2026届安徽省阜阳市太和县太和中学高二生物第一学期期末调研模拟试题含解析_第1页
2026届安徽省阜阳市太和县太和中学高二生物第一学期期末调研模拟试题含解析_第2页
2026届安徽省阜阳市太和县太和中学高二生物第一学期期末调研模拟试题含解析_第3页
2026届安徽省阜阳市太和县太和中学高二生物第一学期期末调研模拟试题含解析_第4页
2026届安徽省阜阳市太和县太和中学高二生物第一学期期末调研模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026届安徽省阜阳市太和县太和中学高二生物第一学期期末调研模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列关于动物激素调节的叙述,正确的是()A.激素是微量高效的大分子有机物质 B.激素可以直接参与细胞的新陈代谢C.下丘脑既可分泌神经递质也可分泌激素 D.在体液调节下内分泌细胞才能分泌激素2.如图为基因表达载体的模式图,下列有关说法错误()A.构建基因表达载体需要用到限制酶和DNA连接酶B.任何基因表达载体的构建都是一样的,没有差别C.图中启动子位于基因的首端,是RNA聚合酶识别和结合的部位D.抗生素抗性基因的作用是作为标记基因,用于鉴别受体细胞中是否导入了目的基因3.下列化学物质中,不是植物激素的是A.细胞分裂素 B.乙烯 C.吲哚乙酸 D.NAA4.下列关于生物变异、育种的叙述,正确的是()A.育种可以培育出新品种,也可能得到新物种B.无子果实的获得均要用到秋水仙素,变异类型为染色体的数目变异C.中国荷斯坦牛、青霉素高产菌株和转基因抗虫棉的培育依据的原理相同D.联会时的交叉互换导致了非同源染色体上非等位基因的重新组合5.某农场在果树之间加入一个人工栽培的草菇种群,通过精心管理取得了果树、食用菌双丰收。下列说法错误的是()A.果树和草菇表现出的分层现象属于该群落的垂直结构B.果树和草菇利用群落的空间结构原理,充分利用了空间和资源C.果树和草菇之间存在信息传递和能量流动D.果树和草菇会竞争水和无机盐,但竞争不明显6.如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,下列叙述中正确的是()A.在单侧光作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为c,则背光侧为dB.将植物体水平放置,若茎部近地侧生长素浓度为a,则远地侧为bC.将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为dD.若曲线Ⅰ表示生长素对植物芽的作用,则曲线Ⅱ表示对根的作用二、综合题:本大题共4小题7.(9分)新型冠状病毒肺炎是由一种新型冠状病毒(2019-nCoV,简称新冠病毒)引起的。根据相关材料回答下列问题:材料一:由于疫情发展迅速,新冠病毒核酸检测可以快速有效的对病人及疑似患者的诊断提供直接证据。新冠病毒核酸检测采用荧光定量PCR仪,通过检测荧光信号的累积(以Ct值表示)来确定样本中是否有病毒核酸。新冠病毒的遗传物质为RNA,科学家先将病毒RNA逆转录,再将得到的cDNA进行扩增得到了大量DNA片段。(1)过程①中,需要使用_______________酶。(2)过程③中,需要设计________种引物,且设计时要避免引物之间__________,而造成引物自连。(3)采集新冠肺炎疑似患者的咽部细胞样本提取核酸进行上述过程,若经逆转录获得了1个cDNA,则在过程③中经10次循环后,得到的DNA数量为________个。每一个扩增出来的DNA序列,都可与预先加入的一段荧光标记探针结合,产生荧光信号,扩增出来的靶基因越多,观察到的Ct值就越________。材料二:应对不断蔓延的新冠肺炎,目前最好的方式仍然是接种疫苗。新冠病毒表面布满像皇冠一样的刺突蛋白(由S基因控制合成)。针对新冠病毒的疫苗可以通过模仿这些刺突蛋白,从而触发人体免疫系统的响应。下图表示疫苗的制作原理。(4)如果利用基因工程研制新冠病毒疫苗,应选择________作为目的基因,以便用于后续操作。过程②表示构建____________,其组成除了目的基因外,还必须有__________。过程③需要用______处理细胞。8.(10分)如图是某湿地生态系统的碳循环图解,下列判断正确的是:(1)碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以___________的形式进行。(2)写出该物质循环过程中的食物链:_____________________________,以藻类植物为食的小型浮游动物处在_____(以图中字母回答)环节。(3)研究者观察到黑脸琵鹭处在图中的最高营养级。