极寻求解决办法,最终________克服了重重阻碍。A.反而并且从而
B.因而反而并且
C.并且反而因而
D.从而因而反而23、若所有A都是B,且有些B不是C,则下列哪项一定为真?A.有些A不是C
B.所有A都是C
C.有些C是B
D.无法确定A与C的关系24、下列选项中,与“鸡蛋:孵化”逻辑关系最为相似的是:A.种子:发芽
B.花朵:凋谢
C.小麦:收割
D.岩石:风化25、下列关于中国传统文化的说法,正确的一项是:A.“五岳”中位于最南端的是华山
B.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》
C.端午节最初是为了纪念文天祥而设立的
D.“六艺”中的“数”指的是占卜之术二、多项选择题下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共15题)26、下列关于中国传统文化常识的说法,正确的是:A.《史记》是中国第一部编年体通史B.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.书法“楷书四大家”指的是颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫D.端午节的传统习俗包括赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒27、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
他虽然年纪不大,但见解深刻,言谈中常能________真知灼见,令人________。在讨论问题时,他从不人云亦云,而是善于________分析,得出独立结论。A.表露佩服抽丝剥茧B.流露赞叹条分缕析C.显露称赞丝丝入扣D.展现敬佩有条不紊28、下列关于中国传统文化常识的说法,正确的是:A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,分为“风”“雅”“颂”三部分B.二十四节气中,“立春”之前是“大寒”,之后是“雨水”C.“五岳”中的南岳指的是华山D.书法“楷书四大家”包括欧阳询、颜真卿、柳公权和赵孟頫29、下列语句中,没有语病且表达清晰的一项是:A.通过这次活动,使我深刻认识到团队合作的重要性B.他不仅学习好,而且思想也很进步C.这本书的作者是一位在海外生活多年的华人所写的D.能否坚持锻炼身体,是提高免疫力的关键30、下列关于中国古代四大发明的表述,正确的是:A.造纸术最早出现在东汉时期,由蔡伦发明B.指南针在宋代已广泛应用于航海C.火药最初被用于军事是在唐代D.活字印刷术由毕昇在北宋时期发明31、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是:
这部小说情节________,语言________,人物刻画________,读来令人________。A.跌宕起伏朴实无华细腻入微回味无穷B.抑扬顿挫精雕细琢入木三分爱不释手C.波澜壮阔文采飞扬惟妙惟肖心旷神怡D.扣人心弦简洁明快栩栩如生手不释卷32、下列关于我国地理常识的说法,正确的有:A.长江是我国第一大河,发源于唐古拉山脉B.内蒙古高原是我国面积最大的高原C.黄河中下游地区的主要气候类型是温带季风气候D.四川盆地位于我国地势第三级阶梯上33、下列语句中,没有语病且表达清晰的一项是:A.通过这次实践活动,使同学们增强了团队协作意识。B.能否提高写作水平,关键在于多读多练。C.他不仅学习好,而且乐于助人,深受同学喜爱。D.学校开展了丰富多彩的文体活动和社团。34、下列关于我国地理国情的表述,正确的是:A.长江是我国流域面积最广的河流B.内蒙古高原是我国面积最大的高原C.塔里木盆地是我国最大的内陆盆地D.黄河注入黄海,流经九个省级行政区35、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
