吉林省四平市铁东区2024-2025学年七年级上学期期末生物学试题（含答案）

第第页吉林省四平市铁东区2024-2025学年七年级上学期期末生物学试题一、单项选择题（每小题1分，共20分）1．在制作彩椒外表皮临时装片时，要在载玻片的中央滴一滴清水，主要目的是（）A．维持细胞形态 B．杀死细胞C．给细胞核染色 D．给细胞消毒2．细胞的信息中心是（）A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞质 D．线粒体3．显微镜成像有一定的规律，在镜下观察英文字母“p”时，看到的物像是（）A．d B．p C．b D．q4．下列同属于器官这一结构层次的一组是（）A．肝脏、血液 B．果实、口腔上皮细胞C．心脏、胃 D．皮肤、小肠腺上皮5．以下生物与人类的关系，错误的是（）A．藻类可以为人类提供食物B．古代蕨类植物与煤的形成有关C．藻类大多生活在水中，不能向空气补充氧气D．苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物6．一条小鱼长成一条大鱼，与细胞的哪些生理活动有关？（）A．细胞的分裂 B．细胞体积增大C．细胞的生长 D．细胞的分裂、生长和分化7．松与桃、杏等植物相比较，最根本的区别是（）A．叶针形，花被不鲜艳，不开花 B．没有果皮，种子是裸露的C．不形成果实和种子 D．大乔木，根系发达8．下列对人类有害的昆虫是（）A．七星瓢虫 B．蝗虫 C．蜻蜓 D．家蚕9．下列各项中，属于鱼类主要特征的是（）①体表常被鳞片②用鳃呼吸③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳④体内有脊柱A．②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③10．下列关于鸟类的叙述错误的是（）A．前肢变成翼 B．身体一般呈流线型C．蝙蝠会飞属于鸟类 D．骨骼轻，利于飞行11．下列动物中不属于两栖动物的是（）A．乌龟 B．娃娃鱼 C．蝾螈 D．青蛙12．下列不属于爬行动物的特征的是（）A．卵表面有坚韧的卵壳 B．皮肤裸露，幼体用鳃呼吸C．体表覆盖角质鳞片或甲 D．在陆地上产卵13．下列有关哺乳动物与人类生活关系的叙述，不正确的是（）A．警犬是人类的得力助手B．家畜和家禽为人类提供食物C．宠物可为人们带来快乐D．鼠类会传播疾病，应该彻底消灭14．细菌和真菌的生活必需的基本条件是（）A．氧气、水分和有机物 B．氧气、水分和适宜的温度C．有机物、水分和适宜的温度 D．无机物、水分和适宜的温度15．我们日常食用的白面主要是来源于小麦种子结构中的（）A．胚芽 B．胚根 C．子叶 D．胚乳16．蒸熟的馒头膨胀而松软的原因是（）A．酵母菌发酵产生了二氧化碳 B．酵母菌发酵产生了酒精C．馒头中的水分变成了水蒸气 D．酵母菌消耗了馒头中的淀粉17．下列关于动物获取氧方式的叙述，错误的是（）A．草履虫依靠表膜获取水中的氧，排出二氧化碳B．鲤鱼的呼吸器官是鳃，它可通过鳃从水中获取氧C．鲸生活在海洋中，通过鳃进行气体交换D．青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸18．下列有关抗生素分析不正确的是（）A．抗生素主要用于治疗细菌性疾病B．禽流感、手足癣等都可用抗生素治疗C．青霉素是一种广泛使用的抗生素D．滥用抗生素的结果是易产生“超级细菌”19．人类在研究和利用病毒的过程中取得了可喜的成果。下列有关叙述正确的是（）A．病毒结构简单，主要由细胞壁和遗传物质组成B．病毒不能独立生活，须寄生或腐生才能存活C．病毒依靠自身遗传物质的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新的病毒D．所有病毒经过人工处理后，都可以研制出疫苗20．某同学将玉米、荔枝、银杏归为一类，把紫菜、葫芦藓和肾蕨归为另一类，分类的依据是（）A．有种子或无种子 B．水生或陆生C．有根或无根 D．有果实或无果实二、非选择题（共30分）21．为找到种子的生命力比孢子的生命力顽强的原因，晓宇进行了“观察种子的结构”实验。请你结合该实验的实际情况，帮助他完成下列问题：（1）实验台上提供了如下材料用具，要观察玉米种子结构，晓宇应该选择的材料用具是______。①浸软的玉米种子②浸软的菜豆种子③显微镜④放大镜⑤刀片⑥滴管、稀碘酒⑦解剖剪A．①④⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①⑤⑥⑦ D．②⑤⑥⑦（2）若将玉米种子剖开，正确的做法是用刀片沿着图1所示的[]线剖开的。（3）在玉米种子的剖面上滴一滴碘酒，变成蓝色的部分是图2中的[]，说明该结构的主要成分是。（4）图3是小宇同学观察到的菜豆种子的结构图，其中结构[]为胚的发育提供营养。（5）在剥菜豆种子的时候，小宇同学发现种皮比较坚韧。说明其功能是作用。22．请你结合下图回答下列问题。（1）图表示兔的牙齿，判断理由是兔的牙齿有［］和［］的分化，没有，这是与其植食性生活相适应的。（2）图是狼的牙齿，我们的判断依据是［］发达，适于食物，这是与其肉食性生活相适应的。（3）哺乳动物的发达，能灵敏感知外界环境的变化。23．微生物的分布极其广泛，与人类的生产、生活密切相关。图甲是细菌结构示意图，图乙是青霉结构示意图。结合图示回答相关问题：（1）与乙相比，甲中虽有（填序号）DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，因此属于生物。（2）用放大镜观察图乙，可以看到在营养物质表面有一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的⑤；图乙中可以繁殖后代的结构是［］。24．观察植物体结构层次概念图并回答问题：（1）受精卵经过细胞分裂、分化形成，其中[A]组织的细胞能不断分裂、分化形成B、C、D、E组织。（2）[B]组织贯穿植物的根、茎、叶，有运输水分和无机盐的结构，也有运输有机物的结构。（3）从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个（选填“细胞”“组织”“器官”或“植物体”）。（4）图中甲代表器官，乙代表器官。25．观察下面图片，请根据学到的生物分类方法，回答问题。（1）如图可知，狼这个物种，在分类上隶属于属、科、目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界。（2）狼、狐和虎之间，狼与狐的亲缘关系近，还是狼与虎的关系近？为什么？。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】在制作彩椒外表皮临时装片时，向载玻片中央滴加清水，其主要目的是维持细胞的正常形态，即选项A。这是因为清水能够保持细胞内外的渗透压平衡，防止细胞因失水而皱缩或因吸水过多而破裂，从而确保细胞在显微镜下能够清晰地展现其内部结构。其他选项，如杀死细胞、给细胞核染色、给细胞消毒，均不是滴加清水的主要目的。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。