假设F摄入的能量为a,其中存在于粪便中的能量为b,呼吸散失的能量为c,用于生长、发育和繁殖的能量为d,若能量的传递效率在10~20%之间,则流入黑脸琵鹭的能量最多为______________。(4)研究者要调查黑脸琵鹭的种群密度,常用的调查方法是_________。9.(10分)细胞毒性T细胞参与的免疫过程如下图。(1)填写方框中相应的免疫细胞名称。①____________②______________③___________④_____________(2)研究发现,细胞毒性T细胞表面的PD-1与正常细胞表面的类似PD-L1的膜蛋白一旦结合,细胞毒性T细胞即可“认清”对方,不触发免疫反应,意义是______________________________。10.(10分)(一)必考题正常情况下,高等动物和人体的内环境是能够保持相对稳定的,这种稳定是细胞进行正常生命活动所必需的。请回答下列问题:(1)血浆中的pH之所以能够保持相对稳定是因为其中含有_______。肺气肿患者由于呼吸不畅,血液中的pH将略有_______。这是因为CO2排出不畅以及_______。(2)如果给某病人静脉滴注质量分数为9%的NaCl溶液200mL,预计此病人的尿量将_______。(3)血液中的各种化学成分也能保持相对稳定,如果给一个健康男子静脉注射质量分数为10%的葡萄糖溶液100mL,请在下列坐标中给出你预测的血糖含量变化的大致情况_______。(4)对于人体来说体温恒定也是内环境稳态的一项重要内容,这对于细胞的生命活动来说同样是必不可少的,这是因为_______。11.(15分)新冠肺炎是由一种传染性极强新型冠状病毒(2019-nCoV)引起时,症状之一是肺部呈现毛玻璃样浑浊,严重者出现“白肺”。专家建议,民众外出时要佩戴口罩,注意手部卫生,尽量不要揉眼睛、扣鼻子、摸嘴巴,注意适量运动,保持平稳情绪,不要恐慌。回答下列问题:(1)揉眼睛、抠鼻子等行为都有可能感染2019-nCoV,原因是上述行为可能使2019-nCoV更容易突破人体免疫系统的第________道防线进入体液。(2)2019-nCoV突破机体的前两道防线后,第三道防线的“部队”会通过特殊的方式保证针时该种病原体的特异性免疫,其中体液免疫主要依靠两个信号来实现,这两个信号的来源是________________、______________,而细胞免疫则依靠_____________________________________________________来实现。(3)“白肺”出现的原因是病毒通过呼吸道侵入肺部细胞,___________对这些被感染的细胞进行攻击,使其裂解死亡,造成肺部纤维化。专家建议给这些重症患者注射糖皮质激素以降低其免疫力,以缓解免疫系统对肺部细胞的破坏。(4)目前接种2019-nCoV疫苗是预防新冠肺炎最有效的方法,疫苗在免疫反应中相当于__________,其作用是进入体内诱导产生________________________,从而对特定传染病具有抵抗力。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】1、激素作用的一般特征:(1)微量高效;(2)通过体液运输;(3)作用于靶器官、靶细胞。2、神经调节与体液调节的联系①一方面,不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节;②另一方面,内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。【详解】A、激素是微量高效的有机物质,不一定是大分子,如性激素,A错误;B、激素不直接参与细胞代谢,可以调节细胞的生理活动,B错误;C、下丘脑既能参与神经调节,也是内分泌调节的枢纽,即可分泌神经递质也可分泌激素,C正确;D、动物激素的分泌受神经系统的控制,在神经调节下内分泌细胞也能分泌激素,D错误。故选C。2、B【解析】分析题图:图示为基因表达载体的模式图,基因表达载体包括复制原点、启动子、终止子、标记基因(插入基因)、标记基因(抗生素抗性基因)等。【详解】A、构建基因表达载体需要用到限制酶切割目的基因和运载体,同时需要DNA连接酶将目的基因和运载体连接,A正确;B、不同基因表达载体的构建不一定相同,B错误;C、启动子位于基因编码区的上游,是RNA聚合酶识别和结合的部位,C正确;D、抗生素抗性基因作为标记基因,用于鉴别受体细胞中是否导入了目的基因,D正确。故选B3、D【解析】A、细胞分裂素属于植物激素,A不符合题意;B、乙烯属于植物激素,B不符合题意;C、吲哚乙酸是生长素的化学本质,生长素属于植物激素,C不符合题意;D、NAA不是植物激素,D符合题意。故选D。