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[云南]2025年云南曲靖师范学院招聘硕士及以上工作人员12人笔试历年常考点试题专练附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共25题)1、下列选项中,与“鸡蛋:孵化:小鸡”逻辑关系最为相似的是:A.种子:萌发:果实B.蝌蚪:变态:青蛙C.毛毛虫:化蛹:蝴蝶D.学生:教育:人才2、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是:
这部作品语言________,情节________,读来令人________,充分展现了作者深厚的文学功底。A.优美曲折回味无穷B.通俗平淡心旷神怡C.华丽紧凑提心吊胆D.生动离奇忍俊不禁3、下列选项中,与“柳树:柳絮”逻辑关系最为相似的一组是:A.松树:松子
B.荷花:荷叶
C.葡萄:藤蔓
D.枣树:红枣4、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
他虽然经验不足,但学习能力强,工作态度认真,______受到同事们的一致好评。A.因而
B.然而
C.况且
D.即使5、下列选项中,与“风筝:线”逻辑关系最为相近的一组是:A.列车:轨道
B.轮船:港口
C.飞机:云层
D.树木:土壤6、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是:
经典之所以为经典,不在于文本的华丽,____在于其思想的深邃与情感的真挚。读者在反复阅读中,____能领悟其中的智慧,____实现心灵的成长。A.而才从而
B.且就因而
C.但却所以
D.或便于是7、下列选项中,与“风筝:线”逻辑关系最为相近的一组是:A.火车:轨道
B.画笔:画卷
C.鱼:渔网
D.机器人:程序8、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是:
他的发言逻辑清晰,语言简练,不仅________了会议主题,还________了与会者的深入思考。A.契合引发
B.符合引起
C.呼应激发
D.贴近带动9、下列关于我国四大名著的说法,正确的一项是:
A.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,作者是罗贯中
B.《水浒传》是我国第一部章回体长篇小说
C.《西游记》中“三打白骨精”体现了孙悟空爱憎分明、机智勇敢的性格
D.《三国演义》描写了东汉末年群雄割据到西晋统一的历史,作者是施耐庵10、所有教师都具备良好的沟通能力,部分具备沟通能力的人擅长心理疏导。如果上述陈述为真,以下哪项一定为真?
A.所有擅长心理疏导的人都能成为教师
B.有些教师可能擅长心理疏导
C.不具备沟通能力的人可能是教师
D.擅长心理疏导的人都是教师11、下列关于中国传统文化的说法,不正确的一项是:
A.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》
B.“五岳”中的“中岳”是嵩山,位于河南省
C.“六艺”中的“乐”指音乐,是古代士人必修的内容之一
D.“端午节”起源于纪念屈原,传统习俗包括登高和赏菊12、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
他虽然年纪不大,但见解深刻,言谈举止________,令人________。
A.稳重刮目相看
B.稳当侧目而视
C.稳健等量齐观
D.稳实相提并论13、下列选项中,与“鸡蛋:孵化:小鸡”逻辑关系最为相似的是:A.蛹:羽化:蝴蝶B.种子:施肥:植物C.书本:阅读:知识D.学生:教育:人才14、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是:
这部作品文字简洁,________深刻,读后令人________,久久不能平静。A.内涵深思B.内容思考C.涵义思想D.意义反思15、下列选项中,与“鸡蛋:孵化:小鸡”逻辑关系最为相似的是:A.花瓣:凋谢:落花B.种子:萌发:幼苗C.学生:学习:知识D.机器:运转:产品16、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是:
他虽然年纪不大,但见解深刻,言谈中常常________出广博的学识和独到的思考,令人不禁对他________。A.流露刮目相看B.表现肃然起敬C.显露评头论足D.体现冷眼旁观17、下列关于中国传统文化的说法,正确的是哪一项?