他虽然年纪不大,但见解深刻,言谈中常常________出过人的智慧。面对突发状况,他总能________应对,展现出极强的应变能力。A.流露从容不迫B.表现慢条斯理C.显露手忙脚乱D.体现井井有条36、下列关于中国传统文化常识的说法,正确的有:A.“五岳”中的南岳指的是衡山,位于湖南省B.《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分,其中“颂”主要用于宗庙祭祀C.二十四节气中,“惊蛰”排在“春分”之后,“清明”之前D.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》37、下列句子中,没有语病且表达清晰的是:A.通过这次实践活动,使同学们增强了社会责任感B.能否提高写作水平,关键在于是否多读多写C.他不仅学习优秀,而且积极参与各类文体活动D.这本书的出版,为研究地方文化提供了重要资料38、下列关于中国古代四大发明的表述,正确的是:
A.造纸术由东汉蔡伦发明并推广
B.活字印刷术由北宋毕昇首创
C.指南针最早用于航海是在唐代
D.火药最初应用于军事是在宋代39、下列句子中,没有语病且表达准确的一项是:
A.通过这次学习,使我对相关知识有了更深刻的理解。
B.他不仅学习认真,而且成绩优异,深受老师喜爱。
C.能否提高写作水平,关键在于多读多练。
D.这个方案是否可行,还需要进一步地研究和讨论。40、下列关于我国传统文化常识的说法中,正确的是:A.端午节吃粽子是为了纪念屈原投江B.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.书法“楷书四大家”指的是颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫D.重阳节有登高、插茱萸、赏菊花的习俗三、判断题判断下列说法是否正确(共10题)41、“举一反三”体现了发散性思维的特征,属于言语理解与表达中的推理运用能力。A.正确B.错误42、如果所有A都是B,且有些B不是C,那么可以必然推出:有些A不是C。A.正确B.错误43、“刻舟求剑”这一成语故事体现了忽视事物发展变化的形而上学思想。A.正确B.错误44、若所有A都是B,且所有B都是C,则可以推出所有A都是C。A.正确B.错误45、“举一反三”体现了发散性思维的特点,属于言语理解与表达中的推理应用。A.正确B.错误46、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出:所有A都不是C。A.正确B.错误47、“有的金属能导电”这一判断的逻辑形式属于特称肯定判断。A.正确B.错误48、如果“所有鸟类都会飞”为假,则可以必然推出“有的鸟类不会飞”。A.正确B.错误49、“举一反三”体现了发散性思维的特点,属于言语理解与表达中的推理运用。A.正确B.错误50、如果所有A都是B,且部分B是C,那么可以必然推出:部分A是C。A.正确B.错误
参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”比喻治标不如治本。A、C、D均为应对表象的临时措施,属于“扬汤止沸”。B项通过关停污染源头企业来治理空气污染,是从根本上解决问题,体现了“釜底抽薪”的治本思想,故选B。2.【参考答案】A【解析】由“甲比乙年长”知甲>乙;由“丙不是最年长的”且三人年龄不同,最年长者只能是甲。因此年龄顺序为:甲>丙>乙或甲>乙>丙。无论哪种情况,乙都是最年轻的,故A项一定为真。其他选项均不一定成立。3.【参考答案】B【解析】本题考查文化常识。A项错误,活字印刷术由北宋毕昇发明;B项正确,宋代航海技术发展,指南针广泛应用于航海;C项错误,火药在唐代末期开始用于军事;D项错误,蔡伦是改进造纸术而非发明最早造纸术,西汉已有造纸技术。故选B。4.【参考答案】A【解析】本题考查言语理解与表达。根据后文“似乎有什么心事”,可排除C、D。B项“慢慢”偏口语,“沉重”多形容心情或负担;A项“缓缓”更书面且具画面感,“凝重”形容神色庄重或忧虑,契合语境。故选A。5.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”意为把锅里的水舀起来再倒回去,只能暂时让水停止沸腾,不如抽掉锅底燃烧的柴火,从根本上解决问题。