4、A【解析】1、无子果实的培育有两种方法,一是由适宜浓度生长素处理未授粉的雌蕊柱头,这种方法没有改变细胞的遗传物质,二是用秋水仙素处理二倍体幼苗,得到四倍体植株,然后让二倍体和四倍体杂交,获得三倍体种子,种下去得到三倍体植株,因为三倍体联会紊乱,不能结子,授二倍体花粉(在二倍体的花粉产生的生长素的作用下)得到无子果实,变异类型为染色体的数目变异。2、交叉互换:四分体中的非姐妹染色单体之间常发生缠绕,并交换一部分片段。【详解】A、杂交育种和基因工程育种都可以培育新品种,多倍体育种可以培育新物种,A正确;B、无子果实的培育有两种方法,一是由适宜浓度生长素处理未授粉的雌蕊柱头,这种方法没有改变细胞的遗传物质,二是用秋水仙素处理二倍体幼苗,得到四倍体植株,然后让二倍体和四倍体杂交,获得三倍体种子,接着授二倍体花粉得到无子果实,变异类型为染色体的数目变异,B错误;C、中国荷斯坦牛和转基因抗虫棉的培育依据的原理相同,都是基因重组,青霉素高产菌株的培育依据的原理为基因突变,C错误;D、联会时的交叉互换实现了同源染色体上非等位基因的重新组合,D错误。故选A。5、C【解析】垂直结构是群落在空间中的垂直分化或成层现象。群落中的植物各有其生长型,而其生态幅度和适应性又各有不同,它们各自占据着一定的空间,它们的同化器官和吸收器官处于地上的不同高度和地下的不同深度,或水面下的不同深度。它们的这种空间上的垂直配置,形成了群落的层次结构或垂直结构。【详解】A、果树和草菇的分层属于群落中不同物种在垂直方向上的分布差异,属于群落的垂直结构,A正确;B、果树和草菇的分层,充分利用了光能和空间,B正确;C、果树和草菇之间没有能量流动,C错误;D、果树和草菇会竞争水和无机盐,但由于高低错落有致,竞争不明显,D正确。故选C。6、A【解析】生长素的作用与浓度、器官种类和植物种类不同而不同:(1)生长素的作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,体现在根的向地性、顶端优势;(2)植物不同器官对生长素的敏感程度不同,根比芽敏感,芽比茎敏感。【详解】A、单侧光能使生长素由向光侧向背光侧运输,使背光侧生长素浓度高于向光侧,则背光侧生长快于向光侧,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为c,则背光侧生长素浓度要大于c,植物生长单位长度所需时间短于向光侧,即背光侧为d,A正确;B、将植物体水平放置,由于重力作用,生长素集中分布在近地侧,由于茎对生长素较不敏感,近地侧生长素浓度高于远地侧,近地侧浓度对茎的生长来说起促进作用,而远地侧生长素浓度促进茎的生长,但促进力度没有近地侧强。若茎部近地侧生长素浓度为a,则远地侧生长素浓度应小于a,而不是b,B错误;C、将植物体水平放置,由于受到重力作用影响,近地侧生长素浓度高于远地侧,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧生长素浓度应小于c,而不是d,C错误;D、植物不同器官对生长素的敏感程度不同,根比芽敏感,芽比茎敏感,因此曲线Ⅰ表示生长素对植物芽的作用,则曲线Ⅱ表示对茎的作用,D错误。故选A。二、综合题:本大题共4小题7、①.逆转录酶②.2③.碱基互补配对④.⑤.大⑥.基因S⑦.基因表达载体⑧.标记基因、启动子、终止子(复制原点)⑨.CaCl2(Ca2+)【解析】1、分析材料一图:图为新型冠状病毒检测的具体操作过程,①为mRNA逆转录形成cDNA的过程,②为单链DNA复制合成双链DNA过程,③为利用PCR扩增DNA过程。2、材料二图示为疫苗的三种制作原理,三种疫苗分别为:疫苗Ⅰ:灭活(减毒)疫苗,疫苗Ⅱ:通过基因工程原理获得的具有免疫活性的病原体特异性结构蛋白;疫苗Ⅲ:核酸疫苗,又称基因疫苗。【详解】(1)根据图示过程,过程①中由mRNA合成cDNA为逆转录过程,因此需要使用逆转录酶。(2)过程③为利用PCR扩增DNA过程,该过程需要设计2种引物,且设计引物时要避免引物之间形成碱基互补配对,否则会造成引物自连。(3)根据DNA复制特点,若经逆转录获得了1个cDNA,则在过程③中经10次循环后,得到的DNA数量为210个;由于PCR过程每一个扩增出来的DNA序列,都可与预先加入的一段荧光标记探针结合,产生荧光信号,因此,扩增出来的靶基因越多,荧光就越强,观察到的Ct值就越大。(4)根据题中信息,针对新冠病毒的疫苗可以通过模仿刺突蛋白,从而触发人体免疫系统的响应,而这些刺突蛋白是由S基因控制合成的,所以,如果利用基因工程研制新冠病毒疫苗,应选择S基因作为目的基因,以便于后续操作;根据图示过程②表示构建基因表达载体,其组成除了目的基因外,还必须有标记基因、启动子和终止子;过程③为转化过程,根据受体细胞为大肠杆菌,所以需要用Ca2+处理细胞,使其成为感受态细胞。