A.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》
B.端午节最初是为了纪念屈原而设立的传统节日
C.书法中的“楷书四大家”包括颜真卿、柳公权、赵孟頫和文徵明
D.“五岳”中的南岳是指湖北的武当山18、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是:
这位学者治学严谨,从不轻易下结论,始终秉持______的态度,在大量资料基础上进行______分析,最终得出了令人信服的结论。
A.审慎深入
B.谨慎深刻
C.小心深层
D.严肃深度19、下列选项中,与“科学家:实验室”逻辑关系最相近的一组是:A.教师:教室B.农民:农田C.医生:手术室D.画家:画布20、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是:
阅读不仅能________知识,还能________思维,________人格。A.积累启发完善B.丰富开发健全C.增长激发塑造D.拓展启迪培养21、下列关于中国传统文化的说法,正确的是:A.端午节吃粽子是为了纪念诗人屈原B.重阳节又称“女儿节”,有登高望远的习俗C.清明节是农历八月十五,主要活动是赏月D.春节贴春联起源于唐代,用以祈求丰收22、“语言是思想的直接现实。”这句话强调的是语言与思维的关系,下列选项中最符合该句含义的是:A.语言决定思维,没有语言就没有思维B.思维必须通过语言才能表达和实现C.思维可以完全脱离语言独立存在D.动物因有语言,所以也具备抽象思维23、下列关于中国传统文化的说法,正确的是:
A.《史记》是中国历史上第一部编年体通史
B.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》
C.端午节起源于纪念文天祥
D.书法“楷书四大家”包括颜真卿、柳公权、赵孟頫和米芾24、下列选项中,与“琴瑟和鸣”之于“夫妻和睦”的关系最为相似的是:A.松柏不凋:友谊长存B.鸟语花香:自然和谐C.画龙点睛:文笔精妙D.风雨同舟:患难与共25、某单位有甲、乙、丙、丁四人,每人从事不同工作:会计、出纳、文秘、司机。已知:甲不会开车;乙不是文秘;丙不是会计也不是司机;丁不是出纳。则丙从事的工作是:A.会计B.出纳C.文秘D.司机二、多项选择题下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共15题)26、下列关于中国古代四大发明的表述,正确的是:A.造纸术由东汉蔡伦发明并推广B.活字印刷术最早由北宋毕昇创制C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初源于道士炼丹实践27、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是:
他________于科研工作,数十年如一日,________了大量实验数据,________取得了突破性成果。A.致力积累从而B.致力收集进而C.献身积累进而D.献身收集从而28、下列关于我国传统节日及其习俗的对应,正确的是:
A.春节——贴春联、守岁
B.清明节——赛龙舟、扫墓
C.端午节——吃粽子、挂艾草
D.中秋节——赏月、吃月饼29、下列句子中,没有语病的一项是:
A.通过这次学习,使我对相关知识有了更深入的理解。
B.我们应当培养节约习惯,杜绝浪费不再发生。
C.这本书的内容和插图都很丰富。
D.他不仅学习认真,而且乐于助人。30、下列关于我国古代四大发明的表述,正确的是:A.造纸术最早出现在东汉时期,由蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明,提高了印刷效率C.指南针在唐代广泛应用于航海D.火药最初被用于军事是在宋代31、下列句子中,没有语病且表达清晰的一项是:A.通过这次学习,使我对专业知识有了更深入的理解B.他不仅学习认真,而且乐于助人,深受同学喜爱C.这本书的内容和插图都很丰富,适合青少年阅读D.由于天气的原因,因此原定的户外活动被取消了32、下列关于中国古代四大发明的表述,正确的是:A.造纸术由东汉蔡伦发明并推广B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最初被用于军事是在宋代33、下列句子中,没有语病的一项是:A.通过这次学习,使我的思想认识得到了显著提高B.我们必须及时发现并纠正学习中存在的问题C.