这体现了“治本”优于“治标”的哲学思想。C项“治标不如治本”准确表达了这一核心寓意。A项强调表面应对,B项强调方法得当,D项强调环境影响,均与题干成语寓意不符。6.【参考答案】B【解析】丙部门有80人,乙部门比丙少25%,则乙部门人数为80×(1-25%)=80×0.75=60人。甲部门比乙多20%,则甲部门人数为60×(1+20%)=60×1.2=72人。故正确答案为B。本题考查基本的百分数运算与逻辑推理能力。7.【参考答案】A【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”意为治标不如治本,强调解决问题应从根本上着手。这体现了在复杂矛盾中抓住主要矛盾,从根本上解决问题的哲学思想。选项A正确反映了这一核心寓意。其他选项虽涉及哲学原理,但与成语主旨不符。8.【参考答案】A【解析】由(3)丙参加了会议,结合(2)“若乙主持,则丙不参加”,可知乙不能主持,否则矛盾。再由(1)甲或乙主持,排除乙后,只能是甲主持。因此答案为A。本题考查充分条件推理与排除法。9.【参考答案】A【解析】“四书”由南宋朱熹编定,包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》,是儒家经典,A项正确。南岳为衡山,位于湖南,华山是西岳,B项错误。端午节纪念的是屈原,非文天祥,C项错误。“六艺”指礼、乐、射、御、书、数,“乐”指音乐,非书法,D项错误。10.【参考答案】A【解析】“各执一词”指双方坚持自己的说法,常用于争执情境,契合“观点鲜明”“激烈”的语境;“共识”指共同认可的意见,与“未能达成”搭配恰当。B项“众说纷纭”多用于多方说法混乱,不专指双方;C项“莫衷一是”强调无法定论,但主语多为集体;D项“侃侃而谈”仅形容说话从容,不体现对立。A项最符合语义逻辑。11.【参考答案】A【解析】立春是二十四节气之首,代表春季的开始,反映季节更替,A项正确。清明是节气兼节日,但登高、插茱萸是重阳节习俗,B项错误;冬至时北半球昼最短夜最长,阳气自此萌生,C项错误;处暑意为“出暑”,表示炎热天气即将结束,但暑气并未完全消失,D项表述绝对化,错误。12.【参考答案】A【解析】“踏实”强调做事实在、不浮躁,与“从不草率”形成语义对应,逻辑通顺。B项“稳重”多用于性格,“急躁”侧重情绪,与“做事”搭配稍弱;C项“认真”与“马虎”虽可对应,但“做事认真”与“不马虎”重复;D项“严谨”偏重规范,多用于学术或制度。综合语境,“踏实”与“草率”最契合句意。13.【参考答案】C【解析】我国地势西高东低,自西向东呈三级阶梯分布,第一阶梯为青藏高原,第二阶梯为内蒙古高原、黄土高原等,第三阶梯为东部平原和丘陵,这一特征对气候、水系流向有重要影响。A项错误,长江是世界第三长河,仅次于尼罗河和亚马孙河;B项错误,云南位于我国西南地区,与缅甸、老挝、越南接壤,不与蒙古相邻;D项错误,黄河注入渤海,而非东海。14.【参考答案】B【解析】“人心不同,各如其面”比喻每个人的内心世界都像面貌一样各不相同,强调个体在思维、情感、行为方式上的独特性,这正是人格差异的核心体现。人格是个体稳定的心理特征总和,具有独特性、稳定性等特征。A项认知偏差指判断中的系统性错误,C项情绪波动强调情感变化,D项从众指个体受群体影响改变行为,均不符合题意。15.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上着手。A、B、C项均为应急性措施,属于“扬汤止沸”;而D项通过关停污染源头实现治理,是根除问题的“釜底抽薪”之举,体现了抓根本的哲学思维,故选D。16.【参考答案】C【解析】根据条件:①甲→乙,即选甲必选乙,排除A、B(甲单独出现);②丙和丁不同选,排除D。C项含乙、丙,未违反任何条件,且甲未选,不触发“选甲必选乙”的前提,因此合法,故选C。17.【参考答案】A【解析】“鸡蛋”通过一定条件可孵化出小鸡,是自然生命孕育过程;A项“种子”通过适宜环境发芽,同样是生物自然生长过程,逻辑关系一致。B项“蚕茧”到“缫丝”是人为加工,C项“泥土”烧制为陶瓷、D项“面粉”发酵为面团,均属人工干预过程,不具备自然生成的对应性。