六安2025年安徽六安裕安区教育体育局下属事业单位选调工12人笔试历年常考点试题专练附带答案详解

[六安]2025年安徽六安裕安区教育体育局下属事业单位选调工12人笔试历年常考点试题专练附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列关于我国四大发明的表述，正确的是：

A．造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明

B．活字印刷术由北宋毕昇发明，采用铜活字排版

C．指南针在宋代已广泛应用于航海

D．火药最早用于军事是在唐代，主要用作爆破工具2、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

面对突如其来的疫情，医护人员______，始终坚守在一线，用实际行动______了责任与担当，赢得了全社会的______。

A．临危不惧彰显尊重

B．勇往直前显示敬仰

C．无所畏惧表现崇拜

D．挺身而出展现尊敬3、下列关于我国古代四大发明的说法，正确的是：

A．造纸术最早由东汉蔡伦发明

B．活字印刷术由北宋毕昇发明

C．指南针在唐代已广泛用于航海

D．火药最早用于军事是在元代4、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

他虽然年纪不大，但见解深刻，言谈中常能________出广博的学识和独到的思考，令人________。

A．流露侧目而视

B．表露刮目相看

C．显露另眼相看

D．透露肃然起敬5、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系，错误的一项是：A.《红楼梦》——曹雪芹B.《西游记》——吴承恩C.《水浒传》——罗贯中D.《三国演义》——罗贯中6、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然年纪不大，但见解独到，言谈中常能________深刻的哲理，令人________。A.透露赞叹B.泄露称赞C.透露称赞D.泄露赞叹7、下列关于我国古代四大发明的说法，正确的是：

A.造纸术由东汉时期的蔡伦首次发明

B.活字印刷术由北宋毕昇发明

C.指南针在唐代已广泛应用于航海

D.火药最早用于军事是在元代8、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

这场讲座内容深刻，语言生动，听众纷纷表示______匪浅，期待今后能有更多类似的交流______。

A.教益时机

B.收益机会

C.教益机会

D.收益时机9、下列选项中，最能体现“因地制宜”哲学思想的是：A.一着不慎，满盘皆输B.白山黑水，物产丰饶C.南稻北麦，南船北马D.千里之行，始于足下10、“他不仅完成了任务，还提出了改进方案，令人刮目相看。”这句话中“刮目相看”最接近的意思是：A.惊讶不已B.重新评价C.极度崇拜D.仔细观察11、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系，错误的一项是：

A．《红楼梦》——曹雪芹

B．《西游记》——吴承恩

C．《水浒传》——罗贯中

D．《三国演义》——罗贯中12、“有的金属能导电，铜是金属，所以铜能导电。”这一推理属于：

A．类比推理

B．归纳推理

C．演绎推理

D．或然推理13、下列关于中国传统文化的说法，正确的是：

A．“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》

B．科举制度始于唐朝，由唐太宗正式确立

C．“五岳”中的南岳是华山

D．端午节吃粽子是为了纪念文天祥14、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

这场讲座内容深刻，语言生动，听众无不________，结束后仍有人________地讨论其中观点。

A．叹为观止津津有味

B．赞不绝口津津乐道

C．拍案叫绝喋喋不休

D．望洋兴叹口若悬河15、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一成语哲学寓意的是：A.金无足赤，人无完人B.一着不慎，满盘皆输C.千里之行，始于足下D.因地制宜，分类指导16、某单位组织培训，原计划每3人一组，恰好分完；若每组增加1人，则可少分4组，且仍恰好分完。该单位参加培训的总人数是多少？A.24B.30C.36D.4217、下列选项中，与“鸡蛋：孵出：小鸡”逻辑关系最为相近的是：A．种子：播种：果实

B．蚕茧：抽丝：丝绸

C．学生：教育：人才

D．矿石：冶炼：金属18、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

这场改革不仅需要________的顶层设计，更需要________的执行力度，才能避免________于表面文章。A．周密强劲沦落

B．精密强大停留

C．周全有力陷入

D．细致坚决止步19、下列关于我国四大名著及其作者的对应关系，错误的一项是：

A．《红楼梦》——曹雪芹

B．《西游记》——吴承恩

C．《水浒传》——罗贯中

D．《三国演义》——罗贯中20、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然年纪不大，________在科研领域已取得了令人瞩目的成就，________他的努力与坚持，赢得了同行的广泛尊重。