他不仅学习好,而且成绩也优异D.这本书的内容和插图都很丰富34、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系,正确的有:A.《红楼梦》——曹雪芹B.《西游记》——施耐庵C.《水浒传》——吴承恩D.《三国演义》——罗贯中35、下列语句中,没有语病且表达清晰的是:A.通过这次活动,使我深刻认识到团结的重要性。B.他不仅学习好,而且思想也很健康。C.这个方案能否实施,取决于大家的意见是否统一。D.我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化。36、下列关于中国古代四大发明的表述,正确的是:A.造纸术最早出现在东汉时期,由蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明,提高了印刷效率C.指南针在宋代广泛应用于航海,推动了海上交通发展D.火药最初用于军事,唐代已有火器实战应用37、下列句子中,没有语病的一项是:A.通过这次学习,使我的知识水平得到了显著提升B.他不仅学习认真,而且成绩优秀,深受老师喜爱C.这本书的内容和插图都非常丰富,适合青少年阅读D.我们要不断改进学习方法,增强学习效率38、下列关于中国传统文化常识的说法,正确的是:A.二十四节气中,“立春”是第一个节气B.“五岳”中的南岳指的是华山C.《史记》是中国历史上第一部编年体通史D.端午节吃粽子是为了纪念屈原39、下列句子中,表达准确、没有语病的一项是:A.通过这次学习,使我的知识水平有了显著提高B.他不但学习好,而且思想也很进步C.这本书的出版,是因为许多读者的大力支持D.我们要防止不再发生类似的错误40、下列关于中国古代四大发明的表述,正确的是:
A.造纸术在东汉时期由蔡伦改进并推广
B.活字印刷术由北宋毕昇发明,提高了印刷效率
C.指南针在唐代广泛应用于航海领域
D.火药最早记载于《本草纲目》,用于军事始于宋代三、判断题判断下列说法是否正确(共10题)41、所有哺乳动物都通过肺进行呼吸。A.正确B.错误42、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容绘画技艺高超,后引申为在关键处点明要旨,使内容生动有力。A.正确B.错误43、“刻舟求剑”这一成语体现了事物静止不变的哲学观点,符合唯物辩证法的基本原理。A.正确B.错误44、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出:所有A都不是C。A.正确B.错误45、“举一反三”体现了类比推理的思维方式,属于言语理解与表达中的逻辑推断能力。A.正确B.错误46、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容绘画技艺中点睛使龙腾飞的神奇效果,后来引申为在关键处用精辟语言点明主旨。A.正确B.错误47、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出:所有A都不是C。A.正确B.错误48、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容绘画技艺高超,后引申为在关键处用精辟的语言点明要旨。A.正确B.错误49、如果所有A都是B,且所有B都不是C,那么可以推出:所有A都不是C。A.正确B.错误50、“举一反三”体现了发散性思维的特点,属于言语理解与表达中的推理运用。A.正确B.错误
参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】题干中“鸡蛋”经过“孵化”这一自然过程转化为“小鸡”,强调的是生物个体通过特定阶段的自然演变实现形态转变。C项“毛毛虫”通过“化蛹”最终变为“蝴蝶”,属于完全变态发育过程,与题干逻辑一致。A项“种子”萌发后长成植株,结果为“果实”不准确;B项“蝌蚪”变“青蛙”虽为变态发育,但中间缺少“蛹”类环节,过程表述不如C项贴切;D项涉及人为干预,非自然生物演变过程。故选C。2.【参考答案】A【解析】“语言优美”是常见搭配,体现文笔雅致;“情节曲折”形容故事起伏跌宕,富有吸引力;“回味无穷”指阅读后感受深远,与“文学功底”呼应。B项“平淡”与“心旷神怡”情感不匹配;C项“华丽”偏重辞藻,可能含贬义,“提心吊胆”多用于惊险场景,不合语境;D项“忍俊不禁”强调发笑,适用于幽默作品,此处无此倾向。A项整体语义连贯、褒义积极,最恰当。