因此选A。18.【参考答案】D【解析】第一空前后语义转折,“看似完美”与“忽略困难”形成对比,应填“却”;第二空“进而”表示递进,体现忽略问题后导致难以落实的因果推进。A项“因而”“从而”无转折;B项“虽然……但是”后不应再接结果性连词;C项“由于……因而”表因果,但缺乏对“看似完美”的转折。D项逻辑层次清晰,衔接恰当。19.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸,不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上着手。A、C、D项均为临时性、表面性应对措施,属于“扬汤止沸”;而B项通过关停污染源头企业,从根源治理环境问题,体现了“釜底抽薪”的根本性解决思路,故选B。20.【参考答案】B【解析】题干推断语言能力提升有助于逻辑思维,需加强两者内在关联。A项暗示逻辑影响语言,因果倒置;C项指出共同影响因素,削弱因果关系;D项削弱结论可靠性;B项指出二者共享认知机制,说明语言训练可能直接促进逻辑思维,有力支持推断,故选B。21.【参考答案】B【解析】“风筝:线”是控制与被控制的关系,线牵引并限制风筝的飞行范围。B项“火车:轨道”中,轨道引导并限制火车的运行路线,与题干逻辑一致。A项为交通工具与运行环境,C项为飞行器与自然现象,D项为捕捞关系,均不符合控制关系。因此选B。22.【参考答案】A【解析】“没有退缩”与“坚定信念”形成递进转折,用“反而”恰当;“积极寻求”与前句为并列递进,用“并且”连接;“最终克服”是结果,用“从而”引出结果。B、C、D项关联词逻辑顺序混乱,只有A项语义连贯、逻辑清晰。23.【参考答案】D【解析】由“所有A都是B”可知A是B的子集;“有些B不是C”说明B中存在不属于C的元素,但无法确定A是否落在C范围内。A可能全部属于C,也可能部分或全部不属于C,因此无法确定A与C的关系,D正确。A、B、C三项均无法必然推出,故选D。24.【参考答案】A【解析】“鸡蛋”通过一定条件可“孵化”出小鸡,二者为事物与其发展结果的对应关系。同理,“种子”通过一定条件可“发芽”成长为植物,逻辑关系一致。B项“凋谢”是自然终结过程,非发展成新事物;C项“收割”是人为行为,非自然发展结果;D项“风化”是缓慢地质变化,不产生新生命体。故最相似的是A项。25.【参考答案】B【解析】“四书”即《大学》《中庸》《论语》《孟子》,是儒家经典著作,B项正确。A项错误,五岳最南端的是南岳衡山,非华山;C项错误,端午节起源于纪念屈原,非文天祥;D项错误,“六艺”中的“数”指古代数学,非占卜。本题考查文化常识,需准确记忆基本知识点。26.【参考答案】B、C、D【解析】《史记》是纪传体通史,非编年体,A错误;“四书”确为《大学》《中庸》《论语》《孟子》,B正确;楷书四大家为颜、柳、欧、赵,C正确;端午节习俗包含赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等,D正确。故选BCD。27.【参考答案】B【解析】“流露”多用于自然表露情感或观点,与“真知灼见”搭配恰当;“赞叹”体现对他人才华的钦佩,语境更贴切;“条分缕析”强调分析细致有条理,符合“独立分析”的语境。“抽丝剥茧”虽有分析义,但多用于破案或复杂事件,不如“条分缕析”贴切。故选B。28.【参考答案】A、D【解析】《诗经》确为我国最早的诗歌总集,分为“风”“雅”“颂”三类,A正确;“立春”前为“大寒”,后为“雨水”,B错误;南岳是衡山,华山为西岳,C错误;楷书四大家为欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫,D正确。29.【参考答案】B【解析】A项缺主语,“通过……使……”造成主语残缺;C项句式杂糅,“作者是……所写的”结构混乱,应删去“所写的”;D项两面对一面,“能否”与“是关键”不对应;B项关联词使用恰当,语义清晰,无语病。30.【参考答案】B、D【解析】A项错误,蔡伦改进了造纸术,而非发明,西汉已有造纸技术;B项正确,宋代指南针已用于航海;C项错误,火药在唐代主要用于炼丹,军事应用始于唐末;D项正确,毕昇发明泥活字,开创活字印刷。