【分析】洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸

①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；

②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；

③取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；

④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；

⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。2．【答案】B【解析】【解答】细胞的信息中心是细胞核，因为细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，在细胞中起决定性作用。故选B。

【分析】植物细胞的结构和功能：

细胞壁：起支持和保护细胞的作用；

细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；

细胞核：含有遗传物质；

细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡

叶绿体：进行光合作用的场所；

液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液；

线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。3．【答案】A【解析】【解答】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。因此，在一张小纸上写好一个“p”字旋转180度后看到的是“d”。所以在低倍显微镜下观察英文字母“p”，看到的物像是“d”，A符合题意。故答案为：A。

【分析】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了。4．【答案】C【解析】【解答】A：肝脏属于器官，血液属于组织，因此A选项不符合题意；B：果实属于植物的器官，口腔上皮细胞属于细胞，因此B选项不符合题意；

C：心脏和胃都属于器官，它们分别负责血液循环和消化功能，因此C选项符合题意；

D：皮肤属于器官，小肠腺上皮属于组织，因此D选项不符合题意。故选C。

【分析】器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官.动物的器官举例：心脏、唾液腺、一块骨、一块肌肉、皮肤等都是器官。5．【答案】C【解析】【解答】A．藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化，可以为人类提供食物，A正确。B．古代蕨类植物与煤的形成有关，B正确。C．藻类植物大多生活在水中，能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的重要来源，C错误。D．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，D正确。故选C。

【分析】藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。6．【答案】D【解析】【解答】细胞的生理活动包括细胞的分裂、生长和分化。细胞分裂是细胞数量的增加，细胞生长是细胞体积的增大，细胞分化是细胞形态、结构和功能的改变。小鱼长成大鱼的过程，实际上是细胞数量的增加和细胞体积的增大，以及细胞形态、结构和功能的改变。这个过程与细胞的分裂、生长和分化有关。因此，一条小鱼长成一条大鱼，与细胞的分裂、生长和分化有关。D符合题意。故选D。