3.【参考答案】D【解析】“柳树:柳絮”是植物与其种子或繁殖物的关系,柳絮是柳树的种子。D项“枣树:红枣”中,红枣是枣树的果实,可视为繁殖物,逻辑关系一致。A项松子虽为种子,但松子常被看作果实整体;B项荷叶是营养器官,非繁殖物;C项藤蔓是茎的延伸,非产物。因此最贴近的是D项。4.【参考答案】A【解析】句中前半部分指出“经验不足”,但用“但”转折强调优点,“学习能力强”“态度认真”构成因果条件,结尾“受到好评”是结果,应用表因果关系的“因而”。B项“然而”表转折,与“但”重复;C项“况且”表递进,语义不当;D项“即使”表假设让步,与句意不符。故选A。5.【参考答案】A【解析】“风筝”受“线”的控制,二者是主体与约束工具的关系。A项“列车”沿“轨道”运行,轨道对列车具有引导和限制作用,与“风筝:线”的逻辑关系一致;B项“港口”是轮船停靠的地点,非控制关系;C项“云层”对飞机无约束作用;D项“土壤”为树木提供养分,是供给关系而非控制。因此选A。6.【参考答案】A【解析】第一空前后为转折关系,“不在于……而在于……”为固定搭配,排除B、C、D;第二空“才”表示条件积累后的结果,与“反复阅读”呼应;第三空“从而”引出结果,表示顺承关系。“才”与“从而”连用符合语义逻辑。故选A。7.【参考答案】A【解析】“风筝”依靠“线”控制方向和活动范围,二者是工具与其运行约束或引导系统的关系。A项“火车”沿“轨道”行驶,轨道对火车起引导和限制作用,逻辑关系一致。B项画笔是创作画卷的工具,但画卷不是约束画笔的存在;C项鱼不是渔网控制的工具;D项程序是机器人运行的基础,但更偏向内在驱动而非外在约束。综合比较,A项最贴近原关系。8.【参考答案】A【解析】第一空强调发言与会议主题的一致性,“契合”比“符合”“贴近”更突出内在吻合度;“呼应”侧重前后响应,语境不符。第二空需表达促使思考开始,“引发”常与“思考”“讨论”搭配,强调开端;“激发”侧重调动积极性,多用于“热情”“潜能”;“引起”“带动”语义较泛。综合语义和搭配,“契合”与“引发”最准确。9.【参考答案】C【解析】A项错误,《红楼梦》作者是曹雪芹,罗贯中是《三国演义》的作者;B项错误,我国第一部章回体长篇小说是《三国演义》,而非《水浒传》;D项错误,《三国演义》作者是罗贯中,施耐庵是《水浒传》的作者。C项正确,“三打白骨精”是《西游记》中的经典情节,展现了孙悟空的智慧与斗争精神。10.【参考答案】B【解析】由“所有教师都具备良好的沟通能力”可知教师是“具备沟通能力”的子集;“部分具备沟通能力的人擅长心理疏导”,说明二者有交集。因此,教师中可能有一部分人也属于“擅长心理疏导”的群体,B项“有些教师可能擅长心理疏导”是可能成立的必然推论。A、D扩大了范围,C与题干第一句矛盾,均错误。11.【参考答案】D【解析】本题考查文化常识。A项正确,“四书”为儒家经典,由南宋朱熹编定;B项正确,五岳分别是东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山;C项正确,“六艺”即礼、乐、射、御、书、数,“乐”指音乐,是古代教育的重要组成部分;D项错误,登高和赏菊是重阳节的习俗,而非端午节,端午节习俗包括赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。故本题选D。12.【参考答案】A【解析】本题考查近义词辨析与语境理解。“稳重”形容人沉着冷静,符合“言谈举止”的语境;“稳当”“稳健”“稳实”多用于形容事情或动作,不如“稳重”贴切。“刮目相看”表示因进步或表现突出而改变看法,含褒义,符合语境;“侧目而视”含贬义,指畏惧或愤恨;“等量齐观”“相提并论”强调同等看待,与“令人”搭配不当。故选A最恰当。13.【参考答案】A【解析】题干中“鸡蛋”通过“孵化”这一自然过程产生“小鸡”,属于事物经过特定自然阶段发展为新事物的关系。A项“蛹”经过“羽化”变为“蝴蝶”,同样是生物发育的自然过程,逻辑关系一致。B项“施肥”是人为干预,非必然过程;C项为工具与结果关系;D项涉及社会行为,非自然转化。因此选A。14.【参考答案】A【解析】“内涵”强调内在的深度和丰富性,与“文字简洁”形成对比,更贴合文学评价语境;“深思”指深入地思考,常作动词或名词,此处“令人深思”为固定搭配。B项“内容”较泛;C项“涵义”多指具体词句含义;D项“反思”偏重自我检讨。综合语义与搭配,A项最恰当。15.【参考答案】B【解析】题干中“鸡蛋”经过“孵化”过程产生“小鸡”,是一种自然发展结果,强调事物通过特定过程转化为新事物。