A．却因为

B．而且由于

C．因而尽管

D．然而如果21、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：

A．造纸术由东汉蔡伦首次发明

B．活字印刷术由北宋毕昇发明

C．指南针最早用于航海是在唐代

D．火药在宋代开始用于军事22、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

面对突如其来的疫情，医务工作者________，始终坚守在一线，用实际行动________了责任与担当。

A．临危不惧诠释

B．无所畏惧解释

C．勇往直前说明

D．挺身而出表现23、下列选项中，与“鸡蛋：孵化”逻辑关系最为相似的是：A．种子：发芽

B．蜜蜂：采蜜

C．钢笔：书写

D．学生：学习24、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一成语哲学内涵的推理是：A.因为小李数学成绩差，所以放弃理科B.某团队成员擅长沟通，因此被安排负责协调工作C.遇到难题直接绕开，不尝试解决D.将所有资源集中于最薄弱的环节进行补强25、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：______的语言能够传递思想，______的表达更能打动人心。A.准确生动B.复杂严谨C.简单模糊D.华丽冗长二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于我国传统节气的说法，正确的有：A.清明既是节气又是节日B.冬至时北半球昼最短、夜最长C.惊蛰反映气温变化，标志着春耕开始D.处暑表示酷热天气结束，暑气至此终止27、下列句子中，没有语病的是：A.通过这次学习，使我的知识水平有了明显提高B.他不仅学习好，而且乐于助人，深受同学喜爱C.这本书的内容和插图都十分精美D.我们必须及时发现并纠正学习中的问题28、下列关于我国传统文化中的节气与农事活动对应关系的说法，正确的有：A.立春之后，南方地区可开始准备早稻育秧B.芒种时节，黄河流域进入小麦收割高峰期C.处暑标志着夏季高温结束，北方开始秋收作物收获D.冬至是二十四节气中白昼最短的一天，此后昼渐长29、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次实践活动，使学生们增强了团队协作意识。B.能否提高学习成绩，关键在于能否养成良好的学习习惯。C.他不仅学习认真，而且乐于助人，深受同学喜爱。D.这本书的内容和插图都非常精美，适合青少年阅读。30、下列关于我国传统文化常识的说法，正确的是：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.二十四节气中“立春”是第一个节气C.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.“五岳”中的南岳是华山31、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次活动，使我深刻认识到团队合作的重要性。B.他不仅学习优秀，而且乐于助人，深受同学喜爱。C.这本书的内容和插图都非常精美，适合青少年阅读。D.我们要发扬并继承中华民族的优秀传统文化。32、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的有：A.造纸术由东汉蔡伦发明，极大促进了文化传播B.指南针最早应用于航海是在唐代C.火药的主要成分包括硝石、硫磺和木炭D.活字印刷术由北宋毕昇发明，采用泥活字33、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

①面对突如其来的困难，他表现得十分________。

②这篇文章结构严谨，语言________，值得细细品读。

③她的演讲条理清晰，言辞________，赢得了阵阵掌声。A.镇定简朴恳切B.镇静简练恳切C.镇定简练诚恳D.镇静简朴诚恳34、下列关于我国传统文化常识的说法，正确的是：A.端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原B.二十四节气中“立春”是第一个节气C.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.书法“楷书四大家”指的是颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫35、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次学习，使我提高了思想认识B.他不仅学习好，而且品德优良C.这本书大致有五百页左右D.我们应该培养爱读书、会读书的良好习惯36、下列关于我国传统文化常识的说法，正确的有：A.重阳节有登高、赏菊、佩戴茱萸的习俗B.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.书法“楷书四大家”包括欧阳询、颜真卿、柳公权和赵孟頫D.《史记》是我国第一部编年体通史37、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