【点睛】本题以新型冠状病毒为题材,结合图形主要考查PCR技术的相关知识,关键是掌握检测新型冠状病毒的方法,这就要考生掌握PCR技术的相关内容,再结合题中和图中信息准确答题。8、(1).CO2(2).D→F→E→B(3).F(4).4%(a–b)(5).标志重捕法【解析】(1)碳以二氧化碳形式通过光合作用进入群落,群落生物通过细胞呼吸将有机物的碳以二氧化碳形式释放;(2)BCDEF都有箭号指向A,表明A为无机环境,BCDEF为生物。BDEF都有箭号指向C,表明C为分解者,D与A有双向交流,表明D为生产者,根据箭号方向,食物链为D→F→E→B。以藻类植物为食的小型浮游动物处在食物链第二营养级,即F;(3)F同化的能量为(a–b),按能量的传递效率20%算,流入黑脸琵鹭的能量最多为(a–b)×20%×20%;(4)调查活动能力强的动物种群密度,常用的调查方法是标志重捕法。9、(1)①.①辅助性T细胞②.②记忆T细胞③.③靶细胞④.④巨噬细胞##吞噬细胞(2)避免正常细胞被裂解(避免免疫系统攻击正常细胞)【解析】细胞免疫:病原体侵入靶细胞后,被感染的宿主细胞(靶细胞)膜表面某些分子发生变化,细胞毒性T细胞识别这一变化信号,之后开始分裂并分化,形成新的细胞毒性T细胞和记忆细胞,细胞因子能加速这一过程,新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环,他们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞,靶细胞裂解死亡后,病原体暴露出来,抗体可以与之结合,或被其他细胞吞噬掉。【小问1详解】分析图示可知,①能分泌细胞因子,因此为辅助性T细胞;细胞毒性T细胞增殖分化形成有活性的细胞毒性T细胞和②记忆T细胞;被激活的细胞毒性T细胞与靶细胞结合,使③靶细胞裂解死亡,被释放到内环境中的抗原可与抗体结合,形成的细胞沉淀可被④吞噬细胞吞噬处理。【小问2详解】由图示可知,细胞毒性T细胞表面的PD-1与正常细胞表面的类似PD-L1的膜蛋白一旦结合,细胞毒性T细胞即可“认清”对方,不触发免疫反应,这有利于避免免疫系统攻击正常细胞,防止正常细胞被裂解。【点睛】本题考查细胞免疫的过程,考查考生能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查。10、①.缓冲物质(缓冲对)②.降低③.无氧呼吸产生乳酸④.减少⑤.⑥.各种酶的催化需要适宜的温度【解析】1、内环境之所以能保持PH相对稳定的状态是内环境中存在缓冲物质。2、细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少。3、胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。【详解】(1)正常人的血浆近中性,pH为7.35~7.45,血浆之所以能够维持稳定,因其含有许多成对的对酸碱度起缓冲作用的物质,如H2CO3/NaHCO3等;肺气肿患者由于呼吸不畅,氧气供应不足,机体无氧呼吸产生乳酸,CO2不能及时呼出,血浆中乳酸和CO2浓度过高,血液中的pH将略有下降。(2)如果给某病人静脉滴注质量分数为9%的NaCl溶液200mL,导致血浆渗透压升高,下丘脑的渗透压感受器受到刺激,下丘脑增加抗利尿激素的生成和分泌,由垂体释放进入血液的抗利尿激素增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,排尿减少,保留体内的水分,从而使细胞外液渗透压下降并恢复正常。(3)如果给一个健康男子静脉注射质量分数为10%的葡萄糖溶液,使血糖浓度升高,直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,促进血糖进入组织细胞,并在组织细胞内氧化分解、合成糖原或脂肪酸,从而使血糖浓度降低,恢复到正常状态,坐标图如下:(4)细胞代谢进行离不开酶的催化,各种酶的催化需要适宜的温度:体温过低,酶的活性降低,代谢速率变慢;体温过高,酶的活性也会降低,甚至丧失,生命活动严重异常。【点睛】本题考查内环境稳态的相关知识,意在考查学生理解酸碱度、渗透压、血糖和体温的相关知识,熟记相关知识并能结合题意分析作答是解题关键。11、(1)一(2)①.病原体与B细胞的直接接触②.辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合(或“辅助性T细胞传递”)③.细胞毒性T细胞识别宿主细胞(靶细胞)表面分子的特异性变化(3)细胞毒性T细胞(4)①.抗原②.相应的抗体和记忆细胞【解析】1、免疫系统的功能:防卫功能、监控和清除功能;2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论