B项“种子”通过“萌发”成长为“幼苗”,逻辑关系一致,均为生物体的自然演化过程。A项虽有自然过程,但“落花”是结果而非新生命体;C项为行为与成果关系;D项为机械生产关系,均不匹配。故选B。16.【参考答案】A【解析】“流露”多用于情感或内在特质自然显现,与“言谈中”搭配更自然;“刮目相看”强调因进步或表现突出而改变看法,符合语境。B项“肃然起敬”语气过重,多用于德高望重者;C项“评头论足”含贬义;D项“冷眼旁观”感情色彩不符。故A最恰当。17.【参考答案】A【解析】“四书”即《大学》《中庸》《论语》《孟子》,是儒家经典著作,A项正确。B项错误,端午节虽与纪念屈原有关,但其起源早于屈原,最初与驱疫避邪习俗相关。C项错误,“楷书四大家”为颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫,文徵明不在其列。D项错误,南岳为湖南衡山,武当山位于湖北,属道教名山但非五岳之一。18.【参考答案】A【解析】“审慎”强调周密而谨慎,常用于学术、决策语境,比“谨慎”“小心”更贴合治学态度;“深入分析”为固定搭配,强调分析的全面与细致。“深刻”多形容认识或印象,“深层”多作定语,“深度”虽可作状语但不如“深入”自然。故A项最恰当。19.【参考答案】A【解析】“科学家:实验室”是人物与其主要工作场所的对应关系。实验室是科学家进行科学研究的主要场所。A项教师在教室中授课,是典型的职业与其主要工作场所的对应,逻辑关系一致。B项农民的工作场所虽包含农田,但还包括其他区域;C项医生的主要工作场所是医院,手术室只是其中一部分;D项画布是工具而非场所。因此最贴近的是A项。20.【参考答案】C【解析】“增长知识”是常见搭配;“激发思维”强调激活思考过程,比“启发”“启迪”更具主动性;“塑造人格”是固定搭配,强调通过长期影响形成人格。A项“完善人格”也可接受,但“启发思维”力度较弱;B项“开发思维”搭配不当;D项“拓展知识”尚可,但“培养人格”不如“塑造”准确。综合搭配与语义强度,C项最为恰当。21.【参考答案】A【解析】端午节吃粽子、赛龙舟确实是为了纪念战国时期楚国爱国诗人屈原,A项正确。重阳节有登高、赏菊、佩茱萸的习俗,又称“老人节”,而非“女儿节”,B项错误。清明节在公历4月5日前后,是祭祖扫墓的节日,而赏月是中秋节(农历八月十五)的习俗,C项混淆节日。春联起源于五代后蜀,非唐代,D项时间错误。22.【参考答案】B【解析】题干引语出自马克思,强调语言是思维的外化工具,思维需要借助语言来呈现和交流。B项准确表达了语言作为思维载体的作用。A项“语言决定思维”属于语言相对论的极端观点,不符合原意;C项否认语言与思维的联系,错误;D项前提错误,动物不具备人类意义上的语言和抽象思维。23.【参考答案】B【解析】“四书”即《大学》《中庸》《论语》《孟子》,是儒家经典著作,B项正确。《史记》是纪传体通史,非编年体,A项错误;端午节起源于纪念屈原,非文天祥,C项错误;米芾以行书见长,不属于楷书四大家,楷书四大家为颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫,D项错误。故本题选B。24.【参考答案】A【解析】“琴瑟和鸣”比喻夫妻感情融洽,与“夫妻和睦”构成比喻象征关系。A项“松柏不凋”象征坚贞不渝,常用来比喻友谊长存,逻辑关系一致。B项为景物描写与整体氛围关系,C项为修辞手法与效果关系,D项为成语与近义词关系,均不完全对应。故选A。25.【参考答案】C【解析】由丙不是会计、司机,排除A、D;只剩出纳、文秘可选。若丙是出纳,则乙不是文秘,丁不是出纳,甲只能是会计或司机。但甲不会开车,不能是司机,若甲是会计,则乙只能是司机,丁是文秘,与“乙不是文秘”不冲突,但此时丁是文秘,乙是司机,丙是出纳,甲是会计,符合所有条件。但此时丙是出纳,与选项矛盾。重新推理发现:丁不是出纳,乙不是文秘,丙只能是文秘。此时甲是会计,乙是司机,丁是出纳,甲不会开车合理。故丙是文秘,选C。26.【参考答案】A、B、D【解析】蔡伦改进并推广造纸术,虽非最早发明,但史称“蔡侯纸”,A正确;毕昇发明泥活字,开创活字印刷先河,B正确;指南针至宋代才用于航海,唐代尚未广泛应用,C错误;火药源于古代炼丹术,D正确。27.【参考答案】A【解析】“致力”强调专注于某项事业,比“献身”更贴合科研语境;“积累数据”为固定搭配,强调长期汇聚;“从而”表示因果关系,与前文“数十年如一日”形成逻辑闭环,“进而”表递进,不如“从而”准确。故A项最恰当。28.