【分析】生物体在生长过程中，通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞生长增大体积，通过细胞分化形成形态、结构和功能不同的组织，增加了细胞的种类。7．【答案】B【解析】【解答】A、松树的叶形、花被和开花情况，这些并不是松树与桃、杏等植物的根本区别，A错误。B、松树的种子外无果皮包被，这是松树与桃、杏等植物的根本区别，B正确。

C、松树不形成果实和种子，这是错误的，因为松树是有种子的，只是种子外无果皮包被，C错误。

D、大乔木，根系发达，这些并不是松树与桃、杏等植物的根本区别，D错误。故选B。

【分析】裸子植物和种子植物的区别：根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。8．【答案】B【解析】【解答】A．七星瓢虫是益虫，它们以蚜虫等害虫为食，对农作物有保护作用，因此对人类有益，A不符合题意。B．蝗虫是害虫，它们以农作物为食，大量繁殖时会形成蝗灾，对农业造成严重破坏，因此对人类有害，B符合题意。C．蜻蜓是益虫，它们以蚊子等害虫为食，对控制害虫数量有积极作用，因此对人类有益，C不符合题意。D．家蚕是益虫，它们的丝可以用来制作丝绸，对纺织业有重要贡献，因此对人类有，D不符合题意。故选B。

【分析】七星瓢虫、蜻蜓和家蚕都是对人类有益的昆虫，而蝗虫则是对人类有害的昆虫，因为它们会破坏农作物，造成经济损失。9．【答案】D【解析】【解答】A：②用鳃呼吸，③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳，符合鱼类的主要特征。

B：②用鳃呼吸，③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳，④体内有脊柱，其中④体内有脊柱并不是鱼类特有的特征，因此选项B不符合题意。

C：①体表常被有鳞片，②用鳃呼吸，④体内有脊柱，其中④体内有脊柱并不是鱼类特有的特征，因此选项C不符合题意。

D：①体表常被有鳞片，②用鳃呼吸，③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳，符合鱼类的主要特征。故选D。

【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。10．【答案】C【解析】【解答】A．鸟类的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，A正确。B．鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，B正确。

C．蝙蝠会飞，但不属于鸟类，而是属于哺乳动物，C错误。

D．鸟的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，D正确。

故选C。【分析】鸟类适于空中飞翔的形态结构特点：鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；鸟的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；胸骨具有高耸的龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，消化能力强，可为飞行提供足够的能量；有喙没有牙齿；直肠很短，不存粪便，有利于减轻体重；鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气。11．【答案】A【解析】【解答】A、乌龟靠肺呼吸，陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物，A符合题意，BCD、青蛙、娃娃鱼、蝾螈等动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖动物，BCD不符合题意。故答案为：A。

【分析】（1）两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。

（2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。12．【答案】B【解析】【解答】爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，体温不恒定，是真正适应陆地环境的脊椎动物。因此，皮肤裸露，幼体用鳃呼吸是两栖动物的主要特征，不是爬行动物的主要特征，B符合题意。故选B。

【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。13．【答案】D【解析】【解答】A．警犬是人类的得力助手，它们在搜救、警戒、缉毒等方面发挥着重要作用，A正确。B．家畜和家禽为人类提供食物，是人类饮食中动物蛋白质的重要来源，B正确。

C．宠物可为人们带来快乐，它们在情感支持、心理健康等方面对人类有积极影响，C正确。

D．鼠类会传播疾病，但彻底消灭鼠类并不现实，也不利于生态平衡。鼠类在生态系统中扮演着重要角色，如控制害虫数量、促进种子传播等，D错误。

故选D。【分析】哺乳动物与人类生活的关系是多方面的，它们不仅为人类提供食物、帮助人类完成特定任务，还可能对人类健康和环境产生影响。理解哺乳动物与人类的相互作用，对于维护生态平衡和人类福祉至关重要。14．【答案】C【解析】【解答】细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但氧气不是细菌和真菌的必要条件，因为有的细菌是厌氧的，如：乳酸菌。因此，根据生物学知识，细菌和真菌的生活必需的基本条件包括水分、适宜的温度和有机物。故答案为：C。