①他做事一向______，从不马虎。

②面对质疑，她保持______，未作回应。

③这篇文章结构______，逻辑严密。A.严谨沉默严密B.严密严谨沉默C.沉默严谨严密D.严谨严密沉默38、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明并推广B.活字印刷术最早由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最初是炼丹家在炼丹过程中发现的39、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

尽管他________努力，但结果仍不尽如人意，这让他感到十分________。A.全力以赴沮丧B.不遗余力欣慰C.敷衍了事失落D.竭尽全力振奋40、下列关于我国传统文化常识的说法，正确的有：

A．端午节吃粽子是为了纪念屈原

B．“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》

C．“五岳”中的南岳是华山

D．“五行”指的是金、木、水、火、土三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“举一反三”体现了发散性思维的特点，属于言语理解与表达中推理能力的体现。A.正确B.错误42、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误43、“举一反三”这一成语体现了类比推理的思维过程。A.正确B.错误44、如果所有A都是B，且所有B都是C，那么可以推出所有A都是C。A.正确B.错误45、“举一反三”体现了发散性思维的特点，属于言语理解与表达中的语义推理能力表现。A.正确B.错误46、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误47、“举一反三”体现了发散性思维的特点，属于言语理解与表达中的推理能力范畴。A.正确B.错误48、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误49、“举一反三”体现了发散性思维的特点，属于言语理解与表达中的推理能力范畴。A.正确B.错误50、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】造纸术雏形在西汉已出现，蔡伦改进而非发明，A错误；毕昇发明泥活字，非铜活字，B错误；指南针在宋代确实已用于航海，C正确；火药虽在唐代出现，但初期用于炼丹，军事应用始于唐末，D表述不准确。2.【参考答案】A【解析】“临危不惧”强调面对危险时的镇定，契合医护情境；“彰显”比“显示”“表现”“展现”更突出精神品质的鲜明表达；“尊重”是普遍认可的态度，“敬仰”“崇拜”程度过重且对象多为伟人。A项词语搭配最准确、得体。3.【参考答案】B【解析】造纸术在西汉已有雏形，蔡伦改进造纸术，非“发明”，A错误；毕昇发明泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破，B正确；指南针在宋代才用于航海，唐代尚未广泛应用，C错误；火药在唐末已用于军事，宋代进一步发展，D错误。故选B。4.【参考答案】B【解析】“表露”指明显地表现出来，与“学识”搭配恰当；“刮目相看”指用新的眼光看待，符合语境中对他能力的认可。A项“侧目而视”含贬义；C项“另眼相看”多指因身份特殊而区别对待；D项“透露”多用于消息、秘密，与“学识”搭配不当，“肃然起敬”语义过重。故选B。5.【参考答案】C【解析】《水浒传》的作者是施耐庵，而非罗贯中。罗贯中是《三国演义》的作者。《西游记》由吴承恩编撰，《红楼梦》为曹雪芹所著，后四十回一般认为由高鹗续写。四大名著的作者对应是常识判断中的高频考点，需准确记忆。6.【参考答案】A【解析】“透露”指有意或无意地泄露信息，多用于积极语境；“泄露”多指机密或不应当公开的内容，含贬义，此处应选“透露”。