【参考答案】ACD【解析】春节是农历新年,习俗包括贴春联、守岁、放鞭炮等,A正确;清明节主要习俗是扫墓、踏青,赛龙舟是端午节习俗,B错误;端午节为纪念屈原,有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗,C正确;中秋节以团圆为主题,有赏月、吃月饼的习俗,D正确。因此选ACD。29.【参考答案】D【解析】A项缺少主语,“通过”和“使”连用导致主语缺失;B项“杜绝”与“不再发生”语义重复,应删去“不再”;C项“插图丰富”搭配不当,插图可说“精美”,内容才说“丰富”;D项关联词使用恰当,句式完整,无语病。故正确答案为D。30.【参考答案】B、D【解析】A项错误,蔡伦改进造纸术而非发明,西汉已有造纸技术;B项正确,毕昇发明泥活字,推动印刷发展;C项错误,指南针在宋代才广泛用于航海;D项正确,宋代火药应用于战争,如火炮、火箭等。31.【参考答案】B【解析】A项缺主语,“通过”和“使”连用导致主语缺失;C项搭配不当,“插图”不能与“丰富”修饰“内容”并列;D项关联词重复,“由于”与“因此”语义重复;B项关联词使用恰当,结构完整,语义清晰。32.【参考答案】AB【解析】蔡伦改进并推广造纸术,使纸张广泛使用,A正确;毕昇发明泥活字印刷术,开创活字印刷先河,B正确;指南针用于航海始于北宋,非唐代,C错误;火药在唐末已用于军事,宋代进一步发展,D错误。故选AB。33.【参考答案】B【解析】A项缺少主语,“通过”和“使”连用导致主语湮没;C项“学习好”与“成绩优异”语义重复;D项“插图丰富”搭配不当,插图可“精美”但不宜“丰富”;B项结构完整,逻辑清晰,无语病。故选B。34.【参考答案】A、D【解析】《红楼梦》由曹雪芹创作,前八十回为曹雪芹所著,后四十回一般认为由高鹗续写,A正确。《西游记》的作者是吴承恩,而非施耐庵,B错误。《水浒传》作者是施耐庵,C错误。《三国演义》由罗贯中撰写,D正确。本题考查文学常识,需准确记忆四大名著的作者信息。35.【参考答案】B、C【解析】A项缺少主语,“通过”和“使”连用导致主语残缺;B项关联词“不仅……而且……”使用恰当,递进关系清晰,无语病;C项“能否”与“是否”前后照应,逻辑一致;D项语序不当,应先“继承”再“发扬”,顺序颠倒。本题考查言语表达中的语病辨析能力。36.【参考答案】B、C【解析】A项错误,蔡伦改进造纸术而非发明,西汉已有造纸技术;B项正确,毕昇发明泥活字,是印刷史重大突破;C项正确,宋代航海使用指南针,如《梦溪笔谈》记载;D项错误,火药唐代主要用于炼丹,火器大规模用于军事在宋代。37.【参考答案】B【解析】A项缺主语,“通过”和“使”连用导致主语缺失;B项关联词使用恰当,句式完整,无语病;C项“插图丰富”搭配不当,插图应说“精美”而非“丰富”;D项“增强效率”搭配不当,应为“提高效率”。38.【参考答案】A、D【解析】“立春”是二十四节气之首,标志着春季的开始,A正确;南岳是衡山,华山是西岳,B错误;《史记》是纪传体通史,而非编年体,C错误;端午节吃粽子、赛龙舟的习俗源于纪念爱国诗人屈原,D正确。故答案为A、D。39.【参考答案】B【解析】A项缺主语,“通过”和“使”连用导致主语湮没;C项句式杂糅,应改为“这本书之所以出版,是因为……”或“这本书的出版得益于……”;D项“防止不再发生”否定失当,应为“防止再发生”;B项关联词使用恰当,语义清晰,无语病。故答案为B。40.【参考答案】AB【解析】A项正确,蔡伦在东汉时期改进造纸术,推动纸张普及;B项正确,毕昇发明泥活字,开创活字印刷先河;C项错误,指南针在宋代才广泛应用于航海;D项错误,火药最早记载于唐代《真元妙道要略》,《本草纲目》为明代李时珍所著,且火药用于军事始于唐末。故正确答案为AB。41.【参考答案】B【解析】该说法错误。虽然绝大多数哺乳动物依靠肺呼吸,但存在例外。例如,鸭嘴兽和针鼹属于哺乳动物中的单孔目,它们虽为哺乳动物,但仍保留部分卵生特征,且生活在水域或潮湿环境中,呼吸方式仍以肺为主,但此题表述为“所有”过于绝对。更关键的是,鲸、海豚等水生哺乳动物虽然也用肺呼吸,但需定期浮出水面换气,说明哺乳动物呼吸方式具有一致性,但“都通过肺”在科学上成立。然而,原命题逻辑错误在于“所有”的绝对化表述易引发歧义,结合生物学严谨性,应判断为错误。42.【参考答案】A【解析】该说法正确。“画龙点睛”出自南朝梁代张僧繇画龙点睛、龙破壁飞升的传说,
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