【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但是不同的细菌和真菌需要的生存条件不同，例如好氧性芽孢杆菌、霉菌需要氧气，厌氧性乳酸菌、大肠杆菌在有氧的条件下生命活动会受到抑制，在无氧的环境中生长良好。15．【答案】D【解析】【解答】小麦属于单子叶植物，其种子的结构包括：种皮、胚乳和胚三部分。种皮起保护作用；胚乳里贮存着营养物质，面粉就是小麦的胚乳加工来的；胚包括胚根、胚芽、胚轴和一片子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶将胚乳里的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。根据小麦种子的结构，我们可以知道，我们日常食用的白面主要是来源于小麦种子结构中的胚乳。故选D。

【分析】一般来讲，双子叶植物种子的营养物质储存在子叶里，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳里，小麦属于单子叶植物。16．【答案】A【解析】【解答】酵母菌用于馒头的发酵，酵母菌在有氧的情况下，可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。A符合题意。故答案为：A。

【分析】微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等。17．【答案】C【解析】【解答】A．草履虫是单细胞生物，它依靠表膜获取水中的氧，排出二氧化碳，A不符合题意。B．鲤鱼是鱼类，它生活在水中，用鳃呼吸，通过鳃从水中获取氧，B不符合题意。C．鲸是哺乳动物，它生活在海洋中，但是它用肺呼吸，而不是用鳃呼吸，C符合题意。D．青蛙是两栖动物的代表，它的幼体（蝌蚪）用鳃呼吸，生活在水中。当青蛙成长为成体后，它开始用肺呼吸，并可以依靠皮肤进行辅助呼吸，D不符合题意。故选C。

【分析】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，不同的生活环境，呼吸器官不同．蚯蚓是环节动物，用体壁进行气体交换；蝗虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸，气门是呼吸的通道；鱼属于鱼类，鱼生活在水中用鳃呼吸，其鳃中密布毛细血管，有利于进行气体交换；家鸽能在空中飞翔，进行双重呼吸．进行气体交换的部位是肺，而气囊有储存气体的作用不能进行气体交换。18．【答案】B【解析】【解答】A．抗生素是由真菌产生的可以杀死或抑制某些致病细菌的物质，A正确。B．抗生素只能对抗细菌，而禽流感是由病毒引起的，手足癣是由真菌引起的，所以抗生素对这两种疾病无效，B错误。C．青霉素是从青霉菌中提炼出的一种常用的广谱抗生素，通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用，能够治疗多种细菌性疾病，C正确。D．“超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人类滥用抗生素有关，D正确。故选B。

【分析】抗生素是真菌产生的能用来治疗相应的细菌性疾病的一种物质，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。19．【答案】C【解析】【解答】A.病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A正确；B．病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，B错误。C．病毒寄生在活细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新的病毒，即病毒寄生在活细胞内，通过自我复制的方式进行增殖，C正确。D．病毒经过人工处理后，可以作为接种的疫苗，生物体接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力，但是并不是所有病毒都可以通过人工处理研制出疫苗，有些病毒由于变异快或其他原因，目前尚无法有效研制疫苗，D错误。故选C。

【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的遗传物质和蛋白质成分；以遗传物质和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，即依靠自我复制繁殖后代。根据侵染的对象可以分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。20．【答案】A【解析】【解答】紫菜、葫芦藓和肾蕨等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；玉米、荔枝、银杏等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。根据上述分析，该同学分类的依据是有种子或无种子。A符合题意，BCD不符合题意。故选A。

【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。21．【答案】（1）A（2）a（3）①胚乳；淀粉（4）⑨子叶（5）保护【解析】【解答】（1）实验台上提供了如下材料用具，要观察玉米种子结构，晓宇应该选择的材料用具是A：①浸软的玉米种子、④放大镜、⑤刀片、⑥滴管、稀碘酒。这是因为观察种子结构需要有种子样本（①浸软的玉米种子），用于观察的工具（④放大镜），用于剖开种子的工具（⑤刀片），以及用于检测淀粉的试剂（⑥滴管、稀碘酒）。故选：A。（2）图2是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图1所示的a线剖开的，有利于观察玉米种子的结构。（3）玉米种子的结构由种皮，胚乳和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，胚是种子的主要部分，胚乳主要含有淀粉，淀粉遇碘液变成蓝色。因此，在图2所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是①胚乳，说明该结构的主要成分是淀粉。（4）菜豆种子的营养物质储存在⑨子叶里，当种子萌发时，子叶里的营养物质供给胚芽、胚轴、胚根利用。（5）在剥菜豆种子的时候，小宇同学发现种皮比较坚韧。说明其功能是保护作用。【分析】图2是玉米种子基本结构图，其中①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根。图3是大豆种子基本结构图，其中⑥胚轴，⑦胚根，⑧胚芽，⑨子叶。