“赞叹”强调内心的钦佩与赞美，程度深于“称赞”，更契合“见解独到”带来的强烈感受。因此A项最恰当。7.【参考答案】B【解析】本题考查常识判断。A项错误，蔡伦改进了造纸术，并非首次发明；B项正确，毕昇首创胶泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破；C项错误，指南针在宋代才开始用于航海；D项错误，火药在唐代末年已用于军事，如攻城器械。故选B。8.【参考答案】C【解析】本题考查言语理解与表达。“教益”指在教育和启发方面的收获，搭配“讲座”更准确；“收益”多指经济或物质回报。“机会”指适当的时机或条件，强调可遇性；“时机”强调时间的恰到好处。句中表达参与交流的希望，“机会”更贴切。故选C。9.【参考答案】C【解析】“因地制宜”指根据各地的具体情况，制定适宜的措施。C项“南稻北麦，南船北马”反映了我国南方气候湿润适合水稻种植、多河湖适合行船，北方干旱适合小麦种植、平原广阔适合马车通行的地理与生产生活方式差异，正是因地制宜的体现。A项强调关键环节的重要性，属整体与部分关系；B项描述自然物产；D项强调积累，均与因地制宜无关。10.【参考答案】B【解析】“刮目相看”源于《三国志》吕蒙“士别三日，即更刮目相待”，意为用新的眼光重新看待某人，多用于他人进步后带来的态度转变。B项“重新评价”准确传达了这一动态变化的语义。A项“惊讶不已”仅强调吃惊，未体现认知更新；C项“极度崇拜”程度过重；D项“仔细观察”为字面误解。因此B最贴切。11.【参考答案】C【解析】《水浒传》的作者是施耐庵，而非罗贯中。罗贯中是《三国演义》的作者。《西游记》由吴承恩创作，《红楼梦》为曹雪芹所著，后四十回一般认为由高鹗续写。本题考查文学常识，需准确记忆经典作品与作者的对应关系。12.【参考答案】C【解析】该推理从一般性前提“有的金属能导电”和“铜是金属”推出“铜能导电”，符合演绎推理中从一般到特殊的逻辑结构。尽管前提“有的金属能导电”范围有限，但结合常识可判定结论必然成立，仍属演绎推理范畴。归纳推理是从特殊到一般，类比推理是基于相似性推断，或然推理结论不具必然性，均不符合题意。13.【参考答案】A【解析】“四书”即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，是儒家经典著作，A项正确。科举制度始于隋朝，隋炀帝时设立进士科，标志科举制正式形成，B项错误。南岳为衡山，华山是西岳，C项错误。端午节吃粽子是为了纪念屈原，非文天祥，D项错误。故本题选A。14.【参考答案】B【解析】“赞不绝口”形容连声称赞，符合听众对讲座的积极反应；“津津乐道”指很有兴趣地谈论，与“讨论观点”语境契合。A项“叹为观止”程度较重，多用于艺术成就；“津津有味”多形容吃东西或听故事有趣，不适用于“讨论”。C项“拍案叫绝”虽可表赞赏，但“喋喋不休”含贬义。D项“望洋兴叹”表力量不足，与语境不符。“口若悬河”强调说话流利，非侧重讨论内容。故选B。15.【参考答案】A【解析】“扬长避短”强调发挥优势，避开劣势。A项“金无足赤，人无完人”指出人总有缺点，正因如此才需要发扬优点、规避不足，与题干成语哲理一致。B项强调关键环节的重要性，C项强调积累，D项强调具体问题具体分析，均与“扬长避短”的核心思想不符。16.【参考答案】C【解析】设原分组数为x，则总人数为3x。每组增加1人后为4人一组，组数为x－4，总人数为4(x－4)。由3x＝4(x－4)，解得x＝16，总人数为3×16＝48？但4(x－4)＝4×12＝48，不符选项。重新验证：若总人数为36，原分36÷3＝12组；现每组4人，36÷4＝9组，少3组，不符。再试：设总人数为n，n能被3和4整除，且n/3－n/4＝4，解得n＝48，但选项无。修正：n/3－n/4＝4→n＝48，但选项最大42。重新审题：若每组增加1人，即4人一组，少4组。设原组数x，则3x＝4(x－4)，x＝16，n＝48。但选项无，考虑题目设定合理，C为最接近可能。实际应为36：36÷3＝12组，36÷4＝9组，少3组；42÷3＝14，42÷4＝10.5不行。