31.【参考答案】A【解析】“跌宕起伏”形容情节曲折,“朴实无华”对应语言风格,“细腻入微”强调刻画细致,“回味无穷”体现阅读感受,逻辑搭配最恰当。B项“抑扬顿挫”多用于声音;C项“波澜壮阔”多形容场面;D项“手不释卷”主语应为人,不能作“令人”的宾语,搭配不当。32.【参考答案】AC【解析】长江全长约6300千米,是我国第一长河,发源于唐古拉山脉各拉丹冬峰,A正确;我国面积最大的高原是青藏高原,非内蒙古高原,B错误;黄河中下游流经华北地区,属温带季风气候,C正确;四川盆地位于我国地势第二级阶梯,D错误。故选AC。33.【参考答案】C【解析】A项缺少主语,“通过”和“使”连用导致主语残缺;B项两面对一面,“能否”对应“关键在于”,逻辑不一致;D项“开展”与“社团”搭配不当,应为“开展活动,成立社团”;C项关联词使用恰当,语序合理,无语病。故选C。34.【参考答案】AC【解析】长江流域面积达180多万平方公里,居全国首位,A正确;我国面积最大的高原是青藏高原,非内蒙古高原,B错误;塔里木盆地是我国面积最大的内陆盆地,C正确;黄河最终注入渤海,而非黄海,且流经9个省级行政区说法虽有争议,但注入海域错误直接判定D错误。故选AC。35.【参考答案】A【解析】“流露”多用于情感或智慧等内在品质的自然显现,与“智慧”搭配更贴切;“表现”“显露”“体现”语义相近,但“流露”更具文雅色彩。“从容不迫”形容临事镇定,适合描述应对突发状况;“慢条斯理”偏消极,“手忙脚乱”错误,“井井有条”侧重条理,不强调心理状态。故A最恰当。36.【参考答案】A、B、D【解析】“五岳”中南岳为衡山,位于湖南,A正确;《诗经》的“颂”是宗庙祭祀的乐歌,B正确;“惊蛰”在“春分”之前,C错误;“四书”确为《大学》《中庸》《论语》《孟子》,D正确。本题考查文化常识,需准确记忆经典内容。37.【参考答案】C、D【解析】A缺主语,“通过……使……”导致主语湮没;B两面对一面,“能否”与“是否”虽对应,但“关键在于”后宜用肯定结构,逻辑不严谨;C为递进关系复句,关联词使用正确;D主谓宾完整,语义明确。本题考查言语表达中的语病识别,重点在成分残缺与逻辑搭配。38.【参考答案】ABD【解析】东汉蔡伦改进造纸工艺,推动纸张普及,A正确;北宋毕昇发明泥活字印刷术,B正确;指南针用于航海始于宋代,而非唐代,C错误;火药在唐末开始用于军事,宋代广泛应用,D正确。故选ABD。39.【参考答案】BD【解析】A项滥用介词“通过”“使”,导致主语缺失,应删去其一;B项关联词“不仅……而且……”使用恰当,语义连贯;C项“能否”与“关键在于”一面对两面,搭配不当;D项表述严谨,逻辑通顺。故选BD。40.【参考答案】ABCD【解析】端午节起源于对屈原的纪念,吃粽子、赛龙舟是主要习俗;“四书”为儒家经典,由南宋朱熹确立,包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》;楷书四大家指唐代颜真卿、柳公权、欧阳询与元代赵孟頫,代表楷书最高成就;重阳节在农历九月初九,有登高避灾、插茱萸、赏菊等传统。四项均正确。41.【参考答案】A.正确【解析】“举一反三”源自《论语》,指从一个例子类推出其他相似情况,强调思维的迁移与拓展能力。在言语理解中,该成语体现个体对语言信息的深入理解与逻辑推理能力,属于典型的发散性思维表现。发散性思维要求从多角度、多层次分析问题,而“举一反三”正是通过已知信息进行合理推断,符合言语表达中推理运用的核心要求,因此判断为正确。42.【参考答案】B.错误【解析】题干为三段论推理。已知“所有A都是B”,说明A是B的子集;“有些B不是C”,仅说明B中存在不属于C的元素,但无法确定这些元素是否属于A。由于A可能全部落在B中属于C的部分内,因此不能必然推出“有些A不是C”。该推理犯了“以偏概全”的逻辑错误,结论不必然成立,故判断为错误。43.【参考答案】A【解析】“刻舟求剑”出自
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