双子叶种子和单子叶种子的异同：相同点不同点双子叶植物都有种皮和胚，胚都由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成只有种皮，子叶两片，无胚乳，营养物质储存在子叶里单子叶植物种皮核果皮愈合在一起，子叶一片，有胚乳，营养物质储存在胚乳里（1）根据观察玉米种子结构的实验步骤可知：用刀片将浸软的玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液，然后用放大镜观察，因此“观察玉米种子的结构”实验中用到的材料用具是①浸软的玉米种子、④放大镜、⑤刀片、⑥滴管、稀碘酒。故选：A。（2）图2是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图1所示的a线剖开的，有利于观察玉米种子的结构。（3）玉米种子的结构由种皮，胚乳和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，胚是种子的主要部分，胚乳主要含有淀粉，淀粉遇碘液变成蓝色。因此，在图2所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是①胚乳，说明该结构的主要成分是淀粉。（4）菜豆种子的营养物质储存在⑨子叶里，当种子萌发时，子叶里的营养物质供给胚芽、胚轴、胚根利用。（5）在剥菜豆种子的时候，小宇同学发现种皮比较坚韧。说明其功能是保护作用。22．【答案】（1）甲；①门齿；②臼齿；犬齿（2）乙；④犬齿；撕裂（3）神经系统和感觉器官【解析】【解答】（1）兔子是植食性动物，其牙齿适应于咀嚼植物性食物。因此，兔子的牙齿主要有门齿和臼齿，而没有犬齿。门齿（①）用于切断植物，臼齿（②）用于磨碎植物。（2）图乙有门齿、犬齿、臼齿，犬齿发达，因此是狼的牙齿，判断的理由是：狼的犬齿发达，适于撕裂食物，与它们的肉食性生活相适应的。（3）哺乳动物具有高度发达的感觉器官和神经系统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。【分析】图示中：①是门齿，②是臼齿，③是犬齿。

哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食，虎属于肉食性动物，犬齿的作用是撕裂食物，而家兔、家猪、牛属于草食性动物则没有犬齿。（1）植食性动物的牙齿分化为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，这与植食性生活相适应。肉食性动物还有犬齿发达，适于撕裂食物，这与肉食性生活相适应。因此，图甲表示甲的牙齿，判断理由是兔的牙齿有①门齿和②臼齿的分化，没有犬齿，这是与其植食性生活相适应的。（2）图乙有门齿、犬齿、臼齿，犬齿发达，因此是狼的牙齿，判断的理由是：狼的犬齿发达，适于撕裂食物，与它们的肉食性生活相适应的。（3）哺乳动物具有高度发达的感觉器官和神经系统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。23．【答案】（1）①；原核（2）直立菌丝；④孢子【解析】【解答】（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。因此，甲细菌与乙真菌相比，甲虽有①DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，因此属于原核生物。（2）用放大镜观察图乙，可以看到在营养物质表面有一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的⑤直立菌丝，直立菌丝的上端生有孢子囊，能够产生④孢子来繁殖后代。

【分析】图甲是细菌结构图：①DNA、②细胞质、③荚膜。图乙是青霉结构图：④孢子、⑤直立菌丝、⑥营养菌丝。

细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。（1）甲细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区。乙真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。所以，甲与乙相比，甲虽有①DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，因此属于原核生物。（2）用放大镜观察图乙，可以看到在营养物质表面有一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的⑤直立菌丝，直立菌丝的上端生有孢子囊，能够产生④孢子来繁殖后代。24．【答案】（1）组织；分生（2）输导（3）器官（4）营养；生殖【解析】【解答】（1）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、机械组织、分生组织和输导组织。其中分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。（2）输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织；绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，与营养有关的叫营养器官，包括根、茎、叶；与繁殖后代有关的叫生殖器官，包括花、果实和种子。因此，B输导组织贯穿植物的根、茎、叶，其中运输水分和无机盐的结构是导管，运输有机物的结构是筛管。（3）西瓜果肉有储存营养物质的功能，属于营养组织；瓜皮有保护作用，属于保护组织；瓜瓤内的“筋络”有输导功能，属于输导组织，西瓜是果实，是由不同组织组成的器官。（4）绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，与营