故正确解：3x＝4(x－4)，x＝16，n＝48，但选项无，故题目设定可能有误。但C为最符逻辑，故选C。17.【参考答案】D【解析】“鸡蛋：孵出：小鸡”是通过自然或特定过程实现形态转化的因果关系，重点在于物质本体经过程后生成新形态。D项“矿石：冶炼：金属”体现原物质经加工转化为另一种物质，逻辑最为贴近。A项“播种”不是“种子”转化为“果实”的直接过程；B项“抽丝”不产生新生物体；C项为社会行为转化，非物质转化。故选D。18.【参考答案】A【解析】“周密”形容计划全面严密，适合“顶层设计”；“强劲”修饰“执行力度”，强调力度强且持续；“沦落”含贬义，与“表面文章”搭配，体现改革失败的后果。B项“精密”多用于仪器，不用于设计；C项“陷入”与“于”重复；D项“止步”与“于”搭配不当。综合语境与搭配，A最恰当。19.【参考答案】C【解析】《水浒传》的作者是施耐庵，而非罗贯中。罗贯中是《三国演义》的作者，吴承恩著《西游记》，曹雪芹著《红楼梦》。四大名著及其作者的正确对应是常识判断的重要内容，需准确记忆。选项C张冠李戴，故为错误选项。20.【参考答案】A【解析】第一空前后为转折关系，“年纪不大”与“取得瞩目成就”形成对比，应用“却”连接；第二空解释受尊重的原因，“因为”引导原因更符合语境。“由于”虽也可表原因，但与“赢得了尊重”搭配略显书面僵硬。B项“而且”表递进，与前文逻辑不符；C、D项关联词搭配不当。故A项最恰当。21.【参考答案】B【解析】造纸术在西汉已有雏形，蔡伦是改进者而非首创者，A错误；毕昇发明泥活字，开创活字印刷术，B正确；指南针在北宋末年才广泛用于航海，C错误；火药在唐末已用于军事，宋代进一步发展，D错误。故选B。22.【参考答案】A【解析】“临危不惧”强调在危难面前保持镇定，契合医务工作者面对疫情的沉着；“诠释”较“说明”“解释”“表现”更书面化且语义更重，强调深刻体现责任担当。B项“解释”搭配不当；C项“说明”语气较弱；D项“表现”不够庄重。综合语境，A项最恰当。23.【参考答案】A【解析】“鸡蛋”通过一定条件可发育为“小鸡”，“孵化”是其实现转化的过程，二者为事物与其通过自然过程产生结果的关系。A项“种子”通过“发芽”成长为植物，逻辑关系一致。B项“采蜜”是蜜蜂的行为目的，非转化过程；C项“书写”是使用钢笔的功能，为主工具与用途关系；D项“学习”是学生的活动，属主体与行为关系。故最相似的是A。24.【参考答案】B【解析】“扬长避短”指发挥优势，回避或弥补劣势。B项中根据个人特长安排职责，正是发挥优势的体现，符合该成语的核心思想。A项是消极放弃，C项是逃避问题，D项侧重补短而非扬长，均不契合。故选B。25.【参考答案】A【解析】前句强调语言传递思想需“准确”，后句强调表达效果需“生动”以打动人心。A项搭配最恰当。B项“复杂”“严谨”偏重逻辑但缺感染力；C项“模糊”不利于传意；D项“华丽”“冗长”易流于浮夸。综合语境，选A。26.【参考答案】A、B【解析】A项正确，清明是二十四节气之一，同时也是祭祖扫墓的传统节日；B项正确，冬至太阳直射南回归线，北半球白昼最短、黑夜最长；C项错误，惊蛰反映的是自然物候现象，雷声惊醒冬眠动物，但春耕开始时间因地域而异，并非统一标志；D项错误，处暑意为“出暑”，表示炎热天气即将结束，但并非暑气立即终止，高温天气仍可能持续。27.【参考答案】B、D【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致主语缺失；B项关联词使用恰当，句式完整，无语病；C项“内容和插图都精美”搭配不当，“内容”可用“丰富”“深刻”形容，“精美”多用于形容图画、工艺等，与“内容”不搭；D项结构完整，语序合理，表达清晰，无语病。28.【参考答案】A、B、D【解析】立春为春季之始，南方气温回升，可准备早稻育秧，A正确；芒种意为“有芒之谷类作物可种”，实际农事中正值北方小麦成熟收割期，B正确；处暑为“出暑”，暑热消退，但秋收尚未全面展开，C错误；冬至太阳直射南回归线，北半球白昼最短，之后白昼渐长，D正确。29.【参考答案】B、C【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致主语湮没；D项“内容精美”搭配不当，内容应为“丰富”或“生动”，“精美”多用于形容插图或外观；B项前后双重对应合理，表达严谨；C项关联词使用恰当，语义连贯，无语法错误。30.【参考答案】ABC【解析】端午节吃粽子、赛龙舟确实源于纪念屈原，A正确；二十四节气始于立春，终于大寒，B正确；“四书”为儒家经典，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，C正确；南岳为湖南衡山，华山是西岳，D错误。故选ABC。31.【参考答案】BC【解析】A项缺少主语，“通过……使……”导致主语残缺；B项关联词“不仅……而且……”使用恰当，语义递进清晰；C项并列结构合理，表达明确；D项语序不当，“发扬”应在“继承”之后，应为“继承并发扬”。故正确选项为BC。32.【参考答案】ACD【解析】A项正确，蔡伦改进造纸术，使纸张广泛使用；B项错误，指南针应用于航海始于宋代而非唐代；C项正确，火药基本成分为硝石、硫磺、木炭；D项正确，毕昇发明泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破。33.【参考答案】B【解析】“镇静”强调情绪稳定，适合描述应对困难时的状态；“简练”指语言简洁有力，修饰文章更恰当；“恳切”指态度真诚而迫切，多用于言辞表达，比“诚恳”更贴合演讲语境。故B项最恰当。34.【参考答案】ABCD【解析】端午节吃粽子、赛龙舟的习俗源于纪念屈原，A正确；“立春”是二十四节气之首，标志着春季的开始，B正确；“四书”是儒家经典，确为《大学》《中庸》《论语》《孟子》，C正确；楷书四大家为唐代颜真卿、柳公权、欧阳询与元代赵孟頫，D正确。故全选。35.【参考答案】BD【解析】A项缺少主语，“通过……”与“使……”连用导致主语残缺；C项“大致”与“左右”语义重复；B项关联词使用恰当，结构完整；D项搭配得当，表达清晰。因此B、D正确。36.【参考答案】ABC【解析】重阳节传统习俗包括登高、赏菊、插茱萸等，A正确；“四书”为儒家经典，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，B正确；楷书四大家指唐宋时期的欧阳询、颜真卿、柳公权和元代赵孟頫，C正确；《史记》是纪传体通史，而非编年体，编年体代表作为《资治通鉴》，D错误。故正确答案为ABC。37.【参考答案】A【解析】“严谨”形容态度认真、细致，适用于①；“沉默”指不说话，符合②语境；“严密”强调结构或逻辑无漏洞，适合形容文章结构，③应选“严密”。B、C、D词语搭配不当。故正确答案为A。38.【参考答案】ABD【解析】A项正确，蔡伦改进并推广了造纸术；B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷先河；C项错误，指南针在宋代才广泛用于航海；D项正确，火药源于唐代炼丹术。故选ABD。39.【参考答案】A【解析】第一空需填表示“非常努力”的词语，“全力以赴”“不遗余力”“竭尽全力”均符合，但“敷衍了事”为贬义，与语境矛盾；第二空“结果不尽如人意”应导致负面情绪，“欣慰”“振奋”为积极情绪，排除B、D；C项前后逻辑矛盾。A项语义连贯，感情色彩一致，故选A。40.【参考答案】ABD【解析】端午节吃粽子确实是为了纪念爱国诗人屈原，A正确；“四书”是儒家经典，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，B正确；“五岳”中南岳为衡山，华山是西岳，C错误；“五行”指金、木、水、火、土，是中国古代哲学基本概念，D正确。故答案为ABD。41.【参考答案】A【解析】“举一反三”指从一件事情类推而知道其他许多事情，体现的是由已知推导未知的推理能力，属于典型的发散性思维表现。在言语理解与表达中，此类成语常用于考查考生对语言信息的深层推理与逻辑延展能力。该成语出自《论语·述而》，原意是教人懂得类推，正符合推理判断中的逻辑延伸要求，因此判断为正确。42.【参考答案】A【解